【精品】五年級植物作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級植物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級植物作文 篇1
前幾天，媽媽給我買回來一盆含羞草，它葉子樣子很像芙蓉樹的葉子，葉子的邊緣有一些小刺�；貋碇�，我用手一碰它，它的葉子很快就閉合起來。當(dāng)時(shí)嚇出了我一身冷汗，以為自己傷害到它了。
含羞草的葉子為什么會(huì)合起來了呢?我讓媽媽幫忙在網(wǎng)上查找了一下，仔細(xì)閱讀后才知道，原來是因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種叫“葉枕”的膨脹物體，當(dāng)我們觸摸葉子的時(shí)候，葉子就會(huì)發(fā)出震動(dòng)波，葉枕接受到這種震動(dòng)波之后，會(huì)自動(dòng)把展開的葉片閉合起來。這就是它的自我保護(hù)方式，因?yàn)樗钤缟钤诎臀�，那里有很多的大風(fēng)雨，雨點(diǎn)落到害羞草的葉子上，含羞草就立刻閉合，等到風(fēng)平浪靜之后，才慢慢的展開，這樣就可以在惡劣的環(huán)境下保護(hù)自己，正常的生長。
含羞草具有小毒，不過對人類沒有傷害。但是也不要因?yàn)楹闷娑ソ?jīng)常的觸摸它，如果那樣長時(shí)間會(huì)影響它的生長。
含羞草的花，跟芙蓉樹的花差不多，不同點(diǎn)是芙蓉的花像扇子，而含羞草的花像小球一樣。共同點(diǎn)是它們的花都是毛茸茸的，由粉紅的細(xì)針組成。結(jié)果，過了一會(huì)含羞草的葉子果然張開了，它的最頂部閉上的時(shí)候，像蝴蝶飛到花朵上的樣子，張開時(shí)就像蝴蝶起飛的樣子，非常壯觀。
五年級植物作文 篇2
我家陽臺(tái)養(yǎng)著很多植物，其中最引人注目的就數(shù)多肉了。
多肉種類繁多，有很多品種，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，光是我國就有一千多種。多肉并不像牡丹這些名貴花草一樣引人注目，不過細(xì)看，還是很耐人尋味的。我最喜愛的是薄雪萬年草。乍一看，它像雜草一樣，沒什么稀奇的，但仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的每片葉子都十分飽滿，富含水分，而且每片都很結(jié)實(shí)。同時(shí)，它的顏色是一種獨(dú)有的淡綠，看上去非常舒適。她最美的時(shí)候莫過于清晨還沾著露珠的那會(huì)兒——一顆顆露珠凝聚在葉子上就像一顆小珍珠，特別清新。告訴你們一個(gè)小秘密：多肉還會(huì)開花呢！如果你養(yǎng)的好，多肉會(huì)伸出一條長長的桿子，上面會(huì)開著一朵小黃花，就像一個(gè)釣魚竿。它小的時(shí)候，根是豎著的，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)小小巡邏兵。等它大起來，就不規(guī)律地亂長了，所以有時(shí)得適當(dāng)裁剪。
紫玄月也是我喜歡的一種多肉。它的葉子很有特點(diǎn)，葉子是細(xì)長的，但每片葉子都非常飽滿，好像只要你手一捏水就要滋出來似的。三個(gè)葉子連在一起的時(shí)候，就像一個(gè)螺旋槳。它的葉子是向下垂的，像一串掛下來的綠葡萄。紫玄月也叫黃花新月，這主要是因?yàn)樗_的花是黃色的。值得一提的是，它的花，也會(huì)跟著葉子一起向下垂。因此，紫玄月也被人們認(rèn)為是吊蘭的品種之一。每當(dāng)夏天的時(shí)候，在微風(fēng)的吹拂下，紫玄月就像柳枝一樣，隨處搖擺。
