【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文25篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 1
春雨綿綿，那是專屬二月的一道風(fēng)景線。
她從冬天走開(kāi)，是雪的接班人，是春的迎門客�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓脑绯扛莿e致，她把勤勞的人們從睡夢(mèng)中叫醒，滴滴答答的聲音提醒著人們起床的時(shí)間到了。樸素的農(nóng)民伯伯披著外套，緩緩打開(kāi)了大門。淡淡的霧慢慢飄來(lái)，揉了揉還有些惺忪的睡眼。望著眼前突變的一切，門前的石子路上，只見(jiàn)雨落在上面周圍激起一層層雨腳。如小姑娘的長(zhǎng)裙被風(fēng)吹起來(lái)了一般，格外的美麗。使人們睡意全無(wú)，留下的只是一整天的美好心情。
她的到來(lái)總伴隨著“滴噠”的聲音，一會(huì)兒十分的響亮，一會(huì)兒又微弱的如鼠叫，連貫起來(lái)就像一曲優(yōu)美的樂(lè)章。那些在石板路上穿長(zhǎng)裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的'襯托，“滴噠”聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細(xì)雨掀起陣陣漣漪，一個(gè)未完一個(gè)又來(lái)，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。站在門前望著遠(yuǎn)處的山，如果那兒看起來(lái)是黑嗡嗡的一片，不用說(shuō)肯定是下著瓢潑大雨。那也預(yù)示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來(lái)的非常的猛，但不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，大多都是急來(lái)急逝。
古語(yǔ)說(shuō)得好“春雨貴似油”。初春時(shí)，正是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)期。春雨是這個(gè)過(guò)程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過(guò)后總比之前會(huì)暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來(lái)使植物便于生長(zhǎng)而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開(kāi)始，象征著新的生命和新的開(kāi)始。
春天的色彩由淡到濃，由遠(yuǎn)及近，原是單色經(jīng)過(guò)春的洗禮變得五彩繽紛。春是個(gè)好時(shí)節(jié)，正是這樣才有了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
春雨使遠(yuǎn)處的山青了、小草綠了、柳樹長(zhǎng)出了新芽，一切像在夢(mèng)里，之后春雨也走了！她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 2
我現(xiàn)在住的房間，有些我還不滿意，下面就是我想象中的房間，就給你們介紹介紹吧！
我想象中的房間有著各種各樣的奇異功能，首先我希望我的房子會(huì)飛，還可以帶我去月球，看看月亮是什么樣子的，說(shuō)不定可以看到玉兔呢！
我還希望我的房間里的墻壁是可以隨我的心情自由變幻，我不開(kāi)心的時(shí)候，墻面可以自動(dòng)變成笑話圖片，把我樂(lè)得哈哈大笑，這樣我就開(kāi)心極了！
我還希望我的房間里的'桌子是一張光盤，坐在光盤前，就可以學(xué)到許多知識(shí)，道理。
我還希望我的房間里的衣柜是可以遙控的，我想穿什么衣服，只用輕輕按一下遙控器，我的眼前就擺著一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！
我還希望我的房間里的窗簾是可以自動(dòng)變幻的，春天的時(shí)候是粉色的，還散發(fā)著花兒的芬芳，夏天的時(shí)候是藍(lán)色的，看著它就感覺(jué)到在游泳池里的涼爽。秋天的時(shí)候是金黃色的，在房間里就有種豐收的香甜。冬天的時(shí)候是火紅色的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候就有種倍感溫暖的幸福。
我喜歡想象中的房間，說(shuō)不定未來(lái)我就可以擁有它呢！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 3
我的爺爺是一名教師，一個(gè)十足的書迷。除了工作，他唯一的愛(ài)好就是逛書店、買書和看書。
由于工作的關(guān)系，爺爺對(duì)書有一種特殊的感情。只要一看見(jiàn)書，他就像著了魔似的.。每次下鄉(xiāng)去聽(tīng)課，唯一不忘帶的就是書。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顧拿書，日常用品什么的全推給奶奶準(zhǔn)備。一星期后旅游回來(lái)，說(shuō)好給我?guī)ФY物，結(jié)果打開(kāi)包一看，買的禮品都是書，一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，真有點(diǎn)掃興。
去年六一兒童節(jié)，爺爺奶奶陪我上街買禮物。當(dāng)我們路過(guò)書店時(shí)，爺爺說(shuō)：我累了，咱們歇歇吧！奶奶說(shuō)：大街上去哪兒休息呀？爺爺破口而出：書店里有位置休息。奶奶知道他老毛病又犯了，就說(shuō)：我們回家去休息吧。再一看，爺爺已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我和奶奶進(jìn)了書店，只見(jiàn)爺爺早已津津有味地看起了書。不管我和奶奶怎么說(shuō)話，他都不理不睬，我只好也拿起書在一旁讀著。就這樣夜幕已降臨了，害得我什么都沒(méi)買到，你們說(shuō)氣不氣人？
有時(shí)我看到心愛(ài)的布娃娃，總是想方設(shè)法說(shuō)服爺爺，讓他給我買�？伤傉f(shuō)：不要亂買東西，買書多好啊！最后我只能放棄了。每當(dāng)我說(shuō)買書，他就毫不吝嗇，出手可大方了，像變了個(gè)人似的。
你還別說(shuō)，書蟲爺爺對(duì)我的影響還是挺大的。在潛移默化中，我也愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了寫作，成績(jī)進(jìn)步特別快。爺爺是我的榜樣，我愛(ài)我的書蟲爺爺！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 4
秋姑娘踏著“沙沙”作響的落葉走過(guò)來(lái)，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹葉擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。她用寬大的衣衫擋住秋風(fēng)，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來(lái)了。
