【精品】五年級(jí)想象作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)”的一聲，桌子自動(dòng)彈開，露出桌子里面，可以用來(lái)放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。
五年級(jí)想象作文 篇2
如今，在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的世界里，汽車越來(lái)越普及了。但是，汽車帶來(lái)的污染也越來(lái)越多。調(diào)查顯示，溫室效應(yīng)的主要原因是二氧化碳，而其中百分之七十是汽車排放造成的。況且，現(xiàn)在的入車盜竊犯罪也越來(lái)越多，所以，是時(shí)候?qū)ζ囘M(jìn)行改良了。
要減少污染，要從源頭抓起。首先，汽車大部分原料是由廢舊回收金屬制造，精細(xì)零件、發(fā)動(dòng)機(jī)、車內(nèi)的裝飾品分別由不銹鋼、碳纖維、綠色打印用3d打印技術(shù)做出來(lái)。從第一步減少能源的消耗。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)車的能源問(wèn)題。車上整個(gè)貼上了新型太陽(yáng)能電池板，會(huì)變換顏色，不用澆水降溫，自動(dòng)接收最多的陽(yáng)光；十個(gè)小型風(fēng)扇安裝在發(fā)動(dòng)機(jī)擋風(fēng)板處，能收到最大的風(fēng)，發(fā)最多的電，扇葉上有空氣凈化設(shè)施，給發(fā)動(dòng)機(jī)提供清新的空氣，防止積聚灰塵；油箱里儲(chǔ)存著液氫，可以像汽油一樣使用，且只排出水和氧氣；如果前三種動(dòng)力都耗盡了，就可以使用最后一種動(dòng)力——生物燃料電池。它平時(shí)吸收陽(yáng)光，儲(chǔ)存能量，需要用的時(shí)候即可化為電能，讓汽車?yán)^續(xù)跑下去。蠻神的，是不是？
這么好的車，被偷了可不好，還要在防盜上下功夫。車門和儀表盤上都裝有超高像素照、攝相機(jī)、紅外線探頭、指紋鎖、動(dòng)作記錄儀、密碼鍵盤，還有少不了的鑰匙。由0。1*0。1微米超級(jí)集成電路和車內(nèi)計(jì)算機(jī)控制。照相機(jī)用于識(shí)別人臉，攝像機(jī)和動(dòng)作記錄儀以行走姿勢(shì)二次確認(rèn)，紅外線確認(rèn)是否是真人。只需從攝像頭前走過(guò)，門就會(huì)開，在儀表盤前按下指紋，車就能發(fā)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程只要五秒。
在順帶說(shuō)一下車內(nèi)的緊急用品和放彈系統(tǒng)：兩部衛(wèi)星電話、氧氣瓶、爆破錘、gps*3、衛(wèi)星信號(hào)接收器*3（一部在車上，另兩部在發(fā)動(dòng)機(jī)旁）、激光槍。玻璃是防彈的，貼了三層防爆膜；車門、車頂上有非牛頓流體護(hù)罩，底盤用裝甲覆蓋。最大限度保護(hù)了車內(nèi)人員的安全。
這輛想象中的汽車不僅做到了環(huán)�？旖�，還保證了乘車人的安全，我相信，它一定能為減排作出貢獻(xiàn)！
五年級(jí)想象作文 篇3
公元30世紀(jì)的最后一天，下午7點(diǎn)，地球首席動(dòng)物學(xué)家谷笛一家聚集在一起，準(zhǔn)備用一餐美味佳肴來(lái)迎接新世紀(jì)的到來(lái)。
“爸、媽，吃些什么呢？”兒媳征求公婆的意見(jiàn)。
“馬肉�！惫鹊阉撇患偎妓鞯卣f(shuō)，“就吃馬肉�！�
沒(méi)等其他人回過(guò)神來(lái)，谷笛就走到電腦旁點(diǎn)擊了“網(wǎng)絡(luò)訂餐中心”，屏幕上立刻顯示出了“三味馬肴餐館”六個(gè)大字，接著一位高貴典雅的漂亮女子微笑著問(wèn)道：“先生，您要點(diǎn)些什么菜呢？”
“我是G區(qū)U街D號(hào)的谷笛，要一盤三味炒馬肉，一盤……”
“爸，還是吃蘿卜青菜吧，聽(tīng)說(shuō)一兩馬肉要十萬(wàn)塊啊！”兒子想勸阻他。谷笛回過(guò)頭來(lái)看了看兒子兒媳，堅(jiān)定說(shuō)：“這可能是我們最后一次吃馬肉了�！比缓髮�(duì)著電腦屏幕說(shuō)，“要三味炒馬肉�！�
