關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
媽媽有一張金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，我想到金陵圖書(shū)館去借書(shū)哈利波特。
走進(jìn)圖書(shū)館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了�！�
存了包以后，我們走進(jìn)了圖書(shū)館，只見(jiàn)一層一層的書(shū)架上擺滿了書(shū)，在書(shū)架的旁邊還有兩臺(tái)電腦。“真是奇怪，為什么這里有兩臺(tái)電腦呢？”
“圖書(shū)館里有很多的書(shū)，這兩臺(tái)電腦是方便借書(shū)人查找他們想借的書(shū)籍�！�
“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。
媽媽立即打開(kāi)了一個(gè)叫“圖書(shū)查尋系統(tǒng)”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的書(shū)有關(guān)的資料。
“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著圖書(shū)后面的條碼。
“這是用來(lái)管理書(shū)用的條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書(shū)�！眿寢屢槐菊�(jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號(hào)柜里尋找20xx號(hào)圖書(shū)�！�、
“嘔，是這樣啊。我知道了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書(shū)——《哈利波特與火焰杯》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“ 露露啊，起床了�！耙魂嚶曇粝肫�，我及不情愿的坐了起來(lái)，正當(dāng)我要從溫暖的被窩里鉆出來(lái)的時(shí)候，又響起來(lái)一陣聲音“露露啊。你起來(lái)了沒(méi)有啊？“起來(lái)了就趕緊穿好衣服，今天早上我們吃餛飩，我聽(tīng)到的餛飩這兩個(gè)字就一下從被窩里鉆出來(lái)�！鞍�，真冷啊�！拔倚÷暤牡凸乐��！奥堵�，你看看。“媽媽邊說(shuō)邊把餛飩拿到我面前�！皨寢屇氵@是什么意思呀？我一臉懵懂地問(wèn)媽媽�！� 問(wèn)一下你吃這些夠不夠��？“ 你上次不是說(shuō)太少了嗎？那我給你燒多了一點(diǎn)，說(shuō)這次夠不夠呀？不夠的話我再給你加一點(diǎn)�！皨寢寔�(lái)勁的對(duì)我說(shuō)。嗯、這么多夠了。我的鼻子酸酸的眼睛有些發(fā)澀。
當(dāng)我坐在桌子前,媽媽再次把餛飩擺到我面前時(shí)。我已餓得饑腸轆轆。所以看都沒(méi)看就狼貪虎咽的吃起來(lái)。
露露,慢慢吃,不要急,時(shí)間還多著呢,媽媽說(shuō).“但是我實(shí)在太餓了根本就停不下來(lái)呀、而且你餓的時(shí)候會(huì)吃的嗎？我這叫做想百分之零在斗力百分之百，連這都不知道��？“我說(shuō)。
“謝謝你告訴我，我還真不知道呢。“媽媽說(shuō)著情不自禁的笑了一下。
哎，媽媽原來(lái)連這都不知道呀真是落后呀，但是，我好像不應(yīng)該這么對(duì)媽媽說(shuō)話，媽媽會(huì)傷心的要是是我的話我肯定會(huì)非常的傷心、、、、、、我想。想著想著，突然，我哭了起來(lái)。
“露露你怎么啦？“
“媽媽對(duì)不起我不應(yīng)該這樣對(duì)你說(shuō)話的�！�
空氣中穿梭著暖暖的的氣流。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)安吉，是一個(gè)美麗的地方。不必說(shuō)碧波蕩漾的大竹海，不必說(shuō)風(fēng)景秀麗的龍王山，也不必說(shuō)風(fēng)景如畫(huà)的中南百草原……還是讓我?guī)阕哌M(jìn)美麗鄉(xiāng)村，瞧一瞧那別具特色的鄉(xiāng)村小路吧。
以前的小路坑坑洼洼的，進(jìn)行了美麗鄉(xiāng)村的改造后，變成了平平坦坦的水泥路，它們或筆直或有些蜿蜒地通向星羅棋布的各個(gè)村落，四通八達(dá)，交通便利。這一條條的小路有著不同的風(fēng)景，不同的的小路也給人不同美的享受。
這條小路傍著一條河。小河的水清洌洌的，微微漾起一圈圈波紋。岸邊的楊柳頂著滿頭綠發(fā)，輕輕搖曳著，婀娜多姿，她的倒影映在水面上，與藍(lán)天、白云、綠柳、紅花互相映襯著，這是多么美麗清新的一幅水墨畫(huà)啊!河面上幾只鴨子在悠閑地玩水嬉戲，讓這幅水墨畫(huà)變得靈動(dòng)起來(lái)，讓人情不自禁地想起一句詩(shī)：“春江水暖鴨先知”……
那條小路旁是一望無(wú)際的田野。瞧瞧那麥苗兒一片綠油油的。在陽(yáng)光的照射下，那葉兒綠得發(fā)亮，好似翡翠一般。風(fēng)兒拂過(guò)，那麥苗兒隨風(fēng)起舞，好想在對(duì)路人打招呼，又像一群少女在舞動(dòng)著曼妙身姿。看看那油菜兒一片金燦燦，在明媚的陽(yáng)光下，一朵朵，一簇簇爭(zhēng)先恐后綻開(kāi)了笑顏。遠(yuǎn)看花兒連成一片一片的，像一條條金色的毛毯。油菜花的芬芳引來(lái)了一群群蜜蜂，這些花的使者們穿梭于花叢中，勤勞地工作著，為我們釀造著甜蜜的生活。
