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五年級(jí)錯(cuò)別字作文

時(shí)間:2022-03-29 13:33:39 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)錯(cuò)別字作文(通用18篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文,歡迎大家分享。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文(通用18篇)

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇1

  今天是9月25日,再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí),一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè),老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

  我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì),男的一隊(duì),女的一隊(duì),還選了兩位隊(duì)長(zhǎng),奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì),我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤,公司的“公”字下面成了三角形,大家馬上記到了筆記本上。

  轉(zhuǎn)眼間,我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市,我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤,就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí),發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯(cuò)了!半姟弊值闹虚g少了一橫,“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上,可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯,真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么?

  經(jīng)過(guò)這次偵察,在不到500米的黃河路上,我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義,既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn),還督促自己好好學(xué)習(xí),今后不寫(xiě)錯(cuò)別字。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇2

  李明是我們班上的大王。別誤會(huì),是錯(cuò)別字大王!真的!沒(méi)騙你們,不信?不信你們接著往下看:

  “李明,有你這樣寫(xiě)作業(yè)的嗎、你聽(tīng)過(guò)那個(gè)詞是無(wú)鳥(niǎo)的嗎?”一天,老師怒氣沖沖地對(duì)李明說(shuō),李明聽(tīng)后委屈地說(shuō):“無(wú)鳥(niǎo)?不對(duì)啊,老師,我明明是寫(xiě)無(wú)聊的,怎么變成無(wú)鳥(niǎo)了呢?”老師冷笑:"哼,無(wú)鳥(niǎo)算什么?"書(shū)包”寫(xiě)成“豬包”,“遍布滿臉”寫(xiě)成“便不滿眼”,“浪濤風(fēng)簸自天涯”寫(xiě)成“浪淘風(fēng)簸白天涯”!

  怎么樣,沒(méi)騙你們吧?記得還有一件事,趁著記憶猶新,你們可聽(tīng)好了,等下可別笑塌了房頂!

  “李明,你上來(lái)一下,填一下這個(gè)表!蔽以谏习鄷(huì)課的時(shí)候代表老師叫他上來(lái)寫(xiě)一下這個(gè)表。李明便上去摸索了一陣兒,手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,像刷漿似的,只見(jiàn)他時(shí)而撓撓頭發(fā),時(shí)而蹬蹬腿,時(shí)而用粉筆戳戳黑板 !昂V篤篤”每寫(xiě)一筆,都有這聲兒,好聽(tīng)極了。不一會(huì)兒,李明下來(lái)了。

  “哈哈哈”李明一下來(lái),全班爆笑如潮,李明把眼睜得滴溜圓,嘴巴立刻變成了“0”字形,摸摸頭,犯不著頭腦,往黑板一瞧,只見(jiàn)李明把“姓名”寫(xiě)成“性明”,把自己的名字——李明寫(xiě)成“季明”,把“小學(xué)生都戴上了眼鏡”,寫(xiě)成小學(xué)生都帶上了眼睛!”李明笑了笑,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō):“嘻嘻,對(duì)不起,我在寫(xiě)的時(shí)候在想別的事,心不在焉,反正那些字都同個(gè)音,湊合湊合吧,闖過(guò)去就行,怕啥?”我敢打賭,讓李明去參加錯(cuò)別字比賽,準(zhǔn)拿第一!而且還是諾貝爾獎(jiǎng)哩!

  這就是我們班的“大王”——李明,關(guān)于他錯(cuò)別字的笑話沒(méi)完沒(méi)了說(shuō)起來(lái)可以笑死整個(gè)地球,想聽(tīng)嗎?我就偏不告訴你們!除非你們記住我的名字,我的名字叫黃婕,黃婕的黃,黃婕的婕,簡(jiǎn)稱黃婕。記住我名字者,我就派神秘的夢(mèng)精靈到你們的夢(mèng)里去慢慢講給你們聽(tīng)......

