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小學(xué)五年級學(xué)生作文

時間:2022-02-02 12:30:29 五年級 我要投稿

實用的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1

  七月十五日,早晨一縷金黃又有些發(fā)紅的曙光從東面照射過來,不久就像金色的針一樣刺破了長空----太陽慢慢升起來了。

  因為三汕島靠近海岸線,所以我們坐在汽車?yán)铮瑥拇皯艟涂梢钥吹綄γ娴拇蠛。我收拾了一下東西,牽著狗狗,跟著媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….

  到了海邊,我與媽媽,還有狗狗異常興奮、激動,恨不得馬上跳進海里去游泳。我飛快地換上泳衣,向大海走去。

  “啊喲――”,雖然天氣很熱,但一跑入海水,卻大不一樣:里岸灘邊的水不但濁,而且十分涼,每一個波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發(fā)抖。

  我“撲通”一聲,鉆入了水底,一下又一下地眨著眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴里面往肚子里面咽了一大口氣,這樣我可以浮出水面啦。游到海面上,我先用手在水里面畫圈,抱球,然后蹬腿和穿掌,最后抬頭換氣,就這樣,我按照蛙泳的幾大要領(lǐng),一次接著一次向海中游過去,直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來,長長地吸了一口氣,吐掉了嘴里的水。

  在游回海岸的途中,狗狗在海灘上一個勁地狂吠,它也要下水呢!我游回來,上了岸,輕輕地抓起狗狗的前爪,慢慢地退到身后的海里,它也不害怕,順從地隨著我下水,一下水,我就松開了它的爪子,它十分順利地開始游泳,游泳的姿勢特別有趣,一只爪子拍打一下水,另一只爪子接著拍打水,這樣迅速地輪換著拍擊著水面,也游出了很遠,樂得媽媽在一邊哈哈大笑:“這回真的看到狗刨水了!”

  我放開嗓子,高喊:“I Lovw you!”

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2

  老師說:“我們班人人都是聰明的,可有一些人把這些聰明用到了壞點子上。”比如王鑫達,他其實很聰明,可他把聰明用在了打人上,在上課時和老師唱反調(diào),擾亂了上課的紀(jì)律。

  我記得有一次,下課時突然,只聽到一聲巨響,當(dāng)我正走回位子時,我的凳子竟然到了過道上。仔細一看,原來又是王鑫達和蔣東宇在打架,踢到了我的凳子。這時,高柯燁插到了他們的中間,說:“不要打了你們有什么事不能好好說嗎?沒什么事是解決不了的。”可就在他勸說時,王鑫達和蔣東宇又拳打腳踢,越打越激烈,王鑫達一會兒抱著蔣東宇,一會兒把蔣東宇摔到地上,圍觀的同學(xué)也越來越多,可大家都制止不了他們,班長迫不得已,只好去辦公室叫老師了,不過一會兒,金老師來了,他們才停止了這場戰(zhàn)斗。

  后來,在金老師的追問下,終于知道了事情的起因:王鑫達太調(diào)皮,在上課時打了蔣東宇的'屁股,使他大發(fā)雷霆,罵了他,才有了這場戰(zhàn)斗。

  看來我們開玩笑要適可而止,不能太過分了,不然的話,難免要發(fā)生和王鑫達這樣的事件發(fā)生。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3

  中國的古老文化是令人驚嘆的,而北京正是這悠久文化的集中體現(xiàn)。我不但熱愛北京那聞名世界的長城、故宮、天壇、頤和園,而且更熱愛北京那些現(xiàn)代化的高大建筑物。

  要說北京的高大建筑物可就多啦。人民大會堂、人民英雄紀(jì)念碑、國際展覽中心,以及新建的中央電視發(fā)射塔。

  這座電視塔,不僅是中國現(xiàn)在最高大的建筑物,而且是亞洲第一塔,在世界上也僅次于加拿大的多倫多塔和蘇聯(lián)的歐斯坦金塔,居于第三位。這座塔高達405米,最底部直徑50多米,它像一個高大無比的巨人挺立在三環(huán)路外。

  我曾和同學(xué)們一起乘工作用的電梯登上了電視塔頂部的大圓盤。這里面十分寬敞,左右兩邊都是窗戶。打開窗戶,我看見了雄偉的天安門,金碧輝煌的故宮,樓房成排的亞運村,就連十里外的頤和園的萬壽山,也在向我們點頭致意。

  離開了這座塔,我還被它深深地吸引著,我的眼前展現(xiàn)了一幅畫面:亞運會召開之際,許多國際友人登上這座塔飽覽北京全貌,那一天,幾千只鴿子從這里放飛,它們帶著和平飛向藍天,飛向亞洲,飛向世界!

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4

  媽媽是什么?媽媽是綠葉,我就是紅花。媽媽是被子,我就是在被子里取暖的人。每個人都有無數(shù)的心里話想對家長說,當(dāng)然我也有許多的心里話想對媽媽說。

  記得在三年級的一天里,晴空萬里,我高高興興地去學(xué)校上學(xué)?旆艑W(xué)時,天陰沉沉的。放學(xué)時,下起了傾盆大雨。我看到別的同學(xué)都撐著雨傘回家了,而只剩我一個人在學(xué)校里等家長來接。我等了好久,也不見家長來接我,我心想:算了,我沖回家吧。說干就干,我沖回了家,我也沒有擦,就直接寫作業(yè)了。寫了不久,我感覺身子很燙,頭很暈,我一量體溫,“啊!我發(fā)燒了!”我驚訝地叫起來。我立刻打電話給媽媽,媽媽不顧三七二十一,就跑回來了。我張開眼睛一看,媽媽問我:江鏵,你好些了嗎?”我說:“好了。”“下次不能這樣了。”媽媽說。我激動地對媽媽說:“媽媽謝謝您!眿寢屝α诵。

  媽媽謝謝您,我一定好好學(xué)習(xí),長大賺錢回報您!

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5

  這幾天一件事在學(xué)校引起了熱議,學(xué)生家長給老師送來了錦旗和感謝信。

  老師是誰?就是二(9)班的鄒春香老師。

  今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗,我終于明白了到底是怎么一回。

  原來,二(9)班的徐遠航同學(xué)受涼腹瀉弄臟了褲子,鄒老師既沒有嫌氣味難聞也顧不上臟,毫不猶豫地脫下徐遠航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體,處理干凈后立刻送徐遠航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服,打開空調(diào)幫他取暖。在等待家長到來的時間,鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長要做的事,可都被鄒老師做了,她像媽媽一樣的愛真的讓人感動。

  聽陳老師說,鄒老師的膝骨前年帶餐時受過傷,剛好沒多久。一想到她彎腰洗衣物,膝蓋微微顫抖的樣子,我的眼睛濕潤了。鄒老師,您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”!

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