小學(xué)五年級寫景作文（通用41篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的寫景作文，寫景作文就是把我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀，通過文字的方式記錄下來。那么大家知道優(yōu)秀的寫景作文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級寫景作文 1
“春天來了，春天來了�！蹦睦锵掠辏睦锞蜁掠�。
屋前的花菜接到消息，開心地喝著春雨帶來的飲料，綻放著金色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像金色的地毯。
菜花也把春天到來的消息告訴了鄰居，櫻桃樹知道了，趕緊打扮起來。胡斗華心知肚明，露出了笑臉。碎片在這里，碎片在那里，無論你走到哪里，你都能聞到一陣芳香。在遠(yuǎn)處的電線、樹木、屋頂和任何地方都可以看到鳥兒，它們相互傳遞著春天的氣息。知道春天來了，樹木借助雨水沖了個(gè)澡。一陣微風(fēng)吹來，正好幫助他們擦干身體。他們沒有睡覺或無精打采。春雨過后，他們都成了彪悍、精力充沛的`鄉(xiāng)村衛(wèi)士。
大家都收到消息了，草怎么會不知道呢？當(dāng)我來到他們面前時(shí)，他們正在吮吸甜牛奶。他們看到我的時(shí)候連招呼都沒打�？赡苁撬麄兲腴L大了，太想看春女了。
最后的竹筍被春雨喚醒了。他們?nèi)嗳嘌劬Γ焐鞈醒�，努力向上鉆。他們終于離開了地面。啊，多么美好的世界，我想看更多的東西。竹筍脫下衣服，看到了更多美麗的春光。
春天那么受歡迎，那么多動(dòng)植物都是他們的粉絲，我也不例外。當(dāng)春天的女孩到來時(shí)，她受寵若驚，每個(gè)人都為她跳舞。
小學(xué)五年級寫景作文 2
云，一個(gè)多么富有詩意的名字！
云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài)，變化多端。當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響了圓舞曲時(shí)，云朵們就躍躍欲試，它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈兒，踏這纏綿的舞步，前進(jìn)，后退。它們時(shí)而彎腰點(diǎn)頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時(shí)而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！云是為出色的`舞者。
當(dāng)在瓦藍(lán)的天空中看到那蓬松的云朵，仿佛一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時(shí)我會天真的想：要是云哪天能掉下來，該多好啊！哦！云是位出色的美食家。
哦！云，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那給萬物鍍上金色的云太陽，那容納浪花，海一般藍(lán)的天，構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。
小學(xué)五年級寫景作文 3
夏公公帶著炎熱離開了秋姑娘，秋姑娘帶著清涼接替了夏公公的位置。
秋姑娘飄過山嶺，飄過大地，飄過美麗的校園。山林郁郁蔥蔥，一片片綠葉像一顆顆瑪瑙一樣青翠欲滴，大地身體薄，把綠得發(fā)亮的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片頑皮的樹葉迫不及待地翩翩起舞。美麗的校園美不勝收，從遠(yuǎn)處飄來陣陣清香，有清新的楓葉、清甜的桂林和永不言敗的雪松味。
當(dāng)然這三種，是我最喜愛的葉子。
楓葉的形狀酷似五指分開的葉手，摸起來軟軟的，邊緣還有一些不刺手鋸齒，中間鑲著黃綠色，像手指中間掛著一顆顆奪人眼球的寶石，我小心翼翼地將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了，放眼望去像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
桂葉的形狀像一個(gè)橄欖球一樣，輕輕的放在胸前，一陣微風(fēng)飄來，濃郁的桂花香直往鼻孔里鉆，而且，還帶有一絲絲甜甜的桂汁。
