保護(hù)環(huán)境五年級作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境五年級作文1
我一直走在通往學(xué)校與家的小路上，而這條小路也一天天地在變化.捂著臉，瞇著眼成了走在這條小路上的人的姿態(tài)，令人頭疼不己.那時候，陽光灑向大地的時候，一切并不因這個季節(jié)而絢麗，大卡車
拖拉機(jī)自行車.行人通過這小路時，擁擠，混亂，塵土飛揚(yáng)，一切的不如意都從開始.因?yàn)槿藗兊钠茐�，不愛護(hù)，這條小路因此變得垃圾一大堆，散發(fā)著異味，讓人無法抗拒，一棵棵高大得樹也因此枯死，這是人們造成的，如果人都能自覺得把垃圾扔到垃圾箱上，也不會有這樣的懲罰.周末，與我有同樣想法的小伙伴一起約好在小路上進(jìn)行我們計劃，我們要為小路重建新面貌，我們拿來掃把，垃圾桶等等;我們分工合作，一起打掃.打掃完畢后，我與小伙伴又想出了一個計劃：為小路添上一件綠衣服"于是，我們?yōu)樾÷贩N下了許多花草樹木.我想，不久后，這條小路會空氣清新，樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)雅，....
果然不出我所料小路后來就大變樣了，它有氣派，既平坦，有寬闊;有屬于它的樹蔭，還有它的鄰居__一棟棟造型別致的高樓大廈.變了，什么都變了.不管是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，瞧瞧!走在小路上的人，有開卡車的，有開自行車的......他們的臉上顯示著得意的風(fēng)采.總算，我們的辛苦沒白費(fèi)!
真美呀!這條街，請希望大家保護(hù)環(huán)境，從我做起!
保護(hù)環(huán)境五年級作文2
在人們的思想觀念中，水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，世界上可飲用的淡水是非常有限的。浙江是著名的江南水鄉(xiāng)，雖然稱之為“水鄉(xiāng)”，但也正處于江南水鄉(xiāng)沒水喝的尷尬之境，水正受到越來越嚴(yán)重的污染。
就拿我們生活的城市來說吧。記得爸爸以前跟我講過，過去的河水是清澈見底的，魚兒在水里歡快的自由來回穿梭。特別是一到炎熱的夏天，他就會和小伙伴們一起，一頭扎進(jìn)涼爽的河水里痛痛快快的洗個澡，有時候一玩就是半天呢。非得等奶奶拿著棒子趕過來叫他，他才不舍地匆匆上岸。還有井水，夏天人們都喜歡用井水做涼粉，喝碗自己做的涼粉真是沁人心脾呀�？涩F(xiàn)在呢?由于有些人將沒有經(jīng)過處理的污水直接排到河里，原本清澈見底的河水已經(jīng)被工廠的工業(yè)廢水和市民的生活污水所吞噬，河水已經(jīng)變得烏漆麻黑的，河里的小魚小蝦也早已不見了蹤影。在日常生活中，浪費(fèi)水資源也是非常嚴(yán)重的。有時候自來水龍頭人們用完了，卻因?yàn)橛袆e的事情而忘記關(guān)掉，或是水龍頭壞了，珍貴的水就嘩嘩地流掉了。
水是生命之源，是生產(chǎn)之基。如果沒有水，地球就會干涸;如果沒有水，人類就可能被渴死;如果沒有水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要從身邊的小事做起，從自己做起，保護(hù)有限而珍貴的水資源，保護(hù)人類賴以生存的生命之源，愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚!