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇3

  祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它是那么富多彩,那么生動(dòng)有趣?墒侨绻坏珜(xiě)了錯(cuò)別字,可就不得了了,是會(huì)鬧出笑話的。

  我曾在書(shū)上看到過(guò)這一則笑話:馮笛寫(xiě)了兩篇日記,他寫(xiě)的第一篇日記是:“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐,由于太餓了,我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸(頓)!彼麑(xiě)的第二篇日記是:“今天,我和小伙伴一起去玩。忽然,我看到街道的墻角有一堆垃圾,當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤(驚)。”哈哈,看到這則故事,你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧?然而這些看似好笑的故事,卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。

  錯(cuò)別字鬧出的笑話,我不僅在書(shū)上看過(guò),而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天,我路過(guò)一個(gè)小店鋪,店鋪旁掛著一個(gè)牌子:此處有定子賣(mài)。這時(shí),我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁?哦,是釘子嗎?對(duì),是釘子。世界上有叫定子的東西嗎?應(yīng)該是釘子吧!我走進(jìn)店子里一看,果然不出我所料,牌子上所謂的“定子”就是釘子。

  中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符,他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳躍著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么優(yōu)美,那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫,就要保護(hù)這些充滿靈氣的小精靈。所以,就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字,純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇4

  我是在錯(cuò)別字醫(yī)院里上班的醫(yī)生,今天剛開(kāi)張,一窩蜂的錯(cuò)別字病人急沖沖的趕來(lái)了。

  第一位病人是“慢”先生,“朋友們嫌我太慢,不理我了”慢先生說(shuō)!昂玫,請(qǐng)去‘消體室’,后去‘合體室’!蔽医o他一張單子后,他去了“消體室”護(hù)士用消體擦皮把他的豎心旁給消除了,之后他去了合體室,護(hù)士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去,第一位病人醫(yī)治成功!

  第二位病人是“鳥(niǎo)”女士,“我原來(lái)是烏,可不小心把墨水當(dāng)成眼藥水點(diǎn)了幾滴,就變成這樣了,我現(xiàn)在眼睛都模糊了,快看不清楚了”鳥(niǎo)女士說(shuō)!罢(qǐng)到改正室”我說(shuō)。護(hù)士用改正水幫她改正了。第二位病人醫(yī)治成功。

  第三位病人是“發(fā)”小孩,他說(shuō):“醫(yī)生我總覺(jué)得頭痛,而且暈,什么都會(huì)忘記,你看我少了什么,給我開(kāi)點(diǎn)藥補(bǔ)補(bǔ)吧!”我一看,他少了一點(diǎn),我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。

  做醫(yī)生真累,但是看到這些藥到病除的病人,我開(kāi)心極了,瞬間所有的疲憊煙消云散。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇5

  今天,鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個(gè)錯(cuò)別字,而我只有10個(gè)。

  我一看,啊,都是一些要很仔細(xì)才看得出來(lái)的小毛。簷M不穿頭。彎鉤沒(méi)有鉤,部首錯(cuò)了等,的錯(cuò)別字。這些明明都不應(yīng)該錯(cuò)!

  原來(lái)是因?yàn)槲覀兤匠5氖韬龃笠猓有就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了做完作業(yè),作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點(diǎn)完成作業(yè),所以就造成了作業(yè)中有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計(jì)分析,全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯(cuò)別字高達(dá)50個(gè)。

  錯(cuò)別字總共可以分為四大類:

  一、寫(xiě)字時(shí)漏寫(xiě)筆劃。這些錯(cuò)一般是因?yàn)閷?xiě)字時(shí)的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無(wú)所謂。這種想法是不對(duì)的!就像我們課本里的一篇課文:《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一樣,少了或多了一筆就不是原來(lái)的那個(gè)字了

  二、寫(xiě)錯(cuò)字的部分。有些人因?yàn)椴皇煜み@個(gè)字粗心大意就會(huì)很容易把字寫(xiě)錯(cuò)。

  三、形聲字難辨別。因?yàn)楹芏嘧值陌l(fā)音都想似或相同,有時(shí)候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意,很多錯(cuò)都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同,但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同,音也有些不同,因?yàn)椤癓”和“N”之間的關(guān)系就是一個(gè)有鼻音,一個(gè)沒(méi)有鼻音,由此很難辨認(rèn),導(dǎo)致容易出錯(cuò)。

  四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,這三個(gè)字都只相差一筆,就像上面說(shuō)的一樣,多一筆,少一畫(huà)不僅字不一樣,連音和意思也改變了。

  以上這錯(cuò)別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析,很多同學(xué)都錯(cuò)在第三類和第四類,希望大家能認(rèn)認(rèn)真真,工工整整把字寫(xiě)好看,把我國(guó)幾千年傳承下來(lái)的漢字寫(xiě)好。不給錯(cuò)別字留機(jī)會(huì)!