雪松，它是與眾不同的`，它的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的，長長的，如果在大雪紛飛時(shí)行走，會感到一根根針像刀割一樣讓人不寒而栗，但它有一個(gè)特權(quán)，可以在鵝毛大雪之際為小草擋住大雪，不讓小草壓倒，它也不會向困難低頭，它一年四季青翠，可謂是終年不敗。
我愛秋天，更愛秋天美麗的樹葉，因?yàn)樗鼈兛梢砸鹞覠o限的遐想。
小學(xué)五年級寫景作文 4
在一個(gè)涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來一朵大烏云，頓時(shí)烏云密佈，整個(gè)天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽，因?yàn)樘鞖庾兊脹鏊�，楓樹也染上一層薄薄的紅暈，我知道秋天來了。 樹林里落葉滿地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的稻穗像一波一波的海浪不停的擺動(dòng)，農(nóng)民們在一旁收割稻米，忙得不可開交，又是豐收的.一年，喜悅掛在每個(gè)人的臉上，農(nóng)村充滿歡樂的氣氛。還有秋天裡最重要的日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶戶都會在月光下一邊快樂的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個(gè)美好的季節(jié)。 秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說它帶著些許的憂愁，像是一個(gè)多愁善感的少女，但我覺得它竟是如此的美，而且?guī)е唤z絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛的季節(jié)。
小學(xué)五年級寫景作文 5
銀衣冬姑娘 ，悄悄的走了，帶走了冬天的寒冷。綠衣春姑娘來到人間，把春天的溫暖帶來了。
一條清澈見底的小溪，結(jié)了一層透明的衣裳，宛如明鏡。太陽悄悄爬上樹梢，對著小溪照鏡子，打扮打扮。霞光萬丈。照耀大地，咔嚓一聲，冰裂了開來，只要輕輕把手一伸，冰冰涼涼的，真比吃冰棒還痛快。潺潺的流著，小溪靜靜歌唱，靜靜玩耍。
小溪兩岸的'垂柳，依依多情，那長長柔軟的柳枝，在小溪的水面上畫著粼粼的波紋，翠綠的葉兒，太美了。
小草長出了新的嫩芽，伸個(gè)懶腰，在給小朋友招手呢！一片翡翠，給大地鋪上了綠寶石的地毯。
野花兒競相開放，這兒一叢，那兒一簇。很不少呢，各種花兒爭嬌斗艷，桃花、玫瑰、百合花、……有紅的、藍(lán)的、黃的、……散發(fā)出淡淡清香，芳香撲鼻。好像在告訴人們、預(yù)示人們。春天來了。點(diǎn)綴著大地的翠綠色的地毯。
小學(xué)五年級寫景作文 6
今天是星期天，天氣晴朗，金色的陽光照耀著大地，小鳥在枝頭跳來跳去，我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。
剛走進(jìn)公園， 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯(cuò)落有致的大樹，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，保衛(wèi)著公園。我們游走在“綠色的海洋”中，在樹的'下面，是一層綠油油的小草，如同 一張綠色的地毯，鋪滿了整個(gè)公園。這些小草隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在搖晃著跳舞，又像是一塊塊翡翠，鋪滿了樹下。在小草之中，還夾雜著一些五顏六色的小花，遍布在公園各處，如同 給公園穿上了一件五顏六色的衣服，在這花海之中，還飛舞著一些蝴蝶、蜜蜂，小蜜蜂在花叢中歡快的采著蜜，還發(fā)出嗡嗡的歌唱聲，花蝴蝶則向游人展示著自己優(yōu)美的姿態(tài)，無數(shù)游人都情不自禁的彎 下腰，蹲下身子，聞一聞大自然的芬芳，那些攝影愛好者也絕不會放過這美好的一幕，只聽“咔嚓”一聲，那些坐著、躺著的人們都會被做成最美好的回憶，一陣涼風(fēng)吹過，使人感到無比涼爽愜意，轉(zhuǎn) 眼就把你送入夢鄉(xiāng)，舒服極了！
太陽不知不覺地落山了，我們踏著夕陽回家去了。
小學(xué)五年級寫景作文 7
