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五年級書的作文

時間:2022-01-29 11:43:59 五年級 我要投稿

五年級書的作文合集10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級書的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

五年級書的作文合集10篇

五年級書的作文 篇1

  一天明明看完書后,竟然忘了把書拿走,放在電視旁邊就跑出去玩了,沒想到,居然引起了一場爭吵事故?

  書先發(fā)言,挑釁地說道:“我們書的本領(lǐng)可大了!連偉大的人類都說書是人類進(jìn)步的階梯,你知道莎士比亞嗎?他非常非常厲害,他都說‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言,電視,你們有名人幫你們代言?”

  電視不服氣地說道:“我們電視雖然沒有名人代言,但是,我們電視特別受人類的喜歡,男女老少都愛看電視呢!”

  書不甘示弱地說:“我們書從古代就有了,你們電視呢?現(xiàn)在的小朋友為了得知識有文化,一到周末就往書店里鉆,到了假期,好學(xué)的小朋友更是天天泡在書店里,在行行文字里穿梭,在知識的海洋里漫游!”

  電視不甘落后:“那又怎樣?我們電視雖然沒有像你們書一樣的歷史,但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書里沒有的知識,我們電視里有有趣的畫面,人物配音,還有?”

  這時,一直默默無聞的電腦聽了他們倆的對話,說道:“你們不要再吵了,你們兩個各有各的優(yōu)點(diǎn),但是我們也只是一件幫助人類的用來進(jìn)步的用具!

  電視和書聽完了這句話,都覺得自己錯了,便相互道了歉,便成了好朋友?

五年級書的作文 篇2

  大家好啊,我是書。人們都非常喜歡我。他們視我為珍寶,還寫了許多贊美我的詩句,例如:書是人類進(jìn)步的階梯。我們大家庭豐富多彩,分為好幾類:文學(xué)類,科普類,科幻類,恐怖類,法制類……我就是這其中的一類:文學(xué)類。

  一次,我被一個小男孩買走了。這個小男孩由于得不到父母的關(guān)愛得了自閉癥,也沒有什么朋友,因此,特別愛看書。小男孩兒很快把我讀完了。我發(fā)現(xiàn)他變了,變得外向,活潑開朗。我讓他懂得了要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會當(dāng)一個男子漢,讓他嘗試著交朋友,讓他從黑暗走向光明。

  我在人們心中就像珍寶一樣。我可以提高人們的寫作水平,提高人的層次,提升綜合素質(zhì),擴(kuò)充知識面,讓人心胸開闊……我用金錢是無法衡量的。

  有一些書能讓人沒了心智,讓他們變得非常壞。所以,要看書的話必須選擇好書,不然,就會陷入困境,迷失方向。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!闭f得不錯,我可以讓人們變得聰明,變得機(jī)智,變得有頭腦。但是,如果天天都在看書,就會傷害到眼睛,所以,要適當(dāng)?shù)匦菹ⅰN铱梢宰屓藗兊玫絻艋,也可以讓人們受到傷害。要學(xué)會讀好書,會讀書。

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多……總之,人一生離不開我。你們喜歡我嗎?

五年級書的作文 篇3

  不知不覺,已過十幾個春秋,嘗過了生活中的酸甜苦辣。書,像零食一樣誘惑著我,讓我不得不為之陶醉。我愛讀書,無論是小說、詩歌、還是散文,因?yàn)樗鼈,讓我懂得了許多道理。

  讀小說,讓我體會到主人公的性格。讀《西游過記》,我感受到孫悟空嫉惡如仇,敢作敢當(dāng)?shù)臍飧牛蛔x《紅樓夢》,我懂得林黛玉與賈寶玉真摯、純潔的愛情;讀《水滸傳》我體會到108條綠林好漢,劫富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善的英雄氣概;讀《三國演義》,我知道了諸葛亮未出茅廬,已知天下三分的卓越才能和對劉備父子忠心耿耿的情懷。我愛小說,愛它的感人的故事,我會為孫悟空喝彩,為林黛玉流淚,被108條好漢傾倒,被諸葛亮感動。

  讀詩歌,讓我懂得許多人生的真諦。我讀懂了竹影掃階塵不動,日穿潭底水無痕。是超然;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。是執(zhí)著;天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。是自信;慈母手中線,游子身上衣。是牽掛。我愛詩歌,因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词浅,什么是?zhí)著,什么是自信,什么是牽掛。

  讀散文,讓我感受到人間真情!侗秤啊犯嬖V我父愛的偉大;《我的老師》告訴我學(xué)生對老師的思念之情;《金黃的大斗笠》告訴我姐弟見真摯的親情;《散步》告訴我對家庭的責(zé)任。我愛散文,它告訴我人與人之間真誠的感情。山有崩塌的時候,海有干涸的時候,惟有真情,超然于萬物之上,永不消失。

  與書相擁的歲月,內(nèi)心不再茫然,因?yàn)橛袝c我同行;