那條路旁邊是翠綠的竹林。密密麻麻的竹子像一個(gè)戰(zhàn)士般挺拔，他們矗立著，拔節(jié)向上。他們的枝葉是那么青翠，就像被綠色染過(guò)似的。這么多竹子肩并著肩，手牽著手，連成一片綠色的海洋，碧波蕩漾。陽(yáng)光透過(guò)縫隙，落下一片斑斑駁駁綠蔭。夏天，走進(jìn)這清涼的大竹海，就像走進(jìn)了一個(gè)清涼的世界。陣陣“嘩嘩”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉的“沙沙”聲，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，它使你如此鮮明地感受到大自然的存在……
多美的小路啊!一年四季它們會(huì)綻放出別樣的光彩，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，它們都是一副清新自然的水墨畫(huà)。
安吉，竹子的故鄉(xiāng);安吉，白茶的家鄉(xiāng);安吉，人間的天堂。來(lái)到安吉，你不就是回到了的大自然的懷抱嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人人都有犯錯(cuò)的經(jīng)理，我也一樣。但是錯(cuò)誤不能白犯，要從中吸取教訓(xùn)。就是這件事，讓我永遠(yuǎn)忘不了……
上四年級(jí)的時(shí)候，一天下午在學(xué)校，課間時(shí)我非常無(wú)聊，于是就去窗口看來(lái)來(lái)往往的人和車輛。突然，我看見(jiàn)一個(gè)保安叔叔在緊挨著學(xué)校的核兒院小區(qū)的門(mén)口站崗。我心想：反正我現(xiàn)在很無(wú)聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！
想到這里，我沖窗口大喊：“嘿！傻——保——安——”然后迅速躲起來(lái)觀察他的反應(yīng)。只見(jiàn)那個(gè)保安叔叔四下張望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺(jué)得好笑極了，不禁哈哈大笑起來(lái)，心想：哈哈哈，真是個(gè)傻保安啊，連這都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！我興致大發(fā)，又喊了一聲。那個(gè)保安叔叔抬起頭，不滿地說(shuō)了些什么。我不屑地想：切，就你個(gè)傻保安也配說(shuō)我�。糠凑阋膊恢牢议L(zhǎng)什么樣子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么樣！這時(shí)，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第一個(gè)沖出教室，來(lái)到窗口前，大聲地喊著那三個(gè)字，過(guò)路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會(huì)，仍一遍又一遍地喊著……
第二天，一個(gè)同學(xué)找到了我，讓我去一下教師辦公室，我心里嘀咕著：老師叫我去做什么呢？不會(huì)是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評(píng)了我?guī)拙渚妥屛易吡耍倚闹羞�有一個(gè)包袱沒(méi)卸下來(lái)……
放學(xué)了，我馬上去那個(gè)小區(qū)找到那個(gè)保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終于如釋重負(fù)。
這件事過(guò)去半年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會(huì)瞧不起那些保安和清潔工了，因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)者，也很光榮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
其實(shí)一直都這樣，只是我才發(fā)現(xiàn)而已，這叫我這次寫(xiě)試卷慢了一點(diǎn)呢！
湯俊是我們這一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，每一次都是她收數(shù)學(xué)試卷，這一次也不例外。以前，她每拿一份試卷就會(huì)聽(tīng)到一句哀叫，以前我都不知道為什么，但現(xiàn)在，我懂了——湯俊收試卷從不給時(shí)間寫(xiě)，嚴(yán)！
數(shù)學(xué)老師又考試了，只有一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)最后兩大題。我本來(lái)是可以寫(xiě)完的，但是因?yàn)橛幸活}多想了一會(huì)兒就趕上時(shí)間到了�！翱炜炜�！快快快！”安靜的教室一下子變得鬧哄哄的，肯定有許多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。乘著湯俊在收前面的，快寫(xiě)啊！我著急極了。如果還沒(méi)寫(xiě)完湯俊就收到你這兒來(lái)了，那你寫(xiě)一筆的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。其實(shí)她以前也是沒(méi)有那么嚴(yán)的，只是有一次收卷子的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不交。老師說(shuō)：“不管他，招收。”她就這樣了，不管是誰(shuí)，只要時(shí)間一到——必須得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的'！就再等一下嘛！”湯俊來(lái)啦！快寫(xiě)！我一邊求情，一邊奮筆疾書(shū)。本來(lái)也不多的嘛！“不行！快交！拿過(guò)來(lái)！”湯俊一臉嚴(yán)肅的樣子，把手伸了過(guò)來(lái)，要奪走我的卷子。嗚嗚！怎么不能通融一點(diǎn)呀！打我的放在后面一張不行嗎？我以最快的速度又寫(xiě)了兩個(gè)字。咦？不對(duì)，卷子呢！我剛剛把那個(gè)字寫(xiě)完卷子就“唰——”的一聲“飛”走了。“就讓我再看一下嘛！”是啊，我還沒(méi)注意有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)呢！“不行，時(shí)間到了就不能寫(xiě)�！彼酉逻@樣一句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我呆住了，不是吧，這么嚴(yán)吶！“哎呀呀！”在我的背后，又有一張?jiān)嚲肀弧皳尅弊吡恕?/p>