  本次調(diào)查報(bào)告到此結(jié)束!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇6

  上周末,我和媽媽去菜市路過(guò)水果攤時(shí),看見(jiàn)攤前的牌子上寫(xiě)著“火籠果3。5元1斤,雪莉10元3斤!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“咦!火‘籠’果的籠字不是寫(xiě)錯(cuò)了嗎?應(yīng)該去掉竹字頭才對(duì),雪‘莉’的莉字也錯(cuò)了,應(yīng)該是雪梨!边@老板也太粗心了,讓我和媽媽哭笑不得。于是,我突發(fā)奇想,要去街上尋找更多的錯(cuò)別字。

  星期六早上,我約媽媽一起去找錯(cuò)別字。我們剛走出小區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一家服裝店的招牌上寫(xiě)著“衫國(guó)演義”四個(gè)大字。我回頭對(duì)媽媽喊:“媽媽,怎么好好的一本名著三國(guó)演義就變成了衫國(guó)演義了呢?”媽媽說(shuō):“那是故意寫(xiě)錯(cuò)的,服裝店老板在招攬生意呢!”

  我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了一根電線桿跟前,眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告,大家請(qǐng)看廣告詞,猜猜這是做什么廣告的?“'趁早下斑',你的美麗讓我?guī)湍阕鲋!”哈哈!猜得出這是什么廣告詞嗎?還是讓我媽媽來(lái)告訴你們吧,“這是美容院做的一則廣告,用了‘趁早下班’做諧音!边@些用諧音來(lái)做的廣告是不是挺有趣的?

  走著走著,我們也餓了!安讲礁馍睅讉(gè)大字映入我的眼簾,我們走了進(jìn)去,我看見(jiàn)一個(gè)小牌子上寫(xiě)著“蛋羔4元”,前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升,興旺發(fā)達(dá),可后面的蛋糕寫(xiě)成了“蛋羔”就是粗心大意了。

  找錯(cuò)別字,可讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),而中國(guó)的文字博大精深,我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇7

  樓下的小店總是有許多新奇的小玩意,那天我去樓下幫媽媽買(mǎi)醋,忽然看見(jiàn)了一對(duì)泛著銀光的鐲子。呵,做工還挺細(xì)巧,鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花,中間是一條極細(xì)的花莖。不過(guò)是一對(duì)塑料鐲子,用來(lái)哄小表妹剛好。于是我便掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。

  回到家中,我將那對(duì)鐲子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒(méi)有任何瑕疵,心中暗喜:看來(lái)這回賺到了。突然,我注意到了一只鐲子上的銀色小字,我輕聲念了出來(lái):“天真活……天真活‘波’?”

  “天哪!”我無(wú)語(yǔ)地看著這只鐲子,一旁的媽媽看了則哈哈大笑,笑我被糊涂的店小二給坑了。

  其實(shí),這只是一個(gè)小事例,生活中的錯(cuò)別字還真不少,如:今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮;隔天,我去修車(chē),看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”;我還在招租廣告中瞧見(jiàn)了“組”金面談……

  現(xiàn)在,錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了,許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也由錯(cuò)別字“演化”而來(lái)?晌蚁胝f(shuō)的是,我們?cè)谏钪袘?yīng)杜絕錯(cuò)別字,千萬(wàn)不能因?yàn)橛X(jué)得有些錯(cuò)別字有趣,就玷污了神圣的漢字!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇8

  在我伏筆練字的時(shí)候,常常為我眼前端莊而流暢的方塊而動(dòng)情。漢字是我們寫(xiě)作和溝通的主要工具,是漢字讓中國(guó)有藝術(shù)感,如果把這些字寫(xiě)錯(cuò),那不就是給中國(guó)抹了黑嗎?

  這天,下了第二節(jié)課課間,我寫(xiě)字有些累了,眼睛疲憊,就起身翹首遠(yuǎn)眺窗外,無(wú)意間,學(xué)校對(duì)面的賓館像磁石一樣吸引了我,是那個(gè)叫“億佳仁”的商務(wù)賓館。這時(shí)我同桌看見(jiàn)了我說(shuō):“你在干什么呢?”我說(shuō):“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯(cuò)別字的典型例子嗎?它把‘一家人’寫(xiě)成了‘億佳仁’!蓖澜由蟻(lái)說(shuō):“這是人家專門(mén)寫(xiě)的是為了招來(lái)客戶故意為之!薄耙部赡苁沁@家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細(xì)心造成的呀!”我們爭(zhēng)辯著。

  后來(lái)在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽:“您看這不就是錯(cuò)字嗎?”媽媽看了一眼說(shuō):“億佳仁也沒(méi)有什么寓意呀!可能是粗心造成的!

