【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“六一”雖然離我們遠(yuǎn)去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個(gè)共同的美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會(huì)。
節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話，整個(gè)教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我快樂(lè)！讓我難忘！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
歐佳雯
放下了學(xué)習(xí)的包袱，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有包袱，快樂(lè)的走向暑假！
經(jīng)過(guò)我們的學(xué)習(xí)和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來(lái)的是快樂(lè)和自由的暑假。
有些同學(xué)對(duì)暑假的印象是殘酷的，有些同學(xué)卻是快樂(lè)的。這是為什么呢？這都源于同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)日常生活中的表現(xiàn)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中不夠努力，父母的不放心，才會(huì)導(dǎo)致輕松自在的暑假進(jìn)入魔鬼般的訓(xùn)練之中。
曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，在暑假里，要補(bǔ)習(xí)功課，又要學(xué)習(xí)舞蹈，每天連氣兒都喘不過(guò)來(lái)，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去，一點(diǎn)情調(diào)都沒(méi)有。聽(tīng)到這些話之后，我吃了一驚，對(duì)于他們的暑假深有感慨：他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的下場(chǎng)？為什么會(huì)流落到如此的地步呢？家長(zhǎng)為什么會(huì)讓孩子這么辛苦的度過(guò)一個(gè)令人向往的暑假呢？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不努力，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)他們的負(fù)責(zé)，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會(huì)導(dǎo)致他們現(xiàn)在的下場(chǎng)。以前，我為了求更好，曾買(mǎi)了一些資料留著暑假做。爸爸對(duì)此很反對(duì)，對(duì)我說(shuō)，暑假是一個(gè)學(xué)期的長(zhǎng)假，如果要繼續(xù)學(xué)習(xí)、做作業(yè)，那還要暑假做什么？那不如每天到學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就可以有精力的認(rèn)真的學(xué)習(xí)！所以，每一個(gè)暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補(bǔ)習(xí)班，再也不把暑假，拖入一個(gè)沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒(méi)有包袱的暑假中成長(zhǎng)！讓快樂(lè)走向暑假！讓輕松奔向暑假！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我變得快樂(lè)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)到知識(shí)。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x可以讓我學(xué)會(huì)耐心。我閱讀，我快樂(lè)。
我小時(shí)候非常不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，還是動(dòng)畫(huà)片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我?guī)Щ貋?lái)了一些圖書(shū)，我好奇地問(wèn)：“爸爸，那是什么?是好玩的東西嗎？”爸爸說(shuō)：“這是書(shū)�！蔽业谋砬橐幌伦訌呐d奮降到了失望，嘟著小嘴說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，真無(wú)聊�！卑职致�(tīng)了我的話后，就對(duì)我說(shuō)：“你不看書(shū)，以后會(huì)被人笑話的�！蔽胰匀粵](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是不看書(shū)，爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭。一直在一旁的媽媽?zhuān)孟裣氲搅耸裁矗透职终f(shuō)了幾句，爸爸聽(tīng)完，高興地大笑起來(lái)。
第二天，媽媽回到家里，手里抱著一個(gè)袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我在看她。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從房間出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要把我房間抽屜里的東西拿出來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，千萬(wàn)不可以�！眿寢屨f(shuō)完，就出門(mén)了，我按捺不住好奇的心，跑到媽媽的房間，打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)里面有幾本書(shū)，就非常好奇：為什么媽媽不讓我看這些書(shū)？于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。漸漸地，我入迷了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我喜歡閱讀。因?yàn)殚喿x可以讓我變得更加快樂(lè)。