聽說多肉植物是靠葉子繁殖的，而這種繁殖方式叫“葉插”。然后我心想：假如我把一顆大多肉的全部葉子拔下來，不可以種很多棵了嗎？于是，我把家里一棵偏大的多肉的葉子全部拔了下來，還準(zhǔn)備了很多個(gè)大盆，裝上泥土，均勻的擺上了葉子，然后，靜觀其變。一天，兩天……在第六天時(shí)，奇跡竟然出現(xiàn)了！那一片片葉子上竟長出了很小的嫩芽，過了一個(gè)月，它已經(jīng)變成一棵棵完整的多肉了！爸爸打趣地說：“像你這樣種下去，家里估計(jì)都要多肉成災(zāi)了。”
多肉，就是這樣一個(gè)生命力頑強(qiáng)時(shí)時(shí)都會(huì)帶給你驚喜的小植物！
五年級植物作文 篇3
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f里的詩寫得真妙！不錯(cuò)，西湖的荷花不正是詩中描寫的嗎？
清明時(shí)期，荷葉貪婪地吮吸著春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時(shí)而來個(gè)高難度動(dòng)作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進(jìn)了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。
六月初，那荷塘中便熱鬧起來。白天，陽光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動(dòng)它那小翅膀，給小荷苞傳來新的消息。小青蛙，呱呱叫著給它報(bào)喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍著，昆蟲在高聲鳴唱，小草隨風(fēng)搖擺，多么寧靜，多么安逸！小荷苞也閉著朦朧的雙眼，站著睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了。“呱——”忽然，在這寂靜的深夜里，一陣清脆的蛙鳴打破了寧靜，原來，青蛙正捕到了一只小蟲呢！池塘又“醒”了，仿佛在夸獎(jiǎng)青蛙是最魁禍?zhǔn)帜兀?/p>
六月中旬，荷苞開放了，仿佛從一個(gè)頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花墻”�？吹搅耍∏�，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態(tài)美麗，一聞起來，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會(huì)專門來聞花呢！ 啊，我愛那“人間天堂”杭州，愛明珠西湖，更愛故鄉(xiāng)的荷花！
五年級植物作文 篇4
“地球上從來就沒有存在過那種東西！”
“那種綠色的，可以自動(dòng)制造氧氣的所謂“綠色植物”完全就沒有存在過，古書上的記載只是我們祖先浪漫的想象！”
“無知！把神話當(dāng)成現(xiàn)實(shí)！”
幾萬年后的一天，在寬敞明亮的科學(xué)院會(huì)議室里，年輕的科學(xué)家宋昕正在科學(xué)院里向廣大科學(xué)家宣布她的大膽猜想：“雖然我們現(xiàn)在的氧氣都是用巨大而又先進(jìn)的.機(jī)器制造的，可是我經(jīng)過幾年來的研究，我認(rèn)為古代傳說中的‘綠色植物’是真實(shí)存在過的。”
臺(tái)下的反對聲完全在宋昕的意料之中，她胸有成竹地拿出了一個(gè)小玻璃瓶子，里面有一個(gè)綠色嫩苗，這可是那時(shí)的地球人從來沒有見過的東西。
