五年級(jí)神奇的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)神奇的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)神奇的作文1
今天,學(xué)校操場(chǎng)上到處都是鑼鼓。前面有一個(gè)大舞臺(tái),所有的老師和學(xué)生都坐在下面。我們正在看一場(chǎng)精彩而神奇的魔術(shù)表演。
第一個(gè)上臺(tái)的人是一個(gè)魔術(shù)師,穿著白色西裝,戴著魔術(shù)帽,胸前戴著紅色蝴蝶結(jié)。他為我們表演的第一個(gè)魔術(shù)是“空中釣魚”。應(yīng)該從河里抓魚。你怎么能在空中抓住它們?算了,先看看。我看到魔術(shù)師拿著一根細(xì)黃繩子站在舞臺(tái)上,揮舞著,但他看不到魚的影子。我覺得:這個(gè)魔術(shù)師不出丑才怪,F(xiàn)在會(huì)有好戲看了。但是魔術(shù)師一點(diǎn)也不緊張。他走下舞臺(tái),來到觀眾面前。就在這時(shí),他摸到了一個(gè)同學(xué)的肩膀,馬上就抓住了繩子上的一條大活鯉魚!轉(zhuǎn)眼之間,老母雞變成了鴨子。突然,法庭上響起了雷鳴般的掌聲。這條大鯉魚是哪里來的?地上全是草,天空只有一輪烈日,真的讓我們這些小觀眾目瞪口呆。
接下來的節(jié)目更引人入勝。魔術(shù)師問:“孩子們,你們誰有手表?”話音剛落,所有的學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地把手表交給魔術(shù)師。魔術(shù)師隨意拿了一塊,然后把手表拋向空中,消失了。這時(shí)候,呈現(xiàn)桌子的學(xué)生急得一腳踩上去。但是魔術(shù)師并不著急,他有一個(gè)計(jì)劃。我看到他拿起旁邊柜臺(tái)上的一個(gè)盒子打開了。里面有一個(gè)小盒子。就這樣,當(dāng)魔術(shù)師連最后的第七個(gè)小盒子都打開的時(shí)候,激動(dòng)人心的時(shí)刻來了,有一塊手表靜靜地躺著,是同學(xué)的!看到這個(gè)絕活,我們印象深刻,觀眾都驚呆了。
一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演結(jié)束了,但我依然陶醉其中,讓人覺得沒完沒了。
五年級(jí)神奇的作文2
六年前,正好趕上掃地機(jī)器人流行,于是媽媽便買了一個(gè)放在家里,用來清掃垃圾。當(dāng)然,清掃不怎么樣,但是讓我有了研究它的機(jī)會(huì)。
我家的掃地機(jī)器人品牌是美的。當(dāng)然,它的外觀并不算很美:它的身體是一個(gè)平面圓形,上面是一層分離的金屬殼。有一個(gè)觸碰式的長(zhǎng)方形按鈕,一摁就會(huì)讓中間金屬殼彈起來。中空的金屬殼內(nèi)部就是它緩存垃圾的錐形圓筒。他的下面有兩個(gè)往內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圓形刷子,上面有三個(gè)分叉,后面還有一個(gè)裝有三條毛刷逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的滾輪。他外邊的塑料圈是黑色,中間的金屬殼是銀色,閃爍著淡淡的金屬的光澤。