秋天的果園里，勞作了大半年的人們也得到了豐收�？矗歉叽蟮奶O果樹上，一個(gè)又一個(gè)黃里透紅的`蘋果掛在枝頭，好像小朋友們的一張張小臉蛋。還有那些橘子，調(diào)皮地拉著樹枝，遲遲不肯跳進(jìn)筐里。
田野上，一幅豐收的畫卷緩緩打開(kāi)著。金黃的稻穗壓彎了稻桿的腰，高粱跟一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站著。農(nóng)民們大聲唱著慶祝豐收的歌謠，收割著這些他們辛苦的勞動(dòng)果實(shí)。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅，打心眼里得高興呢。
秋天還有桂花也傳遞著豐收。一朵一朵的小桂花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩合力地?fù)u著桂花樹，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個(gè)小點(diǎn)兒的孩子在樹下拾桂花，想把香味帶回家。
那么多美好的景物，組成了一個(gè)秋天，一個(gè)美麗的秋天。我戀秋，我更愛(ài)秋。它美麗，高貴。我愛(ài)這樣的秋天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 5
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，允許你只帶一樣供自己娛樂(lè)的物品，你會(huì)選擇什么呢？一本書、一張紙、一支筆、一個(gè)電腦，還 是一個(gè)八音盒……
如果你和一群人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一支筆和一張紙�！保ㄓ脕�(lái)畫畫）
“一支筆和一張紙�！币粋�(gè)人驚奇地說(shuō),“如果你周游世界，這一趟下來(lái)，你可以畫上上萬(wàn)張畫，但你就帶這些有什么用呢？”
對(duì)此，我的回答是：“不，我就只畫一張畫，但是要把這一幅畫畫得玲瓏剔透、生動(dòng)形象�！蔽以俳o你講個(gè)故事。從前，有位紳士來(lái)訪問(wèn)齊白石，他說(shuō)：“我用一天時(shí)間畫了一張畫，為什么一年都沒(méi)賣出去？”齊白石先生說(shuō)：“如果你用一年畫一張畫，保證一天不到就能把畫賣出去。”畫就像一個(gè)朋友，我們把畫畫得最完美，你的朋友才會(huì)變得更美好。
所以，我愿意在船中專專心心地美化這幅畫。首先，我會(huì)構(gòu)思我要畫什么，在紙上畫什么東西，然后畫上外框，并仔仔細(xì)細(xì)觀察畫得有什么不對(duì)，繼續(xù)修改；其次，按船上看到的風(fēng)景畫背景；最后再上色，并按同樣的方式重復(fù)幾遍，直到十分完美了為止。這真像在與你的朋友玩耍。
一幅自己創(chuàng)造的.畫，就像一個(gè)朋友，隨時(shí)可以跟你嬉戲。某種的意義上來(lái)說(shuō)，他是你自己的，因?yàn)槭郎蠜](méi)有一個(gè)人會(huì)把畫畫得跟你一模一樣。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 6
家鄉(xiāng)變美了，真的變美了。
瞧，那窄的不能再窄的羊腸小道，現(xiàn)在變成寬闊的柏油馬路。那既低矮又簡(jiǎn)陋的平房如雨后春筍般拔地而起，變成了華麗高大的.摩天大廈，直插云霄。一座座的高架橋危然聳立，如出海蛟龍般盤旋在城市的上空，給我們的出行帶來(lái)了便利。
我的家就座落在清澈見(jiàn)底、緩緩流淌地秦淮河邊上，這里三面環(huán)水，空氣十分清新。再過(guò)一段時(shí)間亞洲最大的火車站——“南京南站”就要建成了，離我家近在咫尺。走進(jìn)我所居住的小區(qū)，春、夏、秋、冬四季的變化一定會(huì)讓你感覺(jué)美不勝收。春天，樹上的積雪融化了，樹木們抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉。在春風(fēng)的吹拂下，小草探出了腦袋，好奇的觀望春天美麗的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美呀！”夏天，一切景色都變了。梧桐樹張開(kāi)無(wú)數(shù)綠色的小手，接住陽(yáng)光，為人們遮陽(yáng)。知了好像是這個(gè)季節(jié)的演奏家，“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了熱死了，大家快開(kāi)空調(diào)吧！”
到了秋天，人們會(huì)覺(jué)得事物都變紅了變涼了，是因?yàn)闃淙~變紅了，陽(yáng)光不再那么炎熱，溫度降低了，夜間還會(huì)有蟋蟀來(lái)給我們唱搖籃曲，使我們安穩(wěn)入睡。
看，雪娃娃來(lái)了，穿著潔白的圣裝牽著圣誕老爺爺?shù)氖治⑿χ鴼g快地向我們走來(lái)。圣誕老爺爺向孩子們派發(fā)新年禮物，漫天的雪花洋洋灑灑從天而降，伴著新年的樂(lè)曲，多么一副人間盛世祥和的美景。聽(tīng)，新年的鐘聲從遠(yuǎn)處悠然飄來(lái)，�。∮质且荒甏簛�(lái)到。今天的一切都要?dú)w功于黨的政策好，沒(méi)有前輩們流血犧牲解放新中國(guó)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在這幸福安定的生活，所以我們必須要牢記一句話：“吃水不忘挖井人”。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 7
去年暑假，我去了深圳。因?yàn)榘职謰寢屢习�，所以我只好住在姨媽家里�?/p>
一天，我覺(jué)得在屋子里悶得慌，只想著出去，但又不知道去哪兒好。外婆看穿了我的心思，就提議道：“等太陽(yáng)下山后，我們幾個(gè)去爬山吧�！蔽液捅斫惝惪谕暤卣f(shuō)：“好啊！”于是我們就迫不及待的想去爬山。終于，等到太陽(yáng)快落山了，我們也做好了爬山的準(zhǔn)備工作。
那座山離我們住的地方不很遠(yuǎn)，我和外婆、表姐、姨媽一行很快就到了山下。只見(jiàn)山勢(shì)比較高，但是路還比較好走，可能是當(dāng)?shù)卣疄榱朔奖闳罕娕郎�，才把路修好的，陡峭的地方還砌上了石階。
剛開(kāi)始爬山，我高興地不得了，一邊爬山，一邊哼歌，時(shí)而摘一朵路邊的'野花，時(shí)而蹦蹦跳跳的。隨著山勢(shì)越來(lái)越陡，我們還只爬到半山腰，我就累得不行了，一屁股坐到了地上。我累得是滿頭大汗，可外婆她們卻好像還很有勁兒。我問(wèn)外婆：“外婆，難道你們不累嗎？”外婆說(shuō)：“累是累，可還不至于累成你那樣啊。再說(shuō)了，累就不走了？起來(lái)，起來(lái)，走！走！走！”說(shuō)完便往前走了。我屁股還沒(méi)坐熱，也只好爬起來(lái)跟著她們往前走。
我好不容易趕上了她們，可她們沒(méi)有一個(gè)想拉我一把的意思。路越來(lái)越陡了，我只好硬著頭皮，一步挨著一步繼續(xù)往上爬。心里想：放棄吧，可眼看又快到山頂了，我又不想半途而廢，就這樣咬著牙堅(jiān)持著。