保護(hù)環(huán)境五年級作文3
生態(tài)是什么？簡單地說，生態(tài)就是指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。我，一位五年級的小學(xué)生，請看我眼中的生態(tài)。
走在寬敞的馬路上，路邊的樹木無力地垂下了頭，這是怎么回事呢，我正納悶。抬頭一看，原來大熱天的，這些路邊的樹木，竟然披上了一層厚厚的金裝，用手指一摸，唉呀，好臟，滿手都是又黑又黃的泥土。我拍拍手自認(rèn)倒霉，沒走幾步，鼻子突然聞到一股嗆人的氣味，我禁不住咳嗽起來，真難受呀，我眼淚水都快流出來了，只好掩著鼻小跑起來，可越往里走氣味越濃，猛然一看，原來路邊有幾家陶瓷廠，一個個大囪向上直立著，煙囪上正冒著一團(tuán)團(tuán)的黑煙，把整個天都熏黑了。我恍然大悟，原來這就是傷害樹木的原兇呀！
正當(dāng)我憤憤不已時，“嘟嘟……”，一輛小汽車從天邊沖了出來，掀起了一陣灰塵，路邊的行人紛紛掩面繞開。緊接著第二輛、第三輛、第四輛……我嚇得揚(yáng)長而去。
隨著社會的發(fā)展，工廠數(shù)量多了，汽車也進(jìn)入了平常百姓家，但隨之而來的是，藍(lán)天白云不見了，空氣渾濁了，碧波粼粼的北江河消失了，那些在水中戲游的小魚小蝦也不知道到哪去了。沉甸甸的現(xiàn)狀，令人類自責(zé)、反省。
近幾年，在市領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保局的共同努力下，那些“無良”的工廠“改邪歸正”了。市民與環(huán)衛(wèi)工人一起努力，把水里的“白色垃圾”撈了起來，為馬路兩旁的樹“治病”，清掃馬路旁的灰塵，并大力宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題，使清遠(yuǎn)的面貌煥然一新。
為了讓我們的城市環(huán)境更加美好，我們的生活更加幸福，請記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
保護(hù)環(huán)境五年級作文4
讓世界的每一個角落都沒有污染是每一個人，每一個事物的愿望。所以讓大家一起共同創(chuàng)造一個美麗而又安靜的世界吧！
汽車尾氣污染了環(huán)境讓大自然沒有點(diǎn)了一個美好姝世界。尾氣排出二氧化碳讓樹木和許許多多的植物吸收到了許多二氧化碳。所以大家要少開私家車，多坐公共汽車和多騎自行車。要記得多運(yùn)動哦！
許多工廠都在給人類的生命之源—水帶來了許多憂患。比如：排出污水。排出的污水會對水里一切有生命物體帶來危害。污水會沿著河流，小溪走，有可能不管哪一天，污水會遍布全球！污水過久了會發(fā)臭等等。所以請大家告訴那些工廠里的人不要再排出污水了！不要讓最后一滴水變成你地的眼淚。
我們聲邊的椅子，桌子，柜子……都是用樹木做的，樹木也是我們?nèi)祟惖暮弥�。在一次次的洪水和山體滑坡中都是我們的好助手—樹木保護(hù)了我們。我們吸收到的空氣也是樹木的功勞！如果沒有樹木，對我們來說就像是失去了一切光彩！世界上一定是一片灰暗……請不要傷害它們了！
一個人去到公園，校園，家里或風(fēng)景名勝區(qū)……都會扔垃圾，但是你們這些到處扔垃圾的人有沒有想過對人類的危害有多大？到了夏天，垃圾也多了，當(dāng)然炎熱的陽光照射著拉圾，垃圾也就會慢慢腐爛，到了晚上臭味就會無處不在！所以請大家愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾！不要亂認(rèn)垃圾！不要讓臭味彌漫在世界。
我最后只說一句話：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！為世界增添更多的光彩吧！快行動起來吧！
保護(hù)環(huán)境五年級作文5