整個(gè)會(huì)場頓時(shí)鴉雀無聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著宋昕手中的那個(gè)，只有兩片小葉子的嫩苗。這個(gè)小嫩苗與古書上對于“綠色植物”的記載完全符合，現(xiàn)在卻活生生地出現(xiàn)在了人們的面前。傳說中的“綠色植物”是真的！這不可思議的事實(shí)讓科學(xué)家們驚訝的說不出話來。
宋昕接著說：“我經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測試，已經(jīng)證明這種綠色植物在陽光的照射下確實(shí)會(huì)放出氧氣，不僅如此，它還會(huì)吸附空氣中的灰塵。更令人興奮的是，它還會(huì)放出一種化學(xué)物質(zhì)，可以起到抑制細(xì)菌作用！”
宋昕話音剛落，剛才還對他冷嘲熱諷的科學(xué)家們立刻發(fā)出嘖嘖贊嘆，對他報(bào)以熱烈的掌聲。因?yàn)樽鳛榭茖W(xué)家，他們都明白，傳說中的綠色植物竟然變成了現(xiàn)實(shí)，這對人類的生活將產(chǎn)生多么大的影響啊。在驚喜之余，科學(xué)家們不禁感嘆，我們幾萬年前的祖先怎么會(huì)如此愚蠢，把這么好的綠色植物都破壞掉了呢？
五年級植物作文 篇5
暑假的一天，風(fēng)和日麗，萬里無云。我們一家人懷著興奮的心情來到天津植物園游玩。一路上，小鳥在樹上愉快的唱著歌，小數(shù)搖動(dòng)著枝條，好像在歡迎我們。我也仿佛變成了一個(gè)無憂無慮的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
“植物園到了！”爸爸高興的叫聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，�。〔噬膲Ρ谏翔偳吨鍌�(gè)剛勁有力的大金子―天津植物園。
我們剛走進(jìn)園里，映入我眼簾的是花的世界，樹的海洋。沿著林間小道漫步，到處是一片夏意，愜意極了！我東瞧瞧，西望望，不住的問爸爸各種花的名字以及作用。爸爸總是高興的給我一一講解。
駐足遠(yuǎn)眺，只見山丘連綿起伏，湖水碧波蕩漾。我們向溫室走去，老遠(yuǎn)就看見高高聳立的三角形建筑物。建筑物高低錯(cuò)落有致，形成一個(gè)巨大的“M”形。這樣大規(guī)模的溫室在亞洲植物園中也要數(shù)一數(shù)二了吧。銀白色的鋼窗鑲了巨大的玻璃，在陽光下閃閃發(fā)光，就像一座富麗堂皇的玻璃宮殿。
首先我們來到“熱帶·亞熱帶植物溫室”參觀。這里是一派熱帶風(fēng)光。你看，香蕉樹、嘉檳榔、菩提樹、芒果樹、紅杉丹……各展身態(tài)，使人目不暇接。其中有一種叫“變木樹”的植物，它近兩米高，肥厚的葉子向四面伸展，葉片的形狀和顏色變化很大，由線形過渡到橢圓形，葉面上有白色、紅色、黃色的斑紋，顏色鮮艷，就想海里張牙舞爪的烏魚。
不知不覺已是黃昏，我真舍不得離去呀！
五年級植物作文 篇6
星期天，小麗和小花到公園里去玩，她們走在路上，突然發(fā)現(xiàn)有一棵小樹在歪倒著，就連忙把扶正，扶好之后，小花說：“我提三個(gè)建議，1、要不咱們在樹旁邊的一個(gè)牌子上些上：愛護(hù)花草別亂動(dòng)。2、給它加一個(gè)正方形的護(hù)欄，3、我們再給小樹澆澆水，好嗎”她們一起合作，勞動(dòng)的很開心，可是她們沒有找到水源，怎么才能澆水呢小麗又說：“我想起哪里有水了，可是太遠(yuǎn)了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說：“要不用我的零花錢買張車票去找水，再買只水桶吧”。小麗高興的說：“好呀，好呀”。她們很快就把水帶回來了，給小樹澆水，這時(shí)候，警察阿姨看見了，夸獎(jiǎng)她們：“你們真是愛護(hù)環(huán)境的好孩子！你們真棒，長大了一定能考上名牌大學(xué)！”
天色晚了，她們高高興興的回家了，小花和小麗在路上想著，我一定要告訴我的好朋友和家人，讓大家都知道，愛護(hù)環(huán)境我最棒！