終于爬上了山頂，我坐在一塊山石上，喘著粗氣。忽然，一股涼絲絲的風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)感到舒服極了。此時(shí)，太陽(yáng)剛剛跌落到海平面上，太陽(yáng)落下的地方是一片金燦燦的光芒，好迷人的景象�。∽诩依锸窃趺匆部床坏竭@美景的。再看山下的行人和來(lái)往穿梭的汽車，多像一些小螞蟻在爬行��！再望望遠(yuǎn)處，一切都變得是那樣的渺小�。�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 8
如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè)？什么是幸福？我會(huì)毫不含糊地告訴他：“是媽媽的愛(ài)！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切牵瑠Z目而又燦爛，每一天都讓人難以忘懷，這是因?yàn)橛袐寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”。
寒風(fēng)剌骨的風(fēng)中，溫暖的母親———
我清晰地記得，寒假時(shí)我讀英語(yǔ)班，在那寒冷的季節(jié)里，每天早晨媽媽都用她那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰锏娘L(fēng)爺爺，給我?guī)?lái)了溫暖。
“丁零零……”一陣清脆的'鬧鈴吵醒了正在熟睡的我。只看見(jiàn)，窗外大霧彌漫，一切準(zhǔn)備就緒后，我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。
雖然我戴上了手套和耳罩，圍上了圍巾，帶上了帽子，但是風(fēng)爺爺還是不肯鐃得過(guò)我，你看！它像刀一樣在我那嬌嫩的臉蛋兒，我只好低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得風(fēng)力慢慢地變小了，抬起頭來(lái)一看，�。≡瓉�(lái)是媽媽用她那寬大的肩膀主我擋住了脾氣暴燥的風(fēng)爺爺，自己就被凍得像一根“筷子”。
一陣風(fēng)吹在我的身上，喲，暖烘烘的，像太陽(yáng)一樣，一直暖到我心中。
寒冷的雨中，甜蜜的母愛(ài)———
我清晰地記得，我讀幼兒園時(shí)，媽媽天天都在校門口等我。有一天，我出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨，媽媽沒(méi)說(shuō)一句話，就牽著我的手，靠近她的身邊。這時(shí)我覺(jué)得我的衣服沒(méi)有濕，抬起頭一看，看見(jiàn)了媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠。不知道是雨水還是汗水；我還看見(jiàn)了媽媽的衣服濕濕的，雨傘一直往我這邊移。一陣風(fēng)吹來(lái)，我衣服穿得少，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一顆雨點(diǎn)兒飄到我唇邊，喲，甜津津的，像蜜糖一樣，一直甜到我心中。
我快樂(lè)，不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄铮怯袐寢屇屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡又很深沉的愛(ài)！
媽媽��！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的好媽媽�！�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 9
金秋十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽一起去公園玩。“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“嘩嘩嘩”許許多多樹葉落了下來(lái)。有的如蝴蝶翩翩起舞，有的像百靈邁著輕盈的步伐。我走上前去，看著落葉，不禁贊嘆：“啊！秋天的樹葉真美呀！”
一進(jìn)公園，只見(jiàn)數(shù)十棵楓樹立在小道的西邊。葉子已經(jīng)是火紅火紅的了，多像一片紅色的`海洋呀！我撿起一片火紅的楓葉，仔細(xì)一瞧，它由一條主莖分為七條分莖，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，下端略粗一些，多么像傘柄�。≌~子既像我的手掌，又似爪子。咦？楓葉為什么穿著“綠襯衫”又換上了“紅外套”呢？那是因?yàn)槿~內(nèi)有著兩種元素——葉綠素和花椒素。每當(dāng)?shù)搅饲锛緯r(shí)，天氣漸漸冷了，葉綠素隨著天氣的變冷漸漸地消失了，火紅的花椒素就占領(lǐng)了整片葉片，楓葉也就隨之變紅了。
銀杏葉也在很快的變化著。本來(lái)披著“綠外衣”的銀杏葉，現(xiàn)在卻穿上了金黃的“襯衫”，看來(lái)秋天的力量可真大呀！銀杏葉上有許多的葉脈，雖然密密麻麻的，但是排列得非常整齊、有條理。銀杏葉的葉柄比較短，整片葉子看起來(lái)就像一把把小扇子。
再看，榆樹的葉子已經(jīng)是深黃色的了。他的主莖分為許許多多的葉脈，這些葉脈已經(jīng)是黑色的了。葉柄十分短，約一厘米左右。葉子周圍有許多像鋸子一樣的齒輪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一條條小船呀！小巧玲瓏，十分美麗！
秋天的落葉雖然沒(méi)有春天的百合那樣清香，沒(méi)有夏天的荷花那樣美麗，但你默默無(wú)聞地為大樹作奉獻(xiàn)。落葉，我從你身上學(xué)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。落葉我贊美你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 10
家鄉(xiāng)的秋天是五顏六色、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的；家鄉(xiāng)的秋天是充滿歡笑的；家鄉(xiāng)的秋天是美麗、涼爽的。
看，這就是我們家鄉(xiāng)五顏六色、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的秋天。淡黃色的梨子、通紅的蘋果、金黃的麥田，涼爽的風(fēng)稍稍一拂，便掀起了層層金黃的波浪、綠油油的甘蔗地，玉米地，微風(fēng)稍稍一吹，便響起了“沙沙沙”的聲音，仿佛似一曲悠悠的小令。
家鄉(xiāng)的秋天不僅僅史五顏六色、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，還是充滿歡笑聲的！
聽(tīng)，這就是我們家鄉(xiāng)充滿歡笑聲的秋天。金黃的稻田，綠油油的甘蔗地，玉米地，處處響起農(nóng)民伯伯們的樂(lè)呵呵的笑聲。是啊，他們?cè)跄懿恍δ�？春天，他們辛辛苦苦地播種；夏天，又是殺蟲，又是撒藥，對(duì)這些稻子、小麥就像是自己的孩子一樣，隨著它喜，隨著它憂，隨著它樂(lè)，隨著它哀。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”這句詩(shī)正好描寫了農(nóng)民伯伯們的辛苦工作。而如今他們終于見(jiàn)到了“四海無(wú)閑田”的景象，他們?cè)跄懿恍δ兀考亦l(xiāng)沒(méi)有大城市那樣繁華，沒(méi)有優(yōu)美的歌曲聽(tīng)，我想農(nóng)民伯伯們的歡笑聲，大概就是秋天里最美妙的音韻了吧！農(nóng)民伯伯們的歡笑聲是美妙的音韻，那么應(yīng)該也有唱和聲吧！
