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五年級(jí)思念作文

時(shí)間:2022-01-25 10:39:44 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)思念作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)思念作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)思念作文6篇

五年級(jí)思念作文 篇1

  劉娜得水痘,四天沒(méi)來(lái)上學(xué)了,連學(xué)校的考試她也沒(méi)能參加。

  每當(dāng)我看到旁邊空著的座位,就會(huì)想起她!褒R婉欣!來(lái)撕我名牌!”劉娜優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈,我沒(méi)撕到她的,反而讓她一彎腰撕到我的了……往事歷歷在目,劉娜沒(méi)來(lái)的這些日子里,我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么,整天郁郁寡歡。

  每當(dāng)輪到B1組寫(xiě)日記的時(shí)候,我總會(huì)唉聲嘆氣,默默責(zé)怪劉娜“你怎么還不來(lái)呀!”我和陳俊卓三番五次跑到劉娜家去敲門(mén),想去看望她,可總沒(méi)人開(kāi)門(mén)。劉娜,我多么希望你明天能來(lái),能帶著日記本來(lái),讓A1組知道我們B1組也不是好惹的,讓所有人都看到我們B1組的威風(fēng)。

  劉娜,你是我的好朋友,也是我的組長(zhǎng),熊出沒(méi)里的熊大說(shuō)“熊就應(yīng)該有個(gè)熊樣”,你組長(zhǎng)就應(yīng)該有個(gè)組長(zhǎng)的樣,你應(yīng)該挑起組長(zhǎng)的擔(dān)子……

  劉娜,我想你了!我想我們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,我想我們打打鬧鬧的開(kāi)心時(shí)刻,我想你耍賴時(shí)的樣子,我想……

  劉娜,趕快回到我們的大家庭里吧!我想你了,同學(xué)們和老師也都想你了。

五年級(jí)思念作文 篇2

  人總在不經(jīng)意間不開(kāi)心,總在不經(jīng)意間留下無(wú)由的眼淚,總在不經(jīng)意在露出脆弱的內(nèi)心。

  其實(shí),有的人只是用一層刺把脆弱的內(nèi)心保護(hù)起來(lái),只是過(guò)早了學(xué)會(huì)的過(guò)硬的堅(jiān)強(qiáng)。思念的心誰(shuí)懂。

  那是一年寒假,臘月初十,雖然新年氛圍漸漸褪去,但還殘留著一些熱鬧的氣息。然而那天外公去世了,我聽(tīng)到這個(gè)消息,心真的震了一下,好像有什么東西從心上抽離。骨子里早已學(xué)會(huì)偽裝的我只是對(duì)告訴我消息的伯母“嗯”的一聲。便回房做作業(yè)。我從來(lái)不相信自己僅僅是一個(gè)11歲的孩子,聽(tīng)到這種消息能夠如此淡然。畢竟那時(shí)候并非三歲小孩,早已懂得什么叫“天堂”,什么叫“與世長(zhǎng)辭”,什么叫“永別”,什么叫“傷痛欲絕”。

  那時(shí)的我理應(yīng)撲到媽媽?xiě)牙锿纯抟粓?chǎng)。我卻毅然回房,沒(méi)有抽噎,只不過(guò)是剛關(guān)上門(mén)的那一刻,眼淚不自覺(jué)地流下了。沒(méi)有過(guò)多的嘶叫,亦沒(méi)有埋怨“為什么丟下我”,只是兩行淚水。

  媽媽那天問(wèn)我:“外公去世,你怎么不傷心?”我不知道如何回答,只是含含糊糊的應(yīng)對(duì)了。

  差不多4年,我都沒(méi)有因?yàn)橥夤氖虑槎倏捱^(guò),是所謂的堅(jiān)強(qiáng)?還是成熟?

  “每逢佳節(jié)倍思親”,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。昨夜,或許是中秋臨近,眼淚竟忍不住的往下流。

  我不知為何想起了外公,他很瘦,很高,皮膚很黑,因?yàn)橄矚g抽煙牙齒是黃的,手也是黑里帶黃,就像是泛黃的紙張,和每個(gè)老人一樣,留下一些不為人知的滄桑。月光下,映出模糊的輪廓,好像外公!

  本只是一兩滴眼淚,不知為何思念之情像暗涌的潮水,愈發(fā)的兇猛,愈發(fā)的劇烈。淚水早已濕透臉,目光黯然,思慮已回到從前。堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我未來(lái)得及披上,已是被傷心拒在門(mén)外。我不懂,15歲的我卻“幼稚”起來(lái)。

  后知后覺(jué),那不是成熟的倒退,也不是淚水的遲來(lái),只是愈發(fā)的長(zhǎng)大了,愈發(fā)的成熟了,任何堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)放下刺,緩一緩?傁M軌蚧氐綇那埃氐綗o(wú)慮的時(shí)光。不被中考所羈絆,不被分?jǐn)?shù)所無(wú)奈,不被現(xiàn)實(shí)所屈服。因?yàn)椋瑥那暗,總是幸福的,那是我的思念?/p>

  我相信,不僅只有我這一個(gè)15歲的毛頭小孩是如此,否則也不會(huì)有“且行且珍惜”,

  也不會(huì)有人說(shuō)“我喜歡從前”,也不會(huì)有人說(shuō)“你變了”。那是想念從前,那是思念親人。

  你可有思念我?