  在學(xué)校里,我每天都思考為什么呢?后來(lái)我找出了解釋:“億”賺錢(qián)能賺上億,“佳”就是服務(wù)是最佳的,“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛(ài)。噢,原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì)啊。

  通過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理:第一個(gè)是,做事要多往深處去想一想,不能只理解它表面的淺道理。第二個(gè)是:有些錯(cuò)別字是為了吸引商家或顧客故意變成錯(cuò)別字,也有文化水平不高和粗心導(dǎo)致的,不管哪一種,都污染了我們祖國(guó)的漢字,這種情況急需治理,以純潔祖國(guó)語(yǔ)言漢字!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇9

  今天,我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯(cuò)別字,于是帶著我的“兵”去抓捕。

  我一邊走一邊看,一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進(jìn)攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過(guò)去,打敗他們,并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的,覺(jué)得打敗這樣的敵人挺容易的。

  我又沖進(jìn)去,抓到了一個(gè)“ˉ膽”字,這個(gè)敵人戴上帽子來(lái)騙人,我摘掉了它的帽子。我仔細(xì)地查看,到處尋找,抓住兩個(gè)同名的人,他們的名字都叫“gǎn”,沒(méi)法分辨哪個(gè)是壞蛋,只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字,然后我根據(jù)整句話的意思,除掉了壞蛋“趕”,補(bǔ)上正確的“敢”。

  正當(dāng)我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)別字的時(shí)候,我突然想起第二段好像有個(gè)敵人。于是我找啊找啊,終于抓到了那個(gè)“武”字,原來(lái)他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說(shuō):“請(qǐng)您原諒我吧!我再也不敢了!蔽覈(yán)厲地說(shuō):“你們真膽大,竟然闖進(jìn)我的日記本,我非把你消滅不可。”說(shuō)完我就拿著橡皮擦,握著鉛筆,把他消滅了,并請(qǐng)出了“武”。

  今天我真高興,因?yàn)槲野彦e(cuò)別字趕出了我的日記本。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇10

  我是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生,經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,有一次,我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事:

  從前有一個(gè)名字叫小天的小孩子,他寫(xiě)字很潦草,有一次他的試卷發(fā)下來(lái)了,上面沒(méi)有改分?jǐn)?shù),只寫(xiě)了短短一行評(píng)語(yǔ):字寫(xiě)得太潦草了,看不清。可小天知道自己都寫(xiě)對(duì)了,于是就不管它了。經(jīng)過(guò)這一件事后他還是寫(xiě)潦草字。直到一件事發(fā)生后:有一天,小天(長(zhǎng)大后的小天寫(xiě)潦草字可是出看名的)的母親生病了,他寫(xiě)了一封信給醫(yī)生,希望快點(diǎn)讓醫(yī)生來(lái)。可沒(méi)想到醫(yī)生看不清小天寫(xiě)的字,由于延長(zhǎng)了時(shí)間小天母親去世了。

  寫(xiě)到這里我突然想到母親教我的錯(cuò)別字順口溜:

  東打鐵、西打鐵。

  打把剪刀送姐姐,

  姐姐送我一字貼,

  多一筆,少一提,

  字的意義差千里,

  一點(diǎn)一畫(huà)差別大,

  小心記憶別弄差。

  總之,錯(cuò)別字Bye-Bye啦!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇11

  從前有一個(gè)繁華的文字王國(guó),但是在這繁華景象的下面,隱藏著一個(gè)見(jiàn)不得人的地下組織——錯(cuò)別字黨。

  這些錯(cuò)別字一見(jiàn)人間有十分馬虎的人,就會(huì)下凡去搗亂。為此文字王國(guó)的國(guó)王可是傷透了腦筋。

  一天,錯(cuò)別字大王(可以變成所有錯(cuò)別字)下凡,來(lái)到了古代,它看見(jiàn)了一位十分富有的公子,他正去趕考呢!這個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù),想通過(guò)錢(qián)財(cái)買(mǎi)通考官,于是錯(cuò)別字大王就跟著他來(lái)到了考場(chǎng)?荚嚱Y(jié)束后,他悄悄地給了考官一張紙條,上面寫(xiě)著:我是X家的親戚,一定要取我!錯(cuò)別字大王趁考官不注意,將“戚”改成了“妻”,把“取”改成了“娶”,考官見(jiàn)了哭笑不得,在上面寫(xiě):“我真不敢娶你呢!”錯(cuò)別字大王見(jiàn)了捧腹大笑,又穿越到了今天。

