【精選】五年級(jí)堆雪人作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)堆雪人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)堆雪人作文 篇1
早晨，我爬到窗戶一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹(shù)梢都披上了白紗，小區(qū)的草坪上潔白如玉，漂亮極了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，死磨硬纏的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了，空氣清新，我深深的呼吸了兩口，腳下踩著的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，讓人感到十分的愜意。
我們選了一塊沒(méi)被踩踏的雪地，開(kāi)始和爸爸分工合作，爸爸用簸箕，我用掃帚把雪堆積到一起，然后壓實(shí)了。通過(guò)將近半個(gè)小時(shí)工夫，我們就堆積了好多雪。然后對(duì)這堆雪進(jìn)行修整做為雪人的身體，爸爸滾了一個(gè)大大的雪球做雪人的頭。我跑回家找來(lái)一些物品來(lái)裝飾雪人，用兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，耳朵是用兩個(gè)黃色的飲料瓶蓋做成的，我用手畫(huà)了一個(gè)大大的嘴巴，然后用紅毛線沿著我畫(huà)的線粘在雪里，這樣一個(gè)大大的嘴巴就做成了，用丟棄的松樹(shù)枝做頭發(fā)，找了兩個(gè)廢棄的香煙外包裝卷成圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。 哈哈，通過(guò)我們的努力，一個(gè)可愛(ài)的雪人展現(xiàn)在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開(kāi)心的一刻，我們圍著雪人又跳又唱。
五年級(jí)堆雪人作文 篇2
童年是五彩繽紛、豐富多彩的，給我留下了許多美好的`記憶。讓我記憶深刻的是在我上幼兒園那年的一場(chǎng)大雪。
那年冬天的早晨，爸爸告訴我下雪了。我從床上激動(dòng)地跳起來(lái)，急急忙忙地穿好衣服趴在窗臺(tái)上看，“哇！真的下雪了，而且雪還下得很大。”才幾分鐘，就已經(jīng)鋪上了一層“白毯”，外面變成了白色的世界。
雪一停，我就纏著爸爸，讓他陪我去玩雪。我們來(lái)到了吳山廣場(chǎng)上，爸爸做了一個(gè)大大的雪球，我做了一個(gè)小雪球，我把小雪球放在大雪球上面，不知不覺(jué)就堆起了雪人。我的眼睛在雪人的身上掃來(lái)掃去，我發(fā)現(xiàn)鼻子、眼睛、嘴巴和手都沒(méi)有做。這下我可急了，沒(méi)有它們?cè)趺茨芩闶且粋�(gè)完整的雪人呢？只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一個(gè)黑色的垃圾袋，把它扯成兩個(gè)小圓球，當(dāng)做眼睛；不知道爸爸又從哪里“變”出一個(gè)胡蘿卜，插在眼睛下面。用什么做雪人的嘴巴呢？我靜靜地思考著，忽然靈機(jī)一動(dòng)，在地上找來(lái)一片樹(shù)葉，貼了上去。爸爸撿了根斷樹(shù)枝，結(jié)果被我不小心踩斷了，爸爸只好又去找了一根當(dāng)雪人的手。
雪人終于完成了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪人就像在微笑著和我招手呢！爸爸還給我和雪人拍了照片，給我留下了美好的回憶。
這件事我至今還記得，我是多么懷念童年的生活�。∥覍�(duì)自己說(shuō)，把它們拍下來(lái)，記在相機(jī)里。我喜歡童年的生活，我的童年是快樂(lè)的。
五年級(jí)堆雪人作文 篇3
今年是個(gè)暖冬，一直很期待著能下場(chǎng)雪，好和江夢(mèng)瑤她們一起再好像去年一樣堆雪人，其實(shí)我早早到姥姥家來(lái)，主要也是因?yàn)檫@個(gè)，由于宜昌真的太難得見(jiàn)到大雪了。
就在這幾天失望時(shí)，因?yàn)槲液筇炀鸵匾瞬丝蛇�沒(méi)見(jiàn)到雪的影子。這天一早我正在睡夢(mèng)中，突然被姥姥的叫聲給喚醒了，“危危，危危，快醒醒醒，下雪了下雪了”，我猛的一下驚醒，掀開(kāi)被子，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就蹦到床下，顧不得穿衣服就跑到窗戶邊探頭看去，只見(jiàn)窗前積滿了白雪，到處白茫茫的一片，天空中飄著鵝毛大雪。我太興奮了，急忙穿上衣服去叫江夢(mèng)瑤。
不久，江夢(mèng)瑤也來(lái)了，還叫上了她的同學(xué)，哈這下子我們有的玩了，我和她們舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。我們堆的都很快。也都先做雪人身子�？�，速度差距卻很大�？上攵衣浜罅撕芏�，她的動(dòng)作十分迅速。當(dāng)我做完身子時(shí)，抬頭一看，�。〔缓�，她已經(jīng)在做雪人頭了。我得加油呀，好了，我們終于堆好了。這時(shí)她的同學(xué)過(guò)來(lái)給我們?cè)u(píng)比，雖然我比她堆的慢些，可是后來(lái)，我還是評(píng)分最高的。原因是我堆的好看，有胡蘿卜的鼻子和黑石頭的眼睛，還有小石頭做的紐扣。甚至我還將自己的圍巾和帽子給它帶上了。
下雪了，雖然我的手凍得通紅，可心里卻十分有成就感。因?yàn)槲抑懒搜┣蚴窃綕L越大的，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的喊叫聲……
五年級(jí)堆雪人作文 篇4
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽(yáng)臺(tái)上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，陽(yáng)臺(tái)上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被�！鞍⑻纭蔽夷四ū亲樱吲d地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個(gè)健步?jīng)_到門(mén)前，兔子般地“跳”下樓，來(lái)到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說(shuō)，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)“四不像”吸引了我，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)沒(méi)手沒(méi)嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是個(gè)雪怪呢！對(duì)呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個(gè)堅(jiān)硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動(dòng)著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾，不一會(huì)，我便要站起身吃力地推著，又過(guò)了一會(huì)，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲�！币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動(dòng)“小冰球”，這時(shí)，“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來(lái)，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我滾好小雪球，真正的麻煩來(lái)了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人的身體旁，想用手把雪球抬上去，誰(shuí)知雪球是那么弱不禁風(fēng)，我剛把雪球抬上一點(diǎn)，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無(wú)奈，我只能又滾了一個(gè)。有了上一次的失敗教訓(xùn)，我這次格外小心，蒼天不負(fù)有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來(lái)固定雪人的頭。
終于雪人的身體和頭被我做好了，接下來(lái)毋庸置疑該進(jìn)行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經(jīng)過(guò)加工后分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個(gè)活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機(jī)，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來(lái)了，最后，我請(qǐng)路上給我和雪人來(lái)了個(gè)合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來(lái)，這笑中，有我的開(kāi)心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。
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