今天，我突然從腦海閃一個念頭就是：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹不見了，只剩下一個空樹樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍濫伐，動植物們都過著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹造林。綠色行動就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹澆了一些水，小樹喝著水，在甜甜的微笑，你聽，小樹沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個標(biāo)牌，上面寫著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對你笑，趕快讓他吃個飽”，小草也要睡大覺，驚動小草可不好。”
我們剛要做好，有一個老奶奶就看見了，在那里，老奶奶還仔細(xì)看了一下。
我教大家一首環(huán)保小兒歌
保護(hù)環(huán)境拍手歌謠
你拍一，我拍一，
保護(hù)環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，
大家上山栽樹兒；
你拍三，我拍三，
綠水繞著青山轉(zhuǎn)；
你拍四，我拍四，
小鳥住滿樹林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分類記心頭；
你拍七，我拍七，
退耕還林見效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
節(jié)約用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我們是環(huán)保小衛(wèi)士！
南澗縣示范小學(xué)五年級：張揚(yáng)
保護(hù)環(huán)境五年級作文6
我們每天都說要保護(hù)環(huán)境，可是你做到了嗎？我們每天都說要維護(hù)城市衛(wèi)生，可是仍有很多垃圾堆積如山，這究竟是怎么回事？都是因?yàn)槿藗児庹f不做，嘴上說要愛護(hù)環(huán)境，其實(shí)自己卻還在往地上扔垃圾。但是小明和小紅卻是愛護(hù)環(huán)境的好榜樣，讓我們來看看吧！
在一個晚霞輝映的傍晚，放學(xué)后的小明和小紅在人行道上看見一個垃圾桶，跟前有很多垃圾。小紅正要去撿時，小明叫住了她，說：“這么多臭氣熏天的垃圾別人都不管，咱們也不管�！�
“不，不行的。雖然別人不管，但我們是少先隊員��！少先隊員就應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不然我們對得起這條鮮紅的紅領(lǐng)巾？”“好吧！”小明無奈地說。于是倆人開始動手收拾起地上的垃圾。
不一會兒，他們就把垃圾桶外的垃圾清理完了。這時，小紅突然發(fā)現(xiàn)小明不見了，一扭頭，只見小明正趴在地上寫著什么。“小明，你趴地上干嘛呢？”小紅喊道。“我想寫句話貼在垃圾桶上，讓人們愛護(hù)環(huán)境。寫‘禁止亂扔垃圾’吧，感覺太直接了；寫‘保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)’吧，感覺有些太老土了，不能引起人們的注意。你說我寫什么好呢？”就在小明抬頭詢問小紅的時候，他看見小紅正在擦垃圾桶呢！只見她不顧又臟又臭的垃圾桶，從書包里拿出手絹，浸濕后把垃圾桶外邊的灰塵都擦掉了。小明眼前一亮，想出了一句話，小紅聽了直點(diǎn)頭贊同，倆人拿出剪刀和膠帶，將紙條貼在垃圾桶上，收拾好東西便高高興興的回家了。原來紙上寫的是：文明，只差一步！
看了上面的故事，你有什么感想？讓我們一起行動起來，共同保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧！
保護(hù)環(huán)境五年級作文7