湯俊可真不愧是一代“包青天”，遵紀(jì)守法，不管是誰(shuí)，考試到時(shí)一定要收，絕不給你時(shí)間！除非老師下令還可以繼續(xù)寫(xiě)，不然試卷一定上交。真可以叫她一聲“湯青天”呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一雙水汪汪的大眼睛，平劉海，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓嘟嘟的小嘴，高挺的鼻子。她就是我的好朋友，我叫她“妹妹”——余樂(lè)。她的脾氣稍微粗暴，但不失可愛(ài)。
“你給我放下，誰(shuí)讓你碰我東西了！”她正在教訓(xùn)那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見(jiàn)識(shí)到她的威風(fēng)，那個(gè)男生就匆匆地跑了。
“你給我閉嘴，再敢罵我姐，看我怎么收拾你！”她看到我被一個(gè)男生欺負(fù)，拿起書(shū)，像獅子一般的速度跑了過(guò)去，舉起書(shū)就拍了過(guò)去。那男生肯定傷得不輕。
雖然她有時(shí)很暴力，但有時(shí)也很可愛(ài)！
瞧！她思考問(wèn)題的時(shí)候十分可愛(ài)。數(shù)學(xué)題把她難住了，她便會(huì)緊鎖眉頭思考思考再思考，她鼓著腮幫，甩著筆，還不時(shí)地看著天花板。是不是很可愛(ài)呀？
她不但可愛(ài)，而且還勤奮好學(xué)。
每一節(jié)課，余樂(lè)總會(huì)很認(rèn)真，尤其是上語(yǔ)文課。她朗讀的時(shí)候，手上拿著語(yǔ)文書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課文，放聲朗讀，十分有感情！她坐得很端正，表情嚴(yán)肅，似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費(fèi)，十分珍惜！
余樂(lè)是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩。她總是會(huì)保護(hù)她覺(jué)得重要的人，正是因?yàn)檫@樣，我們成了好朋友！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的爺爺是普通的農(nóng)民，種了一輩子莊稼，沒(méi)事?tīng)敔?常跟我們講他老一輩的故事。 當(dāng)我看到爺爺那一雙長(zhǎng)滿老繭的手又厚又大 的時(shí)候，就會(huì)流下兩行淚水，想到爺爺當(dāng)年是多么的不易啊。
我的爺爺 有很多愛(ài)好，閑的時(shí)候 會(huì)一手漂亮的編織活，爺爺能用竹子編籮筐和魚(yú) 簍漂亮極了，爺爺還有一手漂亮的補(bǔ)網(wǎng)的技術(shù)，一張滿破洞漁網(wǎng)，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)氖帜銕缀踉僖舱也坏皆瓉?lái)的破洞的痕跡。還有織網(wǎng) 的東西在爺爺?shù)氖掷锖?jiǎn)直長(zhǎng)了一雙眼睛，飛快的上扎下扎的，令人驚嘆 ，只要你看見(jiàn)的手藝，你準(zhǔn)會(huì)夸 他手巧呢，爺爺愛(ài)小孩，我們那街的孩子都認(rèn)識(shí)爺爺，也愛(ài)和爺爺一起玩。街上的孩子都在我家 鬧，等著他給大家講故事，這個(gè)時(shí)侯 爺爺就像司令官似的叫大家“快坐下，快坐下，點(diǎn)名了！”白白的胡須間露出了一點(diǎn)微笑，一雙長(zhǎng)滿老繭的手把我們往沙發(fā)上趕。爺爺點(diǎn)名還真特別，不叫孩子的真 名，專叫孩子的外號(hào)。逗的大家哈哈大笑，這時(shí)爺爺 就告述我們時(shí)間好比生命，讓我們一定要好好珍惜！時(shí)間怎么寶貴下面就讓我給你說(shuō)一個(gè)故事吧！那是一天，爺爺碰見(jiàn)了一個(gè)流浪漢，那個(gè)流浪漢非 �？蓱z，爺爺 問(wèn)他：“你怎么了，為什么流落街頭？”那個(gè)流浪漢不好意思的說(shuō)：“我因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，整天貪玩，所以才落了這個(gè)下場(chǎng)，他又說(shuō)：”如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)！不 再這樣！”
我的爺爺不僅對(duì)我們好，還是一位教我們 怎樣做人的老師，他給了我很多快樂(lè)在他身上學(xué)到很多東西，看吧，一個(gè)人如果不好好珍惜時(shí)間，那就是人生一大憾事。因?yàn)闀r(shí)間是金子也買 不來(lái)的！ 我的故事講完了，現(xiàn)在我懂得了珍惜時(shí)間了——。
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