【熱門】五年級(jí)的童年作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
說起童年，我有數(shù)不清的回憶，有笑有淚，其中，最讓我難忘的，就是喂雞這件事了。
那是我幼兒園的時(shí)候，我到奶奶家去玩，奶奶家有個(gè)小院子，養(yǎng)了三五只雞。那天下午，奶奶出去了，囑咐我給雞喂點(diǎn)食，我興奮極了：“哈哈，是我大顯身手的時(shí)候！”說干就干，我學(xué)著奶奶的樣子，想把雞趕到外面去。誰知，我喊了半天，一只雞都沒有出來，我急了，撿了一根樹枝往棚里揮了兩下，這下好了，三只雞“驚慌失措”，逃命似的跑了出來，以邊跑還一邊“喔喔喔”地大叫，拼命揮動(dòng)著翅膀，好像“大難臨頭”�！肮�，這下你們知道我的厲害了吧！”我得意地說。
接著，我舀了一些米，舉到雞面前。可它們理都不理我，我急了，抓了一把米往地上一撒，這下終于因起了它們的注意。只見它們爭先恐后地?fù)淞松蟻�，猛啄地上的米，一邊吃還一邊擠旁邊的雞，都想多搶一點(diǎn)吃。我被它們的樣子逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，一小堆米就被解決了。沒想到，它們見我手中還有米，都向我涌來，一張張小尖嘴一張一合，好像在說：“我還要吃！”有的甚至想來啄我手，真是幾只“貪吃鬼”。只見它們向我跑來，我嚇了一跳，撒腿就跑，手里的米還一路掉，雞也緊緊地追著我，眼睛死死地盯著我手里的米，好像我搶了它們的食物。此時(shí)，我的笑聲，雞的叫聲，回蕩在小院子的上空。
院子里被我們搞得一片狼藉，有米，有菜葉，有遍地的雞毛，甚至還有幾只偷吃米的麻雀。正好，奶奶也回來了，見我頭上插著雞毛，手里握了一把米，衣服和鞋子上也粘了絨毛，真是狼狽極了。我卻像一個(gè)打了勝仗的小英雄，興奮地向奶奶報(bào)告：“我成功喂了雞呢！”奶奶見狀，笑得前仰后合：“你這個(gè)搗蛋鬼！”我也忍不住笑了。
這件事一直珍藏在我的記憶里，每每想起都笑彎了腰。童年，多么令人快樂，多么令人留戀。
五年級(jí)的童年作文 篇2
每當(dāng)看著活潑可愛，天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。
我的童年是快樂而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩，調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏，做家家，上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。
每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來個(gè)渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢因?yàn)槊看巫紧~回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上，臉上，甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。
小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的`心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。
回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的
五年級(jí)的童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上還有那蝴蝶停在上面……”
我坐在沙發(fā)上，看著一本《城南舊事》嘴里還哼著《童年》這首歌，這時(shí)，我不禁想起童年時(shí)我與書的故事。
小時(shí)候，我不愛看書，可媽媽非讓我看半小時(shí)的書，我隨便拿了一本《小豬唏哩呼�！�，本想隨便看看就扔到沙發(fā)上，可看了一會(huì)，便引起了我的興趣，越看越起勁，越看越起勁，興奮地把一本書看完了，才發(fā)現(xiàn)口水流到了書上。我心里還是美滋滋的，因?yàn)�，我看完了我人生第一本課外書。
光陰似箭、日月如梭，我對(duì)書的熱情沒有一點(diǎn)減少。在一次白天看《魯濱孫漂流記》時(shí)，不知不覺看到了晚上九點(diǎn)，媽媽叫我睡，我只好極不情愿地把書放到了床頭上，心里想著，魯濱孫打贏了野人嗎？他有抓住一個(gè)野人嗎……
我把手伸到睡衣口袋里，摸到一根棍子一樣的東西，拿出來一看，是一根熒光棒，我心中閃過一個(gè)大膽的想法：“可以用熒光棒看書”于是我把手伸出去，摸索著書�！把剑∶搅恕蔽夷弥鴷诒桓C里看書，十點(diǎn)，我滿足地把書放回去。
幾天下來，眼睛前便架起“第二雙眼”。
這就是我童年與書的不解之緣。
五年級(jí)的童年作文 篇4
記得那時(shí)我六七歲的時(shí)候，非要讓爸爸帶我去釣魚，爸爸只好答應(yīng)了，爸爸帶著釣魚用的工具，我拿了一個(gè)帶桿的漁網(wǎng)，就出發(fā)了。
到了目的地唐王湖，我們找了一塊空地，便坐了下來釣魚，爸爸上了魚餌開始了他的工作，而我卻在一邊撈魚，只見爸爸像一個(gè)呆子一樣，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著魚鉤，我把漁網(wǎng)放在水里，咦？來了一條小魚，一網(wǎng)，小魚便機(jī)靈的游開了，氣死了，讓它給跑了，我心里安慰著自己，沒關(guān)系，再來，就不信網(wǎng)不到，我信心十足，只見爸爸一提，釣上來了一條魚，也不是多大，我也要網(wǎng)一條給爸爸看，我也是可以的，又游來幾條小魚，我一網(wǎng)，又都給嚇跑了，我失望了，氣的網(wǎng)子亂拍，水中激起了波浪，腳還直跺，哭著對(duì)爸爸說：我們回家，我們別釣了。爸爸走過來，對(duì)我說：那時(shí)間不白浪費(fèi)了嗎？你看你一點(diǎn)也不能靜下心來做事，三心二意，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我聽了便擦擦眼淚，又干了起來，爸爸笑了，我這次靜下心來網(wǎng)，不一會(huì)，我就網(wǎng)到了魚，我心里特開心，心想：多虧了爸爸，要是爸爸不告訴我，我更網(wǎng)不到魚了。唐王湖充滿了我們的歡聲笑語，小魚在水中活蹦亂跳，打鬧嬉戲，可愛極了！這時(shí)太陽已落山了，我們滿載而歸。
通過這件事，我收獲到了：凡事只要靜下心來干，不三心二意，不要心急，心思只用在這件事上，就一定可以成功，爸爸這句話讓我至今都難以忘懷，這句話深深地印在了我的腦海中，這句話一直鼓舞著我，做事認(rèn)真，不做到不罷休。
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