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五年級(jí)試卷的作文

時(shí)間:2022-01-25 11:00:04 五年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)試卷的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)試卷的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】五年級(jí)試卷的作文四篇

五年級(jí)試卷的作文 篇1

  我們發(fā)語(yǔ)文卷時(shí),我頭上冒著虛汗,心中不停的想:天奶奶,地爺爺,快顯靈吶,!保佑我考個(gè)好成績(jī)……

  我知道,無(wú)論做什么都是徒勞無(wú)功的――因?yàn)槠綍r(shí)三心二意,現(xiàn)在連救世主也救不了了!同學(xué)們輕輕的發(fā)著卷子,一張兩張,同學(xué)們發(fā)的極其迅速,很快就發(fā)到我的了,背面是朝上的。

  我盯著卷子沉思了好久,用心聽(tīng)著同學(xué)們那“唉”“呀”的嘆息聲,我鼓起勇氣,翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),都說(shuō)好奇心害死貓,剛看見(jiàn)“8”的時(shí),我提到嗓子眼的心變涼了�!�84”這個(gè)鮮紅的兩位數(shù)字映入眼簾。

  我懊惱極了,暗自想著:為什么我錯(cuò)了?我自顧自的看著卷子,試圖不聽(tīng)老師的話,何老師的話還是一字不差的傳入了我的耳朵里:“這次考試……”我剛放下的心又提了起來(lái):“這次考試考差了沒(méi)關(guān)系�!崩蠋煹拿恳粋€(gè)字、詞、句那樣弦動(dòng)人心:“但是,下次考試絕,對(duì),不,可,以,發(fā)生!”

  我忽然記起了,我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來(lái):“哎呀,他們一定要嘮嘮叨叨什么不用心聽(tīng)講啊,什么沒(méi)背會(huì)呀,什么……”我好似在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話,又好似在自言自語(yǔ)。

  我餓著肚子回了家,開(kāi)始馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè),心里卻增添了幾分疑惑:該怎么和爸爸媽媽解釋這一切呢?

  令人意外的是,爸爸媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我,還心平氣和的跟我說(shuō):“你們老師說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),第一次錯(cuò),第二次再遇到這種類(lèi)型的題就不能再錯(cuò)了,要記住這次教訓(xùn),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”

  這就是我考試之后的事情。

五年級(jí)試卷的作文 篇2

  (一)口語(yǔ)交際(5分)

  請(qǐng)介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。

  (二)作文。(25分)

  題目:xxx,我佩服你

  要求:

  1、將題目補(bǔ)充完整,可以寫(xiě)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人物。

  2、用具體的事例來(lái)寫(xiě),寫(xiě)清人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等,做到語(yǔ)句通順,感情真摯,字?jǐn)?shù)不少于400字。

  范文:老師我佩服你

  我們語(yǔ)文老師是張老師,她是一位年老的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的.特點(diǎn),一個(gè)是幽默,一個(gè)是健忘。

  張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的鼻子小小,淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

  記得在一次斗蛋比賽中,小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵,沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來(lái),像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看,我們的老師幽默嗎?

  張老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,張老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去,可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)小勝說(shuō)一定是放在辦公室里,她一聽(tīng)就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

  這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛(ài)著她。

五年級(jí)試卷的作文 篇3

  期中考試過(guò)去了。分?jǐn)?shù)已成定局。我總分排名牟級(jí)第六。在大家眼里,這個(gè)分?jǐn)?shù)還可以。不過(guò),我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)卻十分不滿,要知道,我的預(yù)期目標(biāo)是年級(jí)前三甲。

  問(wèn)題就出在英語(yǔ)試卷上,我的英語(yǔ)成績(jī)是78分,我只要多考7分,這年級(jí)第一非我莫屬,可我這不爭(zhēng)氣的大腦啊……哎!

