【必備】五年級啟示的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
在生活中、學(xué)習(xí)中，一定會遇到很多困難，受到過許多挫折，無論失敗或成功，就一定會有收獲。
有一次，體育老師說要進(jìn)行450米跑步，這句話如同晴天霹靂般地在我耳邊炸開。一向歡快的我瞬間沒了魂似的癱了下來，因為我運動一向不太好，但我又不想放棄，所以我要挑戰(zhàn)一下自己。
開始跑了，第一圈，我刻意以中速來跑，心想:這樣能保存體力，體力不會大量流失，可是沒想到，這樣不但速度落下，體力也沒保存多少；第二圈跑完了一半后，我的雙腿每邁出一步，都要盡我的九牛二虎之力。我像蝸牛的速度跑完了這半圈，事實上，說是跑完，還不如實事求是地說是走完了半圈；剩下的半圈，讓我感覺，我的腿已經(jīng)不是長在自己的身上了，而是已經(jīng)和跑道融為一體了，我大口大口地喘著氣，毫不知覺地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻時，我覺得天、地都在轉(zhuǎn)。我雙腿發(fā)軟無力，渾身酸軟，但我做的選擇是正確的，我超越了自己，，沒有敗給自己!
月漸漸升高，柔美的月光輕輕撫摸著樹丫，落下菊花般的倒影，顯得那么安寧，那么溫馨。我坐在窗邊，回想著今天的事情，今天我收獲的不僅是成功，更是一種突破，這時，隔壁房間傳來了一首歌-----《陽光走在風(fēng)雨后》:“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨······”
五年級啟示的作文 篇2
“為什么，我活著？”很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。
這個世界有太多的人被生活的重?fù)?dān)壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠(yuǎn)離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。
活著為了什么？畢竟現(xiàn)實太過殘酷，生活太過艱辛！現(xiàn)實社會激烈的競爭，讓我們不得不為了生計而勞累奔波于外；多少人在這弱肉強食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。
在我苦思冥想之時，是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。
那是一個平靜的晚上，估計是因為現(xiàn)在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閑去了吧！家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個小時了，我是一個耐不住性子的人，顯然此時的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼里閃爍著一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動刀。
此時那只被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因為它不斷地拍打著自己的翅膀，企圖在生命似乎完結(jié)的最后一刻，懷著最后的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍(lán)天，正是它如此地?zé)釔凵�，使從中我得到了我一直思考的答案，一個人生的答案。
我活著是因為熱愛生活對美好明天有著無限的期待。我活著完全來源于我本身的力量！當(dāng)我擁有這種力量時，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨自落淚，面對冬日里那美麗雪花而感動。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。
五年級啟示的作文 篇3
成功是每一個人夢寐以求的，往往把它作為目標(biāo)，來實現(xiàn)自己的人生價值。可是失敗總是如期而至，默默地阻撓我們成功的道路。
我曾看過這樣一個故事。蜣螂利用屁股、中肢和后肢滾動著糞球，快速地在草叢間奔跑�？珊懿恍业氖�，一座小山坡?lián)踉诹怂那懊�，可蜣螂并沒有退卻，而是努力推著糞球向坡頂進(jìn)軍，老天似乎成心要捉弄它，在它就要到達(dá)目的地時，蜣螂先生一腳踩空，“咕嚕咕�！毕裢婊菀粯舆B蟲帶球滾了下來，但蜣螂并沒有灰心，而是第二次“出擊”，但很快又失敗了。第三次，這堅持不懈的決心似乎感動了老天，它終于順利地爬過了土坡！蜣螂一路奔波，它沒有停下匆忙的腳步來休息，而是加緊了步伐。突然，糞球卡在地上的針扎上！可蜣螂先生卻渾然不知，它甚至使出了吃奶的力氣來推這個糞球�？杉S球就是穩(wěn)如泰山、紋絲不動。蜣螂刨走糞球下的土，想讓糞球滾下來，可沒有奏效。它圍著糞球左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，好不容易才明白了其中的道理。便開始用倒退法使糞球“原路返回”。終于，蜣螂先生又歡快地上路了！
在自然界的生命系里，生存著各種有趣的動物，它們都有自己的生活方式。在生命系的動物科里，論長相沒有比蜣螂更丑陋的，論顏色沒有比蜣螂更黑的，論生存環(huán)境沒有比蜣螂更惡劣的。但蜣螂有著堅持不懈、堅忍不拔的精神。這種精神支持著蜣螂走出了失敗的陰影，一步一步踏向了成功的彼岸。
我們的生活難道不是如此嗎？
生活本無所謂有和無的，可我們往往把事情看的太重，太注重自己的成敗得失。人們喜愛成功，痛恨失敗。人們經(jīng)常把“失敗是成功之母”當(dāng)作失敗后的托詞，卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)；只有嘗到了失敗苦，才能真正品味出成功的甜；只有經(jīng)過無數(shù)次失敗，才能取得最后的成功，那樣的成功才最真實，最可靠。日積月累的經(jīng)驗和教訓(xùn)，如同有一把金鑰匙，為你開啟成功之門。
五年級啟示的作文 篇4
每當(dāng)我看見桌子上的.不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。
那時我三歲，我正在家的后院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的我必須要別人扶我才會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這么弱小，都那么堅強地爬起來，你比不倒翁大那么多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數(shù)：＂乖孫真棒�。⒙犃诉@話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個道理。
在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因為我們摔倒了要重新站起來！
每當(dāng)我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！
五年級啟示的作文 篇5
這天，我坐在家門口休息。我一低頭，看到腳邊有一群螞蟻在爬動。那細(xì)細(xì)長長的隊伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線，很壯觀很有趣，我不禁蹲下來仔細(xì)觀察。
它們快速地向一個方向移動，我順著它們的走向，看到隊伍的最前頭那里有個小洞穴，一只一只的螞蟻爬進(jìn)洞里，那應(yīng)該是它們的家吧。從我的腳邊到那個洞穴，大概兩米多遠(yuǎn)，中間有張桌子，桌子上有個盤子，里面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過盤子邊緣，再落到桌上，再爬過地面一段距離，才能到達(dá)目的地。這段距離對于這些小動物來說，真是漫長的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過盤子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時，有一只螞蟻正爬行在盤子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看著它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。
在它落水的時候，它的位置并沒有空出來，后面的螞蟻很快地補上它的位置，繼續(xù)往前走!這個景象，讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對同伴的“冷漠”，沒有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量，因為它們明知道這段路很危險，同伴的犧牲近在眼前，也沒有嚇退它們前進(jìn)的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進(jìn)，向前進(jìn)!