平常掃地機(jī)器人一般靠著自己的充電器睡覺。但它如果醒來開始工作,那充滿電力的馬達(dá)便開始飛快地轟鳴。那聲音活像一頭大象在嘶吼,又像坦克剛剛出發(fā)。要是你在睡覺那就慘了,電動(dòng)馬達(dá)可以讓你體驗(yàn)什么叫做一夜無眠。只見機(jī)器人飛快地繞了一圈,像熟人一樣迅速繞過擋道的物品。我以前一直都很疑惑,掃地機(jī)器人從來不會(huì)撞墻,卻會(huì)跟一個(gè)椅子過不去。后來我從母親口中了解到,原來機(jī)器人是有繪制路線的功能,但是平常家里東西經(jīng)常移動(dòng),路線圖里根本沒有記錄到這些東西在哪里,于是便會(huì)到處亂撞。怪不得,我老是看到機(jī)器人這里繞一圈,那里繞一圈,原來是這個(gè)原因。
后來機(jī)器人充不進(jìn)電了,也就罷工了。我們才知道家里的角落這么臟。它罷工以后,倒是讓我們養(yǎng)成了經(jīng)常打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。我也意識(shí)到,辛勤的勞動(dòng)也能帶來快樂。
五年級(jí)神奇的作文3
“來吧,我們?nèi)ズ@锫眯小!眽?mèng)里的小真說,我說“好吧,我們趕緊走吧!。小真道:“去。”我和她一起去的。一個(gè)小時(shí)后,我說:“終于!毙≌嬲f:“是啊,這里的風(fēng)景真美!蔽液退黄鹑チ艘凰掖嬖V劃手們快點(diǎn)。劃手劃得很快。
到了一個(gè)小島,其實(shí)是藍(lán)色的。我們看過了。上面只有一個(gè)人。我告訴船夫,“我去島上看看。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。小真和我上去了。我遇到這個(gè)人,問他:“你是誰?”這個(gè)人說:“我是這個(gè)島的守護(hù)者!蔽艺f:“這是什么島?”他說:“我叫robto,這個(gè)島叫鎮(zhèn)英島。這個(gè)島以前是很多人的。但是有一天,一個(gè)人說這個(gè)島是他們的,叫我們走開。但如果我們不同意,他們就會(huì)殺人。我們不想死,只好一個(gè)個(gè)離開。但是我去了海邊學(xué)武術(shù)。我學(xué)了武功,去殺了那個(gè)人,可是我看到的時(shí)候根本沒來,就守在這里,一直守著!毙≌娴溃骸芭,原來如此。你真的愛這個(gè)島!蔽艺f:“是的!痹谶@里玩了一段時(shí)間,我們不愿意去。上船,繼續(xù)在其他島嶼上。
“浩然,你起來就七點(diǎn)了!蔽冶犻_眼睛,看著媽媽,趕緊起身說:“唉,那是夢(mèng)!”
五年級(jí)學(xué)習(xí):李浩然
五年級(jí)神奇的作文4
我有一個(gè)神奇的滑板,可以穿越時(shí)空,帶我去遙遠(yuǎn)的過去和未來。
我踏上了神奇的滑板,來到了恐龍時(shí)代?铸垈兛吹轿沂遣凰僦筒⒉桓械揭馔。我友好地和他們打招呼。一只恐龍讓我騎在它的馬具上,帶我去參觀他們的家!
離開恐龍世界后,我開著心愛的滑板去拜訪諸葛亮,諸葛亮足智多謀。諸葛亮爺爺在滑板上看到我從天而降,非常驚訝。他不停地?fù)u晃著我身邊的羽毛扇和滑板,嘴里念著:“厲害!神奇!”我趕緊上前自我介紹,讓諸葛亮爺爺教我?guī)渍。諸葛亮爺爺笑著說:“孩子們,你們來自一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。只要你好好學(xué)習(xí),肯定比我強(qiáng)好幾倍!
