小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一天,狗小弟背上書包去上學(xué)。
到了教室,好朋友兔小妹跑來(lái)告訴了狗小弟:老師給你寄來(lái)了一件禮品。兔小妹邊說(shuō)邊把郵包遞給狗小弟。它接過(guò)禮品趕緊拆開來(lái)一看,哇塞……是一輛幸福的水晶玩具車,窗外一縷陽(yáng)光迎面折射過(guò)來(lái),水晶車在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的,特別耀眼!
狗小弟幾乎是每天每時(shí)每分每秒的保護(hù)著水晶車,連好朋友兔小妹都不讓看一眼。就這樣狗小弟緩緩地失去了朋友。
一天,狐貍聽到了這個(gè)消息就想把那輛水晶車拿到手,于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友,狡猾地狐貍趁狗小弟打瞌睡的時(shí)分偷走了狗小弟珍愛(ài)的水晶車,躡手躡腳地逃跑了。
狗小弟一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)丟失了水晶車,以為是兔小妹偷了它的水晶車,因?yàn)樵诤傋咧肮室獍压沸〉芤肓擞型米幽_印的地方。
狗小弟急得沒(méi)了想法,一回到教室里觀察兔小妹,它就破口大罵,兔小妹感覺(jué)特別的委屈,從此兔小妹就不再理睬狗小弟了,而狐貍呢正在山洞中樂(lè)著呢!
我們可千萬(wàn)不要學(xué)狗小弟的糊涂和狐貍的狡猾,要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我低年級(jí)的老師是楊老師,她的脾氣很好,不常兇我們,除非我們講不聽的時(shí)候。那時(shí),別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個(gè)集點(diǎn)活動(dòng),就是要集到一定的數(shù)量時(shí),就可以換到某些東西,例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢(mèng)寐以求的娃娃,大家都想要換,但是兌換的章數(shù)太高了,所以大家都打了退堂鼓?墒俏易哉J(rèn)為點(diǎn)數(shù)很多就跑去跟老師換,但是沒(méi)想到點(diǎn)數(shù)竟然不夠,我們好心的老師說(shuō): “沒(méi)關(guān)系,反正你平常那么乖!币惨?yàn)槔蠋煹暮眯,我才能拿到那只可?ài)的娃娃。
老師也很有耐心,只要我們不會(huì)的題目,老師一定會(huì)慢慢講解,直到我們懂了為止。有一次老師說(shuō)要抽考我們九九乘法,老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去,我以為是要在臺(tái)上考,沒(méi)想到是要用老師用心準(zhǔn)備的數(shù)字卡,請(qǐng)臺(tái)上同學(xué)考臺(tái)下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準(zhǔn)備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時(shí)間只有短短兩年,但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶,我們不像別班可以隨時(shí)回去找老師,因?yàn)槟承┮蛩,老師離開了我們,去到了外地,因此,我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評(píng)語(yǔ):能舉出與老師相處時(shí)最難忘的點(diǎn)滴,并心懷感謝,真摯的情感表露無(wú)遺。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
這幾天一件事在學(xué)校引起了熱議,學(xué)生家長(zhǎng)給老師送來(lái)了錦旗和感謝信。
老師是誰(shuí)?就是二(9)班的鄒春香老師。
今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗,我終于明白了到底是怎么一回。
原來(lái),二(9)班的徐遠(yuǎn)航同學(xué)受涼腹瀉弄臟了褲子,鄒老師既沒(méi)有嫌氣味難聞也顧不上臟,毫不猶豫地脫下徐遠(yuǎn)航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體,處理干凈后立刻送徐遠(yuǎn)航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服,打開空調(diào)幫他取暖。在等待家長(zhǎng)到來(lái)的時(shí)間,鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長(zhǎng)要做的事,可都被鄒老師做了,她像媽媽一樣的愛(ài)真的讓人感動(dòng)。
聽陳老師說(shuō),鄒老師的.膝骨前年帶餐時(shí)受過(guò)傷,剛好沒(méi)多久。一想到她彎腰洗衣物,膝蓋微微顫抖的樣子,我的眼睛濕潤(rùn)了。鄒老師,您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在我還不懂事的時(shí)候,我有很多所謂的理想,比如說(shuō)當(dāng)警察,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)科學(xué)家,還想當(dāng)舞蹈演員,直到我遇到了一位老師——李元寧老師,她從三年級(jí)時(shí)開始接手我們這個(gè)班級(jí),一直把我們送到了五年級(jí),在李老師的影響下,我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),我的理想原來(lái)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
