【實(shí)用】五年級(jí)兔子的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)兔子的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)兔子的作文 篇1
這個(gè)森林有一只小兔，叢林里動(dòng)物幾乎都被他騙過
一天，老狼和狐貍商量著說：“狐貍，咱們倆把那只小兔子殺了吧？正好為大家除一害，咱們倆還能飽飽地美餐一頓，怎么樣？”“好是好，那有什么好對(duì)策？”老狼神神秘秘地說：“我今天晚上把它騙到你家，你在家里裝死，當(dāng)它走進(jìn)時(shí)，你馬上跳起來把它抓住�！焙傏s緊跑回家蓋上一條被子裝死，老狼也跑到兔子家門前去喊：“小兔子，狐貍被獵人打死了，你趕快幫我去料理它的后事吧！”老狼等了一會(huì)兒，見小兔子不出來又提高聲音喊道：“我先去了，你隨后快來呀！”小兔子聽見老狼的腳步聲遠(yuǎn)了，才把門開個(gè)小縫兒，伸著脖子向外看，外面一個(gè)人也沒有，就決定去狐貍家，它走到狐貍家門口，透過窗子看到狐貍，說：“我聽人家說，狐貍死后腿是筆直的.�！焙偮牶�，把腿伸直了，兔子看后，撒腿就跑，狐貍和老狼追也追不上了。老狼把狐貍埋怨了一番，今天晚上它們倆只好挨餓了。
五年級(jí)兔子的作文 篇2
我有一只小兔子，是我大姨媽送給我的，它可可愛了。聽了我的介紹，你一定也會(huì)喜歡上它的!
因?yàn)榉奖�，所以，我就給小兔子起了一個(gè)簡(jiǎn)單的名字：兔兔。我說兔兔長(zhǎng)得可愛，那可不是吹的，瞧!它那雪白的皮毛，紅紅的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵匹配在一起，在陽(yáng)光的襯托下，顯得比以往時(shí)候更加可愛，如果你來我家看到兔兔的話，你一定會(huì)說：“哎呀!真是‘不看不知道，一看嚇一跳’呀!”
當(dāng)然，你可不要以為我的兔兔只是可愛，其實(shí)它也是個(gè)十足的“雙面派”呢!
就舉一個(gè)例子來說吧!上周六上午，我喂兔兔吃了一些水果，吃完水果后，它就一個(gè)勁地舔我，可是下午，我故意嚇了嚇?biāo)�，它便咬了我一口，�?dāng)時(shí)，我覺得好痛呦!
怎么樣?我的兔兔可愛嗎?
五年級(jí)兔子的作文 篇3
今天，天氣真晴朗。小兔子拿著一個(gè)紅紅的大氣球來到山坡上玩。一不小心摔了一跤，氣球飛走了。小兔子立刻追上去，可是小兔子怎么追也追不上，傷心得哭了。
小鳥飛來親切地問：“小兔子你怎么了？”
小兔子傷心地說：“我的氣球飛走了，求求你把我的氣球拿回來行嗎？”
小鳥連忙飛過去抓住氣球的繩子，把氣球給小兔子。
小兔子抓著氣球高興地?fù)]手對(duì)小鳥說：“謝謝你小鳥。”
五年級(jí)兔子的作文 篇4
一天，一群獵人來到了一片森林。他們發(fā)現(xiàn)這里有老虎、大象、黑熊、兔子、小猴等許多動(dòng)物，于是獵人們挖了很多陷阱，不少動(dòng)物都掉進(jìn)了陷阱被獵人捕獲。動(dòng)物在一天天地減少，這讓虎大王整天發(fā)愁。
這時(shí)，一只小兔跑過來對(duì)虎大王說：“大王，我有辦法能對(duì)付獵人�！被⒋笸醍�(dāng)即問：“小兔，你有什么好辦法？”小兔笑了笑說：“我們先把陷阱邊的東西移到旁邊去，使獵人搞不清陷阱在哪，搞不好他就會(huì)掉進(jìn)自己挖的陷阱�！被⒋笸鯓返帽钠饋恚骸懊�！今晚就行動(dòng)�！币鼓唤蹬R了。動(dòng)物們行動(dòng)起來，不一會(huì)兒就完工了。
天快亮了，黑熊躲到陷阱的一邊，裝著掉進(jìn)陷阱的樣子，嗷嗷直叫。獵人聽到了黑熊的叫聲，立馬往陷阱那兒跑。結(jié)果自己掉到了陷阱里。獵人嚇壞了，黑熊、兔子、大象和小猴等動(dòng)物在陷阱邊哈哈大笑。
獵人不解地問：“我挖的陷阱怎么換了地方？”兔子樂呵呵地說：“這是我們學(xué)會(huì)了讓陷阱走路的魔法。你要想不掉到陷阱里去，就自己把挖的陷阱去填上！”獵人聽了連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“好，我這就讓我的朋友把所有的陷阱都填上�！� 大象伸出長(zhǎng)鼻子將獵人拉了上來。
獵人言而有信，和他的同伴們一起把所有的陷阱都填好了。森林里動(dòng)物們從此過上了平安、幸福的生活。
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