閱讀真好!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
史上最長(zhǎng)暑假來(lái)嘍！當(dāng)這個(gè)傳言變成事實(shí)并且真正來(lái)臨，我還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我忍不住也向著暑假“跑”去：快樂(lè)地暑假，我來(lái)嘍！
放假了，緊張了一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)也該放松放松。爸爸媽媽決定請(qǐng)我的客，給我“奉”上一道視覺(jué)大餐——做好作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)是可以看幾場(chǎng)自己最喜歡的電影�！翱措娪埃 蔽腋吲d極了，“我最?lèi)?ài)看電影了！”我邊說(shuō)邊拽著媽媽往電影院趕。據(jù)說(shuō)6月底科幻大片繼續(xù)上映，《獨(dú)立日：卷土重來(lái)》《X戰(zhàn)警：天啟》《魔獸》《驚天魔盜團(tuán)2》等多部影片，為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，我按照既定計(jì)劃到下午就做完了作業(yè)。于是爸爸媽媽讓我選看了《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒了》《獨(dú)立日：卷土重來(lái)》《驚天魔盜團(tuán)》三部影片，《獨(dú)立日：卷土重來(lái)》中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面讓我著迷，《驚天魔盜團(tuán)2》中的魔術(shù)令我驚奇，而《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒》中的家人團(tuán)聚讓我無(wú)比感動(dòng)，頓頓視覺(jué)大餐把我的眼睛喂“飽”了，也把很多感動(dòng)和思考留給了我，值得慢慢回味、慢慢咀嚼。
看完電影的我可是餓壞了，于是每次爸爸媽媽請(qǐng)我在電影院的樓下享受美食。鬼腳蟹、新白鹿、老娘舅、三上、火狐貍等餐飲店都好擁擠，但是美味抵擋不住啊，放假后的幾天我們?nèi)チ巳�、老娘舅、鬼腳蟹、名人名家、塔哈爾、潮汕火鍋。面對(duì)美味大餐、饕鬄盛宴，早已經(jīng)餓得腹內(nèi)空空的我就狼吞虎咽起來(lái)。名人名家的魚(yú)肉鮮嫩爽滑、湯汁美味；三上的日本料理清爽地道，別有風(fēng)味；老娘舅的梅干菜酸酸甜甜，開(kāi)胃下飯；鬼腳蟹的肉蟹煲美味薈萃，年糕、薯?xiàng)l、螃蟹先用油炸，外脆里嫩，又辣又提神；潮汕的牛肉火鍋那可真叫絕，門(mén)口擺一張乒乓球臺(tái)，乒乓球拍打牛肉丸的比賽正在上演，Q彈勁道的牛肉丸成了火鍋必點(diǎn)，把煮好出鍋的牛肉丸子往調(diào)好的醬汁里一放，嘴巴輕輕一咬，那嚼勁，那味道，回味無(wú)窮；塔哈爾的羊肉來(lái)自新疆，自然十分地道，羊肉串、羊排是每桌的必點(diǎn)，這里的羊肉串肉質(zhì)緊實(shí)，很有嚼勁，羊排酥而不爛，烤得恰到好處。媽媽說(shuō)，上學(xué)很辛苦，放假剛好補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
可是，暑假也不能老是吃吃吃，不然就要長(zhǎng)胖了。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我老是覺(jué)得平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，這下好了，做完作業(yè)都可以到樓下運(yùn)動(dòng)幾個(gè)小時(shí)。踢足球、打籃球都是我的最?lèi)?ài)。我想起下個(gè)學(xué)期我們學(xué)校還要舉行班級(jí)足球賽，于是我在樓下網(wǎng)球場(chǎng)練習(xí)射門(mén)、撲球等技能。足球踢得乏味了，我就去籃球場(chǎng)打一會(huì)兒籃球，定點(diǎn)投籃、胯下運(yùn)球、三步上籃，我努力把動(dòng)作做規(guī)范。爸爸夸我投籃還挺準(zhǔn)的呢！假期開(kāi)始，每天還得完成1分鐘跳繩、仰臥起坐、體前屈等達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的體育作業(yè)，8月份還得到學(xué)校參加體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練，相信經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，我的身體可以更棒，在賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光！
暑假的生活豐富多彩，有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，期待著我們?nèi)⑴c、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
每個(gè)人每天的心情都不一樣，如果遇到開(kāi)心的事情就會(huì)好高興好快樂(lè)，如果遇到難過(guò)的事情就會(huì)好沮喪好低落。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂(lè)的事。
每節(jié)下課時(shí)，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺(jué)，那時(shí)就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺(jué)得這種游戲很好玩，每次玩的時(shí)候我都很興奮。當(dāng)鬼的人要來(lái)捉我們，我們就要一直跑一直躲，因?yàn)橹灰徊涣羯穸蛔サ骄鸵?dāng)鬼。當(dāng)然，玩這種游戲時(shí)常常會(huì)有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)楹艽碳ず苡腥ぁ?/p>
