有關(guān)五年級(jí)游記作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)游記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)游記作文 篇1
放假期間，姐姐帶我去濟(jì)南游覽了九女泉。
到了那兒，我不由自主的想起了“桂林山水”中的：“漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清的能看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的斐翠�！本排娜邕@句話一樣。讓我就想去里面洗臉。
“真好的水！”我情不自禁的說(shuō)道。姐姐說(shuō)：“這水給人們也帶來(lái)了幸福呢！”
姐姐說(shuō)的不錯(cuò)。遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一些人在弄著很多瓶子，大大小小的都有，一邊在笑著說(shuō)：“真清的水！”一邊還歡笑著打水�！笆茄�，姐姐，這泉水不光帶給人們?nèi)碎g仙境般的美麗，而且還給人們作出貢獻(xiàn)呢！”姐姐聽(tīng)了，笑了：“是呀！是呀！”
走了不久，只見(jiàn)一些人圍著在做什么，我們走了過(guò)去，“哇！這水里有小魚(yú)�。俊苯憬阏f(shuō)：“是呀！來(lái)看看！”只見(jiàn)小魚(yú)歡快的自由的游著。“那邊！”我順著姐姐的目光看去，看到了九女泉旁有幾塊石頭，人們?cè)谏厦嬖阪覒蛑依憬愕搅四抢��！皣W……”我捧起水潑了姐姐一身，姐姐也捧起水來(lái)潑我，我笑著躲開(kāi)了。“姐姐，這水好可怕，萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦？”姐姐笑著說(shuō)：“不正和你意嗎！你不想在里面洗澡了？”我們一起笑了起來(lái)�！肮�，想，想�。 蔽倚χf(shuō)道。
九女泉邊有鴿子，假山，亭子，再加上歡笑的人們，真是人間仙境啊！
九女泉你不僅美麗你還無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們甜美的泉水。你真是名副其實(shí)的人間仙境�。�
五年級(jí)游記作文 篇2
今年暑假里，因?yàn)閶寢屢ム嵵莩霾�，所以我和爸爸一起隨媽媽來(lái)到了鄭州。這學(xué)期我剛學(xué)過(guò)《黃河是怎樣變化的》這一課，對(duì)黃河也有了一定的了解。我非常好奇現(xiàn)在的黃河是什么樣的?于是我和爸爸決定一起去游覽我們的母親河——黃河。
第二天一大早，我和爸爸懷揣著激動(dòng)和期待的心情一起乘車(chē)來(lái)到了黃河花園口游覽區(qū)。到了那兒，我們又轉(zhuǎn)乘景區(qū)游覽車(chē)，準(zhǔn)備去黃河大壩。路上一會(huì)兒是彎彎曲曲、高低不平的石子小路，一會(huì)兒是令人心驚膽戰(zhàn)的斜坡。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的顛簸后，我們終于來(lái)到黃河大壩。遠(yuǎn)觀黃河，太陽(yáng)把一層日光灑在河面上，好像給黃河披上了一件金碧輝煌的衣裳。多么大氣!多么壯觀��！近觀黃河河面，不安分的黃河水一次又一次地向岸邊奔騰涌來(lái)，再仔細(xì)看看黃河的水，仿佛被換上了一件泥沙般的衣服，是那樣的渾濁!