  它來(lái)到一片森林,在一條橫幅上看到:森林防火,人人有責(zé)。它左看看,右看看,就是看這個(gè)“防”不順眼,于是一揮手,把“防”改成了“放”。這時(shí),一個(gè)小孩子來(lái)了,看見(jiàn)了橫幅,便點(diǎn)著了打火機(jī),往旁邊的樹(shù)葉堆扔去。還好家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),撲滅了火焰。錯(cuò)別字大王見(jiàn)自己差點(diǎn)闖了大禍,有些不好意思,便來(lái)到了一個(gè)臭水橫流的小區(qū)。

  小區(qū)里也有一條橫幅,上面寫(xiě)道:車(chē)輛停放有選擇,切記偏僻地方隨意停,錯(cuò)別字心想:如果車(chē)停在偏僻地段,那肯定沒(méi)了!于是,它跳了上去,將“記”變成了“忌”。

  錯(cuò)別字慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,它再也不搗蛋了,只在合適的地方出現(xiàn),漸漸地,不再是錯(cuò)別字了……

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇12

  在這個(gè)周五的語(yǔ)文綜合練習(xí)課上,我們發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字。

  我們班生活中最常見(jiàn)的錯(cuò)別字是我們班的班主任,毛老師的錯(cuò)。“毛”這個(gè)字,在我們班老師的作業(yè)本的欄目里,大部分老師的毛都少了最后一個(gè)。任放學(xué)后仍然對(duì)毛老師說(shuō):“再見(jiàn),巴德小姐!”但是,幾百個(gè)姓氏中沒(méi)有這樣的名字!

  周一民發(fā)現(xiàn)一個(gè)街頭錯(cuò)別字,我覺(jué)得不是。一義不舍,成語(yǔ)詞典里有個(gè)舍不得的部分。然而,我們認(rèn)為是y和y和bu sh的,難道不能說(shuō)是y和y和bu she嗎?從字面上理解,應(yīng)該是一個(gè)叫怡怡的攤位!

  也發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字,比如什么:“抄”酒店門(mén)口的飯菜;在一家裝修店門(mén)口,安裝“黃”;在一家汽車(chē)修理店門(mén)口,輪胎被“沖”了;在零售店門(mén)口,把它“分開(kāi)”賣(mài);一些食堂食譜,魚(yú)“花園”……我只收集了一部分,生活中有n多!

  從這個(gè)綜合語(yǔ)文實(shí)踐班我了解到,街上有一些錯(cuò)別字可以讓它消失,就像飛奔招兵一樣,一不小心就成了成功者。我們的`練習(xí)本一定不能有錯(cuò)別字。這不好,但我們必須改正錯(cuò)誤!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇13

  當(dāng)我看到書(shū)中“小商品褲子(店)”的標(biāo)志時(shí),我想:杭州街頭會(huì)有多少錯(cuò)別字?所以上周日出去找了。

  很快,我就找到了一個(gè)錯(cuò)別字——的房子。我以前見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志,以為它只是一個(gè)商店名稱。但今天我不這么認(rèn)為,因?yàn)榭赡軙?huì)把一些學(xué)齡前兒童引入歧途。

  然后,我在“陳欣之家”附近的威來(lái)——找到了一個(gè)家。里面賣(mài)的東西可能是高級(jí)的,取的名字只是比代表未來(lái)意義的“未來(lái)”多了一個(gè)稻草前綴;以前有一家店叫“明品鞋”。

  這個(gè)店名和前面兩個(gè)不一樣,不僅誤人子弟,還打個(gè)噴嚏——,自吹自擂,讓人誤以為這是一家“著名(品牌)”鞋店;還有一張海報(bào),海報(bào)上有幾個(gè)大字:“年底相聚”。這張海報(bào)上的錯(cuò)別字比以前的更嚴(yán)重。是“聚會(huì)”還是“大實(shí)惠”?很難搞清楚。錯(cuò)別字的招牌像精靈一樣一個(gè)接一個(gè)的閃現(xiàn)在我眼前。