五年級植物作文 篇7
我喜歡富貴華麗的牡丹，喜歡潔白高傲的荷花，喜歡多姿多彩的月季花……但我最喜歡蘆薈。
我喜歡蘆薈那樸實(shí)的外表。它的葉子兩排小刺，像兩排文武的戰(zhàn)士保護(hù)著蘆薈里面全身的“寶”。它的葉子向四面八方展開，如同一座座拱橋，正是接待客人的好工具。我也很喜歡蘆薈那種頑強(qiáng)的生命力。如果在夏季烈日炎炎的太陽下，蘆薈卻頑強(qiáng)地生存著，別的植物卻早已奄奄一息了。有一次，我和爸爸媽媽去五日游，旅游結(jié)束后，來到家里，我才剛剛想起我還沒有澆蘆薈，我想：我們都五天沒有澆水了，再說這么熱的天，蘆薈肯定早已死了。我來到陽臺(tái)上，“�。俊蔽殷@訝地大叫一聲，蘆薈它不但沒有死，而且它的顏色依然如此翠綠，蘆薈那種頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我。我更喜歡蘆薈其物用藥的作用。愛美的女同志可以用它里面的汁來美容，也可以用它來去掉臉上的痘痘和黑斑。蘆薈的汁還可以用來治療打傷、燒傷等或被蟲子咬的地方，你可以擠出它的汁，擦在傷痕上，很快就會(huì)消退。蘆薈還可以炒成菜，吃了它，可以治療便秘。
蘆薈還有許多好的地方，這么好的蘆薈，怎么能讓我不喜歡呢？
五年級植物作文 篇8
“植物園真神奇！”我不禁感嘆�！盀槭裁囱�？”弟弟大大咧咧地問道�！耙�?yàn)橹参飯@像孫悟空一樣有七十二變，神通廣大，每個(gè)季節(jié)的花、草、樹木都不一樣！”
植物園都花兒真多��！五顏六色、五光十色，讓人目不暇接，真可謂“花團(tuán)錦簇”；植物園都草真綠��！綠得仿佛那是一塊塊無暇都碧玉；植物園的水真清��！清得可以看見湖底的沙石。
春天，植物園擺脫了“冰天雪地”，一切都改天換地。那看似毫無生機(jī)都“枯藤老樹”抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一切都是那么生機(jī)勃勃！迎春花開了，這兒一叢，那兒一簇。瞧！她們在百花廳門口迎接春天呢！
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，一縷縷像箭一樣的陽光從樹葉之間的縫隙間射下來，那仿佛密不透風(fēng)的森林立刻光芒萬丈，那一道道金光，猶如萬箭齊發(fā)。天氣熱得好像在蒸籠里一樣，蟬不停地在樹上叫著：“知了！知了！”那聲音仿佛在訴苦：“熱死了，熱死了！”剛蘇醒的睡蓮彎下腰來，欣賞自己水中的倒影，她的手（葉子）也來搶鏡頭。這樣的花立在這樣的水中，這樣的水倒映著這樣的花，真是美不勝收！
秋天，百花廳的菊花開了，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。她們一朵挨著一朵，仿佛在竊竊私語。桂花也正吐出了小小的花蕊，你無需走入百花廳，就可聞到一陣清香，真可謂：“桂花香飄十里”。
冬天，梅花迎著嚴(yán)寒怒放，她們不論寒風(fēng)凜冽，都頑強(qiáng)地生長。她們一朵有一朵都姿態(tài)：有的垂掛真樹枝上，供人們欣賞；有的橫躺真樹枝上，像真睡覺；還有的站立在樹枝上，正在做廣播體操呢！
看著這么美麗都植物園，我想：“園藝工人們的手真巧，心真美，才有這么一座風(fēng)情萬種的植物園！”
五年級植物作文 篇9
春回大地，萬物復(fù)蘇。星期六中午，陽光明媚，太陽公公溫和地照射著大地。我和媽媽到植物園游玩。
我們來到植物園時(shí)，放眼望去，植物園開滿了各種各樣的花，有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘，趕集似的聚攏而來爭著比美，小草也不甘示弱爭著把頭探出地面，陣陣微風(fēng)向我們訴說著春天到來的訊息，游人在享受著春天的美，陶醉在春天這五彩繽紛的季節(jié)里。