記得在我們剛上三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位面帶微笑的老師,她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作,為了讓我們不斷地進(jìn)步,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,漸漸地老師的身體開始出現(xiàn)毛病了。老師的嗓子壞了。有一次,醫(yī)生讓老師做手術(shù),可是老師怕耽誤我們的學(xué)習(xí),所以一直沒(méi)有去做。直到有一天,老師的嗓子實(shí)在受不了了,正好我們學(xué)校又新調(diào)來(lái)了一位老師,于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里,我們真是太想李老師了。每當(dāng)想到臺(tái)上講課的是李老師,我就會(huì)精神百倍。后來(lái),李老師回來(lái)了,她一進(jìn)教室,同學(xué)們立即歡呼起來(lái),把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說(shuō)沒(méi)有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親,她的精神感染著我。每當(dāng)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我總會(huì)看到家長(zhǎng)們對(duì)老師的尊重,也看到了老師與家長(zhǎng)共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。每當(dāng)我想到將來(lái)如果我也能這樣去教育學(xué)生,讓我的學(xué)生也這樣喜歡我,我的當(dāng)老師的信念就更加堅(jiān)定了。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,我知道要實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習(xí)。理想在時(shí)刻召喚著我,它是我的精神動(dòng)力,正在引導(dǎo)我一路向前行,我想在李老師的引導(dǎo)下,我的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的臥室里有個(gè)相框,里面裝的是一張五六年前有點(diǎn)破損的照片,每當(dāng)看到它時(shí)就會(huì)眼淚汪汪,想到那時(shí)媽媽對(duì)我那沉厚的愛(ài)想起了一句話:“人生就要獨(dú)立”。
童年時(shí)期本應(yīng)該在父母的懷抱中撒嬌的我,在這個(gè)懵懂的年紀(jì)里,離開了父母的懷抱。爸爸因公務(wù)在身,無(wú)暇管我;媽媽也應(yīng)公司事務(wù)纏身,不得不把我送進(jìn)全托幼兒園(笑笑幼兒園)。
記得那一天早晨的分別之時(shí),我在幼兒園門口哭得淚流滿面。媽媽摸摸我的臉說(shuō):“別哭,看都哭成大花貓了”我們要堅(jiān)強(qiáng)不是嗎?要乖乖聽老師的話懂嗎?我淚眼朦朧的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽起身不舍得離去,當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一剎,我的淚水禁不住的一滴一滴的落下來(lái)。
第一天都是在哭泣之中度過(guò)的,夜晚降臨,黑暗籠罩了我內(nèi)心的恐懼越來(lái)越強(qiáng)烈,在沒(méi)有父母的呵護(hù)的夜晚,我如同一只受驚的兔子,卷曲在床角……一夜未眠直到清晨才昏昏沉沉地睡去,但夢(mèng)中仍舊是媽媽那慈祥的面龐和濕柔的笑容。
當(dāng)我驚喜地沖向媽媽時(shí),已是一個(gè)星期后,我一個(gè)箭步?jīng)_向媽媽的懷抱,握著媽媽的手,一起踏上回家的道路……幸福的時(shí)光總是過(guò)的那么快,兩天后,我又站在幼兒園的門口,臨走前,媽媽給我一張照片說(shuō):“寶貝不在的時(shí)候就看看照片”。她指了指手上的照片,照片是她在夕陽(yáng)之下,走過(guò)的背影。我欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽蹲著的身子慢慢站了起來(lái),仔細(xì)的幫我整理衣衫后,將行李交給老師,囑咐了幾句,便向清晨的太陽(yáng)走去。我望著她漸行漸遠(yuǎn),眼淚又一次不聽使喚的涌泉而下。
此后那張照片伴隨著我度過(guò)了三年的幼兒園時(shí)光,每天夜里看看照片,想著媽媽那走遠(yuǎn)的背影……
思緒又將我拉回到現(xiàn)在,當(dāng)年內(nèi)心脆弱的我已經(jīng)長(zhǎng)大,懂得了母愛(ài),她時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。照片的背后淋漓盡致地展現(xiàn)著母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
有一次,幫媽媽整理樓下雜物間時(shí),偶爾發(fā)現(xiàn)一張照片,我拿起那張照片,吹了吹上面的灰塵,用手擦了擦,仔細(xì)一看,原來(lái)那是我和一個(gè)外國(guó)小朋友的合影。
那時(shí),我才7歲,我跟爸爸媽媽到北京玩,我們?nèi)チ艘粋(gè)動(dòng)物園,出來(lái)的時(shí)候,我被門口的沙堆迷住了,我便跑過(guò)去,蹲在沙堆旁邊玩沙子。玩著玩著,另外一個(gè)外國(guó)的小女孩跑來(lái),也跟我一起玩沙子,她是從荷蘭來(lái)的,個(gè)子比我矮許多,她那時(shí)5歲,爸媽都在中國(guó)北京大學(xué)留學(xué),我緊張地對(duì)她說(shuō)了一句:“Hello!”她看了看我,對(duì)我回復(fù)了一句:“Hello!”就這樣,我們倆相識(shí)了,于是,我們一起快樂(lè)的玩沙子,雖然那時(shí)天氣很冷,但我們心里卻玩得挺快樂(lè)的!