谷笛問(wèn)道：“你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)馬？”妻子回答沒(méi)見(jiàn)過(guò)。兒子說(shuō)：“去年在北京參觀古畫展時(shí)見(jiàn)過(guò)一幅《八駿圖》，好像是一個(gè)叫徐悲鴻的人畫的�！�
谷笛打開了話匣子：“馬是一種頭小尾細(xì)的哺乳動(dòng)物，走起路來(lái)腹部要擦著地面，由于腿短體形大，走起路來(lái)相當(dāng)緩慢……”
說(shuō)話間，一盤熱騰騰的“三味炒馬肉”已送到餐桌上。谷笛首先拿起筷子指著盤子說(shuō)：“這三味炒馬肉的三味也無(wú)非是土豆蘿卜韭菜罷了。一千年前，這三味是上不得桌面的�！�
“怎么上不得桌面呢？”兒子疑惑地問(wèn)。
“兩千年前的人餐餐都可以吃到韭菜蘿卜土豆，哪像現(xiàn)在這樣稀罕呢！”
“爸，徐悲鴻畫的馬可不像您剛才說(shuō)的那個(gè)樣子�！辈恢裁磿r(shí)候，兒媳在電腦上點(diǎn)擊了徐悲鴻的馬，“挺剽悍，好像跑得挺快呢！”
“是呀，古書上說(shuō)的‘馬踏飛燕’指的就是馬的迅猛。徐悲鴻生活時(shí)代的馬，還幫人耕地打仗運(yùn)東西呢�！�
“爸，您不是在講神話故事吧？”兒子覺(jué)得不可思議。
五年級(jí)想象作文 篇4
一只調(diào)皮的猴子天天呆在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物管理員的打罵。它心里時(shí)時(shí)在想，我受夠了！我受夠了！我要自由！一天，趁管理員不注意，于是它抓住機(jī)會(huì)溜了出去。于是，發(fā)生了一個(gè)驚奇的遭遇……
一個(gè)差不多十歲的小男孩，看見(jiàn)了這只小猴子，于是他一下?lián)涞叫『镒拥谋成�，這一撲，竟把小猴子的腰給壓折了。小男孩把小猴子帶回家，放在一個(gè)破舊的鐵籠子里。由于孩子不懂事，常�？荚嚥患案�，被爸媽打罵。于是，這個(gè)不懂事的孩子，把他心中的仇恨發(fā)泄在猴子身上。比如：牽著小猴的尾巴甩來(lái)甩去；還把小猴的臉打腫；常常還不給小猴子吃飯，把食物用來(lái)都逗小猴。當(dāng)它每次看到頭頂上那個(gè)鳥巢時(shí)，它都會(huì)不由自主的想到：猴媽媽是怎樣給我喂食物的，是怎樣抱我的，又是怎樣呵護(hù)我的。有一天，孩子的爸爸發(fā)現(xiàn)了這只猴子，爸爸看到小猴子瘦的像樹干一樣。于是，這位好心的爸爸把籠門打開，猴子趕忙跑了出來(lái)，往動(dòng)物園的方向跑去。它好后悔！因?yàn)�，它餓著肚子拼命的跑。跑到動(dòng)物園門口，它毫不猶豫的跳了進(jìn)去，一下子撲到媽媽溫暖的懷抱。從此，它們過(guò)著幸福的生活。
現(xiàn)實(shí)生活中，我也想過(guò)要離家出走。但是，我讀了這篇文章后，我明白了，想要自己獨(dú)立生活，必須先把自己照顧好，自己都沒(méi)照顧好自己，怎么去打拼事業(yè)呢？再說(shuō)了，我們不需要想這些事，只要有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想就可以了！
五年級(jí)想象作文 篇5
二十年了，我回到了我的家鄉(xiāng)四川瀘州，我來(lái)到了長(zhǎng)江岸上，看人們過(guò)彩虹橋，橋上就像市場(chǎng)一樣人來(lái)車往，十分熱鬧。
來(lái)到岸邊，過(guò)橋時(shí)，看這人們正打開岸上的正方形塑料包，塑料板就飛出了一條五彩繽紛的長(zhǎng)臂伸向?qū)Π�，這時(shí)我被驚呆了，有的已經(jīng)過(guò)了橋，還有的在河中間。我踩上去，咦，橋身一點(diǎn)也不軟，離水面只有1尺來(lái)米，可以看見(jiàn)魚兒在腳下游。我踏上橋不到五分鐘，就過(guò)了橋。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)我身后的橋已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)它自動(dòng)收回了袋子中，做完事，當(dāng)我要返回時(shí)，又看見(jiàn)人們坐上了這種車，當(dāng)我握著方向盤時(shí)，這輛車就動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我抬起頭來(lái)，車離水面只有一尺左右，正當(dāng)我奇怪時(shí)，車已經(jīng)到了岸，穩(wěn)穩(wěn)停在岸邊。這時(shí)，天色也不早了，我懷著好奇的心準(zhǔn)備回家。