我感謝諸葛亮爺爺?shù)墓膭?lì),告別了他,來到了3000年新人類聚居地——快樂之星。
在這個(gè)星球上,到處都是樹和花,鳥兒快樂地歌唱。孩子們不是坐在教室里聽講座,而是在一個(gè)巨大的天堂里玩耍,創(chuàng)造奇跡。這里沒有國(guó)界,居民一律平等。他們愛這個(gè)共同的家,一起努力,一起創(chuàng)造更美好的幸福之星。
我在幸福之星上拍下了人們的生活,依依不舍地離開了幸福之星,回到了地球。我想讓大家知道我們?nèi)祟愐恢痹趯ふ液拖蛲纳钍鞘裁础W屫毟F逐漸遠(yuǎn)離,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的疾病遠(yuǎn)離,讓歡笑永遠(yuǎn)綻放在地球上每一個(gè)人的臉上。
五年級(jí)神奇的作文5
好多人喜歡吃薯片,吃完薯片,盒子就直接扔了。薯片的盒子又高又瘦,看起來沒用,但其實(shí)用處大著呢。做成筆筒或收納盒,比買的要漂亮,而且實(shí)用性又超強(qiáng)的。
做筆筒可以做成單個(gè)的:先找一個(gè)薯片桶把它攔腰切成你想要的高度,然后在外圍裹上一層彩紙或你喜歡的壁紙,粘好后,若你還嫌不夠好看,可以再粘一些小水鉆,蝴蝶結(jié),貼畫或畫一些好看的圖案,都會(huì)讓它顯得“高、大、上”。如果不想用彩紙,也可以用布,蕾絲,不織布,若你不嫌麻煩的話也可以鉤編出盒子的“外套”。用這一些材料包裝后,就可以裝筆了。
也有多層的:先想你想把它做成什么樣的,然后截成你想要的高度,把它每個(gè)都貼上包裝,再粘到一起,,然后按著這個(gè)底下的圖形做一個(gè)底座,這個(gè)底座要大過盒子底下的圖形,把它黏上。做成高低不同的會(huì)更有層次感,更好看。不嫌麻煩的可以做成收納盒樣子的,簡(jiǎn)單的:一個(gè)薯片盒子貼上包裝,橫放,在中間切出一個(gè)大一些的口子,就像這個(gè)一樣,多做幾個(gè),拼成想要的樣子,再裝飾就可以了。難的,有蓋子,可以打開:一個(gè)薯片盒,橫放,在結(jié)尾處截掉一截,把剩下的從中劈開,在外面裹上彩紙,然后按著底座的的大小割出兩個(gè)邊,在上面畫些圖案粘上,再在盒子上按一個(gè)鼻扣,再加一點(diǎn)裝飾就可以了。
生活之中有很多小竅門,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,那里都是學(xué)問。
創(chuàng)客,顧名思義:創(chuàng)新。要敢于創(chuàng)新。分享新創(chuàng)意,新設(shè)想。我們要開動(dòng)我們聰明的大腦,創(chuàng)造更好的明天。
五年級(jí)神奇的作文6
一眨眼,到了20xx年,那是的我已經(jīng)成為了一個(gè)優(yōu)秀的作家或科學(xué)家。
我寫了無數(shù)的好文章,發(fā)明了很多的科學(xué)作品。
現(xiàn)在的我又在發(fā)明一種高級(jí)書。這種書的名字叫“環(huán)保書”在這種書里面儲(chǔ)存了無數(shù)的好文章、小說、詩歌……那它為什么叫“環(huán)保書”呢?因?yàn)檫@種書不浪費(fèi)紙張、不會(huì)毀壞樹木和森林,而且還能儲(chǔ)存無限的知識(shí)。
我這本書里幾乎能把所有的名書和小說、詩歌還有我自己寫的好文章都可以儲(chǔ)存在里面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子,就會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)小鍵盤,然后你再把你想看的書名或小說、詩歌的名字輸入,電腦里就會(huì)出現(xiàn)你要看到內(nèi)容了。這本書也很適合外國(guó)的朋友使用,外國(guó)朋友只要把英文書名輸入電腦里面,它就立刻會(huì)變成一本英文的書了。這本書的最大的一個(gè)特點(diǎn)就是環(huán)保,因?yàn)樗褂玫牟皇且话愕碾姵兀翘柲茈姵亍L柲茈姵厥强刻柕墓饽苻D(zhuǎn)化成電能的,不會(huì)污染環(huán)境。這本書不但功能齊全,而且節(jié)省了空間、攜帶方便!
我介紹了這么多,你是不是也想來一本?
那就讓我們一起用我們的智慧來創(chuàng)造著美好的未來,同時(shí)也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧!
