【精選】五年級(jí)狀物作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我深深地迷上了攝影，于是爸爸送給我一架卡片式數(shù)碼相機(jī)，希望我能拍出精美的照片。
我的數(shù)碼相機(jī)是索尼cyber-shot tx-10，它穿著一身枚紅色的外衣，長(zhǎng)方形，輕巧的外觀，超薄時(shí)尚的設(shè)計(jì)，讓我愛(ài)不釋手。它的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單：主要由機(jī)身、鏡頭、液晶顯示屏和照相機(jī)的一些相關(guān)功能按鈕組成�；_(kāi)相機(jī)的前蓋，就露出了隱藏的鏡頭。相機(jī)的鏡頭是3倍光學(xué)變焦，背面的液晶顯示屏有2.4寸，分辨率為1700萬(wàn)像素，可以安裝 16G的內(nèi)存卡，能存儲(chǔ)800多張照片。液晶顯示屏為觸摸屏，可以通過(guò)觸摸來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能。剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是亂拍亂照，后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始研究各種功能和拍攝技巧，經(jīng)過(guò)努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了相機(jī)的一些新功能，如笑臉快門(mén)、自拍、連拍、全景攝像、PS功能等等。如今我拍攝的照片越來(lái)越精美，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，得到了爸爸、媽媽的認(rèn)可。在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我專(zhuān)門(mén)拿著我的照相機(jī)來(lái)拍攝我們班的運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采，儼然是一副專(zhuān)業(yè)攝影家的姿態(tài)。
我喜歡我的數(shù)碼相機(jī)，自從有了它，我的生活也增添了許多樂(lè)趣。它記錄了我許多快樂(lè)的時(shí)光、精彩的片段和珍貴的回憶。今后我將繼續(xù)努力，學(xué)好攝影，記錄更多精彩的感人的瞬間！
五年級(jí)狀物作文 篇2
一年一度的菊花展又到了。詩(shī)人黃巢說(shuō)：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！蔽蚁耄壕栈ㄕ娴挠心敲瓷衿鎲幔�
懷著好奇的心情，我踏進(jìn)了西湖的大門(mén)。一進(jìn)大門(mén)，眼前隨處可見(jiàn)的都是菊花。我不禁喊到：“這真是菊花的王國(guó)啊！”
繞著西湖公園走了一圈，我看見(jiàn)：古色古香的“坊巷菊影”、美不勝收的“百菊爭(zhēng)艷”、巧奪天工的“菊映三山”。但我最喜歡的還是宛若仙境的“泉脈菊香！”
書(shū)院后面，在一池水明如鏡的蓮花池盡頭，有一座假山。假山上怪石嶙峋，山上還有幾只活潑可愛(ài)的石猴。在假山的下面，還有一個(gè)小水車(chē)在運(yùn)轉(zhuǎn)著。假山的半山腰和山底有一片五彩繽紛的菊花。從半山腰上垂下來(lái)的幾束菊花就像“菊花瀑布”，給假山增添了一點(diǎn)生機(jī)。山下的菊花五顏六色，那淡雅的黃色、高貴的紫色、驕傲的粉色......就像一條花裙子圍繞著假山。瞧，里圈每朵菊花都舒展著自己婀娜的身姿，把最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，仿佛在開(kāi)選美大會(huì)似的。而外圍的菊花也不甘示弱，雖只含苞欲放，卻也忠實(shí)的像個(gè)仆人---守護(hù)著假山！山邊的菊花不時(shí)散發(fā)著濃濃的香氣，沁人心脾！山上的流瀑適時(shí)候地給山體披上一層薄薄的輕紗！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山若隱若現(xiàn)，就如蓬萊仙境，如夢(mèng)似幻！
最令我流連忘返的是名貴品種展“書(shū)院品菊”！整個(gè)書(shū)院都擺滿單盆菊花，有：太平的名曲、駿河的寶船、急鄉(xiāng)流美......但我最喜歡的還是“密葉幽香”，這盆“密葉幽香”是純紫色的，它的層層花瓣已全部綻放，就像一位高貴的公主，亭亭玉立�！肮鳌鄙砩线�不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味，吸引著路人的嗅覺(jué)；“公主”的美麗、淡雅、高貴還贏得參觀者絡(luò)繹不絕的拍照留念。
細(xì)細(xì)觀賞好這些美麗的菊花，我真感嘆大自然的神奇!菊花把肅穆的秋天打扮得五彩繽紛、分外妖嬈。難怪詩(shī)人稱(chēng)贊“滿城盡帶黃金甲”�。◤埑冢�
五年級(jí)狀物作文 篇3
我姑姑家的院子里有一棵石榴樹(shù)，聽(tīng)媽媽說(shuō)它已經(jīng)50多“歲”了。
它的.樹(shù)干有碗口那么粗，上面了許多枝杈，黃褐色的樹(shù)皮很粗糙，樹(shù)葉長(zhǎng)得十分繁茂。每年五月，樹(shù)上開(kāi)落了火紅火紅的石榴花開(kāi)落以后，就結(jié)出許多小石榴。開(kāi)始，小石榴是青綠色的，漸漸地，石榴長(zhǎng)大了，到了秋天，石榴已經(jīng)長(zhǎng)得像蘋(píng)果那么紅那么大，有的張開(kāi)小嘴，露出了石榴籽，太陽(yáng)光一照，那粒粒石榴籽好像一顆顆寶石一樣閃閃發(fā)光。
石榴熟了，姑夫把一個(gè)個(gè)石榴摘下來(lái)，放在盆子里，一數(shù)，七十多個(gè)呢！用刀子切開(kāi)一個(gè)，里邊的籽密密麻麻像一堆晶豆；拿一個(gè)放在嘴里一又酸又甜，可好吃呢！
我非常喜歡這棵石榴樹(shù)，經(jīng)長(zhǎng)給它澆水、上肥，到了冬天，還給它穿上稻草棉衣它暖暖和和地過(guò)冬，明年結(jié)更多的大石榴！
五年級(jí)狀物作文 篇4
荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開(kāi)花，秋天收獲。荷花不管是生長(zhǎng)在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。
夏天是荷花開(kāi)花的季節(jié)。你看那些小小的荷花還沒(méi)有來(lái)得及綻放，就已經(jīng)有可愛(ài)的蜻蜓停在上面，活像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)荷塘的衛(wèi)兵。而開(kāi)放的荷花是有各種顏色和姿態(tài)的，他們有的是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語(yǔ)，有的是誰(shuí)也不理會(huì)，獨(dú)自在旁邊發(fā)呆，還有的呢，就像個(gè)多情的詩(shī)人，望著天空，可能在構(gòu)思什么充滿想象的詩(shī)篇吧？
葉子在沒(méi)有展開(kāi)前，就像我們經(jīng)常吃的蛋卷，而打開(kāi)后，就像一把把小傘，給荷塘里的魚(yú)蝦遮風(fēng)擋雨。我經(jīng)常去摘來(lái)玩，也帶回家給爸爸用來(lái)包肉蒸著吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，很好看呢！要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，珍珠就跳起舞來(lái)。
秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時(shí)蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實(shí)，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補(bǔ)品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開(kāi)紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開(kāi)白花的偶叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無(wú)論是怎么吃，都是那么的美味！