  那是第二節(jié)課的課間,班里顯得尤其熱鬧,因?yàn)橄鹿?jié)課是英語(yǔ)課,馬上就要揭曉英語(yǔ)成績(jī)了。我的心還沉浸在語(yǔ)文成績(jī)91分的喜悅中,忽然聽(tīng)到英語(yǔ)只考了78分這個(gè)噩耗,我萬(wàn)分吃驚。我在班里也算是英語(yǔ)尖子,這次卻只考了78分,怎么可能?可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點(diǎn)希望打得支離破碎。霎時(shí)間,我感到天昏地暗,電閃雷鳴,仿佛天都要塌下來(lái)了!一開(kāi)始我還覺(jué)得這只是我的幻想,可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分,突然醒悟,原來(lái)這一切都是真的!這“惡魔”把我想當(dāng)年級(jí)第一的美好愿望掠奪得一干二凈!我陷人了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中,陷人了同學(xué)們的譏諷和嘲笑當(dāng)中:“張禮啊,你語(yǔ)文考得那么好,英語(yǔ)卻一下子沒(méi)電了,你這唱的是哪一出呀?”“張禮啊,煮熟的鴨子飛走咯!”……

  至今想起這個(gè)分?jǐn)?shù),我的心里還略存一點(diǎn)后怕,但更多的還是教訓(xùn):考試時(shí)我太小看卷子,以為題目很簡(jiǎn)單,所以沒(méi)有盡全力考,結(jié)果落得了這么個(gè)下場(chǎng)!不說(shuō)了,看期末!

五年級(jí)試卷的作文 篇4

  我一直很好奇,為什么每次我的試卷發(fā)下來(lái)都會(huì)有些許油漬。

  直到有一次,記得那天是冬至。雖然冬天才開(kāi)始,寒風(fēng)卻也逼得打緊,在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。

  那時(shí)候,語(yǔ)文老師張老師的辦公室就在樓梯口,老師辦公室的燈還亮著,門(mén)半開(kāi)著,好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去,就是那張張老師常坐的角落里的辦公桌,那張每次我們作業(yè)不合格,就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的書(shū)桌上,左手別扭地用勺子喝著粥,右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)著。

  警覺(jué)的張老師似乎察覺(jué)到了我的到來(lái),還沒(méi)等我開(kāi)口,她便一把捉住了我:“你怎么還沒(méi)回家,不過(guò)你來(lái)了正好,過(guò)來(lái)把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò),我今天不是剛講過(guò)的嗎?”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒(méi)有感到倒霉,反而覺(jué)得我自己很幸運(yùn)!"快回去吧,天冷,別凍著。"和我打完招呼后,她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說(shuō)一句:天冷,你穿得并不厚,也早點(diǎn)回去吧,你的粥也快涼了吧!我默默地關(guān)上了老師的門(mén),離開(kāi)了!回家的路似乎比來(lái)時(shí)更沉重了……

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  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)試卷的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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五年級(jí)試卷的作文 篇1

  我們發(fā)語(yǔ)文卷時(shí),我頭上冒著虛汗,心中不停的想:天奶奶,地爺爺,快顯靈吶,!保佑我考個(gè)好成績(jī)……

  我知道,無(wú)論做什么都是徒勞無(wú)功的――因?yàn)槠綍r(shí)三心二意,現(xiàn)在連救世主也救不了了!同學(xué)們輕輕的發(fā)著卷子,一張兩張,同學(xué)們發(fā)的極其迅速,很快就發(fā)到我的了,背面是朝上的。

  我盯著卷子沉思了好久,用心聽(tīng)著同學(xué)們那“唉”“呀”的嘆息聲,我鼓起勇氣,翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),都說(shuō)好奇心害死貓,剛看見(jiàn)“8”的時(shí),我提到嗓子眼的心變涼了�!�84”這個(gè)鮮紅的兩位數(shù)字映入眼簾。

  我懊惱極了,暗自想著:為什么我錯(cuò)了?我自顧自的看著卷子,試圖不聽(tīng)老師的話,何老師的話還是一字不差的傳入了我的耳朵里:“這次考試……”我剛放下的心又提了起來(lái):“這次考試考差了沒(méi)關(guān)系�!崩蠋煹拿恳粋€(gè)字、詞、句那樣弦動(dòng)人心:“但是,下次考試絕,對(duì),不,可,以,發(fā)生!”

  我忽然記起了,我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來(lái):“哎呀,他們一定要嘮嘮叨叨什么不用心聽(tīng)講啊,什么沒(méi)背會(huì)呀,什么……”我好似在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話,又好似在自言自語(yǔ)。

  我餓著肚子回了家,開(kāi)始馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè),心里卻增添了幾分疑惑:該怎么和爸爸媽媽解釋這一切呢?