五年級(jí)神奇的作文7
“哇!”教室里一陣驚呼,為啥?因?yàn)橐晃荒g(shù)師來到了我們的教室。
這位魔術(shù)師穿著襯衫,一條燈籠褲,一個(gè)“雞冠頭”,架著一副黑色的眼鏡,一副酷酷的樣子。
他舉起一根綠棒子,嘟起嘴一吹,綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆,他再用手一捏,兩團(tuán)淘氣的“火精靈”便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞,魔術(shù)師快速變出一張白紙,最后往火苗上一放,那紙也以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度煙消云散了,我們直呼神奇。
還有一個(gè)魔術(shù)叫“女媧補(bǔ)天”,魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙,抖了抖白紙讓我們看一看,沒有任何問題,他把白紙攥在手里,撕下一塊,舉起來給我們看,再把白紙往里一塞,那張紙居然完好無損!我們驚訝得嘴巴能吞下一個(gè)雞蛋!
最后的壓軸魔術(shù)更是精彩,臺(tái)上有一張桌子,桌上鋪著一塊紫布,上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指,蠟燭上冒起了金光閃閃的火,接著魔術(shù)師抓著桌布,望著我們期盼地說:“這個(gè)魔術(shù)有點(diǎn)難度,大家來點(diǎn)兒掌聲!鼓勵(lì)鼓勵(lì)我!”教室里頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
魔術(shù)師流了很多汗,好像很緊張的樣子,我心想:不會(huì)是老掉牙的變鴿子魔術(shù)吧!大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師,魔術(shù)師竟把桌子舉了起來!教室里炸開了鍋,我心里既疑惑又興奮:太厲害了!可桌布那么軟,他咋做到的!他把桌布一掀,我們定睛一看,啥都沒有!我們的手都拍紅了!
魔術(shù)真是高深莫測(cè),我們要用豐富的知識(shí)揭開它神秘的面紗。
五年級(jí)神奇的作文8
我是一片小小的雪花,一片快樂自在的雪花。
你知道我是什么顏色的嗎?也許你會(huì)說我是白色的,那你可就錯(cuò)了,其實(shí),我是透明無色的?蔀槭裁茨銈兛吹降奈沂前咨哪?因?yàn)槲业拿恳黄ò晗褚幻嫘$R子,有強(qiáng)烈的反光作用,所以看起來我是白色的。
你知道我是怎樣形成的嗎?通常情況下,水蒸氣先凝結(jié)成小水滴然后才能結(jié)成冰,而我卻是直接有水蒸氣凝結(jié)而成,我的變化是不是很奇特呀?
你知道我是什么形狀嗎?我像劉謙的魔術(shù)一樣變幻莫測(cè),充滿著神奇的奧妙和美麗。假如我是一片小小的冬雪,我是六角形的;假如我是一片小小的春雪,那我就變成了五角形。因?yàn)槲业纳衿婷利,人們都非常喜歡我,模仿我做成了許多裝飾品,如耳飾,手鏈,圣誕節(jié)的雪花片以及可以搭拼各種模型的兒童玩具雪花片……
你知道我究竟有多大嗎?我非常輕盈,我的同伴中最大的雪片直徑也只有兩毫米哦,所以我們很小很輕。因此在下雪天我們翩翩起舞。知道嗎?我們五千個(gè)到一萬個(gè)伙伴加在一起才可以達(dá)到一克,盡管我們微不足道,但因?yàn)榇笱┒斐伤降氖吕缺冉允。雖然我們需要數(shù)以億計(jì)的伙伴才可以成此“大事”,但積少成多,團(tuán)結(jié)的力量大無窮啊!所以千萬不要小覷我們哦!
我是一片小小的雪花,我微乎其微,但我又奧妙無窮,很多連我自己都覺得神奇呢!