荷花在我們中國(guó)，在日本，在朝鮮，在韓國(guó)，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說(shuō)不清。不過(guò)，這不影響我對(duì)荷花的喜愛(ài)。
五年級(jí)狀物作文 篇5
我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚(yú)池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚(yú)池。
走進(jìn)校門(mén)，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見(jiàn)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中間聳立著假山，魚(yú)池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚(yú)池。魚(yú)池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，小嘴巴一張一合的，張開(kāi)的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見(jiàn)一些小魚(yú)五個(gè)一伙，九個(gè)一群的圍在一起，好像在討論什么。魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒，魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)魚(yú)兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚(yú)池里的小魚(yú)真可愛(ài)啊!
我們校園的魚(yú)池真美啊，我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)狀物作文 篇6
我家養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開(kāi)的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺(jué)得周?chē)馨踩珪r(shí)才伸出來(lái)，小尾巴只有爬動(dòng)時(shí)才慢慢地伸出來(lái)。
小烏龜喜歡玩“雜技”。有時(shí)它想直立起來(lái)，便貼著墻壁直撐起來(lái)。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒四周沒(méi)動(dòng)靜了，它又會(huì)伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個(gè)四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。
小烏龜?shù)母泄儆袝r(shí)比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跟小烏龜玩了起來(lái)。這時(shí)，天空突然刮起了狂風(fēng)，緊接著下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團(tuán)不敢抬頭。小烏龜這時(shí)好像守護(hù)神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門(mén)口爬去，我仔細(xì)一聽(tīng)，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門(mén)聲，我快步跑到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)切觚斚嚷?tīng)到你叫門(mén)的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來(lái)了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛(ài)撫了好久，說(shuō)：“是呀，有許多小動(dòng)物的感官比人還靈敏呢！”
小烏龜給我家?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。爸爸也常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我們應(yīng)該珍愛(ài)它們，保護(hù)它們�！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有傷害動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的話，就會(huì)想著法兒去勸阻。
我愛(ài)小烏龜，它不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。
教師點(diǎn)評(píng)
作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來(lái)樂(lè)趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結(jié)喜愛(ài)小烏龜?shù)脑�，升華主題。作者嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人等寫(xiě)作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛(ài)的小烏龜。
五年級(jí)狀物作文 篇7
今天下午，爸爸開(kāi)車(chē)去一個(gè)我一點(diǎn)都不熟悉的地方，原來(lái)爸爸要來(lái)這里拿樣品。
爸爸的車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)。突然，前面堵車(chē)了，不僅那個(gè)地方離車(chē)子挺遠(yuǎn)的，而且太陽(yáng)那時(shí)候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開(kāi)始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車(chē)子停在了一家老房子的門(mén)前，那個(gè)房子的屋檐下有個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里有五只小燕子，它們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，等著燕子?jì)寢尯脱嘧影职纸o它們抓好吃的食物。
不一會(huì)兒，燕子?jì)寢岋w來(lái)了，燕子寶寶個(gè)個(gè)都張大嘴巴搶昆蟲(chóng)吃，不然可沒(méi)有東西吃了。燕子?jì)寢屚恐谎嘧訉殞毜淖炖锶艘粭l小昆蟲(chóng)就飛走了。不一會(huì)兒，燕子爸爸也飛來(lái)了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲(chóng)就飛走了。
過(guò)一會(huì)兒，一只燕寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了一堆糞便就轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛(wèi)生呀！爸爸說(shuō)：“當(dāng)然哦！你以為只有貓講衛(wèi)生！”我笑了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我們依依不舍的離開(kāi)了燕子一家。
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