關(guān)于五年級(jí)秋天的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
我，是一片小小的樹(shù)葉，是再xxxx年的春天生長(zhǎng)出來(lái)的。樹(shù)媽媽給我送來(lái)了源源不斷的養(yǎng)料，我也貪婪的吸收二氧化碳，我是最小的一片樹(shù)葉。我住在最里面，哥哥姐姐們替我阻擋飛蟲(chóng)的侵?jǐn)_�？粗绺缃憬愕粼趮寢尭拢业男氖滞�。媽媽說(shuō)：“孩子別心痛了，落葉歸根，他們只是在休息，讓明年的寶寶們張的更加茁壯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了�！钡睦锶匀皇值耐锵�。
終于 ，我長(zhǎng)大了，變成了一片和哥哥姐姐們一樣的楓葉。
從我記事開(kāi)始，就有一對(duì)燕子夫婦。它們生了好幾窩孩子，還老是在我這里捉蟲(chóng)子吃哩！
一天，我看見(jiàn)燕子夫婦領(lǐng)著孩子好像要出遠(yuǎn)門(mén)似的，便問(wèn)：“你們要干什么去啊�！毖嘧� 夫婦說(shuō)：“秋天來(lái)了馬上要冷了。我們要去南方過(guò)冬�！�
秋天，真是一個(gè)新詞匯。
可過(guò)了幾天，我慌了。我感覺(jué)五臟六腑在灼燒，太難受了。
過(guò)了幾天我習(xí)慣了灼燒。身體由綠變黃，由黃變紅。媽媽安撫我，孩子別怕，這是自然變化，但說(shuō)完，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)媽媽眼神憂(yōu)愁向無(wú)邊無(wú)際的天空望去……
又過(guò)了幾天，哥哥 姐姐們紛紛落下去。這一次，媽媽沒(méi)有再回答我……
我一眼望去；綠油油的麥田，紫色的葡萄，紅色的蘋(píng)果……
第二天，樹(shù)上只有我一片葉子了。我，也不由自主的落了下去。我想起了媽媽說(shuō)的“落葉歸根”我不由的釋然了。在空中跳起了舞。這一刻，我感到靈魂得到了升華。
也許，我一覺(jué)醒來(lái)，我，還是那片最小的葉子；媽媽?zhuān)�是那個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�有哥哥， 姐姐和燕子一家 ……
五年級(jí)秋天的作文 篇2
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐又來(lái)了，的景色一點(diǎn)也不比春天差，秋姐姐穿著一套金色的外衣，躺在了大地上，讓大樹(shù)們換了一身黃裝。
看！多么美麗的一片櫻花葉呀！翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅，翻過(guò)來(lái)是淡淡的綠色，葉子邊緣有很多齒輪，中間有許多分叉，像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊�；蛟S是因?yàn)榈脑虬桑≌~子變得那么小巧，那么脆弱，仔細(xì)觀(guān)察，它是多么精巧，多么美麗呀！
我撿起一片楓葉，它紅得艷麗，紅的炫目，這片葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過(guò)秋陽(yáng)的熏染，秋風(fēng)的吹拂吧！我拿著這片火紅的楓葉，久久地凝視，迷醉了。是誰(shuí)不小心打翻了秋的顏料？是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥(niǎo)飛過(guò)時(shí)悲啼的血淚？真可謂是&“霜葉紅于二月花&”��！
我最喜歡的還是那火紅的槭樹(shù)葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛(ài)呢？不然，它怎么紅成了一團(tuán)火。
樹(shù)葉就像雕刻家雕琢出的'一件件藝術(shù)品，美麗而精巧。
我愛(ài)這美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這多姿多彩的秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
金秋十月，秋色布滿(mǎn)了小院，院中滿(mǎn)秋芬芳。
走進(jìn)小院，尚未睜眼便迎面聞到滿(mǎn)院暗香，再一睜眼，只見(jiàn)桂花層層疊疊，發(fā)出誘人的清香。而柚子，柿子樹(shù)也綻開(kāi)笑臉，將沉甸甸的果實(shí)奉上。