看高科技給了瀘州過(guò)橋更方便了，我終于明白了，高科技改變?nèi)藗兊纳睿呀?jīng)改變?nèi)藗兊纳�，已�?jīng)實(shí)現(xiàn)了讓人們的生活更舒心。
五年級(jí)想象作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了20xx年，20年過(guò)去了，我已是北京一家有名的咖啡廳的老板了。因?yàn)槲艺{(diào)制的咖啡味道特別誘人，所以咖啡廳每天都要接待來(lái)自世界各地的顧客，生意特別紅火。所以我一年四季都很忙。我忙得幾乎都沒(méi)有休息過(guò)，不管是周末還是節(jié)假日，我都在忙著尋找上等的咖啡豆，忙得連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有。
有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“據(jù)我了解，南寧有很好的咖啡豆！”我愣了愣，南寧……好久沒(méi)有回去了呢……我急忙跟朋友道謝，馬上定了飛往南寧的機(jī)票……
下了飛機(jī)，我被眼前這一切給震住了！啊！這是南寧飛機(jī)場(chǎng)嗎？看，飛機(jī)場(chǎng)已不是原來(lái)那么小了，現(xiàn)在，就有七個(gè)民族廣場(chǎng)那么大！滿眼望去，飛機(jī)場(chǎng)上停滿了來(lái)自世界各地的飛機(jī)，每隔半分鐘就有一架飛機(jī)從跑道起飛！��！南寧飛機(jī)場(chǎng)變成了一個(gè)擁有幾百個(gè)國(guó)際航班的國(guó)際飛機(jī)場(chǎng)！
從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，我坐著綠色環(huán)保的士繞著南寧轉(zhuǎn)了一圈，哇—變化太大了��！西鄉(xiāng)塘區(qū)一帶，原本是矮矮的小樓房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起；新修的火車站人來(lái)人往；每一條道路的兩旁都是綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗的仙鶴，梅花鹿在路旁的樹叢中散步；我們家后面的竹排沖，原來(lái)臭氣熏天，現(xiàn)在河邊楊柳依依，芳草茵茵，河水清澈見(jiàn)底，水上安放著五顏六色的.水上大型玩具，孩子們歡樂(lè)的笑聲陣陣傳來(lái)……
吃過(guò)中午飯后，我回到了我的母�！t星小學(xué)。踏進(jìn)校園，我目瞪口呆，原來(lái)只有五層樓高的教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了一棟有二十層高的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。教學(xué)樓里，各種功能室一應(yīng)俱全。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。教學(xué)樓的頂部，是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，有美麗的花園，有典雅的自動(dòng)噴泉，有足球場(chǎng)，有游樂(lè)場(chǎng)，每當(dāng)體育課或課間休息，同學(xué)們就來(lái)到這里歡快地游戲！
20年后的故鄉(xiāng)，竟然有如此大的變化。它已經(jīng)從一個(gè)名不經(jīng)傳的南部小城，發(fā)展成了最適合人類居住的國(guó)際化大都市，這樣的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到驕傲！
五年級(jí)想象作文 篇7
一輪明月掛在天空，碧波萬(wàn)頃的禾田中，我們青蛙此起彼伏地歡唱著。今晚，我約了幾個(gè)好伙伴，一起到對(duì)面的那塊大秧田里捉害蟲。
身上綠色的迷彩服幫了我們大忙，我們幾個(gè)像游擊隊(duì)員一樣，從高高的禾叢中疾躍而過(guò)，濺得水花四射。阿三不光跳得高，歌也唱得好。只見(jiàn)它鼓著兩只大眼晴，長(zhǎng)舌頭一伸一卷，撲通，它捉住一只飛蛾�？吹梦覀儙讉�(gè)小伙伴“呱呱”叫起來(lái)，一起為他喝彩。