家鄉(xiāng)的秋天是美麗、涼爽的。走進(jìn)茂密的樹林，一縷縷清風(fēng)向我們撲來(lái)，樹葉也沙沙作響，乍聽(tīng)起來(lái)，無(wú)疑是歡笑聲最好的.唱和聲！你也會(huì)情不自禁地說(shuō)：“啊！真涼爽��！”是��！秋風(fēng)送爽，你就感覺(jué)是秋風(fēng)鉆進(jìn)了你的身體，為你送來(lái)涼爽！再欣賞著這美麗的田園風(fēng)景，你一定會(huì)感覺(jué)心曠神怡！
家鄉(xiāng)的秋天是五顏六色、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，家鄉(xiāng)的秋天是充滿歡笑的，家鄉(xiāng)的秋天是美麗、涼爽的！你們認(rèn)為呢？我想只要你去過(guò)我的家鄉(xiāng)，感覺(jué)那里的秋天，跟我的感想，我的描述是準(zhǔn)確的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 11
秋天來(lái)了，人們的穿戴和夏天不同了。秋天果園里的水果都成熟了，花園里的花比春天的少了一些了。人們有的玩，有的非常忙碌，還有的在散步。
果園里的香味把我們的腳都給勾住了。蘋果紅通通的，掛在蘋果樹上像一個(gè)燈籠在樹上，為晚上行走的人指路；香蕉樹上的一根根黃色的.香蕉像一艘艘小船；一個(gè)個(gè)黃色的梨子像一個(gè)個(gè)黃色的石頭都快把樹枝壓斷了；紅色的橘子們像一個(gè)個(gè)小朋友們?cè)谕嫠！?/p>
花園里的花朵都“色香味俱全”。桂花非常香，風(fēng)兒帶著濃濃的桂花香味奔跑，所以到處都能聞到桂花香；五彩繽紛的菊花非常誘人，有紅色的菊花、黃色的菊花；雞冠花站得特別高，讓人一眼就能看見(jiàn)它們。
田野里有的東西就更多了，比如稻谷、棉花、小麥、高梁等。秋姑娘把金黃色給了稻谷，一眼望去，這些稻谷就像一片一望無(wú)際的金黃色海洋；高梁舉著火把，把天空都給照亮了；雪白的棉花像一片片白雪，為田野增添了涼意；黃色的小麥像一條一望無(wú)際的黃色小河。
小朋友們有的捉迷藏，有的跳舞，還有的跳格子，小朋友就像一條開(kāi)心的魚在水里游來(lái)游去；大人們則在田野里忙碌，有的提著大籃子采水果，有的提著大袋子掰玉米，有的蹲下收割稻谷，還有的背著背簍收棉花；老人們就在馬路上悠閑地散步。原來(lái)三種類別的人干的事真的完全不一樣呀。
秋天真是太美麗了，我真想把一年四季都變成秋天�？墒且荒晁募揪拖袼氖撞煌母�，都擁有動(dòng)聽(tīng)的弦律，這旋律讓世界變得多姿多彩，缺一不可。而我最喜歡秋天這首美妙的歌曲。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 12
秋，像一個(gè)可愛(ài)的孩子，把果子拉了出來(lái)，讓秋天變成一個(gè)豐收的季節(jié)。
傍晚，我在公園里散步，腳低下的枯葉嘎吱嘎吱地響，像一支樂(lè)隊(duì)，正在演奏一首奏鳴曲。樹上只剩下幾片黃澄澄的樹葉，在夕陽(yáng)的照射下泛起微紅，如同一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉。
草叢中蟋蟀在吱吱吱地叫；樹上鳥兒在唧唧唧地唱；如果仔細(xì)聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)到金鈴子在鈴鈴鈴地鳴……這些小音樂(lè)家，似乎正在贊美秋天的美麗呢！
走著走著，我來(lái)到了公園里一個(gè)人煙稀少的地方，金燦燦的黃葉從頭頂上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有黃的、有紅的、還有紫的，顏色絢麗多彩，美麗極了。蝴蝶們似乎在慶祝 一個(gè)美麗的秋天來(lái)到了！
各種各樣的花朵兒追著秋天的尾巴跑，她們把清香留給了人們，她們讓秋風(fēng)去傳遞，傳遞那幽幽的、淡淡的清香，讓人間更美，她們用自己的一生換來(lái)了一個(gè)個(gè)酸甜可口、又香又脆的`果子，讓秋天擁有 更多好吃的果子。
一陣秋風(fēng)夾著花兒的清香、枯萎的黃葉從我身邊輕輕吹過(guò)，他將會(huì)把清香帶給人間，把黃葉帶給大地，他像一把秋天的鑰匙，把秋天那沉重的城門打開(kāi)了，迎來(lái)了一個(gè)充滿歡喜的秋天。
��！秋風(fēng)，你卷來(lái)了許多香甜可口的果子，你奏起了一支清脆的交響曲，你帶來(lái)花兒的清香，你也帶來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。清脆的交響曲鼓勵(lì)著我們，讓我們更加努力讀書；花兒的清香滋潤(rùn)著人們的心 田，讓他們的心靈更加純潔美麗；只只蝴蝶使秋天的公園不再單調(diào)，更加美麗……啊！秋天的公園是多么的美麗��！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 13
一說(shuō)到秋天，大家的腦海里都會(huì)條件反射地浮現(xiàn)出五彩繽紛的畫面，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵枥L的就是金秋的景色。
秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了公園。秋天到了公園，許多樹木換上了各色的衣裳。柳樹的葉子在樹上的還是綠色，但落到地上的，變成了黃綠色。國(guó)槐在秋天里，葉子變得嫩黃嫩黃，在大部分綠色中顯得光彩奪目，草坪上的'草變得有些黃了。銀杏樹上的葉子剛剛有些黃的意思，可能因?yàn)槭浅跚�，所以沒(méi)有完全變黃，銀杏樹的葉子像一把把小扇子在秋風(fēng)中抖動(dòng)，公園里的月季花發(fā)出沁人心脾的香氣，我順著月季花的香氣走去，顏色有紅色，紫色，粉色，有的月季花都枯萎了。
秋天來(lái)到了街道。街道兩旁的樹依然郁郁蔥蔥、枝干蓊綠�？墒锹湎聛�(lái)的葉子卻是枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)就會(huì)有樹葉從枝干上飄飄灑灑地落下，環(huán)衛(wèi)工人的掃帚掃過(guò)就會(huì)發(fā)出刷啦刷啦的響聲。
秋天來(lái)到了果園。秋天是豐收的季節(jié)，一進(jìn)果園，香氣撲鼻而來(lái)，蘋果樹上掛滿了又紅又大的蘋果，蘋果特別誘人，讓人忍不住想咬上一口。迎面又看到了許多石榴樹，上面有許多石榴，又大又紅，像一個(gè)個(gè)掛在樹上的燈籠一樣，再看葡萄架上結(jié)滿了一串串葡萄，像紫色的鈴鐺。
秋天來(lái)到了田野，把田野打扮得多姿多彩，麥田一片金黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥田就變成了一片金色的海洋，麥浪翻滾。紅紅的高粱就像喝醉酒的滿臉通紅的醉漢站在田野里，農(nóng)民看著這些豐收景象，黝黑的臉上是欣慰的笑容。
秋天是五顏六色的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，秋天是多姿多彩的季節(jié)，我愛(ài)你，美麗的秋天！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 14