陽(yáng)光仿佛也不甘示弱，暖暖地照在身上，使人懶洋洋的，更為小院添了幾分情趣。
再跨進(jìn)一步，只見(jiàn)丹桂一簇簇圍在枝頭，紅紅的仿佛層層朝霞，真惹人愛(ài)憐。我心中有份小小的雀躍，桂花又開(kāi)了，真大、真香、真美！
穿過(guò)小路，踏上小橋，來(lái)到碧春亭。
碧春亭的紅色琉璃瓦此時(shí)正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，也更襯得那柱子雪白雪白的。亭內(nèi)的座椅也被漆上了醒目的綠，六根柱子傲然挺立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座亭顯得小巧而精致，只有碧春亭三個(gè)遒勁的大字懸在亭上。
離開(kāi)碧春亭，來(lái)到池旁，水綠得誘人，魚(yú)兒不時(shí)成群結(jié)隊(duì)地從中穿過(guò)。池邊火紅的辣椒為池子添了幾分生氣。
轉(zhuǎn)身便望見(jiàn)高高的柿子樹(shù)，落光了葉子的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了黃澄澄·亮閃閃的柿子，好像娃娃們紅撲撲的笑臉；又像掛了滿(mǎn)樹(shù)的袖珍燈籠，洋溢著豐收的喜悅。
細(xì)一打量，柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭，那圓圓的外形，大頭朝上，小頭朝下，再配上誘人的明黃，真令人垂涎三尺，恨不能馬上摘下一個(gè)嘗嘗味道，飽飽口福。這如詩(shī)如畫(huà)的美景為小院添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
再走幾步，就來(lái)到了小院的最深處，那兒長(zhǎng)著一棵又大又高的銀桂。
銀桂不比丹桂，它白中帶點(diǎn)黃，且四季常開(kāi)，那白白的一串串銀桂，點(diǎn)綴在綠葉中，比丹桂、金桂更美。
往前再跨幾步，就到了文旦樹(shù)下，文旦青青的，仿佛一個(gè)個(gè)小小的皮球，俏皮地掛在枝頭。
觀(guān)賞了文旦，就到了旅程的最后一站——悅心園。
悅心園中長(zhǎng)著梅樹(shù)、桂樹(shù)，散發(fā)幽香。還有假山，假山旁有水，水池上立著幾個(gè)木樁，可供人走過(guò)去，一眼望去，令人心曠神怡，還真不負(fù)悅心這兩字。
秋天的小院，真美�。�！
五年級(jí)秋天的作文 篇4
在秋天的時(shí)候，樹(shù)上的樹(shù)葉都從樹(shù)上落了下來(lái)。這些樹(shù)葉各有各的特點(diǎn)。
萬(wàn)年青樹(shù)葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬(wàn)年青樹(shù)葉有的大，有的小，非�？蓯�(ài)。萬(wàn)年青樹(shù)葉上有無(wú)數(shù)條線(xiàn)。我想：這可能是在遠(yuǎn)古的時(shí)候，古人們要畫(huà)一幅畫(huà)，但如果把這幅畫(huà)畫(huà)在地上的話(huà)，過(guò)不了幾天就會(huì)不在了，那時(shí)又沒(méi)有紙，所以我想古人可能是把 許多萬(wàn)年青樹(shù)葉拼在一起，然后用樹(shù)枝穿起來(lái)，再用一根小樹(shù)枝在上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好之后古人把它掛在自己的家中，可是因?yàn)闃?shù)葉沒(méi)有綁緊，那些樹(shù)葉都從墻上掉了下來(lái)。古人們都沒(méi)有注意使樹(shù)葉落了下來(lái)，就不小心把水潑在了地上，過(guò)了幾天之后，有小又嫩的芽?jī)和蝗?從地上冒了出來(lái)。過(guò)了一天又一天，這些芽?jī)郝亻L(zhǎng)成了大樹(shù)。后來(lái)，這些大樹(shù)上的葉子都變得有線(xiàn)了。
銀杏樹(shù)的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點(diǎn)，還可以用來(lái)扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時(shí)候，古人都覺(jué)得很熱，就用銀杏樹(shù)葉當(dāng)扇子來(lái)扇。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉!
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