突然遠(yuǎn)處射來(lái)一道雪亮的手電筒光柱，一個(gè)黑影伴著咚咚的腳步聲向這邊走來(lái)。“��！捕蛙人！”伙伴們失聲驚叫起來(lái)，“呱呱”，一個(gè)個(gè)嚇得掉頭就逃�？墒沁t了，那個(gè)手持鋼叉、打著手電的捕蛙人堵住了我們的路。只見(jiàn)他手起叉落，幾個(gè)伙伴先后發(fā)出慘叫。
這時(shí)，雪亮的電筒光一下照在我的身上，我正要鉆進(jìn)水底，忽然覺(jué)得背上一陣鉆心的疼痛，眼前一黑便暈了過(guò)去�！班膏膏浮币咽抢杳鲿r(shí)分了。肚子痛得要命，我睜開眼一看，是一個(gè)陌生的世界——捕蛙人的木桶。桶外邊，捕蛙人正換衣服，準(zhǔn)備把我們拎到菜市場(chǎng)上去賣�！斑蛇蛇伞倍厒鱽�(lái)一片傷心的哭聲。阿三，忽然我發(fā)現(xiàn)阿三也在木桶里�！巴炅�，我們死定了�！卑⑷舶l(fā)現(xiàn)了我，它一邊流著淚一邊拖著一條受傷的腿，吃力地朝我這邊挪過(guò)來(lái)。阿三的媽媽和四個(gè)叔叔都是被捕蛙人抓去的……
我倆絕望地閉上了眼晴。
這時(shí)一個(gè)小男孩的臉出現(xiàn)在桶邊，他是捕蛙人的兒子。他驚恐地看著桶里我們這幾十只青蛙�？戳艘粫�(huì)兒，他情不自禁地伸出一只手來(lái)摸我，我嚇得“呱”一聲，拼命地往旁邊一跳。
他忙縮回手去，回頭對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸，你瞧這些青蛙多可愛(ài)，你把它們都放了吧！”
立刻響起一個(gè)粗暴的吼聲：“去去去，小孩子懂什么，快走開�！�
小男孩不情愿地站起來(lái)。他望望我們，似乎不甘心：“爸爸，那你給我留兩只玩，可以嗎？”“好好，拿吧。只準(zhǔn)拿兩只�！辈锻苋瞬荒蜔┑卣f(shuō)。
小男孩飛快地蹲下來(lái)，從我們這群可憐兮兮的小伙伴中，輕輕地捉住我和阿三的腿，朝屋外走去。
走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于來(lái)到一塊我熟悉的秧田邊，他把我倆放下，喃喃地說(shuō)：“去吧，小東西，我只能救出你們兩個(gè)。”我和阿三噙著感激的淚水，用盡全身的力氣“呱呱”地叫了兩聲，忍著傷痛躍進(jìn)秧田中。
五年級(jí)想象作文 篇8
電話很神奇，無(wú)論兩個(gè)人相隔多遠(yuǎn)，都能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，電腦也不例外。下面，我向大家介紹一種高科技產(chǎn)“新型衣服”。
“新型衣服”和普通的衣服可不一樣了，它是多功能獨(dú)特性衣服，簡(jiǎn)潔、方便、舒適、美觀。
第一種性能，為了方便人們“冬不冷，夏不熱”，這款衣服專門為人民提供“冬暖夏涼”裝置。冬天到了，雪花飄飄，大地被鋪上了一層厚厚的積雪，冷風(fēng)颼颼地吹來(lái)。而你，不用擔(dān)心可能會(huì)被凍成“雪人”，只要你穿上這種“新型衣服”，再一按胳膊上的紅色按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)增厚，而穿在身上的感覺(jué)還是那么輕，保你冬天不怕冷。夏天到了，熱氣騰騰，烈日炎炎，似乎知了在樹上也被熱的“吱吱”亂叫。你也不用擔(dān)心會(huì)被熱成“烤鴨”，只要再按下胳膊上的綠色按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)減薄。它還配有“自動(dòng)吸汗”功能，一出汗，它就會(huì)自動(dòng)吸汗，吸進(jìn)去的汗會(huì)變成冷氣吹出來(lái)，夏天也不用擔(dān)心了！
它還配有“自動(dòng)提示器”，是太陽(yáng)能充電的。如果你外出忘帶了什么隨身物品，一出門，它就會(huì)感應(yīng)到你包里和口袋里忘記帶了什么東西，比如：你忘帶手機(jī)，出門后，自動(dòng)提示器就會(huì)提示你：“手機(jī)沒(méi)帶，手機(jī)沒(méi)帶。”
最后一個(gè)功能是“防盜功能�！北热纾耗惴旁诙道锏腻X包丟了，“自動(dòng)提示器”就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“錢包被偷，錢包被偷。”然后，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