秋天，是一位化妝師，把世界裝扮得格外的迷人；秋天，是一位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是一位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那么誰(shuí)才是秋天里的主角呢？那當(dāng)然就是樹葉啦。
漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉。我隨手撿起一片樹葉，仔細(xì)地觀察著。原來(lái)是楓樹葉�。∏�，它多美呀！那向著周圍伸展的葉片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒的`形狀。上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理地串聯(lián)在一起，它的顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目。悲哀的人看了，也會(huì)被感召，重新振作起來(lái)。我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色的，還有黃色的，綠色的等等等等一系列迷人的顏色。看著看著，我不禁有了一個(gè)問(wèn)題：為什么在清一色眾多的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的，難道是因?yàn)榍镪?yáng)的熏染？還是因?yàn)殡x開(kāi)了樹媽媽的懷抱，營(yíng)養(yǎng)不良才導(dǎo)致這樣？我一邊遐思，一邊把它輕輕地放在手心里，一邊走路，一邊繼續(xù)的認(rèn)真思索著……
不單單只有楓樹葉可愛(ài)，還有許多的樹葉也非常的可愛(ài)而又有趣。瞧！我現(xiàn)在就找到了一個(gè)好東西，那就是冬青樹葉。千萬(wàn)別看它其貌不揚(yáng)而小看它，其身手可是的非�！皡柡Α钡�。邊緣那鋒利的刺，就是它的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī)。比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣。
遠(yuǎn)處的樹下又飄下了幾片樹葉。我連忙跑過(guò)去，撿起了它們。有穿著銀色“迷你裙”的銀杏，有高貴典雅的梧桐，有……
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹葉。因?yàn)樗鼈兊募尤耄澜绮艜?huì)變得更加的美麗；因?yàn)樗鼈�，生活才�?huì)變得更加的多姿多彩。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 15
秋天，是收獲的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候去鄉(xiāng)下，你會(huì)看到金燦燦的玉米、黃橙橙的小麥，綠油油的油菜，水靈靈的蘿卜……但是我最喜歡的還是紅彤彤的.蘋果。你看，紅彤彤的蘋果綴滿枝頭，那又大又紅的平果，像一個(gè)個(gè)小孩子幸福的笑臉，看一眼就讓人要流口水。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭的蘋果你擠擠我，我推推你，我們似乎聽(tīng)到了它們興奮的笑談：我熟了，我熟了!風(fēng)兒微笑著點(diǎn)頭，帶著濃郁的果香，把豐收的消息傳遍千家萬(wàn)戶。你看，農(nóng)民伯伯扛起了果梯，挑上了籮筐，興奮地談笑著，抬頭望望累累的果實(shí)，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴了。
“吃蘋果去嘍……”
在大伯在吆喝聲中，我也到了他們家的蘋果園�？粗执笥旨t的蘋果，聞著清香中帶著甘甜的味道，我忍不住拿起一個(gè)就咬了一口——呵，那甘甜，那清香，隨著甜中略帶淡淡酸味的汁液立刻傳遍了我全身，甜到了我心底。要知道，在家我沒(méi)有少吃蘋果，清洗，削皮，慢吃，可我總也沒(méi)有吃到過(guò)這么甘美的蘋果。難道蘋果原有的甘美被洗去了，或者被削去了?
大伯在樹上看到我吃蘋果的樣子，摘下枝頭一個(gè)又大又紅的蘋果，對(duì)我說(shuō)：“城里娃，我們鄉(xiāng)下的果子好吃吧!你看，你不洗都吃得那么香，要是洗了吃就更香了�！贝髬鸾舆^(guò)大伯從樹上垂下的一筐蘋果，笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，我們的蘋果可是最香的，其實(shí)不洗才香哩。蘋果幾個(gè)月在樹上風(fēng)吹日曬，有什么毒不能殺呀?”
我聽(tīng)著他們的話，也不知道誰(shuí)對(duì)，但我總覺(jué)得這甘甜，這濃香，應(yīng)該就是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是大自然對(duì)勤勞的人民的回報(bào)吧。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 16
一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，饒是如此，樹梢的枯葉還是落了下來(lái)。秋天不論如何溫柔，但給人的感覺(jué)還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席卷過(guò)，留下的不但有蕭瑟與寒冷，還有一些故事……
市區(qū)中心的南屏山清晨七點(diǎn)之前是不收門票的，所以總有很多人在那個(gè)時(shí)間段之前去鍛煉。里面的銀杏樹下，有一溜排的長(zhǎng)椅供人們休息。那溫暖的陽(yáng)光穿透過(guò)銀杏樹葉，將椅子的表面照的溫?zé)�，但手一撫摸，還是能夠感受到濃厚的寒意的。
一個(gè)衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖著身體像長(zhǎng)椅走去，那渾身的疲憊和頹廢，讓整個(gè)人群都讓開(kāi)了。沒(méi)有人知道這個(gè)婦女是誰(shuí)，可能她是離家出走的人，可能是流浪者，可能是一個(gè)精神有問(wèn)題的人，可能……
婦女蜷縮在椅子山，曬著陽(yáng)光。但是清晨的寒意和陣陣秋風(fēng)的襲來(lái)，還是讓這個(gè)女人臉色慘白。
鍛煉、游玩的.人在這里來(lái)回走動(dòng)著，都對(duì)這個(gè)可憐的婦女視而不見(jiàn)。
忽然，一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)拾荒的老頭來(lái)了。這老頭頭發(fā)、胡子已經(jīng)花白，衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般，在地面和人們的手間來(lái)回掃視著，看有沒(méi)有什么廢品。這個(gè)老頭雖然看起來(lái)比較不幸，但是從他的神態(tài)來(lái)看，應(yīng)該是很幸福的。
倏地口哨聲停了，原來(lái)是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個(gè)在長(zhǎng)椅中瑟瑟發(fā)抖的婦女。