人家說(shuō)：““玩”是小孩子的代名詞�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。別小看我們玩，我們可以將游戲的規(guī)則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng)造更好玩的游戲來(lái)。短短的下課時(shí)間，從我們教室到操場(chǎng)就要三分鐘，因?yàn)椴荒茉谧呃壬吓懿�，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規(guī)定，但來(lái)回就要六分鐘了，幾乎沒(méi)有玩的.時(shí)間。所以我們會(huì)發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺(jué)得很快樂(lè)。
老師曾說(shuō)：“快樂(lè)的事到處都有�！币舱f(shuō)：“快樂(lè)是可以自己創(chuàng)造的�！蔽覀儾皇窃诳嘀凶鳂�(lè)，而是在創(chuàng)造快樂(lè)。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂(lè)的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂(lè)，你也快樂(lè)，這天地間就沒(méi)有什么憂愁了。
可惜下課的時(shí)間太短了，只有短短的十分鐘，有時(shí)老師還利用下課時(shí)間訓(xùn)話，我們寶貴的時(shí)間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長(zhǎng)下課的時(shí)間，只要短短的五分鐘，我們也會(huì)感到十分的快樂(lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
自從進(jìn)入校門(mén)的那天起，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。這些課中，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語(yǔ)文課。
那一節(jié)語(yǔ)文課，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)寫(xiě)作文。一開(kāi)始，我不知道要干什么。到了操場(chǎng)后，老師才告訴我們，這次作文是寫(xiě)我們的學(xué)校。一開(kāi)始我不知道要怎么寫(xiě)，我就去請(qǐng)教老師老師說(shuō)寫(xiě)風(fēng)景要先寫(xiě)‘‘我’’一開(kāi)始看到的東西。聽(tīng)完老師說(shuō)的，我就跑去大門(mén)口，模仿我剛進(jìn)校園時(shí)的感受，然后我把感受寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)我又像是游客在觀賞，沿著柳樹(shù)一排排的走過(guò)去，又把我看到，感到寫(xiě)下來(lái)，最后我又寫(xiě)了教室里的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠(yuǎn)到近的方法寫(xiě)下來(lái)，再把它們連接起來(lái)，最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說(shuō)不夠，還需把同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)干什么，做什么寫(xiě)下來(lái)才能增添學(xué)校歡快的氣氛，經(jīng)過(guò)老師的一番指導(dǎo)，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說(shuō)不錯(cuò)寫(xiě)得很好。
雖然這節(jié)語(yǔ)文課讓我東奔西跑的很累，但是這節(jié)語(yǔ)文課我學(xué)到了知識(shí)很高興，很快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
清晨，我照例早早起床，向張良山跑去。一路上，只見(jiàn)男男女女、老老少少有的在跑步，有的在做操，偶爾還能看見(jiàn)早起的農(nóng)在田間勞動(dòng)。我跑到山腳下，向山上望去，發(fā)現(xiàn)今天的張良山格外漂亮：山腳下，各種果樹(shù)結(jié)滿了大大小小的果實(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，還能聞到果實(shí)的香味；山上，郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，間或開(kāi)滿各種知名和不知名的鮮花，仔細(xì)一聽(tīng)，還能聽(tīng)到一陣陣吵鬧聲。怎么哪？我向山上跑去，發(fā)現(xiàn)果子貍、野雞、野兔、蛇、山羊及各種鳥(niǎo)兒都在運(yùn)動(dòng)呢！“你好，果子貍，今天怎么那么高興？”，我問(wèn)到。果子貍在樹(shù)上一邊跳來(lái)跳去，一邊說(shuō)：“可不是？我們動(dòng)物與你們?nèi)祟?lèi)一樣也需要運(yùn)動(dòng)呢！自從10年前那場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后，人類(lèi)與我們真正地和睦相處，自那以后，人類(lèi)不再捕殺我們，生態(tài)環(huán)境也變好了，我們的生活也變得一天比一天好起來(lái)�，F(xiàn)在，我們動(dòng)物物種豐富、數(shù)量越來(lái)越多，而且不用擔(dān)驚受怕，生活安定多了，你看，我們身上也長(zhǎng)了贅肉，不運(yùn)動(dòng)是不行了”。其他動(dòng)物也隨聲附和到：“我們每天都在運(yùn)動(dòng)呢。”
是�。∪绻�10年前我們?nèi)祟?lèi)在遭遇“非典”災(zāi)難后，不是想方設(shè)法將人類(lèi)及各種野生動(dòng)物身上的病毒根治，并且改善我們的飲食習(xí)慣----杜絕捕食野生動(dòng)物，而是一怒之下將各種野生動(dòng)物趕盡殺絕，我們的生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩了。
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