  外公。

  中秋節(jié)快樂(lè)!

  天堂的月餅有五仁嗎?

五年級(jí)思念作文 篇3

  假期的一天,電話鈴響了,是奶奶打過(guò)來(lái)的。“放寒假了,有沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)玩呀?”可是每天上補(bǔ)習(xí)班與堆積如山的作業(yè),讓我無(wú)可奈何。于是,假日去奶奶家過(guò),成為我的一個(gè)心愿。

  奶奶家在湘南山區(qū),那是一個(gè)風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。那里的山雖然比不上五岳那么高大、巍峨,但有著桂林山水般的柔和、秀美。山上綠樹(shù)成陰,日光透過(guò)層層疊疊的枝葉,在草地上灑下斑駁陸離的金色日影,微風(fēng)拂過(guò),日影也隨之輕輕地晃動(dòng)。路旁長(zhǎng)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,沐浴在太陽(yáng)柔和的光輝下……這令人陶醉的美景,便是我對(duì)奶奶家的`一個(gè)記憶?墒牵液螘r(shí)才能再欣賞那片風(fēng)景呢?

  奶奶家門(mén)前的溪水,是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方流淌過(guò)來(lái),仍如玻璃一樣透明。溪水清澈見(jiàn)底,水底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。岸邊的楊柳把頭向溪邊探去,把自己的倩影映在清澈的溪水上。岸邊種滿了杏樹(shù)。春天到來(lái),杏花開(kāi)了,沿著小溪形成一條粉白色的長(zhǎng)廊。水里還有小魚(yú),在清澈的水里歡快地游來(lái)游去。那小瀑布一年四季總是緩緩地汩汩流淌,濺起細(xì)小的浪花,水輕輕地滑過(guò)石縫,在石頭上覆了一層青苔。奶奶家門(mén)前的小溪,是我對(duì)家鄉(xiāng)的另一個(gè)記憶?墒牵液螘r(shí)才能再讓溪水從我的指縫中潺潺地流過(guò)呢?

  我和小伙伴們時(shí)常在院外玩耍:捉螞蚱,養(yǎng)小魚(yú),捉蝌蚪……依稀記得,鄉(xiāng)下所有人都很熟,累了,誰(shuí)家都可以直接推門(mén)進(jìn)去,鄰居也時(shí)常讓我們進(jìn)去吃頓飯。人與人沒(méi)有什么隔閡,遇到小事糾紛不是得理不饒人,而是退一步海闊天空。爸爸說(shuō):“鄉(xiāng)下人純樸!蔽腋杏X(jué)多少次在高級(jí)飯店吃的大蝦大魚(yú),都不如我餓了后在奶奶家吃的燉南瓜和酸黃瓜,可口美味?墒,我何時(shí)才能再見(jiàn)到那些純樸的鄉(xiāng)親呢?

  如水的月光輕輕瀉了一地,勾起我淡淡的思緒……我的心愿,何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)?

五年級(jí)思念作文 篇4

  多少風(fēng)雨在金色的童年里熠熠生輝,又是一個(gè)雨天,淅淅瀝瀝的下著,從窗戶望去一刷后棵枝葉繁茂的大樹(shù)在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗,變得棵枝葉繁茂的大樹(shù)在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗十分蕭條,然而它頑強(qiáng)的站著,但是又能堅(jiān)持到什么時(shí)候呢?望著這棵大樹(shù),不由想起了年邁的奶奶。

  一頭蓬松的頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā),刀刻一般的皺紋深深地刺進(jìn)了臉頰,樸素而合身的的襯衣常常變得濕淋淋。在她匆匆的身影前一片又粗又壯的大白菜便是她的成果,仔細(xì)一看,瘦黃的臉上長(zhǎng)滿皺紋的雙眼依然明亮。

  奶奶雖然是平民百姓,但是她總是忘不了樂(lè)于助人。記得有一次,太陽(yáng)十分狠毒,大地都成了蒸爐,奶奶背著筐從田地回來(lái),她輕輕地放下筐,取出火紅的蘿卜,用樹(shù)皮一般的雙手小心翼翼地將灰塵抖落下來(lái),手不時(shí)微微顫動(dòng),“叮叮,我急忙為奶奶拿出手機(jī),從手機(jī)的另一方得知對(duì)方的一樣工具壞了,想要借用奶奶的。只見(jiàn)奶奶放下電話,拿者工具向田地奔去,我望著奶奶的背影不既感嘆到:“奶奶,真是一位聊不起的人!笨墒,太陽(yáng)不見(jiàn)了,烏云布滿了天空,不久便下起了傾盆大雨,我拿著傘沖出家門(mén),在偏僻的田園里,奶奶不顧雨水的沖刷堅(jiān)持把工具給了對(duì)方,我拿著傘遞給奶奶,可是奶奶卻給了另一個(gè)人,她平淡的說(shuō):“我和孫子一起打!币簿褪沁@句話,給了我啟迪!皣W嘩嘩”雨仍然在下,樹(shù)枝一次又一次的站起來(lái),我的心在顫動(dòng)。

  奶奶也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的。早晨,當(dāng)雞鳴叫的時(shí)候,廚房里便傳來(lái)了煮早餐的聲音,中午還未看見(jiàn)奶奶一面,香味十足,香甜可口的飯菜便躺在了飯桌... ...天漸漸涼了,大樹(shù)疲憊的身軀緩緩抬起了,可是風(fēng)何時(shí)能停呢?