接著，我和爸爸一起穿上了救生衣，登上了快艇，前往被黃河水包圍著的一個(gè)小島。在水面上，快艇隨著奔騰的河水左搖右晃，好像隨時(shí)要把我們吞沒(méi)了，我的心一下懸起來(lái)，一下放下來(lái)，本來(lái)就一分鐘的路程卻顯得異常漫長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了那個(gè)小孤島。在小孤島上面，我們快樂(lè)地玩耍著。我對(duì)著水面一腳踩上去，哇!原來(lái)水下面都是柔軟的沙子，太好玩了！我拉著爸爸的手，小心翼翼地向黃河深處走了大約七米遠(yuǎn)，河水漸漸漫過(guò)了我的膝蓋，嚇得我和爸爸動(dòng)都不敢動(dòng)，趕緊返回岸邊。在途中，我一不小心摔了一跤，滿(mǎn)身都是沙子，爸爸看著我那狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來(lái)。我們玩得真開(kāi)心呀！
在回來(lái)的路上，我暗暗立志：以后一定要當(dāng)一名出色的科學(xué)家，幫助我們的母親河恢復(fù)原有的純凈！
五年級(jí)游記作文 篇3
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我和同學(xué)們一起到襄樊古隆中春游。汽車(chē)載著我們穿越車(chē)水馬龍的市區(qū)，穿越盛開(kāi)著金黃色油菜花的郊區(qū)，終于到了古隆中風(fēng)景區(qū)廣場(chǎng)。同學(xué)們興奮地叫起來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“到了到了！”汽車(chē)?yán)^續(xù)向隆中深處前行。
映入眼簾的是道路兩旁綠樹(shù)成陰的樹(shù)木，散發(fā)出一股迷人的松木香，使人神輕氣爽。我貪婪地深吸了一口充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的綠色空氣，感受一下孔明隱居在“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”環(huán)境中的悠然心情。
一進(jìn)古隆中風(fēng)景區(qū)的大門(mén)，就看到“古隆中”石牌坊，這是隆中的標(biāo)志，清朝光緒十九年所建，上面雕梁畫(huà)棟、線雕、浮雕、縷空熔一爐，山水人物、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，簡(jiǎn)直是栩栩如生。隨后，老師有帶我們?nèi)ダ淆埗�，途中，我們�?jīng)過(guò)了蓮花池，里面的蛙“呱呱”叫個(gè)不停，好象在說(shuō)隆中歡迎你們。蓮花池邊，一大片火紅的郁金香張開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)氣斗艷。到了老龍洞，老龍洞里，一條石龍臥在水中，被人稱(chēng)贊為“臥龍”的諸葛亮是不是喝了老龍洞的水變得那么聰明呢？
我們看到了古隆中十大景點(diǎn)之一的小虹橋。傳說(shuō)劉備三顧茅廬時(shí)，第一次去找孔明先生，劉備看見(jiàn)小虹橋上有一個(gè)人騎著毛驢，以為是孔明先生，便上前施禮，誰(shuí)知此人滿(mǎn)臉笑容，一聲不吭，騎著毛驢揚(yáng)長(zhǎng)而去，把滿(mǎn)臉愕然的劉備扔在了小虹橋上。后來(lái)，才得知此人是諸葛亮的岳父——黃承彥。
我們又來(lái)到了三顧堂，這是劉備禮賢下士，三顧茅廬之地。當(dāng)然如今的茅廬不再是以前的草屋了！一進(jìn)柵欄門(mén)，院內(nèi)停放著一輛古代馬車(chē)，左邊是一個(gè)古代打稻谷的機(jī)器。三顧堂內(nèi)陳放著古代的桌子，椅子，床和碗，據(jù)說(shuō)是諸葛亮曾經(jīng)用過(guò)的東西。想當(dāng)年，劉備為了自己的事業(yè)，先后三次來(lái)到古隆中，前兩次都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，第三次來(lái)看見(jiàn)孔明先生在睡覺(jué)，便沒(méi)有打擾他，而是在茅屋外等候了兩個(gè)時(shí)辰，知道諸葛亮醒來(lái)，諸葛亮和劉備相互施禮后被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，便答應(yīng)出山相助。
雖然古隆中其他的景色也很美，可我就是對(duì)三顧堂情有獨(dú)鐘。