  這些錯(cuò)別字是什么造成的?當(dāng)然,為了吸引客戶的注意力而發(fā)財(cái)是商家的心態(tài)。但是他們沒(méi)有注意到有多少孩子會(huì)接受正確的漢字文化教育。

  在這里,我建議商家可以在錯(cuò)別字后寫(xiě)出正確的漢字。這不僅是為了一些學(xué)齡兒童,也是為了保護(hù)我們漢字的純度。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇14

  漢字的發(fā)明是中國(guó)民族的驕傲,有著悠久的歷史,它有著無(wú)窮的美麗和魅力。星期天,我們四個(gè)同學(xué)在學(xué)校門(mén)口集合,向渝西廣場(chǎng)出發(fā)尋找錯(cuò)別字,一路上,伙伴們東看看,西瞧瞧,不放過(guò)一絲的蛛絲馬跡。

  走到渝西廣場(chǎng)的商店門(mén)口,小紅就叫了起來(lái):看呀!我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“敵人”。我們隨著她的叫聲望去,原來(lái)廣告牌上寫(xiě)著“樹(shù)人派”我們不認(rèn)識(shí)“樹(shù)”字,只好請(qǐng)教字典公公了,原來(lái)“樹(shù)”便是“樹(shù)”的繁體字!芭伞弊帜且稽c(diǎn)應(yīng)該不出頭,這次出了頭,肯定是一個(gè)錯(cuò)別字。我們急忙把它記錄下來(lái)。

  我們把眼光又轉(zhuǎn)向了一個(gè)賣(mài)衣服的地方“小熊飾品”平時(shí)“熊”下面不是四點(diǎn)嗎,怎么今天卻變成了一橫,真奇怪。到了關(guān)鍵時(shí)刻,只好請(qǐng)教字典公公,上面也沒(méi)有,我們便去問(wèn)店主,店主說(shuō):“這個(gè)“熊”字便是“熊”字的簡(jiǎn)體字!边@時(shí)我想:雖然這樣寫(xiě)方便多了,但不規(guī)范,容易被人誤解。

  剛一走出店門(mén),小明抬頭一望,用手指著上面,隨著大叫了一聲:“看呀,那店名多有趣!”我們立刻隨著他手指的方向看去,原來(lái)店名上寫(xiě)著“貴足”,你猜,這是什么廣告,原來(lái)是洗腳城打的廣告,可不管怎么說(shuō)“貴足”應(yīng)該是“貴族”,肯定是濫造字,接著我們又來(lái)到了水果店,其它賣(mài)東西的地方,一共找了18個(gè)錯(cuò)別字。

  這次尋找錯(cuò)別字,讓我們純潔了祖國(guó)的語(yǔ)言文字,美化了家鄉(xiāng)的語(yǔ)言環(huán)境。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇15

  說(shuō)到錯(cuò)別字,大部分人都不以為然!安痪褪且粋(gè)錯(cuò)別字嗎,有什么了不起的!笨墒,錯(cuò)別字也會(huì)給人帶來(lái)很大的麻煩的,哪怕是多了或少了一筆。

  有一次聽(tīng)寫(xiě),老師報(bào)詞語(yǔ)的速度有些偏快,導(dǎo)致我許多詞語(yǔ)來(lái)不及寫(xiě)。終于報(bào)完了,我趕緊補(bǔ)上還沒(méi)寫(xiě)完的詞語(yǔ),還沒(méi)來(lái)得及檢查,就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí),我自以為能全對(duì),想不到居然是85分!3分一個(gè)詞,一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去,沒(méi)錯(cuò)呀!再一看,“馬蹄”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)蹄”,“戎裝”的“戎”寫(xiě)成了“絨”,“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁,“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡(jiǎn)單,居然忘了寫(xiě)。唉,我明明可以考100分的,卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽(tīng)。你說(shuō)我冤不冤呀。

  我的語(yǔ)文書(shū)上有一幅圖片,圖片上有一塊小招牌,上面寫(xiě)著“褲存小品”五個(gè)字?矗鍌(gè)字里就有兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò),錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字,若是聽(tīng)寫(xiě),我得負(fù)個(gè)十分二十分也說(shuō)不定。

  有人送枇杷給一個(gè)縣官,可他在禮單上卻寫(xiě)成了“琵琶”二字。雖說(shuō)中國(guó)有詞同音詞,可也不能亂用啊。把枇杷寫(xiě)成琵琶,真是“鐵掌釘在馬腿上,太離題了”?磥(lái),以后寫(xiě)字得多注意點(diǎn)兒,不然還真容易鬧笑話,或是意想不到的損失呢。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇16

  語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān),我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里,商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息,那讓我們到大街小巷上看看,這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢?

