【精選】五年級(jí)我的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
我家的后院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。
我十分佩服仙人掌頑強(qiáng)的性格，它長(zhǎng)在花盆里其貌不揚(yáng)，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴(yán)寒酷暑，也無(wú)法阻擋它成長(zhǎng)的腳步。除此之外，它有極強(qiáng)的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會(huì)影響它的生長(zhǎng)，如果你想移栽，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，不出幾天它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。它不像其它花兒一樣?jì)少F，盡管你沒(méi)有細(xì)心照料，它也不會(huì)鬧情緒。
仙人掌品種繁多，形態(tài)各異。我所見(jiàn)過(guò)的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，它的主干挺得很直，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球，渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過(guò)30厘米。無(wú)論是什么樣的仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細(xì)小的尖刺，讓人望而生畏。
你別看仙人掌滿(mǎn)身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處，療效會(huì)很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……
仙人掌雖然沒(méi)有其它花兒嫵媚，也沒(méi)有它們嬌艷，但是它為我們做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們永遠(yuǎn)注視到它的存在吧！
五年級(jí)我的作文 篇2
在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來(lái)，我更喜歡教我們知識(shí)的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無(wú)私的奉獻(xiàn)，把花園裝點(diǎn)得更加美麗。
在我的學(xué)校里，老師們都各有自己的教學(xué)方式，我最喜歡的就是英語(yǔ)老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經(jīng)常把我們逗笑。有時(shí)也會(huì)在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級(jí)下半學(xué)期里的一節(jié)英語(yǔ)課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個(gè)人影都沒(méi)有。又等了一會(huì)，還是沒(méi)來(lái)，于是有幾個(gè)同學(xué)按耐不住了，開(kāi)始離開(kāi)座位，去門(mén)口探視，然后通報(bào)說(shuō)外面走廊也是空空如也，頓時(shí)間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場(chǎng)”。正當(dāng)大家鬧翻天的時(shí)候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進(jìn)來(lái)，碰巧我當(dāng)時(shí)正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應(yīng)到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒(méi)有覺(jué)察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽(tīng)陳老師叫到：“小劉同學(xué)，100+10000=？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”小劉同學(xué)放下腳轉(zhuǎn)回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說(shuō)：“sorry，我不會(huì)”，頓時(shí)大家哄堂大笑。
這，就是我的英語(yǔ)老師，她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我們又怕又愛(ài)！
五年級(jí)我的作文 篇3
迎春花沒(méi)有玫瑰花的艷麗，沒(méi)有百合花的幽香，也沒(méi)有牡丹花的高貴，但是它卻悄悄地裝扮春天。