  令人意外的是,爸爸媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我,還心平氣和的跟我說(shuō):“你們老師說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),第一次錯(cuò),第二次再遇到這種類(lèi)型的題就不能再錯(cuò)了,要記住這次教訓(xùn),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”

  這就是我考試之后的事情。

五年級(jí)試卷的作文 篇2

  (一)口語(yǔ)交際(5分)

  請(qǐng)介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。

  (二)作文。(25分)

  題目:xxx,我佩服你

  要求:

  1、將題目補(bǔ)充完整,可以寫(xiě)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人物。

  2、用具體的事例來(lái)寫(xiě),寫(xiě)清人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等,做到語(yǔ)句通順,感情真摯,字?jǐn)?shù)不少于400字。

  范文:老師我佩服你

  我們語(yǔ)文老師是張老師,她是一位年老的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的.特點(diǎn),一個(gè)是幽默,一個(gè)是健忘。

  張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的鼻子小小,淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

  記得在一次斗蛋比賽中,小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵,沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來(lái),像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看,我們的老師幽默嗎?

  張老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,張老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去,可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)小勝說(shuō)一定是放在辦公室里,她一聽(tīng)就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

  這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛(ài)著她。

五年級(jí)試卷的作文 篇3

  期中考試過(guò)去了。分?jǐn)?shù)已成定局。我總分排名牟級(jí)第六。在大家眼里,這個(gè)分?jǐn)?shù)還可以。不過(guò),我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)卻十分不滿,要知道,我的預(yù)期目標(biāo)是年級(jí)前三甲。

  問(wèn)題就出在英語(yǔ)試卷上,我的英語(yǔ)成績(jī)是78分,我只要多考7分,這年級(jí)第一非我莫屬,可我這不爭(zhēng)氣的大腦啊……哎!

  那是第二節(jié)課的課間,班里顯得尤其熱鬧,因?yàn)橄鹿?jié)課是英語(yǔ)課,馬上就要揭曉英語(yǔ)成績(jī)了。我的心還沉浸在語(yǔ)文成績(jī)91分的喜悅中,忽然聽(tīng)到英語(yǔ)只考了78分這個(gè)噩耗,我萬(wàn)分吃驚。我在班里也算是英語(yǔ)尖子,這次卻只考了78分,怎么可能?可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點(diǎn)希望打得支離破碎。霎時(shí)間,我感到天昏地暗,電閃雷鳴,仿佛天都要塌下來(lái)了!一開(kāi)始我還覺(jué)得這只是我的幻想,可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分,突然醒悟,原來(lái)這一切都是真的!這“惡魔”把我想當(dāng)年級(jí)第一的美好愿望掠奪得一干二凈!我陷人了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中,陷人了同學(xué)們的譏諷和嘲笑當(dāng)中:“張禮啊,你語(yǔ)文考得那么好,英語(yǔ)卻一下子沒(méi)電了,你這唱的是哪一出呀?”“張禮啊,煮熟的鴨子飛走咯!”……

  至今想起這個(gè)分?jǐn)?shù),我的心里還略存一點(diǎn)后怕,但更多的還是教訓(xùn):考試時(shí)我太小看卷子,以為題目很簡(jiǎn)單,所以沒(méi)有盡全力考,結(jié)果落得了這么個(gè)下場(chǎng)!不說(shuō)了,看期末!

五年級(jí)試卷的作文 篇4

  我一直很好奇,為什么每次我的試卷發(fā)下來(lái)都會(huì)有些許油漬。

  直到有一次,記得那天是冬至。雖然冬天才開(kāi)始,寒風(fēng)卻也逼得打緊,在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。

  那時(shí)候,語(yǔ)文老師張老師的辦公室就在樓梯口,老師辦公室的燈還亮著,門(mén)半開(kāi)著,好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去,就是那張張老師常坐的角落里的辦公桌,那張每次我們作業(yè)不合格,就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的書(shū)桌上,左手別扭地用勺子喝著粥,右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)著。

  警覺(jué)的張老師似乎察覺(jué)到了我的到來(lái),還沒(méi)等我開(kāi)口,她便一把捉住了我:“你怎么還沒(méi)回家,不過(guò)你來(lái)了正好,過(guò)來(lái)把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò),我今天不是剛講過(guò)的嗎?”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒(méi)有感到倒霉,反而覺(jué)得我自己很幸運(yùn)!"快回去吧,天冷,別凍著。"和我打完招呼后,她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說(shuō)一句:天冷,你穿得并不厚,也早點(diǎn)回去吧,你的粥也快涼了吧!我默默地關(guān)上了老師的門(mén),離開(kāi)了!回家的路似乎比來(lái)時(shí)更沉重了……

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