五年級(jí)游記作文 篇4
上周日，我們坐大巴車(chē)去臨海秋游。大巴車(chē)開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)才到。下了車(chē)就去滑草，我爬上去累得滿(mǎn)頭大汗，下來(lái)就輕松多了。我下來(lái)的時(shí)候，看到有小朋友摔倒了，我也不小心摔了一跤。到了中午，我們?nèi)ヒ按�，吃完了就去放飛機(jī)玩，之后又去摘桔子，我摘了很多桔子，也吃了很多桔子，還帶回來(lái)一大堆桔子。最后就坐著大巴車(chē)回家了。
五年級(jí)游記作文 篇5
看完了“天下第一泉”——趵突泉之后，爸爸又帶我來(lái)到了中國(guó)的母親河——黃河。
我們走進(jìn)黃河公園，寬闊的黃河就橫臥在眼前。登上大堤，就可以看到一塊大石碑，上面寫(xiě)著“濼口險(xiǎn)工”四個(gè)大字，從石碑的南面往下走，就可以清清楚楚地看到黃河的廬山真面目了�？梢钥吹侥敲爸着荽蛑蛳鲁恋匿鰷u;黃河的水可真黃呀，黃的可以看見(jiàn)在漂動(dòng)的泥沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就仿佛是一條黃色的飄帶，系在中華大地上。
順著大堤再往前走，你就會(huì)看到一個(gè)“大怪物”，據(jù)說(shuō)這個(gè)獅身鹿角的“大怪物”是在黃河河道內(nèi)挖掘出來(lái)的，是元朝時(shí)期的“鎮(zhèn)海古獸”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一頭獅子在俯視黃河。
前面不遠(yuǎn)就是九烈士紀(jì)念碑了。有九名革命烈士在此遭國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。
順著大堤的方向眺望，你會(huì)看到一種奇特的景象。在黃河的拐角處，清水和渾濁的水交匯在了一起，似黃似藍(lán)，沒(méi)有黃那么深，也沒(méi)有藍(lán)那么淺，美麗極了。
我又親手摸了摸黃河水，至此，我的濟(jì)南之游畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
五年級(jí)游記作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)滑雪很好玩兒，很刺激，而且越小的孩子學(xué)的越快，趁著寒假還沒(méi)結(jié)束，我央求著媽媽帶我去見(jiàn)識(shí)一下。
我們坐車(chē)來(lái)到了勞動(dòng)公園，媽媽說(shuō)公園里有個(gè)兒童滑雪場(chǎng)，是專(zhuān)門(mén)為小朋友設(shè)計(jì)的一個(gè)冰雪樂(lè)園。走過(guò)曲曲折折的小路，在我正懷疑媽媽是不是領(lǐng)我走錯(cuò)路的時(shí)候，我猛一抬頭，就在小路的前方，一片雪白豁然映入我的眼簾，晃得我有些睜不開(kāi)眼睛。哈！！到啦！
滑雪場(chǎng)并不大，分為兩個(gè)區(qū)域。一邊是供小朋友嬉戲的小天地，一邊則是正式的滑雪場(chǎng)。里面有好多小朋友，在爸爸媽媽的陪伴下，盡情地玩耍。媽媽先帶我到嬉雪區(qū)。那兒有好多滑雪板，我看到小朋友都坐到那上面，一端連著的繩子由家長(zhǎng)牽著，等拉到坡頂上的時(shí)候，家長(zhǎng)松開(kāi)手，讓小朋友自己滑下坡去。說(shuō)實(shí)話，我膽兒挺小的，當(dāng)媽媽把我拉到坡頂，要松開(kāi)手推我下坡的時(shí)候，我真的是挺害怕的，想滑，又不敢滑。就在我猶豫的時(shí)候，媽媽輕輕推了一下我，我屁股坐著的滑雪板開(kāi)始下滑了，越滑越快。我緊張極了，身體也跟著緊張起來(lái)，誰(shuí)知重心一偏，一小塊積雪擋了一下滑板，我一頭栽到了雪地上，滑板扣在了地上。我爬起來(lái)，帽子上，身上，眉毛上都掛滿(mǎn)了雪，逗得遠(yuǎn)處的媽媽哈哈大笑。哎？雖然摔了哈，但一點(diǎn)兒也不疼呢？我起身拍拍身上的雪，把滑雪板扶正，自己小心地又坐在了上面，往前一使勁，滑板又繼續(xù)向坡下滑去。到了下面，我拎起滑板，興奮地奔向坡頂。哼！有什么可怕的！摔都摔了，一點(diǎn)兒也不疼！再來(lái)！這回不用媽媽幫忙，我自己在坡頂?shù)牡胤�，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹嘶迳�。一切就緒以后，身體重心往前那么一移，手在旁邊雪地上向后那么一推，滑板就自己滑下去了，媽媽在后面欣慰地看著我。