拉開窗簾，看見塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木；，汽車不斷地排放尾氣……難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會占據(jù)天空，許多人就會流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴(kuò)大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象？
我想要呼吁大家，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園！
保護(hù)環(huán)境五年級作文8
保護(hù)環(huán)境是生活在地球上的每個人都應(yīng)該做的，無論你做的是大事還是微不足道的小事，只要對保護(hù)環(huán)境有關(guān)聯(lián)，就應(yīng)該被感謝。記得有件事一直教導(dǎo)我珍惜水資源。
那一天中午，我媽媽正準(zhǔn)備做飯，她十分忙碌，就叫我?guī)兔ο床�。我答�?yīng)了，就開始洗菜，洗完后，我捧著盆子走到陽臺，剛要把洗過菜的水倒進(jìn)陽臺的下水道時，媽媽突然大聲說：“不要倒！”我驚呆了，心想：媽媽為什么說不能到呢？這些水都有菜葉，不能用了呀！我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么不能倒？這些水都是臟的�！眿寢屝钠綒夂偷卣f：“詩詩，現(xiàn)在地球的水資源大部分都被污染了，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在得挽救水資源，不讓它再繼續(xù)惡化�！蔽易焐想m然說：“知道了�！钡切睦飬s在想：媽媽真傻，怎么可能把這盆水再利用就可以挽救水資源呢？如果那樣，那地球上的水資源就不會惡化了，只會越來越干凈。于是等媽媽忙碌時，我趁機(jī)把盆里的水倒進(jìn)了下水道，我暗笑了一會兒后，就出去玩了。
吃飯時，媽媽發(fā)現(xiàn)盆里的水沒有了，以為我會倒去草花那里，可陽臺上的花花草草已經(jīng)干涸了，便問我：“詩詩，盆里的水呢？”我毫不猶豫地說：“倒了�！�
媽媽似乎知道了原因，說：“雖然那只是一盆有些菜葉的水，但是一些貧窮又缺水的地方，那一盆水對他們來說，不重要嗎？”我想了一會兒，慚愧極了，臉也不禁漲得通紅起來。媽媽安慰我說：“這次算了，下不為例�！蔽覇柕溃骸皨寢�。用過的水有什么作用？”媽媽回答道：“洗過菜的水可以澆花、洗完，洗過衣服的水可用來沖廁所，還有很多作用呢�！薄啊迸�，原來用過的水還有這么多作用，我以后要珍惜水資源。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過這件事，不僅讓我知道要珍惜誰資源，而且還明白了保護(hù)環(huán)境不一定要大事，小事也能知道你愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境五年級作文9
我是一滴水，是一滴來自雪山的水，我終年住在高聳入云的雪山上，有一天，發(fā)生了雪崩，我從高山上呼嘯著，自由地奔向大地，我變成了一滴小水珠。我穿過高山，跨過平原，向著大海跑去，開始了我向往已久的世界旅行。
穿過茂密的樹林，我來到一條小河，在那清澈的河水中歡快地向大山外跑去，小魚在我身邊輕快地游過。來到山外，我一頭扎進(jìn)了一條大河里，天呀！我驚叫起來，這是什么味兒？啊、啊……我快喘不過氣來了，這是什么東西，花花綠綠的污水瞬間把我包圍起來，我拼命掙扎，高高躍起，抬起頭一看，才知道污水是從一家工廠內(nèi)排放出來的，黑黑的，混著許多有毒物質(zhì)的污水不斷地從河岸上流進(jìn)河里，使清澈的河水變得又粘又黑，散發(fā)著令人作嘔，刺鼻的惡臭味，河里沒有一條魚。
百川歸大海，我又來到了大海里，大海的波瀾壯闊和尉藍(lán)讓我興奮極了，高興極了，我盡情地享著，可是，有一天，不知道從哪里流過來一片黑黑的，粘稠的，散發(fā)著一股刺鼻氣味的液體，讓一大片的海域受到了污染，許多魚類死去，我傷心極了，不知道為什么會這樣。
時間又過去許多年，人類終于認(rèn)識到了對大自然的破壞給人類帶來了多么大的危害，人們制造出了一種清除污染的清潔劑，滴一滴在小河里，河水又變得清澈了，河里又可以看見了各種小魚，河兩岸也更綠了。
