【實(shí)用】五年級(jí)雷鋒作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)雷鋒作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)雷鋒作文 篇1
學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)
助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起。
生活中，在同學(xué)遇到困難的情況下，我們可以幫助他；在老爺爺老奶奶過(guò)街的時(shí)候可以攙扶著他們過(guò)去；在坐車(chē)遇到老、弱、并殘的人，可以給他們讓座。這些，你們做不到嗎？
那就請(qǐng)你們想一想，當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一邊笑話你，卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，路過(guò)的人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候。各位，你們是什么心情呢？
而就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是讓他走，還是去接受幫助呢？
有人會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)干那種傻事�！蔽視�(huì)堅(jiān)定的對(duì)他說(shuō)：“不，有人，他就是‘雷鋒’�！�
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細(xì)雨，雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，但有時(shí)卻離我們很近。如果大家都默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己一份微薄的力量，在他們身上，我們就會(huì)看到老黃牛的精神，看到了閃耀雷鋒的思想。
幾天前，我在上學(xué)的路上，剛剛走到財(cái)校就看見(jiàn)一輛大貨車(chē)和一輛摩托車(chē)撞在了一起，大貨車(chē)?yán)锏哪凶記](méi)事，開(kāi)摩托車(chē)的小伙子也沒(méi)事，但坐在摩托車(chē)后面的女孩卻躺在了地上，小伙子趕緊打求救電話，在路上行駛的出租車(chē)那么多，沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)，卻只是從女孩身邊慢慢駛過(guò)。我在想如果能早些將女孩送到醫(yī)院，她應(yīng)該不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議。但是，生活在同一個(gè)地球的人們需要一種更高尚的品德，現(xiàn)在，我們的社會(huì)非常需要雷鋒精神不是嗎？
帶紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒;公交車(chē)上的爺爺奶奶在懷念雷鋒，人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好。這一切都是因?yàn)槔卒h精神，雷鋒的精神不會(huì)過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大！
五年級(jí)雷鋒作文 篇2
每當(dāng)?shù)搅?月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì)翹起大拇指，就在我們學(xué)校，在那天也播放了廣播，發(fā)表雷鋒精神。
可是，我還要說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔。需要他，就是說(shuō)要弘揚(yáng)雷鋒的精神。不僅要在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新階段的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)雷鋒精神，仍把他持續(xù)不斷的學(xué)下去�！彪m然現(xiàn)在和過(guò)去不同了，社會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展也改進(jìn)了，但是我們還是要牢牢記住雷鋒精神無(wú)疑是崇高的，但他不是高不可攀，眾人難以達(dá)到的。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。
讓我們從自我做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
五年級(jí)雷鋒作文 篇3
雷鋒，對(duì)于這個(gè)名字大家應(yīng)該不陌生吧！雷鋒時(shí)代流傳著這樣一句話——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
雷鋒已經(jīng)是家喻戶曉的好人，想起他那種樂(lè)于助人的精神，想起他說(shuō)的那句：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，我的心中就感到萬(wàn)分慚愧……
記得那天放學(xué)，我乘公交車(chē)回家。半路上，上來(lái)了一位老奶奶，應(yīng)該有60-70歲了吧，走路有點(diǎn)不穩(wěn)，她一邊往里面走，一邊四處張望，是想看看有沒(méi)有空余座位吧！可惜，車(chē)上擠滿了人，沒(méi)有多余的位置。老奶奶走到一個(gè)小伙子身旁，也許年青人會(huì)給讓個(gè)坐，她可能在想。座位上的小伙瞟了她一眼，繼而把頭偏向了窗外。我想：要不要讓坐呢？要是不讓就對(duì)不起我胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)小男孩跑了出來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：
“奶奶奶奶您坐這兒吧！”
老奶奶撫摸著小男孩的頭，
“真乖，你的心意我領(lǐng)了，你這么小，站不穩(wěn)的，你坐吧！”“您坐您坐，您年紀(jì)大，老師告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩……”