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了，它都開(kāi)在田野旁、小河邊、草原上，它無(wú)處不在，因?yàn)樗嬖V人們：春天來(lái)了。
有一年春天，我們來(lái)到了一個(gè)地方去賞花，不久就看到了迎春花，我從遠(yuǎn)處看就迎春花像綠色的地毯上繡上了一朵朵黃色的花，那朵黃色的花是那么燦爛，那么美麗。
近看迎春花，有的五六朵花湊在一起，仿佛是在玩游戲；有的`兩三個(gè)擠在一起，仿佛是在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的七八朵排在一起，仿佛是在上課……
迎春花的顏色是黃色的，顯得非常燦爛，風(fēng)一吹迎春花就在盡情的搖擺著。迎春花的香味也是非常香，像是誰(shuí)把香水瓶打碎了一般�？赡苁翘懔税押家齺�(lái)了，蝴蝶在花中翩翩起舞，蜜蜂也趕來(lái)了，采著花蜜，蜜蜂“嗡嗡”的叫著，仿佛是在說(shuō)：“真甜呀，真香啊�！毕愕陌讶藗円舱衼�(lái)了，人們有的在和迎春花拍照；有的在聞?dòng)夯ǎ械男∨笥言谟夯媲版覒颉?/p>
迎春花不僅美麗，它還是春天的小使者呢，春天來(lái)到之前它就開(kāi)放了，不管有多么寒冷，它都開(kāi)放著，讓人們知道春天來(lái)了。
我喜歡迎春花，但更喜歡它那種精神，我要向它學(xué)習(xí)。
五年級(jí)我的作文 篇4
正在窗前看月亮，朦朧中，仿佛看到了一座房屋，只是前面有些霧，我扒開(kāi)一看……
哇！這不是一座普通的房子：墻壁是夾心軟糖搭成的，外壁是桃紅色的，中間的夾心是草綠色的，散發(fā)著濃重的糖味，窗子是用碧藍(lán)色的阿爾卑斯糖做成的，房頂用棕色的巧克力糖做成的，還嵌著一個(gè)散發(fā)著蜜桔味的彎彎的橘子糖�？粗@幅奇觀，立刻想進(jìn)去看看。
剛一進(jìn)來(lái)，我便被這壯麗的圖畫(huà)吸引住了：地板是用夾心巧克力鋪成的，白的、粉的、藍(lán)的、紫的……的地毯，分布在各處。床是用奶油糖做成的，枕頭用太妃糖做成的。課桌是用巧克力濃湯凝固后搭成的，桌子是用棒棒糖做成的……
我正在那品嘗著桃紅墻壁，舔著棉花糖，吃著橘子糖，那味道，好極了……
突然，“叮鈴鈴~”一聲清脆的響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)之中，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，望著窗外潔白的云朵，讓我又陷入了想象之中……
五年級(jí)我的作文 篇5
正所謂“民以食為天”，每個(gè)人都有喜歡吃的東西。吃是一種樂(lè)趣，一種享受，而給我?guī)?lái)樂(lè)趣的是一款吃完還能口齒留香的糖果，一款有著水果味道的糖果——石榴糖。
這款石榴糖是綠色的，被金閃閃的長(zhǎng)方形塑料袋包裹著。包裝袋的正上方印著三個(gè)字——“石榴糖”，字的下方還印著一個(gè)又一個(gè)的小石榴，光看著圖案就垂涎三尺了。為了方便顧客食用，包裝袋上方的邊緣排列著一個(gè)又一個(gè)的小三角形，我只要順著兩個(gè)小三角形的缺口就可以輕而易舉地撕開(kāi)包裝袋，品嘗石榴糖了。但是別著急，我們繼續(xù)往下看。翻到包裝袋的反面，就會(huì)看到上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，有生產(chǎn)地址、廠家、配料……
撕開(kāi)一道小口子，映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)穿著綠色塑料衣服的小糖果，可是那一股淡淡的石榴味依舊撲鼻而來(lái)，藏都藏不住。撕開(kāi)小包裝袋，把圓圓的綠色糖果拿在手上，感覺(jué)有些冰涼，同時(shí)又有些黏糊糊的，摸起來(lái)還硬硬的。此時(shí)，我再也按捺不住饑渴的心，將它放進(jìn)了嘴里，石榴的味道一浪接著一浪地朝我襲來(lái)，香極了！
這就是我喜歡的石榴糖了。如果你們也喜歡的話(huà)，那就快點(diǎn)去買(mǎi)一包品嘗一下吧！
五年級(jí)我的作文 篇6
今年是20xx年，這一年發(fā)生了許多事情，最令人難忘的就是第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。
我熱愛(ài)奧運(yùn)，更喜愛(ài)福娃。當(dāng)我看到電視上那可愛(ài)的奧運(yùn)福娃時(shí)，由衷地喜歡。細(xì)心的媽媽看透了我的心思，給我買(mǎi)了一套。
我端詳著眼前這做工精細(xì)，栩栩如生的福娃，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。我仔細(xì)地打開(kāi)包裝盒，頓時(shí)，一陣香氣撲來(lái)，原來(lái)這福娃還帶著香味呢！我小心翼翼地把它們捧在手心里，叫出了“貝貝”，“晶晶”，“歡歡”，“迎迎”，“妮妮”。他們成為我的新朋友，我們一起期待著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)臨。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕那天，我抱著可愛(ài)的福娃，一起看開(kāi)幕式。美麗的煙火照亮了我和福娃的心，我們一起陶醉在使人震撼的開(kāi)幕式精彩之中。