滴一滴到大海里，海水變藍(lán)了，水草更肥了，魚兒們又熱鬧了起來，我也變得更美麗了，我來到高空，化作天邊的一抹彩虹，俯看這顆又變得尉藍(lán)的星球。
人們呀，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都要愛護(hù)我們的家園——地球，她是我們賴以生存的惟一的星球。
保護(hù)環(huán)境五年級作文10
隨著科技發(fā)展，越來越多的機(jī)器被發(fā)明出來成為人們代步的工具，其中汽車尤為居多。原本車只是作為人們代步，提供便利的工具，如今卻成了財富的象征，于是家家戶戶都會想買一輛屬于自己的私家車。隨著私家車的逐漸增加也給交通帶來了不便，大街小巷總會因?yàn)榱至挚偪偟氖鹿蕦?dǎo)致道路擁堵。各種飛馳的汽車排放出大量的汽車尾氣給大自然增添了巨大的負(fù)擔(dān)。
工廠也越來越多，遍布各地發(fā)達(dá)地區(qū)。工廠老板為使自己獲得更多的利潤，大多都不愿意將自己廠排的污水、廢氣進(jìn)行處理，而直接將其排放到河流、土壤、大氣中，導(dǎo)致各種環(huán)境因素的變化。其中水土富營養(yǎng)化是工廠污染物肆意排放導(dǎo)致的最嚴(yán)重的后果之一。也因?yàn)閺U水的排放導(dǎo)致許多原本清澈見底的河流一夜之間烏黑發(fā)臭，地下水資源也被大量的受到污染，可飲用水變得越來越少。
汽車尾氣以及工廠污染排放等導(dǎo)致全球氣候變暖，最明顯的變化當(dāng)屬南極北極。由于氣候的變化，諸多冰山融化，導(dǎo)致動物們不得不離開自己的家園。動物們離開后由于不能適應(yīng)那里的環(huán)境導(dǎo)致了他們大量的死亡，部分動物種族滅絕。一些南、北極的動物來到人類活動的地區(qū)，不得不以人類的食物殘渣作為食物。
面對這些危害，我們應(yīng)為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的綿薄之力，加大保護(hù)環(huán)境的力度，節(jié)約用水用電、看到工廠不合格排放污水，廢氣等及時進(jìn)行舉報，出行時盡量坐公交車，少開私家車。
保護(hù)環(huán)境五年級作文11
保護(hù)環(huán)境，我們的天職地球是一個慈祥的`母親，它給我們這些兒女蔚藍(lán)的天空，清澈的小河，茂密而翠綠的樹林。
如果有一天，地球母親問我們：“我給你們的藍(lán)天呢？我給你們的田野和河水呢？”我想我們的回答是除了沉默海是沉默。難道告訴她藍(lán)天早已不再湛藍(lán)了嗎？難道告訴她林子因?yàn)槲覀兪莵y砍濫伐已經(jīng)不復(fù)存在了嗎?難道告訴她田野已經(jīng)不再那樣肥沃了嗎？如果地球母親看到了這些那我們不用想都會知道地球媽媽一定會非常傷心的，難道你還想讓地球母親這樣地傷心難過嗎？既然不想那就一起加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍里來吧！
我們的校園多美�。】茨沁叺囊慌排糯髽渲Ψ比~茂，枝頭上還不時停落幾只小鳥，它們隨風(fēng)飄擺，唱著動聽的歌，花叢旁邊有一只，兩只，三只……數(shù)也數(shù)不過來的蝴蝶翩翩起舞，多么美的一幅畫面�？墒�，在祖國的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中卻仍然有一些不和諧的音符，就拿我們班來說吧，先說說那一個衛(wèi)生角落，它變得一點(diǎn)都不衛(wèi)生了。掃把，拖把，東倒西歪，垃圾桶更是倒的倒，歪的歪，有的垃圾灑了一地。從外面回來可以看到這樣那樣的小紙片隨處可見，你說地球媽媽愿意看到這樣的場景嗎？再說說農(nóng)村里吧�，F(xiàn)在正是麥子成熟的時候，聽上去讓人痛心的收割機(jī)聲“咔咔”地響著，那難聞的濃氣撲鼻而來，讓人難受得都想暈過去了，這些濃氣悄悄地融到空氣中，悄悄地進(jìn)入你的身體，而你卻全然不知，這也許也是生病的一種原因吧。
你還在考慮什么？let’go!