為了紀(jì)念第一次相識(shí),媽媽特別給我和她照了兩三張照片,把我們第一次在一起玩沙子的情景照了下來(lái),給我們留做紀(jì)念。
直到今天,都在我腦海里印下了一個(gè)美好的回憶……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天媽媽送我去上學(xué),我高高興興地到了學(xué)校里。
上一次我去的時(shí)候,好像老師帶著紅領(lǐng)巾就表示:不拿繩子不做早鍛練,是升旗儀式,奏國(guó)歌!
要站穩(wěn),要站得直直的,不過(guò),我還看見一個(gè)馬馬虎虎的人,我悄悄地告訴你們一下他的名字,他叫吳啟泰。
沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的是不能敬禮的,他敬了一下,看看,老師沒(méi)看見,他再敬一下,老師就要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了~。他敬禮是這樣的,他放得還很有勁兒的。
語(yǔ)文課的內(nèi)容,老師說(shuō)了很多!我就不說(shuō)了。
語(yǔ)文課以后是英語(yǔ)課,英語(yǔ)課后,我自己的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)到這邊,又轉(zhuǎn)到那邊,我想了想,最開心了,因?yàn)橄乱还?jié)是唱游課!輕輕松松,輕輕松松!我太興奮了。
可是英語(yǔ)課的時(shí)候,老師說(shuō):“我這是最后一節(jié)課上完就全下課了!”我很激動(dòng),什么都聽不進(jìn)去了,我覺(jué)得好像老師猜錯(cuò)了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,我覺(jué)得我不應(yīng)該說(shuō)不對(duì),應(yīng)該說(shuō)‘對(duì)!’只好說(shuō)這些對(duì)的詞,不說(shuō)對(duì)的詞,不知道后果會(huì)是什么樣子。
唱游課是看一個(gè)動(dòng)畫片,第一節(jié)是小熊走來(lái)走去,拿著很多帽子,他們開了一個(gè)店,小熊就拿了幾個(gè)帽子,往上面一攤,很多,等顧客來(lái)了,就可以賣給顧客了。音樂(lè)快了,越快就等于從晚上到早晨,從慢到快。老師說(shuō):舉手發(fā)言。我就舉手說(shuō):廣播體操是快速度,這是廣播體操的聲音。老師又說(shuō):什么可以吵醒我們?例如:小鳥。我說(shuō):我家里那里有個(gè)小朋友,他叫陳陳,他是家里的主角,一大早,他就渣渣的叫,叫得很大聲哦,他的爸爸怎么睡呀?是因?yàn)槭裁矗课易约哼是不了解呀,老師讓我坐下。老師問(wèn)還有什么呢?我舉手,我想說(shuō):東方明珠那里有個(gè)鐘。。。但是,被老師說(shuō)了,老師卻不請(qǐng)我。
唱游課上得超開心,很快就要最后一節(jié)課了,我看見有個(gè)人,他的獎(jiǎng)品超多,好像數(shù)不完似的,我不敢數(shù)。
曹安巽和我一起去拉小便,拉好小便我告訴曹安巽:“我告訴你,我的廣東小朋友樂(lè)樂(lè)就要來(lái)!你知道我上次為什么沒(méi)去世紀(jì)公園嗎?”曹安巽說(shuō):“就是那個(gè)世紀(jì)公園嗎?”我說(shuō):“是的!”曹安巽說(shuō)世紀(jì)公園那里很好玩,顧松云也跟這曹安巽一起去了,還有洪新科,我呢,因?yàn)榕笥丫鸵獊?lái)了,所以就沒(méi)去。
我問(wèn)曹安巽:你會(huì)廣東話嗎?他說(shuō)了好幾句,哇,他好像都學(xué)會(huì)了。其實(shí)廣東話,我也經(jīng)常聽不懂的。
放學(xué),我游好泳就回家了。
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