五年級(jí)神奇的作文9
神奇的夜晚?有怎么個(gè)神奇法兒?到底有什么神奇的事兒?下面就讓我來給大家講一講。
那天晚上,星星披著耀眼的衣服出現(xiàn)在了天空中,頑皮地眨著眼睛,仿佛一顆顆鉆石鑲嵌在天空中。月亮也迫不及待地從家里跑了出來,霎時(shí),天空中一片明亮,旖旎的月光向四周散開,把大地照得清幽明亮。
小動(dòng)物在樹上、草叢、河里鳴叫,呱呱……吱吱……,叫聲一陣一陣的,像一個(gè)合唱團(tuán)。我坐在陽臺(tái)上,望著深邃的星空,說:“如果地球毀滅了,人類能搬家了月球上去住嗎?”外婆走過來說:“月亮上還住著月兔和嫦娥呢!”“不,這是神話!”我反駁道:“將來月亮還會(huì)為我們提供許多寶貴的能源呢!”
“將來我們也能到月亮上去住嗎?”媽媽走過來說:“這有何難?將來科技發(fā)達(dá)了,月亮還能為我們做許多好事呢!”“那么,其它各種各樣的星球也能為我們做事啦!”“對(duì)呀!”“人類真?zhèn)ゴ?”我驚呼到。
夜晚,我夢(mèng)見自己當(dāng)上了宇航員,坐上宇宙飛船,在各種星球上發(fā)現(xiàn)了無數(shù)寶貴的能源和金屬,為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。雖然現(xiàn)在人類還不能住在月球上,但是,不久的將來,我們?nèi)祟愐欢茏≡谠虑蛏系?
神奇的夜晚,神奇的景色,我有著神奇的心愿,我愿我的夢(mèng)想成真。
五年級(jí)神奇的作文10
上周日下午,我們小記者經(jīng)歷了一次美好的旅行,其中,那神奇的實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。
我最想去的地方就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。剛好,湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽揪褪强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們先去了解方便面。大家都知道,方便面是由面餅、醬包、粉包、蔬菜包組成的,但是它是怎樣做成的你們知道嗎?讓我慢慢道來:做面餅是先和面、壓延、切絲成型、蒸煮、油炸、風(fēng)冷,最后包裝。但是我想知道的問題還沒答案。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,志愿者姐姐把我們帶到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,那里有兩位志愿者姐姐正在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。她們把方便面放在水里面泡一泡,然后把泡面的水放在機(jī)器里蒸幾分鐘,當(dāng)我們?cè)倏吹綄?shí)驗(yàn)瓶時(shí),我們都傻眼了:哪里有一滴水,全部是油,真是太可怕了,方便面里的油還真多!以后可不敢多吃方便面了。
隨后,帶隊(duì)的姐姐把我們帶到了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,我們看見一個(gè)礦泉水瓶,里面只有一點(diǎn)兒水,旁邊有各色的液體,這是要干嗎呢?做實(shí)驗(yàn)的志愿者把藍(lán)色的液體滴到瓶子里,瓶子里的水變成了藍(lán)色,隨后慢慢消失了。接下來神奇的事情發(fā)生了,志愿者又往里面滴了一滴白色的液體,水變成了藍(lán)色,慢慢又變成紫色;又往里面滴了一滴紅色液體,紫色變成了紅色,最后變成綠色,看得我們目瞪口呆!志愿者哥哥笑著說:“你們也試試看。”那感覺太爽了。
可是天公不作美,下起了雨。我們不得不結(jié)束這次難忘的旅行。
五年級(jí)神奇的作文11
書像一把神奇的鑰匙,可以給我們打開知識(shí)的寶庫。人們常說:“開卷有益”。那么,你都讀過那種書呢?小說,雜志,報(bào)紙,漫畫書,故事書,科學(xué)書,冒險(xiǎn)書?……
書對(duì)我的作用很大,以前我不讀書,成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧蟻,那時(shí),我媽媽讓我讀書,我偏偏不讀。媽媽說一句,我頂兩句。一次,我在看幽默書,我原來聽爸爸說過這本書很好笑,可我卻不覺得,因?yàn)槲抑豢磮D,不看字。就這樣,我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地向下降,終于在一次考試中我只考了72分,回到家后,爸爸媽媽數(shù)落了我。從那天以后,我發(fā)誓一定要認(rèn)真讀書。后來,我慢慢迷上了看書,楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,沈石溪的動(dòng)物小說等等!缎ω埲沼浿∝埑錾诿孛苌蕉础纷屛颐靼撞荒芨门笥炎兂傻叵屡笥,最后,我還明白了做一個(gè)好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽(yù)》,《沉著的追隨》,讓我明白做錯(cuò)事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的鑰匙,而這些鑰匙就藏在書里,它們是隱形的,需要我們?nèi)ビ娩J利的眼睛來發(fā)現(xiàn),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它吧!