保護(hù)環(huán)境五年級作文12
地球是我家，愛護(hù)環(huán)境靠大家！地球媽媽用明凈的泉水把我們養(yǎng)大，把新鮮的空氣送入我們大家。我們的每顆愛心都是地球媽媽心中最美的花……但如今我們美麗的地球媽媽已經(jīng)變得疲憊不堪、精神不佳了！這正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓χ車h(huán)境造成了高度的污染，所以才導(dǎo)致我們原本美麗的地球媽媽變成現(xiàn)在這個樣子�，F(xiàn)在，我倡導(dǎo)大家：愛護(hù)環(huán)境，從我做起！
我以前經(jīng)常為生活在垃圾滿天飛的城市而感到慚愧。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)有了很多為我們美麗家園環(huán)境優(yōu)美而奮斗的環(huán)衛(wèi)工人，每天都在辛勤的清掃地面垃圾、美化環(huán)境。但是，愛護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，也是我們每個地球媽媽的孩子應(yīng)盡的責(zé)任，作為祖國的花朵，我們必須認(rèn)識到環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性。觸目驚心的環(huán)境污染問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染，不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五類。
去年，我和班里的部分同學(xué)組織了一個有趣的愛護(hù)環(huán)境活動，我們把這個活動主要分成兩個核心部分。一是：每個星期的周末，我們幾個同學(xué)相約聚在一起，圍著附近的小區(qū)撿垃圾，這些垃圾分成“白色垃圾”、“可在利用垃圾”“塑料瓶”三個部分，方便今后對這些垃圾進(jìn)行處理。二是：每個星期撿垃圾之前都要有一位同學(xué)，對愛護(hù)環(huán)境提出倡議，對愛護(hù)環(huán)境有所了解，增強(qiáng)我們愛護(hù)環(huán)境的意識，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的諾言。
這個活動開啟沒多久，就有許多同學(xué)來報名，而且不止我們班的同學(xué)，也有其它年級的……所以，我們周圍的環(huán)境一天比一天美好了。周邊環(huán)境密切影響著人們的身體健康，只有人們身體健康了，才能為國爭光！
同學(xué)們，我相信未來的天空一定是湛藍(lán)的，泉水一定是清澈的，我們的世界一定是綠樹成蔭、鮮花遍地。所以，我們必須要做到：愛護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌、燦爛的未來！
保護(hù)環(huán)境五年級作文13
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的家園，愛護(hù)地球就等于愛護(hù)自己的家園。
人們都說，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。可是近幾年來，人們處處扔亂扔亂放垃圾，地球的每個角落都充滿垃圾的氣息，環(huán)境也越來越惡劣：大片的森林被砍伐，碧綠的青山變成戈壁，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹木少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變得一來一惡劣，藍(lán)天混沌，空氣污濁，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，人類常常被一些不知名的疾病所威脅。