當(dāng)我陶醉在五顏六色的花的海洋中時(shí)。突然，有兩位小女孩從我面前跑過去，跑在前面的一位小女孩說：“姐姐，你看那朵花多漂亮，我們把它摘回家吧。”說完，手就伸向了一朵嬌艷欲滴的美人蕉。
這時(shí)，跑在后面的姐姐連忙大聲叫道：“妹妹，你別摘！這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的，是給大家欣賞的�！�
“只是摘一朵而已嘛！”小妹妹嘟著小嘴叫嚷，“況且，管理員又不在�！�
“如果每位來到這里游玩的游客都摘一朵，那我們還欣賞什么呀？記住了哦，以后到植物園游玩，不要亂摘花，要愛護(hù)環(huán)境�！苯憬銣厝岬卣f。
妹妹聽了姐姐的話后，委屈地說：“可是花真的好美，我只摘一朵�！苯憬憬又f，“就是因?yàn)榛▋好�，它美化我們的生活，我們更要做一個(gè)‘美’人，愛會(huì)環(huán)境，愛護(hù)花草，讓世界變得更美！”妹妹立刻把手縮了回來，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“姐姐，我也要做一個(gè)‘美’人，不摘花了。”
姐姐笑了，拉著妹妹的手，相偎站在花朵的旁邊。她們時(shí)而俯下身子聞聞花兒的清香；時(shí)而在悄悄地對花兒竊竊私語；時(shí)而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護(hù)著嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽公公的笑臉更甜了，讓樹上的小鳥歌唱得更動(dòng)人了，讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。
最美的風(fēng)景是人們美好的心靈。那一天，我在植物園里欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。
五年級植物作文 篇10
最近，我爸爸帶來了一盆別人送的仙人掌。我看了看這個(gè)仙人掌，它外層有一層鋒利的針刺，防止別的動(dòng)物去傷害它，就像是一個(gè)僵硬的貝殼。而里面卻是綠色的。
有一次，我想看一看這仙人掌綠色的那里面是什么，我就找到了一把小刀，把那里給切開，我看了一下，原來是一些液體，我失望的垂下了頭。之后，我爸爸追查起來了這件事，便把我狠狠地罵了一頓，還打了幾下手板，我想我之后便不再也不理這個(gè)仙人掌，過了一周后，家庭的糾紛等事情使我煩的很，我在陽臺(tái)上看著天上落下的雨，忽然看到了我面前的仙人掌，它像一個(gè)高傲的戰(zhàn)士一樣望著我，它那被我切爛的傷口，已經(jīng)腐爛了，雖然它一周都沒喝水，但它卻還是在蓬勃的生長。我非常的好奇，我便去網(wǎng)上查了資料。原來，仙人掌科植物原產(chǎn)于北美和南美�，F(xiàn)在主要分布于熱帶和亞熱帶，而且多數(shù)仙人掌適應(yīng)干燥地區(qū)的生活，其莖是主要的制造養(yǎng)分和貯藏養(yǎng)分的器官，內(nèi)部構(gòu)造與其他雙子葉植物一致，在內(nèi)方的木質(zhì)部與外方的韌皮部之間有形成層。莖的大部分由薄壁的貯藏細(xì)胞組成，細(xì)胞內(nèi)含黏液性物質(zhì)，可保護(hù)植株避免水分的流失。
當(dāng)然，仙人掌也可以吃！仙人掌是墨西哥的國花，在墨西哥，有將近101種烹調(diào)仙人掌的方法用仙人掌做菜，通常是去刺去皮后，水煮、切片、加油、放入調(diào)料即成涼菜；若做熱炒則不需水煮直接切后烹飪。仙人掌也可以治病，仙人掌可以清熱解毒，散淤消腫等等，等等。
仙人掌，一種神奇的植物，令世人贊嘆不已！
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