湛藍(lán)的泳池里游泳比賽開(kāi)始了，我抱著魚(yú)的化身“貝貝”觀看比賽。喜歡水的貝貝，似乎要跳進(jìn)水里，和運(yùn)動(dòng)員一起比賽。舉重比賽時(shí)，大熊貓的化身“晶晶”， 和我看比賽，力大無(wú)比的晶晶仿佛迫不及待地想和運(yùn)動(dòng)員們一決高低。籃球比賽時(shí)，我緊緊抱圣火的化身“歡歡”，身著紅衣的歡歡，好像要飛進(jìn)籃球場(chǎng)助姚明一臂之力。田徑賽場(chǎng)上，我抱著羚羊的化身“迎迎”，看比賽，迎迎好像要沖出我的手去與運(yùn)動(dòng)員共同沖刺一下。比賽體操時(shí)，我抱著燕子的化身“妮妮”，看比賽，妮妮翩翩起舞好像要和體操運(yùn)動(dòng)員一起表演。
我與福娃一起度過(guò)了令人激動(dòng)的奧運(yùn)會(huì)，共同見(jiàn)證了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得的驕人成績(jī)。每個(gè)福娃的笑容更燦爛了，我們都為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員驕傲，為祖國(guó)驕傲！
五年級(jí)我的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。既然生活著就應(yīng)該運(yùn)動(dòng)，人們都說(shuō)書(shū)是人精神上的運(yùn)動(dòng)，那就說(shuō)明運(yùn)動(dòng)也不亞于看書(shū)的益處。
寒假里，爸爸好不容易苦口婆心的說(shuō)服了我一通，我才答應(yīng)一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地，我和爸爸來(lái)到一張乒乓桌前，我凍僵得通紅的手拿著乒乓板，看起來(lái)挺別扭的，手根本感覺(jué)不到握的是什么。只見(jiàn)乘我不留神，爸爸已經(jīng)發(fā)球過(guò)來(lái)了，我手一揮，沒(méi)打著球拍，反而打到了手，由于用力過(guò)猛吧，手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁，糾正我拿球拍的姿勢(shì)，“球拍要朝正前方，不能向上斜，這樣打出去的球就不會(huì)偏了�！卑职诌呎f(shuō)邊回到原位，開(kāi)始第二次的響我“發(fā)起攻擊”，我把球拍往上一揮，球又打偏了，我點(diǎn)想打退堂鼓了，但是一想到這可是一次難得的機(jī)會(huì)，我就開(kāi)始我的乒乓“訓(xùn)練”。微笑面對(duì)，爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”，卻撿了一次又一次乒乓球；“注意板朝前，不要向上！”在爸爸的不斷提醒下，接球的次數(shù)也越來(lái)越多，從原來(lái)的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下，感到了打乒乓球的樂(lè)趣。
盡管那天打得汗流浹背，人也精疲力盡了，但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多，我所學(xué)到的技巧，我所感受到的快樂(lè)，更多的是通過(guò)這次訓(xùn)練所感受到的。平日里，媽媽總說(shuō)我是“溫室里的花朵”，只是整天待在家里，什么運(yùn)動(dòng)都不做。但是經(jīng)過(guò)這次乒乓球的“訓(xùn)練”， 我感受到了運(yùn)動(dòng)必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。
哦，我鍛煉，我快樂(lè)！
五年級(jí)我的作文 篇8
20年，多么漫長(zhǎng)的歲月。20年后的事情到底多么有趣？20年后的我，又是什么樣子的呢？我思緒萬(wàn)千。乘著想象的翅膀，飛到了20年后的世界。
Hi！大家上午好！
20年后的我，已經(jīng)成為一位十分了不起的醫(yī)學(xué)家，人稱(chēng)“小華佗”正在空中世界舉行一場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇會(huì)。不僅因?yàn)槲裔t(yī)德高尚，更重要的是，我發(fā)明了一種可以讓人的容貌年輕20歲的年輕藥丸， 還申請(qǐng)專(zhuān)利了呢。
學(xué)術(shù)論壇會(huì)結(jié)束以后，許多記者對(duì)我進(jìn)行了采訪(fǎng)，祝賀我。
我乘坐我的光速專(zhuān)機(jī)，來(lái)到現(xiàn)居美國(guó)的父母家。眼里含著感動(dòng)的淚花，把一束康乃馨和兩盒年輕丸送到母親的手里。因?yàn)槭歉改附o了我生命，是父母給了我無(wú)私的愛(ài)，如今他們已是滿(mǎn)頭白發(fā)， 我要讓父母更加年輕，美麗。
“��！好痛。”我突然被誰(shuí)扭了一下，原來(lái)是老媽。
“瑤瑤，九點(diǎn)了，還不起床？”
��！奇怪，我怎么又回來(lái)了？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我希望20年后的我真的是一位偉大的“小華佗”。
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