五年級開學的作文

時間：2022-01-29 20:34:40 五年級我要投稿

【精華】五年級開學的作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級開學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級開學的作文4篇

五年級開學的作文篇1

　　度過了整整一個開心的寒假，新學年還會開啟怎樣的旅程呢?是作業(yè)多的苦惱，還是享有獲得成功的自豪。就先請看開學三部曲。前奏我?guī)е惓Ｅd奮的心情，背上書包，踏上了旅途。因為，我長大了了，不再因為像低年級那樣，作業(yè)少，能和小伙伴痛痛快快的玩游戲，每升一級，作業(yè)不是更多，就是更難了，我猜到了初中又肯定還喘不過氣。還有，每天都得認真學習，就生怕考不好!但是，只要一想起那些可愛的童鞋們，我還是特興奮。來到班級，同學們有說有笑，緊接著開了開學儀式。高潮我們的開學儀式和升旗儀式都差不多，但我們還多添加了一個過程，那就是百家學習標兵頒獎儀式，我也是百家學習標兵中的一員，我站在領獎臺上，我感到無比的光榮和自豪，因為這是以努力學習換來的。尾聲參加完儀式，我們走進班級，我們的班主任李老師給我們講了開學第一課，是我深有感觸：我們應該做到平安寬容、積極進取、和諧相處，要知道牙齒都能咬到舌頭，說明人生中難免有許多磕磕碰碰。還要知道前車之鑒，不要亡羊還不補牢。

五年級開學的作文篇2

　　說真的,阿愷沒有報上到，讓我很有壓力的，雖然心里很明白，一定有學上的，可還是有些擔心，昨天一個晚上因為擔心，所以睡不著覺，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。

　　由于阿愷入學的時間和我們的時間有些沖突，因而一天下來就我感到了累和緊張。

　　阿愷的學校要求是八點以后入校，而我確要在八點鐘前到單位；阿愷中午11點20放學，而我在有課時卻要在12點鐘才能離開單位；下午阿愷入校的時間是1點30分，相當于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學了，這個時間雖然沒有和我上班的時間沖突，但我們沒有一點的休息時間；下午的時間更是讓我不知所措，阿愷放學的時間是3點50分，而我下班的時間最早也只能是4點20，就象今天下午，我是4點40到的學校，讓阿愷的班主任給我們打了好幾個電話，弄得我們是相當的不好意思，因為只要有一個孩子沒有被接走，班主任就不能離開，因為阿愷老師是多上了將近一個小時的班��！想一想，真是汗啊，這可是上學的第一天啊，就給老師添了個麻煩！

　　而阿愷更是一改入學前的狀態(tài)，本在10點睡覺的他，連飯都沒吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會慢慢適應的！

五年級開學的作文篇3

　　暑假正在一分一秒的過去，終于迎來的開學的日子，經過時間的洗禮，我已經變成了五年級的大學生了。身為五年級的我，上學可不能遲到，為此我今天起了個大早。新的學期開始了，懶散的毛病也要改改，所以下定決心要做一名學霸！

　　要重返校園了，心里還是有點激動的，看見校園里有了些變化：校園里的樹木長高了許多，也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發(fā)亮，課室也被打掃的干干凈凈。校規(guī)也被重新寫了一遍，整個校園一塵不染。微風吹在臉上，感覺舒服極了。

　　突然有些想念四年級的同班同學們和老師們，雖然老師兇巴巴的，但還是很關心我們，要分班了，還真是有點舍不得。我忽然想見見五年級的老師是什么樣子的，于是一邊幻想著老師的樣子，一邊又加快了腳步向著教學樓的方走去。

　　剛進去的時候有些不習慣，別別扭扭的坐到了一個女生的.身邊，這個女生穿著小兔子的連衣裙，一雙大眼睛撲閃撲閃的，可愛極了。又看了一眼老師，溫文爾雅，親切大方，給人一種沐浴春風的感覺，輕松舒服。在老師和藹笑容下，我變得沒那么緊張。

　　有老師親切的摸摸我的頭發(fā)，問我叫什么名字，在跟老師閑聊的過程中，我就不再緊張了。放學了，我戀戀不舍的和同學老師們再見。五年級新的一天開始了，老師和學生，成為了校園里最美麗的風景線。

五年級開學的作文篇4

　　今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。

　　為什么快樂呢？因為我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，并得到校長的認同。

　　為什么忌妒呢？因為我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候并沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

　　表演開始了。當太極音樂響起時，我跟著心中的節(jié)奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著音樂我時而轉身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨著我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，仿佛我就是全世界的中心。

　　跳舞時，不經意一瞥，我發(fā)現臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注于自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優(yōu)美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的了解。

　　這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和伙伴一起，我都會自豪。

　　在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。

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