奶奶終于肯坐下來(lái)。小男孩高高興興地回到媽媽身邊，坐在媽媽腿上，一邊向媽媽講述著老師是怎樣教他們尊老愛(ài)幼…… 這個(gè)小男孩其實(shí)就是我們身邊的“雷鋒”！
給身邊的人讓個(gè)座，給需要幫助的人一些力所能及的幫助，我們都會(huì)成為“雷鋒”。也許都只是舉手之勞，正如那首歌唱的：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
五年級(jí)雷鋒作文 篇4
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當(dāng)看到這段話，我便會(huì)心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
其實(shí)，我們身邊的活雷鋒也隨處可見(jiàn)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)拂面，路邊的鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒，路上的行人邁著匆匆前行的腳步。孔健敏和周一凡在上學(xué)的路上結(jié)伴而行，一路上談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎。不經(jīng)意間，他倆幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)精致的金黃色的錢(qián)包，孔健敏撿起來(lái)打開(kāi)一看，里面居然有四百多元錢(qián)。四百元對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)天文數(shù)字，能買(mǎi)到多少可口的零食和有趣的小玩具��！可他倆想著失主丟了錢(qián)一定很著急，便商量著：“要不我們問(wèn)問(wèn)行人有沒(méi)有丟錢(qián)？”“不行不行，要是有人來(lái)冒領(lǐng)怎么辦”孔健敏說(shuō)，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，而且上學(xué)時(shí)間也快到了，于是兩人決定把錢(qián)包帶到學(xué)校交給老師。
來(lái)到學(xué)校，兩人將事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，并將錢(qián)包交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他們：“孔健敏和周一凡同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，交給了老師，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長(zhǎng)要求全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并為他們頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，全體同學(xué)用贊許的眼光看著他倆，并給予熱烈的掌聲。事后，同學(xué)們議論紛紛，有的覺(jué)得他們不為金錢(qián)的誘惑，讓人感動(dòng)；有的覺(jué)得他們挺傻，可他倆聽(tīng)著笑而不語(yǔ)。是��！在物欲橫流的'當(dāng)今社會(huì)，能做到不為金錢(qián)誘惑，做到拾金不昧的同學(xué)讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周?chē)耐瑢W(xué)，成為全班同學(xué)的榜樣，是我們五零四班的驕傲!
五年級(jí)雷鋒作文 篇5
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人，他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。他曾是勞動(dòng)人民的榜樣，直至現(xiàn)在，他的精神依舊牢記于我們21世紀(jì)青年的內(nèi)心，是那樣的刻骨銘心。
他那樣地把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；那樣地發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立集體主義思想；那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；那樣地發(fā)揚(yáng)釘子精神，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自已，提高自己，完善自己；那樣地做好工作，在全面建設(shè)社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。
他自愿為建筑工地搬磚，當(dāng)別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他卻只笑一笑，稱自己是個(gè)解放軍；他冒著風(fēng)雨，背著一個(gè)幼小的孩子，挽著一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；他勤儉節(jié)約，把長(zhǎng)年累月積攢下來(lái)的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)人民，還在空閑時(shí)間里幫別人洗衣、補(bǔ)被
當(dāng)我們奢侈地大吃大喝時(shí)，我們可曾想過(guò)他——這個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)許許多多人的小伙子，他是多么地省吃儉用，只為了幫助比他更需要的人。
人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著？生命的意義在哪里？他用行動(dòng)告訴了我們：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！
這個(gè)人就是雷鋒，他用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
我常常思索：什么是雷鋒精神？也許就是那種經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的不屈，視名利如糞土、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是一首全國(guó)人民都耳熟能詳?shù)母琛Ｊ前�，雷鋒叔叔是多么值得我們敬佩！在我們身邊也有許許多多的“小雷鋒”，他們用一顆顆火熱的心去幫助、溫暖他人，我們班的涂華就是其中一個(gè)。