這一次很順利，因?yàn)樾睦餂](méi)有了恐懼，身體也不再那么緊張僵硬，要跌倒的時(shí)候身體左右偏一偏，就又回到了正確的重心上，直至坡底。后來(lái)我又把滑雪板換成了那種像大輪胎似的東西，人坐在里面，旁邊有兩個(gè)把手，這個(gè)是用來(lái)玩兒冰滑梯的。冰滑梯很高很曲折，一開(kāi)始的時(shí)候我又有些不敢，因?yàn)樗壅鄣�，而且有幾處顛簸的地方，我真怕給我從上面顛下來(lái)。可后來(lái)，我看到那么多比我小的小朋友都不怕，我也就一咬牙，閉著眼睛往下滑。別說(shuō)，這個(gè)真比剛才那個(gè)刺激多了，而且還很好玩兒，就是顛的屁股有點(diǎn)兒疼。呵呵。
嬉雪樂(lè)園和滑雪區(qū)是用一張大漁網(wǎng)似的東西隔開(kāi)的。媽媽正在向那邊張望，我也湊了過(guò)去。“走啊，去試試那邊？”媽媽笑瞇瞇地望著我�！昂�！”我們?nèi)ソ枇嘶┯镁�，就是一雙帶一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的冰刀的鞋子，還有一對(duì)滑雪杖。穿上鞋子，用滑雪杖支撐著向后滑，身體便自然向前了。這個(gè)鞋子穿上去可真不舒服，根本沒(méi)辦法走路。媽媽扶著我，一步一步地試著往前走，可是根本沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)，不懂得其中的要領(lǐng)。后來(lái)媽媽給我請(qǐng)了教練，在教練的指導(dǎo)下，我終于克服了心理上的恐懼，敢一個(gè)人慢慢地從坡頂上滑下來(lái)了。當(dāng)我快滑下來(lái)的時(shí)候，心里想著跟媽媽炫耀，一分心，又摔了個(gè)大跟頭。教練上前扶起我，告訴我說(shuō)沒(méi)熟練的時(shí)候是絕對(duì)不能分散注意力的，否則就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。我點(diǎn)頭稱(chēng)是。
下午太陽(yáng)最燦爛的時(shí)候，滑雪場(chǎng)“出汗”了。地面上的積雪開(kāi)始融化了，千姿百態(tài)的冰雕也已經(jīng)往下滴水了。我也是滿(mǎn)身大汗，累得呼呼直喘。休息了一會(huì)兒后，我便和媽媽依依不舍地離開(kāi)了。
這一天的收獲真大：我的膽子變大了，我基本上學(xué)會(huì)了滑雪，我還自己照了幾張冰雕的照片，還有冰雪小屋，冰滑梯，我想把它們都留在我的.記憶里。
真盼望冬天慢些過(guò)去，這樣我還有機(jī)會(huì)來(lái)這里玩兒。冰雪樂(lè)園！明年冬天見(jiàn)！
五年級(jí)游記作文 篇7
學(xué)完五年級(jí)上冊(cè)的課文《莫高窟》后，我便對(duì)莫高窟充滿(mǎn)了興趣，想親眼看一看莫高窟，是不是和課文上寫(xiě)的一樣，雄偉壯觀、惟妙惟肖呢？終于在今年暑假，媽媽帶我去了敦煌莫高窟，去看那些神奇的壁畫(huà)。
我們來(lái)到莫高窟，剛進(jìn)入景區(qū)，就不禁贊嘆道：“竟然有700多個(gè)洞窟，每一個(gè)洞窟都代表著一個(gè)故事。古人到底是怎么造出來(lái)的？”我們按地圖上推薦的路線，先來(lái)到98號(hào)洞窟，窟內(nèi)是一個(gè)高50多米的彌勒佛，象征著平安快樂(lè)。因?yàn)榈裣裼行⿹p壞，于是工作人員就搭了許多支架防止意外。我不禁起了疑問(wèn)。“這么高的彌勒佛，古代工匠是怎樣建起來(lái)的呢？肯定需要花很大的心血�！惫湃苏媪瞬黄鸢�！
參觀完了雄偉壯觀的彌勒佛，我們又來(lái)到148號(hào)洞窟參觀臥佛，剛剛進(jìn)人窟內(nèi)，我便被這壯觀的場(chǎng)面所感染了：一尊長(zhǎng)15.7米的佛像，枕著右手，面對(duì)著游客側(cè)臥著。微閉著眼睛、神態(tài)安詳、嘴上掛著微笑。在他周?chē)?0多個(gè)神仙，圍繞著他，臉上掛著喜悅的表情。在周?chē)谋诋?huà)上，到處都是一個(gè)頭帶斗笠，身穿長(zhǎng)袍，腳穿木屐的人。臉上笑嘻嘻的。這是我至今為止看到的最大、最逼真的臥佛。
參觀完了莫高窟，我心想：莫高窟真神奇！臥佛惟妙惟肖、彌勒佛雄偉壯觀！不僅達(dá)到了課文中所說(shuō)的那樣，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了課文中所說(shuō)的那樣。今天一天過(guò)得真充實(shí)、飽滿(mǎn)，快樂(lè)。
五年級(jí)游記作文 篇8