天本是明朗的，陽光也是燦爛的。突然，不知怎么的，天空布滿了黑云，刮起了大風(fēng)，太陽不見了，想必老天爺生氣了，一場傾盆大雨即將來臨了吧！
風(fēng)，把地面的樹葉塵土吹得滿天飛揚(yáng)。樹木東倒西歪，蜘蛛逃離了網(wǎng)，不知去向，鳥兒各奔東西，農(nóng)民伯伯也放下手中的活兒，急忙往家里趕，過了一會兒，天空越來越暗，像快要塌下來似的。突然一道亮光從黑洞洞的'天空深處向地面劃來，接著“轟隆”一聲雷響，雨便嘩嘩地下起來。雨水落到了地上，濺起朵朵水花，像珠子那樣。
雨，越下越大。它就是清潔工，一下子把地沖得干干凈凈。遠(yuǎn)處已看不見了，雨水形成的雨霧籠罩著大地，給大地披上了一道神秘的色彩。慢慢地，慢慢地，雨變小了，遠(yuǎn)處的景物也漸漸清晰起來了。萬物吮吸著上天恩賜給它們的甘泉。
雨終于停了，碧空如洗，空氣也清新了，使人心曠神怡。太陽公公驕傲地露出了笑臉，小鳥又盡情地飛舞起來了，樹木顯得更綠了，花兒更艷了，一條七色的彩虹出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空，好像一條美麗的帶子，又像一條壯麗美觀而又鮮艷的彩橋橫跨在天空中。
哦，雨！你把我這美麗，可愛的家鄉(xiāng)打扮得更加迷人了。
小學(xué)五年級寫景作文 8
七月的夏夜，是寧靜，祥和的'。點(diǎn)點(diǎn)星光和月亮照著大地，顯得無比安詳。
我走在鵝卵石小徑上，看著天空。星星一閃一閃的，像是在對我眨眼。今晚的月亮好像很特別，又圓又亮�？諝庵蟹路疬�有一絲的熱氣，向我的全身沖來，也不感覺到熱。一陣風(fēng)吹來，將空氣中最后一絲熱氣吹散后，便進(jìn)入了深夜。許多人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。月光變淡了，好像拉上了一層輕紗，星星也逐漸稀落，天空和大地仿佛都處在了夢境之中。
突然，一顆流星劃過，我還來不及許愿，它就消失在了黑夜之中了。我坐了下來，又有一股熱浪沖來，我看了看表，已經(jīng)十一點(diǎn)了。星星也只有一顆兩顆了，月亮也越來越暗了，直至什么也看不見，天空被黑夜籠罩了。
七月的夏夜，是祥和的，也是神秘的。
小學(xué)五年級寫景作文 9
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)！各種水果蔬菜都成熟了，它們和各種植物讓地球五彩繽紛。尤其是秋天的聲音，喜歡跳舞的琴鍵奏出的美妙音樂。
秋天有很多水果！紅蘋果，金香蕉，橙橙，綠葡萄柚，杏梨，橙柿子，深黃色菠蘿.各種各樣的水果描繪出一幅豐收的畫面，讓我眼花繚亂。
秋天，蔬菜豐富！青菜，紫茄子，光辣椒就有很多顏色：紅，綠，黃。而金色的玉米留著長長的胡須讓人采摘……各種蔬菜仿佛把五顏六色的衣服放在了大地上，大地很美。
秋天，楓葉火紅，到處楓樹跳躍如簇火苗；樹葉黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉飄到地上，像一張金色的地毯；只有秋日的松柏依舊翠綠，仿佛披上了綠色閃亮的衣裳，給大地增添了無限的生機(jī)。
秋天的聲音很好聽。讓我們走進(jìn)這個(gè)美妙的季節(jié)，聽聽這個(gè)美妙的聲音。聽著秋天的.聲音，河水晃動(dòng)著身體，“轟隆”是和小魚告別的聲音；聽秋天的聲音，喜鵲帶來枝頭，“嘰嘰”是告別天空的聲音；聽，秋天的聲音，五谷的笑臉，“溜溜球”，是農(nóng)夫伯伯豐收的歌聲；再聽一遍，秋天的聲音，孩子們盡情地玩耍，“哈哈”，是秋天幸福的韻律…
秋天真是一個(gè)多彩美麗的季節(jié)！
小學(xué)五年級寫景作文 10
秋天像一位美麗的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
秋天像一位大畫家，把秋天的大地?fù)Q上了新裝。她把紫紅色給了花朵，一朵朵小花在秋風(fēng)中鞠著躬。她把深綠給了草叢，草叢伸出一個(gè)個(gè)手臂，好想想和大畫家握手，表示感謝。她把金黃給了桂花樹，桂花像一只只蝴蝶停在樹葉上。
秋天像一位魔術(shù)師，她一揮魔棒，把果子和糧食都成熟了。蘋果、橘子和柿子，你擠我碰，爭著要農(nóng)民伯伯去摘呢！稻田里的稻谷、麥子在風(fēng)中搖曳，好像在說：喂，農(nóng)民伯伯，我們都成熟了，快來收割我們吧！玉米已經(jīng)露出了潔白的牙齒，好像想把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)出來。農(nóng)民伯伯把各種各樣的'蔬菜運(yùn)進(jìn)菜場，蔬菜們好像在說，你看，我長得多好��！