涂華相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)也不算好，可她能吃苦耐勞，更可貴的是她心地善良。每天早上，涂華總是五點(diǎn)半就起床了，雖然她家里學(xué)校很遠(yuǎn)，但她總是第一個(gè)到校。無(wú)論是不是她值日，她都會(huì)把教室的桌椅擺放整齊，然后就坐在座位上專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)。她的一言一行感動(dòng)了班上的每一位同學(xué)，王老師經(jīng)常在班會(huì)上表?yè)P(yáng)她。
涂華掃地時(shí)，做到了干凈、徹底不留死角，由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班上的清潔區(qū)總是很干凈，這些都是她的功勞。最近，涂華生病了，可她仍然堅(jiān)持上學(xué)、掃地，有時(shí)她一邊掃地一邊嘔吐，還有一次她在掃清潔區(qū)時(shí)暈倒了，王老師通知他爸爸把她接回去，可第二天他又帶病堅(jiān)持上課，我真佩服她！
還有一次，班上有一名在校吃中餐的同學(xué)沒(méi)帶餐票，涂華知道后，主動(dòng)借給他兩元錢(qián)，而她自己只吃了一元錢(qián)的餅子，要知道，她家很困難，她也需要那兩元錢(qián)啊！
涂華，你是我心中的雷鋒，雖然你做的都是一些小事，但你在全班同學(xué)心中樹(shù)立了一個(gè)高大的形象。
五年級(jí)雷鋒作文 篇7
在這個(gè)世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他做的好事有一火車(chē)，直到現(xiàn)在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂(lè)于助人的——雷鋒。
有人曾經(jīng)懷疑他很傻，多么好的時(shí)光呀，為什么要一直投入到為人民服務(wù)中去呢？也沒(méi)有什么好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更愿意別人說(shuō)我傻！”于是，我下定了決心，決定做第二個(gè)“小雷鋒”。
3月這個(gè)月份里，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。我也想做個(gè)“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個(gè)小攤子，那圍了許多人�！俺鍪裁词铝耍渴遣皇巧咸炜次铱蓱z，又給我創(chuàng)造了一個(gè)做雷鋒的好機(jī)會(huì)了？”我心里想到，馬上跑了過(guò)去。噢，原來(lái)好像是一個(gè)老大爺好像被誤會(huì)了，幾個(gè)胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)老大爺，賣(mài)水果的，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地里回來(lái)，挺老實(shí)的呀！聽(tīng)了半天才聽(tīng)了個(gè)明白，這幾個(gè)男人想找老大爺退錢(qián)，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什么退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋?zhuān)捅蝗藗兞R了。我以為自己干了一件大好事，一直哈哈大笑，后來(lái)我才知道，我錯(cuò)了。那幾個(gè)爛西瓜是被人打爛的，我后悔極了，好想干件好事。
下午放學(xué)了，在回家的路上，我碰到了一個(gè)拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過(guò)去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說(shuō)了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說(shuō)了這件事。爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我干得不錯(cuò)，希望我以后也是這樣。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起了一心一意為人民服務(wù)的雷鋒……
五年級(jí)雷鋒作文 篇8
有一位同志在每一年的三月五日，全國(guó)都號(hào)召向他學(xué)習(xí)，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心，在生活中、在工作中做了一些不平凡的事。他就是——雷鋒。
在生活中，我們也要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。記得有一次，我和媽媽去市里買(mǎi)衣服坐公交車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位了，我們只好站著。到第四站的時(shí)候，終于有一個(gè)人下車(chē)了，我趕緊坐了上去。就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她在車(chē)上搖搖晃晃的，好像快要摔倒了一樣。我見(jiàn)她十分可憐，便從座位上站了起來(lái)，扶著老奶奶坐在位子上。老奶奶高興地說(shuō)了一聲謝謝，還問(wèn)我叫什么名字。我自豪地說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾。”老奶奶聽(tīng)了我說(shuō)的話，笑了。
雷鋒雖然只活了二十二個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！我們知道雷鋒是一個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊小事做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的的同學(xué)做起。
五年級(jí)雷鋒作文 篇9