老頭愣了一下，就從袋子中找了一個(gè)破舊的椅墊，放在一張座椅上。婦女看見(jiàn)了，也明白了，慢慢的挪到了那個(gè)椅子上，她的雙唇輕輕吐出了“謝謝”二字。
秋風(fēng)仍舊是那么涼，但太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起，椅子也已變暖了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 17
爸爸說(shuō)：“秋天的夕陽(yáng)最美”。媽媽說(shuō)：“秋天的花兒最美”。農(nóng)民說(shuō)：“秋天的稻田最美”。園丁說(shuō)：“秋天的碩果最美”。我笑笑，也許是他們沒(méi)時(shí)間留心身旁，也許是他們疏忽大意，秋姑娘其實(shí)早就把最美的東西放在我們觸手可及的地方了。你認(rèn)為是什么呢？
我走在公園的小路上，看見(jiàn)前面有一叢叢紅紅的東西，原來(lái)是楓葉。它主要呈紅色，手掌般大小，像一團(tuán)火，唯一不同的是，在它的底部還泛著一點(diǎn)點(diǎn)綠色呢！楓葉的葉脈很特別，它是呈輻射狀，從頂端向中心布去，雖多但不亂，反而自欺很有規(guī)律。光一片楓葉就這樣小巧玲瓏、構(gòu)造精細(xì)了，那一叢叢是什么模樣呢？我又從遠(yuǎn)處細(xì)細(xì)觀察。哇，它就像一團(tuán)火在雄雄燃燒，真不愧有句詩(shī)說(shuō)得好：“霜葉紅于二月花”。
吹著口哨走在回家的路上，忽然腳下傳來(lái)了“咔嚓”聲，我忙向后退一步。哦，原來(lái)是踩到一片梧桐樹葉了。我仔細(xì)端詳它：黃黃的葉子，已經(jīng)枯萎了，上面有三個(gè)尖角，還有許多小齒輪。葉脈有三個(gè)主脈和許許多多的'小脈組成，有趣的是，小脈總是連在三根主脈上 ，就像老師和我們同學(xué)一樣是密不可分的。它的葉柄也很有特點(diǎn)：枯黃枯黃的，還有點(diǎn)向上彎曲，像把小鐮刀。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹葉頓時(shí)像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈飄落下來(lái)，像舞者，苗條靈動(dòng)；如蝴蝶，變幻多姿；似陣雨，跌跌撞撞。真是“一葉落知天下秋”呀。
回到小區(qū)，看門的銀杏樹對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，一片小葉隨意落在了我的頭上。它就像一把小扇子，綠中帶黃，黃中帶綠，在中間還有一具小凹口。它那又細(xì)又長(zhǎng)的葉柄垂掛在樹上，形成一道亮麗的風(fēng)景線。真不愧是我們的鎮(zhèn)院之寶。
自打那天開(kāi)始，我就明白了秋天最美是樹葉。后來(lái)每看到秋天的獨(dú)特葉子，我都會(huì)止上腳步，細(xì)細(xì)端祥……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 18
窗外飄進(jìn)一片金黃的梧桐樹葉。我對(duì)著它們凝視了片刻，心領(lǐng)神會(huì)：這是大自然在默默告訴我們，秋天已經(jīng)悄然來(lái)臨。
這一天，秋高氣爽，我和家人一起去公園玩。遠(yuǎn)處飄來(lái)一片金黃色的“云海”。微風(fēng)吹過(guò)，那些金黃色的“云�！彪S風(fēng)搖擺，仿佛在向我們招手。我們走近一看，原來(lái)是一片片金黃色的銀杏樹葉。樹葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，風(fēng)一吹，幾片樹葉飄落下來(lái)，在空中翩翩起舞，像是一群小蝴蝶在自由飛舞。我彎腰撿起一片樹葉，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)這片樹葉通體金黃，形狀像一把小扇子。葉子上的葉脈縱橫交錯(cuò)，宛如人體的血管。聞一聞，還有一絲清香。這種金黃色不濃不淡，恰到好處，讓人感到迷人。大自然是如此神奇，調(diào)配出這樣美麗的顏色，讓人不禁感嘆它的.鬼斧神工。
我們走過(guò)了一條金黃色的小路，發(fā)現(xiàn)前方幾排楓葉變成了火紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些紅色的楓葉仿佛是燃燒的火焰，微風(fēng)吹過(guò)，楓葉上的“小精靈”們開(kāi)始翩翩起舞，有些“小精靈”甚至不耐煩地飛離了大樹的懷抱。走進(jìn)楓樹林深處細(xì)細(xì)觀察，這些楓葉之前還是碧綠的，如今卻變成了火紅色。原來(lái)是秋天的魔法讓它們?nèi)绱俗兓�，秋霜如魔法棒一般涂抹在楓葉上，使它們變成了紅色。拿起一片紅楓葉，可以看到它通體火紅，但紅色中夾雜著紫色，紫色中還帶著一絲黑色，形狀像一只手掌，非常漂亮。在這片楓樹林中，我想起了一句詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比藗兂Ｕf(shuō)“春花秋葉”，春天的花美，但秋天的葉更美。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 19
在回家的路上，我突然聞到一陣清香，那陣香味牽著我的鼻子，把我?guī)У搅艘豢么謮训墓鸹淝啊！鞍�，真�?”我不禁贊嘆道。“秋之天使”——桂花，大家一定都很熟悉�？墒牵阌袥](méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)一株桂花呢?我就觀察過(guò)。
從遠(yuǎn)處看，桂花樹像一個(gè)墨綠色的大絨團(tuán)，墨綠色的葉子真引人注目，讓我過(guò)目不忘。粗壯的主枝從地上一直伸到樹頂，他是那么“強(qiáng)壯”。不過(guò)桂花的香味更讓人陶醉。從那么幾十米之外就能讓我聞到它的香氣，太了不起了!
走到樹跟前，我才發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是有顏色之分的。他面向太陽(yáng)的那一面是墨綠色的.，反面是翠綠色的，大概是光和作用的緣故吧。他的葉子也非常特別，他旁邊沒(méi)有小刺，很平滑，形狀像山茶花的葉子，葉脈是密如珠網(wǎng)，一條接著一條，幾乎不留一點(diǎn)縫隙，
花朵更特別了�；ò暧兴膫�(gè)，而且還是金色、橙色或紅色的。他們的香味各不一樣。在觀賞桂花的時(shí)候，似乎每一朵小花兒都對(duì)著我笑，在花的中心有一根花芯。花兒們姿態(tài)各異。有的含苞欲放，有的花兒全開(kāi)了，還有的飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。對(duì)了，桂花還有一點(diǎn)過(guò)人之處。他的花莖都是長(zhǎng)在一個(gè)地方的，一簇簇的。講了這么多還沒(méi)講枝干呢。
枝干成褐色。里面是翠綠色的。越到上面越粗糙，越到上面越細(xì)。
我告訴你，你可千萬(wàn)不能小看桂花，他的用處可多了，他可以制成桂花糕，桂花糖，桂花酒等產(chǎn)品，有些西湖藕粉中，都加入了桂花，讓人大飽口服。如果沒(méi)有他——桂花，杭州城都會(huì)少一絲香氣，一絲生機(jī)，一絲甜蜜。所以他才會(huì)被推選為杭州的市花。
你們說(shuō)難道秋天不美嗎 ,他是不是“秋天之使”呢?