隨著科技的發(fā)展，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，勤勞的人們就一定會(huì)發(fā)明出這種“新型衣服�！�
五年級(jí)想象作文 篇9
今年的中秋節(jié)到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來(lái)想著學(xué)習(xí)古人舉頭望明月，對(duì)月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。唉！又是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。
回到屋里，爸爸拿出早就準(zhǔn)備好的月餅，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說(shuō)：“爸，今天沒(méi)有月亮誒！”爸爸聽(tīng)了之后，想了想，對(duì)我說(shuō)：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮��？”
我一聽(tīng)，心想：對(duì)啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓��！”我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
我對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸又問(wèn)：“為什么像一只明亮的眼睛啊？”我認(rèn)真地回答道：“因?yàn)樵铝梁芟矚g地球上的景色啊，每當(dāng)云朵遮住月亮?xí)r，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛�！薄岸�，非常不錯(cuò)，你小子的腦袋瓜子就是機(jī)靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看見(jiàn)你一直咱站在那里不動(dòng)所以才叫你嘛�！薄拔艺谙胂螅墒悄銋s打斷了我的思維，哦，那些月餅?zāi)�，我要吃。”“放在桌子上呢。”原�?lái)想象中的月亮比現(xiàn)實(shí)中的月亮還要美麗，這是因?yàn)樗窍胂蟪鰜?lái)的。
五年級(jí)想象作文 篇10
同學(xué)們是不是非常喜歡魔法師，他擁有許多一般人所沒(méi)有的能力，他甚至可以把自己變成任何一樣物品。我非常希望自己是一個(gè)超級(jí)魔法師。
假如我是一個(gè)超級(jí)魔法師，我要變出一個(gè)堅(jiān)固的圍海大堤，架在海（河、江）邊，萬(wàn)一海水泛濫，大堤就會(huì)把海水圍住，不讓它危害人們，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。大堤會(huì)十分堅(jiān)固，是用純剛打造的，就算十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)來(lái)了，大堤也一動(dòng)不動(dòng)。
大堤又長(zhǎng)又大，長(zhǎng)有三十千米，寬有二十多米，如果海水到了無(wú)法抵制的程度，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓人們趕快逃難，它還可以迅速地增高，擋住海水、臺(tái)風(fēng)，保護(hù)人們。
假如我是個(gè)超級(jí)魔法師，我要用我的魔法把世界變的更加美麗：首先我要飛到可怕的沙漠，用我的魔棒輕輕一點(diǎn)說(shuō)聲“變”，一堆堆黃沙變成了一棵棵綠樹，一片沙漠變成了森林；我又飛到了戰(zhàn)場(chǎng)，用我的魔花一搖，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士的脖子上都掛上了和平枝，戰(zhàn)場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
假如我是超級(jí)魔法師，我還要把寒冬變成暖春；把枯枝變成鮮花……為人類、世界，開創(chuàng)美好的未來(lái)。
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