  與書相擁的歲月,內(nèi)心不再憂慮,因?yàn)橛袝嫖遗艖n;

  與書相擁的歲月,內(nèi)心不再彷徨,因?yàn)橛袝鵀槲抑嘎罚?/p>

  我愛讀書,書是我最好的人生伴侶。

五年級書的作文 篇4

  我喜歡看書,書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。

  當(dāng)我開心的時候,我會看一些漫畫類的書籍。例如,《老夫子》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ堵托瞧谔臁泛汀抖呃睞夢》之類的漫畫書。

  我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸贰ⅰ独戏蜃印、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑?/p>

  當(dāng)我不開心的時候,我會看一些童話之類的書,例如:《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……

  看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩,幻想著自己能成為童話里的主角。

  當(dāng)我遇到困難時,一些勵志方面的書給了我許多啟發(fā),例如:《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動聽的故事,故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時代,書中的人鼓勵著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識,提升能力,開拓創(chuàng)新思維。

  當(dāng)我要查閱資料時,我會看一些《十萬個為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識面,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是我一輩子的好朋友,有了這位好朋友,我將受益匪淺。

五年級書的作文 篇5

尊敬的環(huán)保局局長:

  您好,在新的世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到大自然的懲罰,逐漸意識到環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在,九州江變成“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機(jī)才能抽上來,人們再也不敢到江里游泳。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為地球,為人類的將來,也為讓我們永遠(yuǎn)擁有一個美好的生存環(huán)境,我真誠地向大家發(fā)出如下倡議:

  1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。

  2、為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

  3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

  4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

  5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價,要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

  6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識,積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動當(dāng)中。

  7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動。

  地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

五年級書的作文 篇6

  讀書,似棒棒糖的甜味,但又不像。棒棒糖是味甜,而讀書是心甜。書,越讀越甜,而不膩。你有“書甜”的感覺嗎?

  我是一個熱愛讀書的人,我的書架上放滿了花花綠綠的書。從小,我就是一個對讀書充滿渴望的人。我熱愛讀書,熱愛知識。。我喜歡在哪溫暖的斜陽下讀書,那是特別溫馨的時分。

  當(dāng)傍晚來臨時夕陽就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽特別美。整個天地都被這夕陽散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書架前,從中抽出一本書,輕輕地坐在床上。夕陽似乎懂得我的心思,將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身,拿著書,倚在窗前,輕輕翻動著書頁,閱讀起來。

  書頁在我的指尖上流動著。我入迷的看著書頁上的每一篇文章。我覺得一本本書就像一個個潮頭,一篇篇文章就像一個個浪花,一個個字就像一顆顆晶瑩的淚珠。

  夕陽漸漸落下,天也漸漸黑了,可正沉醉在書中的我一直對書本愛不釋手,并沒 有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情,我都視而不見。我如饑似渴地讀著,像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識在灌溉著我的腦袋,許多高尚的品格在深深感動著我。夕陽緩緩下降,整個天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。

  直至夕陽收起最后一縷光彩,天黑了。我意猶未盡,合上書本,閉上眼睛回想書中的內(nèi)容。過了許久,我睜開眼睛看了看手表。兩個多小時,我絲毫沒有感到腿酸痛。心田里不知被誰澆灌了一絲甜味。

  書是甜的,知識是甜的,讀書更是甜的!

五年級書的作文 篇7

  書本是我最喜歡的東西。兒時的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表,在我7歲時,在“最愛的`玩具 ”一欄里寫著“書”這讓我想起了往事。

  幼兒時期,我在幼兒園的小小圖書角,有幾本漫畫,畫著些卡通人物,看著看著就膩了。這時,姑姑送我?guī)妆臼f個為什么,我迷上了。本來在家里看看,后來就放在小書包里,帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多,遇到不認(rèn)識的字就去理解個大概意思,囫圇吞棗的讀,讀完一本又一本,等看完了,我也讀小學(xué)了。

  二年級時,我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過的書。鄭淵潔的一共12個關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀,每天一本,直到我出院的那一天。事后聽我爺爺說,我讀書時很開心,常常一個人邊看邊笑。

  現(xiàn)在,我看的書內(nèi)容十分廣泛,從四大名著到科幻小說,從童話故事到科普知識。 書本變啊變,從單調(diào)的圖畫變成了密密麻麻的文字;從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁頁;從簡單易懂的童話故事變成了錯綜復(fù)雜的偵探小說……不管變成什么樣我都愛看 。

五年級書的作文 篇8

  讀書,可以讓一個人的語言變得優(yōu)美;讀書,可以讓一個人的行為變得優(yōu)雅;讀書,可以讓一個人的心靈變得純潔;讀書,可以讓一個人成功,也可以讓一個人失敗……書籍,是打開心靈的一扇窗口。