五年級(jí)神奇的作文12
我是自然界中的一員——風(fēng)。
春天,我吹的是微風(fēng),我輕輕的吹,我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開了花;吹綠了樹:吹回了燕子:吹出了一副生機(jī)勃勃的畫面。我的風(fēng)吹到人的'臉上,有一種舒服的感覺,讓人對(duì)新的一年充滿了無限的憧憬。
夏天,我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽變得柔和,讓樹變得更加茂盛,讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調(diào)皮起來,時(shí)兒靜止不動(dòng),讓人熱得難受;時(shí)兒送去一陣涼風(fēng),又瞬間讓人變得涼爽起來。我看著時(shí)兒涼爽時(shí)兒炎熱的的人們,心理歡笑不已。
秋天,我送去涼爽的秋風(fēng),解決了人們?cè)谙奶斓难谉。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí),看著他們那欣慰的笑容,我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹,吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。
冬天,我吹來了東風(fēng),寒風(fēng)刺骨。但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開,東風(fēng)顯得它更加堅(jiān)強(qiáng)。東風(fēng)還吹來了雪,雪花飄飄灑灑地落下,仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動(dòng)。我吹來了新的開始,新的希望。
風(fēng)是神奇的,它吹出了四季吹出了人們的遐想。
五年級(jí)神奇的作文13
侏羅紀(jì)是恐龍的鼎盛時(shí)期,在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為了地球的統(tǒng)治者,恐龍?jiān)?500萬年前白堊紀(jì)的時(shí)候突然全部消失,成為地球上生物進(jìn)化的一個(gè)謎,這個(gè)謎至今無人能解。因?yàn)榭茖W(xué)家無法解開這個(gè)謎題,我偶然穿越到了侏羅紀(jì),化身為考古學(xué)家,幫助他們——這個(gè)謎題。
“轟隆隆”暴風(fēng)雨來了,我找到一個(gè)樹洞躲了進(jìn)去,此時(shí)此刻我的心里想著:穿越過來也不給一件衣服穿,這樣太容易受傷啦,而且不能觀察恐龍。雨停了,我摘了兩片芭蕉葉,做了一身衣服,可是我剛想出去,就被一只饑餓的小恐龍給攔住了,我們?cè)谀抢锉攘猓蝗晃乙凰墒,它倒在了地上哇哇的哭了起來,于是我趕緊跑,恐怕再把它的媽媽給招出來了。
九個(gè)月過去了,冬天來了,有兩只饑餓的食肉恐龍?jiān)谙嗷垰ⅲ驗(yàn)樗鼈儧]有食物,這時(shí)體現(xiàn)出了弱肉強(qiáng)食生存法則。在這一段時(shí)間我一直都在寫觀察記錄,突然有一天發(fā)生了巨大變化,許多恐龍都死去了,于是我看了看記錄,氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化,氣溫大幅度下降,造成大氣含氧量下降,恐龍無法生存,開始走向滅亡。我結(jié)束了科考活動(dòng),乘坐時(shí)光飛船回到現(xiàn)代,寫了一本書名叫《穿越侏羅紀(jì)》,請(qǐng)大家耐心等待,這本書就要出版了。
五年級(jí)神奇的作文14
今天是我們北京之行的最后一天。當(dāng)我們走出北海公園的大門時(shí),我們看到了一排汽車。我一打聽,就去了“海底世界”。我說:“媽媽,我想去海底世界!边@時(shí),我聽說宜顏的弟弟也說他要去。我們走到一輛面包車前,司機(jī)阿姨說:“你會(huì)去海底世界嗎?”經(jīng)過阿姨的解釋,媽媽和宜顏終于同意了。我們坐公交車去了建在央視大樓下的海底世界。