人類有時是在不自覺的傷害著自己，當(dāng)你走在大街上，如果隨便吐一口口痰，你知道會是什么結(jié)果嗎？一口痰含有幾十萬個病菌，當(dāng)太陽曬著時就會大量繁殖，迅速傳播。如果你有病就會把病菌傳給別人，如果別人有病也會把病菌傳給你。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你踏平一片綠草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，你難道沒有感覺到這是在破壞環(huán)境，傷害自己嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識�，F(xiàn)在我們的大多數(shù)人都有了一定的環(huán)保意識，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾彎腰揀一揀，見到別人亂在地上吐痰說一下，對我們身邊的小草，樹木多一些關(guān)愛，那么，我們的環(huán)境就會更美麗，我們的生活就會變得更加和諧。
保護(hù)環(huán)境五年級作文14
我們共同生活在地球上，地球是我們共同的家園，為了讓我們的家園有藍(lán)藍(lán)的天，有清清的水，有綠綠的樹，我們大家一定要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。節(jié)約資源很重要，我們每天要生活、要學(xué)習(xí)、要娛樂，都要消耗水、電、紙等資源，而地球上的資源是有限的，我們一定要珍惜。
節(jié)約資源要從我做起，從小事做起，我們要節(jié)約生活中的每一滴水，每一度電;珍惜生活中的每一粒糧食，每一張紙。我用洗臉的水沖廁所，讓它發(fā)揮最大的作用;用過的作業(yè)本，還可以當(dāng)草紙;我隨手關(guān)燈，不讓電白白跑掉;我吃飯不剩一粒米，那可是粒粒皆辛苦。任何東西都是寶貴的，不要以為爛了的東西就沒用了，爛了的東西還能回收，做成工藝品或者玩具，外國的很多博物館展品都是廢銅爛鐵經(jīng)過加工制成的。我們節(jié)約了資源，也就減少了對環(huán)境的破壞。環(huán)境問題已經(jīng)成為全球性問題，它已經(jīng)關(guān)系到人類的生存，隨著二氧化碳的增多、環(huán)境的惡化，有上億種動植物已經(jīng)從地球上消失。
我們少先隊員有責(zé)任宣傳環(huán)保知識，督促大人們不要吸煙、不要隨便拋棄有毒有害的污染物質(zhì)，不要去砍伐森林、破壞草原，因?yàn)槟鞘窃谄茐奈覀冏约旱募覉@�，F(xiàn)在我們的生活富有了，但是我們沒有理由浪費(fèi)資源，因?yàn)榈厍虻馁Y源是有限的，只有我們大家都節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，我們的地球才會更美好。
保護(hù)環(huán)境五年級作文15
大自然給予了我們一切：清新的空氣，綠意盎然的大樹與小草，還有那些可愛的動物和昆蟲。。。。然而這樣美麗的環(huán)境，卻遭到有些人的肆意破壞。我們語文書中的一幅漫畫就形象地諷刺了這些自取滅亡的人們。
在一個一派生機(jī)的大森林中，野兔盡情奔跑，蝴蝶蜜蜂親吻著鮮艷美麗的花兒，她們綻開了笑臉。然而，一陣“嗡嗡”聲卻打破了這寧靜祥和的氣氛。“什么聲音？”鳥兒們面面相覷，隨后竊竊私語起來。“咳咳，”貓頭鷹博士清了清嗓子，“據(jù)我太太太爺爺記載，這種又高又大，嘴里還叼根香煙，還會毀壞自然資源的動物叫做‘人類’�！薄芭�，是嗎？”不遠(yuǎn)處“邦邦”地為大樹治病的啄木鳥邊說邊憤怒地落在了伐木工木樁般的腦袋上，“毀害我們賴以生存的家園，這段‘木頭’里一定有蟲！”
近年來，森林的面積急劇減少，大地的綠色在不斷地像潮水般褪去，這全都?xì)w罪于那些貪婪的木材經(jīng)銷商以及沒有絲毫情感像木頭人般不感絲毫內(nèi)疚地砍伐樹木的工人。
難道亂伐樹木給人類帶來的災(zāi)難還不夠多嗎？還不夠具有毀滅性嗎？還不能給我們以深刻的教訓(xùn)嗎？泥石流毀滅了多少村莊，掩埋了多少可憐的人們及他們的財產(chǎn)？沙塵暴，像人們肆意虐待樹木那樣百般折磨著人類......
不，已經(jīng)夠了，應(yīng)該讓我們用實(shí)際行動來阻止這些災(zāi)難的發(fā)生。
我們堅信，只要保護(hù)環(huán)境，人類和動植物一定能像幾百年前那樣和平共處，共創(chuàng)美好家園�？梢坏┤祟惔蚱屏诉@生態(tài)平衡，任何降臨在大地身上的事，終究會發(fā)生在我們自己的身上。人類只是自取滅亡。
和我們一起，創(chuàng)造一個鳥語花香的人間天堂吧！
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