  周五,林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字,所以周六,我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯,吃完午飯,我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí),就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步,又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份,寫(xiě)成了“來(lái)伊份”,接著我又看到了一家店把“知根知底”寫(xiě)成了“芝根芝底”。這時(shí),我想起了林老師說(shuō):"找錯(cuò)別字非常容易!笨磥(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤,因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。

  一路下來(lái),沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字,真是讓人意想不到,讓我感覺(jué)有些不可思議,如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游,如果他們看到這些,他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇17

  在我們的生活中,漢字無(wú)處不在?墒怯行┤藢(duì)漢字使用隨意,常常寫(xiě)出錯(cuò)別字,給社會(huì)造成巨大的損失。

  如今街頭錯(cuò)別字已經(jīng)成為了一種極為普遍的現(xiàn)象,在商店的廣告、招牌,街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等地方經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字不僅影響了市容,還污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字,急需治理,以凈化祖國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。

  為了調(diào)查生活中的錯(cuò)別字,我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字還真不少。有的錯(cuò)別字是在同音字上產(chǎn)生搞混的;有的是在形近字上搞混的;也有的就是在字義理解上搞混的,還有的是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)的監(jiān)管不力,個(gè)別商家為了吸引顧客的眼球,篡改成語(yǔ),俗語(yǔ)等特意而寫(xiě)出錯(cuò)別字來(lái)。

  再調(diào)查中,我一共發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)錯(cuò)別字。其中有的人把公廁寫(xiě)成了“公則”這是在形近上寫(xiě)錯(cuò)的;有的人把水龍頭寫(xiě)成“水籠頭”這是在同音上寫(xiě)錯(cuò)的,還有的把“依依不舍”“錯(cuò)”寫(xiě)成“衣衣不舍”,這是商家的炒做行為,在生活中常有錯(cuò)別字出現(xiàn)在我們身邊,需要我們?nèi)チ粜陌l(fā)現(xiàn),去改正。

  由此可見(jiàn),我們要更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的使用漢字,爭(zhēng)取不寫(xiě)錯(cuò)別字!

  五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇18

  一個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí),下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書(shū)包,坐下來(lái),拿出筆和書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  其他作業(yè)都寫(xiě)完了,只有一個(gè)特別的作業(yè):“尋找錯(cuò)別字”沒(méi)有做完,唉!到哪兒去找呢?我東看西看,看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。

  紙巾的外包裝上有一只小熊,小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的,小熊是棕色的,都很可愛(ài)?上У氖巧厦娴淖謱(xiě)錯(cuò)了,本來(lái)應(yīng)是“小熊與小兔”的,可是“兔”字的一點(diǎn)不見(jiàn)了,沒(méi)了那一點(diǎn)就成了“小熊與小免”了,真是好笑。

  我對(duì)表嫂說(shuō):“表嫂,你推銷(xiāo)的嬰兒專用紙上面的一個(gè)‘兔’字沒(méi)了一點(diǎn),成了‘免’字!

  表嫂笑道:“我也發(fā)現(xiàn)了,明天我跟那個(gè)工廠說(shuō)一下,希望他們能夠改正過(guò)來(lái)。”

  這時(shí)雨停了,我急忙背上書(shū)包,跟表嫂說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。

  回到家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我在表嫂家把其他作業(yè)都寫(xiě)完了,只剩一個(gè)‘尋找錯(cuò)別字’的特別作業(yè)沒(méi)有完成,我可不可以出去找呢?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“一個(gè)大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑,不行!”

  不行就不行。我站在家門(mén)口,看見(jiàn)對(duì)面一家廢品店,門(mén)口堆著一大堆廢品,像高山似的,店門(mén)都要看不到了。看來(lái),生意好得不得了。可是,我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫(xiě)錯(cuò)字了:“高價(jià)收廢品”寫(xiě)成了“高價(jià)收度品”,錯(cuò)得離譜,真是無(wú)語(yǔ)!

  外表好看的東西因?yàn)橐粋(gè)字而變丑了,外表本來(lái)就丑的小店因?yàn)樽皱e(cuò)了就會(huì)變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識(shí)來(lái),千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)字呵!

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