走進(jìn)大門的時(shí)候,我第一次看到一個(gè)比我高的大地球儀,我用它拍了一張照片!然后我們沿著標(biāo)志走。這里又黑又冷。我只能看到小斑點(diǎn),圓圓的,黃色的。這是什么?原來小黑魚在游來游去。有很多很多我以前不知道的海洋生物,包括烏龜、電鰻、海豹、鯊魚……最讓我吃驚的是這里還有企鵝!看他的大白肚,好像穿了一件白色的內(nèi)衣,黑色的后背,好像穿了一件黑色的大吊墜。她有一張黃色的嘴和一對(duì)黑白相間的小翅膀。太可愛了。它們行走搖擺。他們的小房子建在冰雪的世界里。當(dāng)他們被玻璃覆蓋時(shí),我能感到一陣寒意。
我也喜歡海豹。別看它長(zhǎng)筆記本,游泳很靈活!有的時(shí)候在水里翻跟斗,有的時(shí)候游到池子里看游客。有兩只海豹,一只是豆豆,一只是笨笨。他們的皮膚光滑,呈褐色。我喜歡的海洋生物有很多,所以不能全部告訴你。但是我建議你也去那里。真的是開闊眼界的好機(jī)會(huì)。
五年級(jí)神奇的作文15
現(xiàn)在的科技發(fā)展的好快!我相信以后會(huì)發(fā)展地更快,更好。你們想知道未來的神奇教室是什么樣的嗎?那就和我一起穿越到未來看看吧!
首先,進(jìn)入校園的時(shí)候,會(huì)有身份驗(yàn)證,怎么驗(yàn)證呢?我們這個(gè)大門可不一樣哦,有人工智能識(shí)別系統(tǒng),只要靠近大門,門口機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的班級(jí),姓名,自動(dòng)開門放行,這樣就可以防止壞人入侵。
當(dāng)你踏進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)有飛毯迅速地把你送進(jìn)教室,到了教室你就會(huì)大吃一驚,因?yàn)檫@個(gè)教室別有洞天,到處都有高科技?梢运查g變成宇宙飛船駕駛艙,當(dāng)我們上科學(xué)課講到宇宙的奧秘,老師就可以帶我們?nèi)ビ钪嬷袝秤我环,讓我們切身體會(huì)一下。它還可以變成潛水艇,我們就像海底小縱隊(duì)一樣去海里觀察和發(fā)現(xiàn)稀有生物,去保護(hù)和拯救它們。
當(dāng)我們上語文數(shù)學(xué)課時(shí),它就又會(huì)變成我們學(xué)習(xí)的好地方,黑板都是液晶電腦控制的,老師只要?jiǎng)觿?dòng)手指,就會(huì)出現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每個(gè)同學(xué)面前都有一臺(tái)感應(yīng)器,當(dāng)你不專心聽講,做小東作的時(shí)候,它就會(huì)提醒你,讓你專心聽講。每個(gè)桌子旁邊都有一個(gè)智能柜,那是放書包和學(xué)習(xí)用品的地方,只要你需要什么,動(dòng)動(dòng)手指,點(diǎn)擊液晶屏幕,你需要的物品就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn),而且每個(gè)同學(xué)的桌椅都會(huì)根據(jù)同學(xué)的身高來自動(dòng)調(diào)整,還會(huì)糾正同學(xué)們的坐姿,預(yù)防近視。教室里還有智能空調(diào),可以依據(jù)天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
這樣的智能教室是不是很棒呢?為了能早日實(shí)現(xiàn),我們要好好學(xué)習(xí),好好努力。
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