在這個(gè)國(guó)慶，我回到了我的老家五寶，，剛回到五寶，那是一個(gè)非常寂靜的早晨，，可我們的到來(lái)打破了當(dāng)時(shí)的寧?kù)o，大家透過(guò)那車(chē)鏡像我和我奶奶、爸爸媽媽打招呼，我們用微笑回復(fù)他們，但我給爸拋了一個(gè)眼神，讓他走快一點(diǎn)，于是老爸踩了一下油門(mén)，一陣尾氣從他們頭上吹過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，我們的車(chē)就不見(jiàn)了。
到了我們家門(mén)口，我一下子推開(kāi)車(chē)門(mén)，向家里奔去，拿上去年我放在房間里的魚(yú)竿，向魚(yú)塘奔去，挖出幾只蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上就丟到魚(yú)塘里，這是媽媽才發(fā)現(xiàn)我早就開(kāi)始釣魚(yú)了，夸我真是迅雷不及掩耳之勢(shì)的釣魚(yú)神速小釣手，可爸爸卻不高興了，皺著眉頭說(shuō)：“要是你小子學(xué)習(xí)有這么刻苦我們就省心了！”，媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“就是，看看你，學(xué)習(xí)要有這么積極那你老媽晚上睡覺(jué)都要笑醒了。”“停！停！停！我學(xué)習(xí)怎么就不認(rèn)真了？好歹去年我還是個(gè)全班第四名……哦！啊？不好，魚(yú)竿呢？”這是我才發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)竿被拖到了水塘里，我見(jiàn)了，立刻就跳到水塘里，把魚(yú)竿撿起來(lái)，還好水塘不算深，于是我把魚(yú)竿丟上去后，就跳到水塘里，在水塘里嬉戲玩耍，我還在無(wú)意間摸到幾條無(wú)鱗鯉魚(yú)和草魚(yú)，加起來(lái)一共有三十幾斤。
后來(lái)我還去山上找蛇，去田里釣龍蝦，去堤壩上跳水玩，去竹林里采蘑菇。
這是我過(guò)過(guò)的最快樂(lè)的國(guó)慶！
五年級(jí)游記作文 篇9
今天，我們?nèi)胰巳ヒ仕叵氯芏从瓮�。一大早，我在床上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經(jīng)過(guò)了幾個(gè)湖泊，湖泊周?chē)菨忪F。等到汽車(chē)駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。
地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下面，沿著臺(tái)階，游人們魚(yú)貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)萬(wàn)千，有的像老人，有的像駱駝，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的釘子，好像一筆小心就會(huì)掉下來(lái)，有的是中空的，風(fēng)兒吹過(guò)，就會(huì)響起來(lái)，像大自然的音樂(lè)師。
再往前走，就到了漂游出發(fā)點(diǎn)。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順著水勢(shì)漂流而下，非常刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中回響，但我們上岸時(shí)，全身被水打濕，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。不過(guò)，我們也體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣。
過(guò)了漂流，我們來(lái)到吊橋。整個(gè)吊橋由幾十根繩子吊起，走在上面，搖搖晃晃，我覺(jué)得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險(xiǎn)。
過(guò)了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進(jìn)來(lái)，就是洞口了。
大自然歷經(jīng)千百年的沉淀，才造就了今天的神奇！
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