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 20
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我愛(ài)秋天的豪情萬(wàn)丈。走進(jìn)秋日的果園滿眼是碩果累累的景象：金色的桔子通紅的蘋果潔白的銀杏……各種各樣的果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情萬(wàn)丈的性格，又怎樣會(huì)有今日的果甜瓜美呢？
拆開(kāi)“秋”字，如果左邊的“禾”代表了豐收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠(yuǎn)不會(huì)被澆滅的希望嗎？正是有了這種希望才有了“秋勝春”的贊美，一代代流傳下來(lái)被人們吟誦。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛(ài)秋日的閑暇與嬌美。秋日漫步在山林那番美麗的景象會(huì)令人沉醉。紅艷艷的楓葉一陣蓋過(guò)一陣如同三月里燃起的團(tuán)團(tuán)烈火在人們的心中涌起陣陣暖意。青松樟樹卻依然挺立綻放出一片片綠。那片綠色那么濃郁那么豐滿那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動(dòng)永駐在人們的內(nèi)心。
當(dāng)你心情不悅的時(shí)候，常常來(lái)這里走一走、看一看，體會(huì)一下秋的.閑暇與嬌美，你會(huì)感到生活是美好的。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”
我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷。中秋之夜一輪明月空中高掛，將它淡淡的憂傷灑向人間。此時(shí)身處異鄉(xiāng)的人們不免會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情心中有些孤寂。此時(shí)的我坐在月下品味著月色，品味著這首詩(shī)，懂得了人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到風(fēng)浪。如果我們一味地這么悲愁下去，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)人生的彼岸。仔細(xì)想想度過(guò)了秋日，不又是春暖花開(kāi)嗎？秋——充滿哲理。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 21
秋天是一個(gè)美麗優(yōu)雅的季節(jié)。秋天無(wú)數(shù)的樹葉像秋女長(zhǎng)發(fā)的發(fā)卡一樣披在肩上，讓秋女打扮得更美。
我沿著林中小徑漫步，看到黃燦燦的落葉很多，靜靜地躺在地上，參差不齊。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹葉突然升起，在半空中沙沙作響，就像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，非常美麗。
我們一起去找樹葉吧！
我發(fā)現(xiàn)了一棵紅色的楓樹。楓葉是葉王國(guó)最獨(dú)特的葉子。它的形狀酷似人的手掌，在秋風(fēng)中慢慢向人招手，仿佛在喃喃地告訴人們：“秋天一夜之間漸漸來(lái)臨，秋姑娘為我們穿上了一件大紅色的連衣裙�？�，多美啊�！蔽铱粗鼈�，它們像紅瑪瑙一樣明亮�？梢哉f(shuō)“停車坐愛(ài)林峰夜，霜葉二月紅�！卑�！
你知道秋天最優(yōu)雅的樹葉是什么嗎？
原來(lái)是銀杏葉。銀杏葉形狀像蝴蝶的半翅。它的上端就像一條精心修剪的蕾絲，風(fēng)格優(yōu)雅自然。仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏葉上有排列整齊、花紋細(xì)膩的細(xì)條紋。葉子是如此精致優(yōu)雅。真的`很像世界級(jí)的雕塑家，用心雕琢的藝術(shù)品。
既然秋天是水果多的季節(jié)，你不妨去果園。
我發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹，樹枝很粗。柿葉常見(jiàn)，但到了秋天，柿葉由翠綠色變成黃色，再慢慢由黃色變成深紅色。然后，就隨風(fēng)倒了。但是深紅的葉子上依然布滿了芝麻大的綠點(diǎn)，似乎是落葉對(duì)這個(gè)春天的留戀，對(duì)明年春天的期待。
秋天沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃；不像夏天那么炎熱無(wú)聊；它沒(méi)有冬天那么純凈潔白。秋葉用五彩繽紛的顏色點(diǎn)綴秋天。如果沒(méi)有樹葉，秋天會(huì)很簡(jiǎn)單。我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)秋天美麗優(yōu)雅的樹葉！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 22
脾氣暴躁的夏姑娘悄無(wú)聲息地走了，秀美典雅的秋姑娘換上了五彩斑斕的衣服，迫不及待地來(lái)了。
樹林里的葉子五彩繽紛，楓樹葉子全都紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又似一片片燦爛的朝霞。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片楓葉迎風(fēng)招展，猶如像小朋友拍紅的小手掌正在熱烈歡迎秋天的`到來(lái)呢。梧桐樹葉子黃了，宛如碩大的蝴蝶在翩翩起舞。飄到小河里，魚兒把它當(dāng)作小船；飄到樹根下，螞蟻把它當(dāng)作大傘；飄到路面上，鋪成了一條金黃色的地毯，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像秋日絮語(yǔ)，輕輕的、細(xì)細(xì)的。銀杏樹葉也黃了，在秋風(fēng)中颯颯作響，像極了一把把小巧的扇子。放眼望去，紅的、黃的、綠的……即使是同一種樹葉，顏色也是有深有淺，有濃有淡，有的亮眼有的暗淡，讓人不得不驚嘆大自然的神奇力量。
田野里豐收在望。玉米像個(gè)精神飽滿的大將軍，哈哈大笑的高粱被笑彎了腰，好像一位老爺爺；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；花生成熟了，一個(gè)個(gè)花生寶寶好奇的張望著這個(gè)世界。
果園里，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。柿子猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠，梨子像一位位胖娃娃在竊竊私語(yǔ)，一只只晶瑩透亮的葡萄像滿天繁星一樣亮晶晶。
花園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵桂花樹好像金色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵花兒迎風(fēng)招展，仿佛在向我們招手。我走近一看，害羞的花蕊若隱若現(xiàn)，有時(shí)露出，有時(shí)不見(jiàn)，好像在做迷藏，香味突然撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。菊花千姿百態(tài)，有的好像太陽(yáng)，有的好像鳥的羽毛，還有的好像冬天窗戶上的冰霜……顏色各不相同。
家鄉(xiāng)的秋天充滿詩(shī)情畫意，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 23
