精選五年級(jí)第一作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)第一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)第一作文 篇1
我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校,也是我們溫暖的家。我喜歡我們的校園,更喜歡我們的大操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)很大,操場(chǎng)中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,使用紅色塑料做成的,有200米從遠(yuǎn)處看,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾,上面有幾條白色的條紋。跑道里有一片綠草如茵的草地,雨后,小草們都紛紛抬起了頭,顯得特別有精神。從遠(yuǎn)處看,就像是一塊無(wú)瑕的翡翠,被那一條“圍巾”包圍著,給學(xué)校增添了幾分生機(jī)。草地上有許多樹(shù),這些樹(shù)枝葉繁茂,有許多小鳥(niǎo)在上面筑巢。其中,我最喜歡的還是桂花樹(shù),因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的香味。每當(dāng)我煩躁的時(shí)候,我一聞到這種香味,就不那么煩躁了。
操場(chǎng)的西部是沙池。沙池那里也有用紅色塑料做成的跑道,是用來(lái)助跑的。等開(kāi)運(yùn)動(dòng)時(shí),跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目,它就派上用場(chǎng)啦,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在沙池上各顯神通。雖然跳進(jìn)沙池里比較安全,但是如果鞋子里進(jìn)了沙子,那滋味兒可不好受!
上課時(shí),操場(chǎng)安靜的出奇,只有小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。下課了,操場(chǎng)就變得熱鬧起來(lái):同學(xué)們有的在跳繩、有的在跑步、有的在跳皮筋、還有的在聊天……
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們的大操場(chǎng)!
五年級(jí)第一作文 篇2
上星期,我們五年級(jí)進(jìn)行了月考。卷子就像做菜一樣,經(jīng)過(guò)一道道程序加工后,結(jié)果落入我手中,要是好漢不提當(dāng)年勇,我還能撐得住,要是提到當(dāng)年勇的話,我都快被自己氣豪了,因?yàn)槿哪昙?jí)的時(shí)候,我很輕松就得到95分以上了,要是努力了100分都沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)想到認(rèn)真對(duì)待了,還沒(méi)考高分,第一次月考,老天就給我這么大的挫折,看我以后怎么大膽去面對(duì)月考、期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等大型考試呢?不過(guò),我覺(jué)得在眾多組長(zhǎng)中,我還算可以。
我覺(jué)得我的成功之處在于基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)與閱讀理解都是課文內(nèi)容,只要你上課認(rèn)真聽(tīng),復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真讀記和勤奮復(fù)習(xí),就保證你寫(xiě)十處至少對(duì)七處,這就是我成功的做法。
我的`那些錯(cuò)誤也錯(cuò)得很虧,比如說(shuō)第四大題:默寫(xiě)古詩(shī)詞的第二首《秋思》,我把“張籍”的“籍”字寫(xiě)成了草字頭,僅一字之差,我的0。5分就與我插肩而過(guò),這道題我如果再細(xì)心一點(diǎn)兒,就不會(huì)失分的;還有題目讓寫(xiě)有梅花精神的人,我把“劉胡蘭”寫(xiě)成“胡一蘭”,看到后自己也發(fā)笑,也是一字之差,我又白白失去1分,只要我今后多看故事書(shū),這處錯(cuò)誤就可以避免。
這次月考,許多錯(cuò)誤都能避免,可世界上沒(méi)有買后悔藥的,只要下次認(rèn)真考試,吸取這次教訓(xùn),在下次,考個(gè)不讓自己后悔的分?jǐn)?shù),那樣自己也不會(huì)像現(xiàn)在這樣傷心,我爭(zhēng)取下次超過(guò)李麗。我會(huì)努力的!
五年級(jí)第一作文 篇3
前兩天老師已經(jīng)下令,今天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次月考。一直以來(lái)考試都是我的老大難。五年來(lái)考試一直伴隨著我,如影隨形。該來(lái)的還是要來(lái)。
來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入考場(chǎng)。老師把式卷發(fā)下來(lái)時(shí),我連名字都沒(méi)寫(xiě)就寫(xiě)起題來(lái)了。一位同學(xué)看見(jiàn)了,連忙舉手告訴老師聽(tīng)。我還莫名其妙,繼續(xù)埋頭的寫(xiě)。結(jié)果老師走過(guò)來(lái),輕輕的和我說(shuō):“這位小同學(xué),鈴還沒(méi)響是不能寫(xiě)的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn),老師走開(kāi)了?晌疫是丈二金剛摸不著頭腦。為什么鈴沒(méi)響就不能寫(xiě)……
鈴終于響了,我又急急忙忙的寫(xiě)起來(lái)?紙(chǎng)里十分安靜,連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。所以,在考場(chǎng)就不用愁在想問(wèn)題時(shí)被噪音打斷了。我不過(guò)幾十分鐘就把試卷寫(xiě)完,寫(xiě)好了也不檢查,在那東瞧瞧西望望。交卷了,我看見(jiàn)別人的試卷上都寫(xiě)有名字,可我的沒(méi)有。結(jié)果老師把試卷退給,讓我把名字補(bǔ)上去。這回考試我考的很差,爸爸媽媽看了我的成績(jī),火了。大聲的叫我回房間自己好好的反省反省。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我下定決心下次考試一定要考好。
五年級(jí)第一作文 篇4
每個(gè)人都有許多第一次,第一次洗碗,第一次擦火柴,第一次寫(xiě)毛筆字……然而,令我印象最深的卻是第一次騎自行車。
的一個(gè)晚上,我和表哥在外面活動(dòng),他騎自行車,我玩輪滑。我平時(shí)就羨慕會(huì)騎自行車的朋友,他們?cè)谲嚿仙駳鈽O了。腳一蹬,車子就飛似的跑起來(lái)。我問(wèn):“表哥,我們交換騎好嗎?” “好哇 !”表哥爽快地答應(yīng)了。
我接過(guò)表哥的自行車,學(xué)著他的樣子,坐上車子,手扶著籠頭,一只腳踩上去,沒(méi)開(kāi)始騎,麻煩就來(lái)了:另一只腳怎么踩上去呢?一踩上去車子不就倒了嗎?我想了半天,終于想出了一個(gè)辦法。 我用那只沒(méi)上去的腳在地上一蹬,順著車子前進(jìn)的一股力量,把另一只腳放了上去。我高興極了,車有踩子猛地往前一沖,可行駛不到一米,自行車就失去平衡,重重地摔在地上,屁股摔的可真痛。但 我倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),再次騎上自行車。而自行車好像特地和我作對(duì),又是沒(méi)行駛多遠(yuǎn)就倒下了。我可不那么容易服輸,又騎上去,又摔。這樣反反復(fù)復(fù)摔了半個(gè)過(guò)小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)學(xué)騎自行車這件事,我真正明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的道理,F(xiàn)在,我有了屬于自己的自行車,騎起來(lái)比原來(lái)剛學(xué)的時(shí)候快多了,還學(xué)會(huì)了雙手丟把,漂移等騎法呢!
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