  在風(fēng)雨的來(lái)臨,您成了我的雨傘,在困難的咬噬下,你成了勇氣,在路邊時(shí),您又成了路燈,奶奶,謝謝您,您幸苦了。

五年級(jí)思念作文 篇5

  春天來(lái)了,桃花開(kāi)了,開(kāi)在了美麗的街心花園里。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,成片成片的桃花開(kāi)在樹(shù)上,像一片花的海洋,看得人眼花繚亂。走近細(xì)看,桃花的花瓣是白的,花蕊是粉的。白得像雪,粉得像霞。

  我每次放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這里,每次看見(jiàn)這些桃花,我都忍不住要多停留一會(huì)兒。坐在石頭上,靜靜地觀賞著桃花,感覺(jué)它們就像我的好朋友周齊的笑臉,讓我不禁回憶起童年在這玩耍的情景。

  那年,也是桃花開(kāi)得正旺的時(shí)候,我和我的好朋友周齊在樹(shù)上看書(shū)、玩耍、說(shuō)笑。那次,我們相約在公園里放風(fēng)箏。玩得正開(kāi)心呢,突然,風(fēng)箏掛在桃樹(shù)上了,怎么辦?這時(shí),我的腦子里冒出了一個(gè)主意,便提議道:“要不,我們把它搖下來(lái)吧!”說(shuō)干就干,我們一齊抱住粗壯的樹(shù)干,用力的搖晃。

  桃花都落下來(lái)了,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁褚粋(gè)個(gè)小仙子在空中玩耍。風(fēng)箏沒(méi)搖下來(lái),倒是把花瓣全搖下來(lái)了。我們?nèi)矶际腔ò,早已把風(fēng)箏的事忘得一干二凈。我們歡呼著,高興地喊:“下花瓣雨了!下花瓣雨了!”我看著這些花瓣,腦海里就浮現(xiàn)了那時(shí)她和我一起玩的場(chǎng)景,就像一本書(shū)一樣,一頁(yè)一頁(yè)的浮現(xiàn)在我的眼前。

  桃花開(kāi)了,勾起了我對(duì)好朋友周齊的無(wú)限思念,那時(shí)的場(chǎng)景是那么美,桃花飄出的香味沁人心脾,讓我久久難以忘懷。

  我多想摘下一片花瓣,寫(xiě)下我對(duì)她的思念和祝福,然后借著那輕柔的春風(fēng),把它送去遠(yuǎn)方,送給我那遠(yuǎn)方的朋友。

五年級(jí)思念作文 篇6

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這是蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的千古佳句,也流露出了蘇軾對(duì)家人的思念?墒怯钟姓l(shuí)知道——爸爸,其實(shí),我也不愿意和你分開(kāi),那怕是短暫的分離。

  又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我迫不及待地跑到電話旁等待著爸爸的電話——因?yàn)槟翘焓菋寢尩纳。在等電話的過(guò)程中,想起了爸爸出發(fā)前… …爸爸在一月還有開(kāi)頭時(shí),就離開(kāi)上海,到南京去學(xué)習(xí),一去就是四個(gè)多月。出發(fā)前,他對(duì)我說(shuō):“孩子,我會(huì)經(jīng)常都會(huì)打電話回來(lái)的,你要好好學(xué)習(xí)!”那時(shí),我哭了,我舍不得離開(kāi)爸爸。爸爸每年都要出去學(xué)習(xí),每次都是好幾個(gè)月。

  “沒(méi)事兒的,爸爸這次就去幾個(gè)星期!彼参课艺f(shuō)。我知道,其實(shí),這是他在騙我的,但我不得不和爸爸分開(kāi)。

  下午三點(diǎn)多,我終于聽(tīng)到了爸爸親切的聲音。在電話里,我又哭了,比出發(fā)前哭得還要傷心:“爸爸,你還好嗎?你每天在那邊睡得還習(xí)慣嗎?… …我好想你,你能早點(diǎn)回來(lái)嗎?”我問(wèn)了爸爸很多問(wèn)題,可最后我還是忍不住說(shuō)出了憋在心底里的話。

  爸爸,我想和你一起學(xué)英語(yǔ)、作奧數(shù)題,想和你一起去運(yùn)動(dòng),想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬(wàn)個(gè)想,但卻有一個(gè)不想——不想和你分開(kāi)。

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