秋天到了，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，天氣變得越來(lái)越?jīng)鏊�。今天，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸帶著我們?nèi)ムl(xiāng)下找尋秋天。
我們走在鄉(xiāng)下的路上，路邊的桂花開(kāi)得正熱鬧，甜甜的芳香撲面而來(lái)，沁人心脾。還有那繁星似的五色小花，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，藏在草叢中，不時(shí)地向我們點(diǎn)頭致意。
沿途到處是農(nóng)民收割莊稼豐收的場(chǎng)面。有的在有說(shuō)有笑地采摘玉米棒，路邊隨處可見(jiàn)堆成小山似的玉米棒子；有的在稻田里來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴，那金黃色的稻谷越堆越高，農(nóng)民的臉上洋溢著醉人的喜悅；果園里一棵棵梨樹掛滿了又黃又大的果實(shí)，高大的柿子樹上掛滿了燈籠似的紅柿子，好一派春華秋實(shí)的豐收景象！
秋風(fēng)陣陣，近處的樹葉吹得沙沙作響，遠(yuǎn)處山上的樹葉好多都變成黃色、紅色的了。有些樹葉經(jīng)不住秋風(fēng)的摧折，隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，你追我趕，隨風(fēng)起舞，有趣極了。
我們邊走邊欣賞秋色，不知不覺(jué)已爬了近百級(jí)臺(tái)階，爬完石梯，眼前豁然開(kāi)朗。哇！好大的一個(gè)水庫(kù)啊！湖水清澈透底，秋風(fēng)拂過(guò)，水面蕩起一陣陣微波，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，滿塘金色。突然姐姐叫起來(lái)了：“快看，好美呀！”我隨著姐姐的目光放眼望去，對(duì)面山上的燈籠樹開(kāi)花了，紅紅的'、黃黃的，一簇簇、一堆堆，好像天上五彩的云；一群群小鳥嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，構(gòu)成了一幅和諧、美麗的山水畫。
青山綠水，白云黃花，蒼松翠柏間夾雜著一樹樹黃葉，還有秋收的甜美，鄉(xiāng)下的秋天真是令人陶醉。我們盡情地享受著大自然賞賜的一切。
夕陽(yáng)西下了，我們才戀戀不舍地告別鄉(xiāng)下的秋天。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 24
秋，一個(gè)香甜的季節(jié)！星星一樣金黃的桂花害羞的躲在綠葉之中，小孩子似的，但這一切卻無(wú)法阻止那一股濃郁的桂花香鉆進(jìn)我的鼻孔里。
嘿，在這邊兒，菊花正開(kāi)放，哦，說(shuō)到這里，很多人會(huì)想到“死”這個(gè)不吉利的字眼，其實(shí)，菊花也有自己的“美”，在秋天，這個(gè)美好的季節(jié)，菊花的香味也令人如癡如醉……更重要的是，在秋天，果實(shí)累累，經(jīng)過(guò)夏的哺育，一個(gè)個(gè)大大的果實(shí)誕生了，迫不及待的想要跳下來(lái)，哈哈，這下，農(nóng)民伯伯可就忙壞啦，嗯……除了收割，還是收割，但豐收的喜悅讓他們忘記了疲勞，“哦耶，大豐收啊，俺今年準(zhǔn)賺！”用辛勤的汗水換來(lái)的.果實(shí)使他們甚至有些喜悅�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！扒锾�，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也正是我們感受農(nóng)民伯伯勞作辛苦的好時(shí)節(jié)。
秋葉是秋天的淚滴。樹葉像有72變似的，漸漸的，就從翠綠變成了金黃的，有些還與眾不同，變成了火紅的，每每到了這個(gè)時(shí)節(jié)，秋葉便像舞倦的可愛(ài)蝴蝶片片飛落。正好，9月10日教師節(jié)，用秋葉來(lái)做一個(gè)與眾不同的賀卡，嘿嘿，一定讓老師歡喜，所以說(shuō)，這就再合適不過(guò)了。秋天，是魚兒的天地，魚兒的樂(lè)園。清澈的小溪里，無(wú)處不見(jiàn)小魚的身影，河流是它們游戲的天地，它們?cè)谶@里盡情的嬉戲玩耍，雖然“與世隔絕”，卻也快活之極。哦，你瞧，秋天，在湛藍(lán)的天空中，只見(jiàn)一行大雁整齊的排成一個(gè)“人”字形，“哦？怎么大雁會(huì)排成‘人’字形呢？”這是小時(shí)候我常常琢磨的一個(gè)問(wèn)題，直到長(zhǎng)大后，我才明白，原來(lái)，排成這樣，大雁飛行時(shí)就要省力一點(diǎn)。
秋有秋說(shuō)不出來(lái)的美，夏也有夏說(shuō)不出來(lái)的美，一年四季變化無(wú)常，但是，在我的心目中，秋是最美的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 25
秋來(lái)了，她用那冰冷的身體隔絕了夏的熾熱，又用那金黃的衣袖擋住了冬的進(jìn)攻。人們高聲的呼喊終于讓她“占領(lǐng)”了這片土地，累累的果實(shí)和絢麗的色彩讓她多了幾分威信，而最受秋庇佑的就是我們的校園了。
秋風(fēng)帶來(lái)絲絲的涼氣，混著湖邊新鮮的水果味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。魚兒在湖里游來(lái)游去，興奮起來(lái)了，來(lái)一個(gè)“鯉魚跳龍門”討好似的變著花樣的`爭(zhēng)奪“演出費(fèi)”。
雨稀稀拉拉的下著，落在臉上涼絲絲的，就像秋姑娘的吻一樣。不遠(yuǎn)處同學(xué)們?cè)谟曛斜寂苤�，濺起的水花似乎也被他們喚起了生機(jī)。笑聲連綿不斷，雨下的也更歡了，銀杏葉被雨水打的左右搖擺，有的竟直接被打到了積水中。同學(xué)們跑得更快了，不一會(huì)兒，大道上只剩下了‘‘嘩嘩’’的雨聲。
空氣中，漸漸有了冬的刺骨，而有的銀杏葉卻還在樹上頑強(qiáng)的掙扎著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉隨風(fēng)而落，落在了地面上苦苦等待著的孩子們的手中。在他們手中，銀杏葉竟變成了一朵朵美麗的花，乍一聞，竟還有花的香。樹下，枯黃的銀杏葉早已沒(méi)有了生機(jī)，連孩子們都不愿意多看它們一眼，在陽(yáng)光的照耀下，它們閃著金光，悄悄的執(zhí)行著自己的責(zé)任，真是“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”呀！
操場(chǎng)旁，郁金花們，你不讓我，我不讓你，都綻開(kāi)了花趕趟。他們抬著高貴的頭顱，身著綠色的的衣衫，身板挺得筆直，還染著金色和紅色的頭發(fā)，嘿！簡(jiǎn)直就是一群時(shí)髦的小姑娘！操場(chǎng)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑著，汗水剛露個(gè)頭，就被秋風(fēng)吹散了。
秋天，多么美麗和涼爽的季節(jié)��！這就是，我們校園的秋天。
【小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文08-16
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文02-24
優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文02-24
小學(xué)生五年級(jí)作文12-28
精品小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文02-24
必備小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文02-24