當(dāng)我想清楚這點，我深深佩服它們與生俱來的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示，是我生命里珍貴的財富。
五年級啟示的作文 篇6
寒假中的一個星期天，我們?nèi)胰ス浒儇浌�。我在玩具部看玩具，爸媽在家具部看桌、椅和床，�?dāng)我看到琳瑯滿目的卡帶時，真恨不得買幾卷回家，但撲滿內(nèi)錢不夠，所以只好打消念頭。正當(dāng)我絕望的走出賣卡帶的專柜時，在垃圾桶旁邊，看到一個皮夾，我跑過去把皮夾拿起來，一看里面，哇!皮夾里竟然有三千二百五十元，和一張身分證。
那時我心想： 到底是要把它還給失主呢?還是要留下來自己用呢?就當(dāng)我的邪惡之心和正義之心在交戰(zhàn)時，我看到一個媽媽，正在找她的兒子，臉上流露出焦急、徬徨的表情，我想到如果那位媽媽，正是尋找皮夾的人……我這樣想著，邪惡之心就越變越小，等到貪念消失了，我就決定要在原地等待失主，果然不久之后，皮夾的主人就來認(rèn)領(lǐng)了，他非常感謝我，而我那天的心情，也是無比的快樂。
那天，我得到一個寶貴的啟示：人不能有貪念，不屬于自己的東西就不要拿，這樣才能心安理得。
五年級啟示的作文 篇7
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首《草》，描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊，實際卻無比強大。
我家院子里有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫里竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢！一周多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了�！蔽遗苋ヒ豢�，石頭縫里的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩里描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風(fēng)一吹，又會枝繁葉茂，生機勃勃了。
我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花，時時散發(fā)著誘人的花香。一場暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風(fēng)雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風(fēng)雨襲擊的？
小草的外表是多么弱小，可小草的內(nèi)心卻是如此堅強！不像我受到一點挫折便退縮，沒有勇氣再次前進(jìn)。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學(xué)會了鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
五年級啟示的作文 篇8
我曾經(jīng)聽過天堂與地獄的故事，天堂與地獄的人都有一雙很長的筷子，天堂的人都會用自己的筷子夾菜給對方吃，而地獄的人只夾給自己吃，結(jié)果地獄的每個人都吃不到，這個故事是告訴我們要常關(guān)懷、幫助別人，不要太自私，只顧自己，生活才會快樂。
我們學(xué)校有一位行動不方便的大哥哥，雖然學(xué)校門口到教室的距離，對我來說，只是短短的路程，但對他來說，卻是非常遠(yuǎn)而且很辛苦，因為他的腳穿著矯正鞋，非常的重，看他小小的腳，卻要穿著用鐵做的矯正鞋，一步一步的往前走，我發(fā)現(xiàn)他的媽媽很辛苦，每天不管刮風(fēng)、下雨都還是要陪他上學(xué)，晚上我上讀經(jīng)班的時候，他也來上讀經(jīng)班，他講話不清楚也很慢，但他還是很努力的把論語讀完，大家也都很有耐心、愛心的等他讀完論語的時候，才繼續(xù)讀下去，讀經(jīng)班的老師也很照顧他，不會因為他的速度慢，而不等待他，所有的活動他都一起參與。
還記得學(xué)校圖書館落成典禮時，學(xué)校邀請我們讀經(jīng)班所有的人表演，我們表演的第一段是由這位大哥哥單獨讀完，再由大家共同接下去，當(dāng)我們表演完時，很多人都很感動，并給多熱烈的掌聲，我覺得他得到了很大的鼓勵，讓他繼續(xù)的維持下去。
我覺得每個人都需要關(guān)懷和鼓勵，生活才會圓滿快樂，我覺得自己雖然有很健康的身體，但是也需要別人的關(guān)懷，就像我最近的行為，只想到自己，在科任課時不守規(guī)矩，科任老師很生氣，主任不但沒有罵我，還說我進(jìn)步很多，我覺得自己很不應(yīng)該，老師這么關(guān)心我，讓我好感動，想起大哥哥的努力，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力的精神，就像同學(xué)需要膠水時，我借他之后，心理很快樂，原來“助人為快樂之本”就是這樣，所以我們生活中一定要互相關(guān)懷。
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