  每天我都會去圖書館借書來讀。當(dāng)我打開一本書時,它就像一個急流的漩渦,輕而易舉地把我吸了進(jìn)去。她就仿佛一個隔音世界,任我隨心所欲地暢游著。無數(shù)有趣的文字吸引了我的雙眼,無數(shù)有趣的故事情節(jié)憧憬著我的靈魂,無數(shù)勵志故事催人奮進(jìn)。

  每當(dāng)我心情不愉悅時,就會捧起一本書,她就像一位知心的朋友,我們之間雖然沒有語言,但我卻能用心去感受她,我能看懂她,她也能看懂我?粗粗,我的心仿佛一片清澈的湖水,什么塵埃都沒有了,什么憂愁都沒有了。

  每當(dāng)我在生活中遇到煩惱時,就會打開書,書中那些豐富的知識灑滿一地,在等著我去把它們撿拾起來,仔細(xì)品味每一個詞、每一個句子,樂在其中,頓時煩惱消失得無影無蹤。

  書籍,就像是一個個美麗活潑的小精靈,在不知不覺之中,悄悄地飛入你的心田,滋潤著你的心靈,給你留下無限美好的遐想。

  在愛書人手中,一本廉價的書勝過金銀財寶,榮華富貴。因?yàn)樗,知識可以改變命運(yùn),可以變成財富,可以讓人變得高尚。在不愛書人手中,哪怕是一本價值連城的書,他也只將那本書視為一團(tuán)垃圾,真正考慮的是金錢。對里面寶貴的知識漠不關(guān)心,不懂書籍的真正價值在哪里。

  在書的王國里,我領(lǐng)悟到了許多道理!缎」鳌纷屛颐靼琢俗鋈艘男貙拸V,知恩圖報,這樣才能贏得別人的尊重;《老人與海》讓我明白了一個人可以被毀滅,卻不能被打敗奮斗的精神;《迷人的!纷屛抑懒嗽S多有關(guān)海洋的知識,浩瀚無際的海洋是人類的財富;《守望家園》讓我知道了動物的感情都么美好,只要團(tuán)結(jié)就是力量,人和動物要和諧相處才能保護(hù)我們美麗的家園;《秘密花園》讓我明白了大自然才是治療創(chuàng)傷最好的藥膏;《苦兒流浪記》讓我明白了只要敢于尋找,有勇氣,就會成功,逆境中不屈不撓的奮斗才是人生的最高境界……每一本書都給了我受用不盡的啟示與知識。

  書,就像一輛看似不起眼的馬車。坐進(jìn)去,就會領(lǐng)略到無窮無盡的知識。它承載了人類的靈魂,帶給了我們最真心的問候。

  書是凈化心靈的一面窗戶,是財富的源泉,是人生的一盞燈塔,是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動力。

五年級書的作文 篇9

  書,在我的生命中占了最高的地位。

  其實(shí),在我上幼兒園的時候我非常討厭看書,因?yàn)闀蠈憹M了密密麻麻的字,剛看一眼就頭昏眼花。當(dāng)我上小學(xué)三年級的時候,語文老師鼓勵我們多看書,盡管我討厭看書,但同時又有一種躍躍欲試的心靈推引著我。于是我捧起一本《格林童話》打開來里面的故事就立刻吸引了我:鮮明的人物、生動有趣的對話、令人意想不到的故事情節(jié)。我仿佛融入了書的世界。在那之后我便經(jīng)常讀這一類的書?墒遣痪梦业男聼⿶烙殖霈F(xiàn)了——那就是在讀書的過程中會有一些我不認(rèn)識的生字。為了與他們交上朋友,爸爸送了我一本字典,我高興極了,以后讀書在也不成問題了。

  漸漸的,家里的書差不多都被我翻閱了。媽媽看出了我的煩心事,便帶我去辦了一張借書證。我家離圖書館較遠(yuǎn),所以我每次借書時都要花上一個小時來借閱其它書籍。

  在從前,我和書是兩個各不相識的陌生人,而現(xiàn)在,我和書是一對形影不離的好朋友。醉心閱讀也使我得到了報償:從小學(xué)三年級開始,語文成績越來越棒,作文水平更上一層樓,F(xiàn)在我終于明白為什么莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!睘榱耸埂昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睘榱耸惯@種事不要發(fā)生在我身上,我要抓緊時間讀書!抓住每分每秒!抓住我的未來!書,就是指引我方向的老師!

  書!我和你的故事是無窮無盡的!

五年級書的作文 篇10

  我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個叫林海音小姑娘,經(jīng)常來偷偷的竊讀。

  瞧,她又來了,真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀昀习灏盐也氐暮芎?,她偷偷的跨進(jìn)店門,又悄無聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來我倆今天要玩躲貓貓了。

  哦,不!她向我藏身的地方走過來了,什么!她要把整個書架都找一遍,我怎么辦?千萬不要找到我呀,她的手伸過來了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒,我仿佛聽見她在說:“原來你在這里呀,我找你找得可辛苦了!边@時,她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……

  也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺真的很好!

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