看完《雷鋒的故事》這本書(shū)，我心怦怦直跳。這真是一本充滿著感人故事的書(shū)��！我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)回味著《雷鋒的故事》。
文中主要講了雷鋒在很小的時(shí)候因貧窮失去了許多親人，只有他的的媽媽照顧他�？墒蔷驮谒龤q的時(shí)候，又失去了母親，受盡了折磨，受盡了欺辱。后來(lái)他毫不猶豫的參加了革命事業(yè)，助人為樂(lè)。可是他年紀(jì)輕輕就不幸離開(kāi)了。
雷鋒的童年，并不像我們的童年一樣充滿歡樂(lè)，他從小就失去了親人。他的童年，充滿了悲傷。但是，當(dāng)時(shí)一個(gè)小小年齡的他卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去。后來(lái)他毫不猶豫的選擇了當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)。他的事跡永遠(yuǎn)留在人們的記憶之中；他的名字在人們心中永遠(yuǎn)閃亮；他的偉大精神也成為了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富。
雷鋒的生命雖然很短暫，可是他的生命過(guò)的是那么的有意義,有朝氣。這也驗(yàn)證了雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
雷鋒的生命是結(jié)束了，但是他那為人民服務(wù)的身影卻永遠(yuǎn)留在了人民的心中。他把人民當(dāng)作是自己的父母孩子，為父母孩子服務(wù)，他毫無(wú)怨言。他的靈魂；他的精神；他的故事；如同蒼松翠柏一樣在祖國(guó)大江南北有了新的生命，那些人就是雷鋒。
雷鋒為人民服務(wù)的故事，人們一代傳一代。永遠(yuǎn)的成為人民不朽的記憶，他對(duì)人民的愛(ài)讓人們無(wú)比難忘。他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，如同熊熊烈火一般。
這就是雷鋒。一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的人。他的一生短促而又偉大，平凡而又美麗。他的精神永遠(yuǎn)存活，永遠(yuǎn)飛翔，永遠(yuǎn)不朽，他高尚,無(wú)私,愛(ài)心,忘我,奉獻(xiàn)……的優(yōu)秀品質(zhì)在人們心中永垂不朽。
那就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒吧!讓我們的人生過(guò)得更加有意義有朝氣有活力!讓我們來(lái)延續(xù)雷鋒的生命吧！
五年級(jí)雷鋒作文 篇10
三月二十四日清晨，太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉，我們學(xué)校四年級(jí)全體師生在操場(chǎng)上整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去雷鋒紀(jì)念館參觀。
七點(diǎn)四十分，我們的車(chē)隊(duì)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們的心情十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)興高彩烈。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們的汽車(chē)長(zhǎng)龍停在了望城縣雷鋒紀(jì)念館的停車(chē)場(chǎng)上。車(chē)門(mén)打開(kāi)后，我們井然有續(xù)地下了車(chē)，排隊(duì)走向雷鋒紀(jì)念館邊的石像廣場(chǎng)。在那里，我們東方紅學(xué)校四年級(jí)全體師生在廣場(chǎng)上集合并宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂(lè)于助人，甘干奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做美德少年。我們的誓言響徹云霄，宣誓后我們大家在橫幅上簽上了自己的名字。簽字后，我們整隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)。
走進(jìn)陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫(xiě)的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過(guò)的軍裝和用過(guò)的武器：六架AK47-A步槍?zhuān)瑑砂汛蟮逗蛢蓚�(gè)手榴彈，還有迫擊炮、機(jī)關(guān)槍和火箭炮，這些東西都被完好地保存了下來(lái)，留作紀(jì)念。我隨著同學(xué)們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書(shū)旁，我連忙走過(guò)去，它只要用手輕輕一滑，書(shū)就會(huì)自動(dòng)翻面，上面寫(xiě)的都是中國(guó)歷史發(fā)展的過(guò)程。后來(lái)，我們還看了中央電視臺(tái)的制作的電視節(jié)目：有一天雷鋒坐火車(chē)去外地，在候車(chē)室見(jiàn)到地上有很多垃圾，就趕忙找來(lái)掃把，把地上的垃圾全部清理干凈。上車(chē)后他一直幫著乘務(wù)員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒(méi)休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車(chē)”呀�？赐觌娨暫�，我深受啟發(fā)，要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)的精神。我們懷著戀戀不舍的心情走出了陳列館。
雷鋒叔叔非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)”釘子”精神，總是擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后做個(gè)有利于社會(huì)的人。
出館后，我們?cè)诶卒h石像廣場(chǎng)拍了合影留作紀(jì)念。
雷鋒叔叔的精神值得我們學(xué)習(xí)一輩子，我們向他致敬！
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