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
小學(xué)五年級寫景作文 11
夏季獨(dú)特征并不是那驕陽，不是那讓人煩悶的天氣，而是那有感情又有力度的傾盆大雨。
“噠，噠”幾聲雨水打落在地上的聲音傳來，抬頭一看，已經(jīng)是烏云密布了�？墒�，想象中的大雨并沒有如期而至，讓行大家安心下來，直到一滴雨水滴落在我的臉上，他仿佛在告訴我：“惡作劇，立刻開始！”不一會豆大的雨點(diǎn)便從空中掉了下來，大家驚慌地亂跑。然而，夏季這個(gè)調(diào)皮的'孩子卻哈哈笑著，欣賞有趣的一幕。
但有的時(shí)候，夏季的雨又有讓大家猜不出的感情。
蜻蜓在空中胡亂的飛舞，是在探尋食物嗎？是在玩耍嗎？還是在預(yù)告大雨立刻就要來了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我從迷茫中清醒。雨又從空中落下來，這些小東西立刻要掉下去了吧�？墒�，他們還在空中飛舞著。
咋回事？夏季這個(gè)孩子是在考驗(yàn)他們嗎？是把他們困在哪兒了嗎？還是……我不敢往下想�？僧�(dāng)我再看過去的時(shí)候，他們還在那兒，是夏季可憐他嗎？
春季的雨是細(xì)細(xì)綿綿的，秋季的雨是甜甜蜜蜜的，冬季的雨是冰冰涼涼的，夏季的雨是有感情的，一種孩子子的感情。
小學(xué)五年級寫景作文 12
給大家猜個(gè)謎語：“時(shí)而鶯歌燕舞，時(shí)而綠樹成陰，時(shí)而天高氣爽，時(shí)而白雪一片�！笔鞘裁茨�？當(dāng)然是四季了！在我心中，春夏秋冬的是那么美麗，那么自然。
春，生機(jī)勃勃，煥然一新。在過年的喜悅中，春的腳步近了。樹為了迎接新一年的.到來，讓可愛的小嫩芽來裝點(diǎn)自己；花用綠葉和胭脂裝飾自己。
當(dāng)百花爭艷之際，“植物春晚”也開始了。
夏，荷花盛開，酷熱降臨。小孩們統(tǒng)統(tǒng)換上短褲短袖，和朋友在外瘋玩，回家時(shí)弄得一身臭汗，等著挨罵；大人們則在空調(diào)屋里打麻將�？傊�，大人小孩有事干。
秋，五谷豐登，樹葉飄落。這時(shí)候最忙的就是農(nóng)民伯伯了，他們正腳踩落葉，忙著收果子呢！
冬，大雪飄飛，銀裝素裹，小孩們打雪仗、堆雪人，甚是快樂充實(shí)。
有人說，四季是看不見摸不著的，也聽不見的。我不同意�？茨秋L(fēng)火水土，摸那花草樹木，聽那天籟之音，你肯定能從中發(fā)現(xiàn)奧妙的。
小學(xué)五年級寫景作文 13
一陣風(fēng)吹來，仿佛媽媽的手撫摸著我們的面頰！啊，春天來了！
燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
萬物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的`大衣，長出了新的枝丫，在微風(fēng)下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準(zhǔn)備藏進(jìn)蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來。
小河里的冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽。人們脫掉了厚厚的大衣，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場上放風(fēng)箏，農(nóng)民伯伯頂著大太陽在田地里播下辛勤的種子，“一年之計(jì)在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！
小學(xué)五年級寫景作文 14
今天，我來到了舟山，在那里我一直在做夢。我真的很開心！
在茫茫大海中，有一個(gè)很棒的建筑，就是海天益州的海景之地！
聽說過海上這個(gè)景點(diǎn)，心里一跳。
買了票后，我飛快地跑到了觀光樓的樓頂。海風(fēng)吹著我的頭發(fā)，潮濕的味道略帶咸味。這種舒緩的自然氣息讓人徹底放松。她徘徊著，一步一步摸索著，四周寂靜，享受著空虛。森林的氣息比雨更浪漫。
像這大海，無論是藍(lán)色還是明亮，無論是平靜還是波濤洶涌，起伏波動(dòng)；我喜歡聽大海，無論是海浪撞擊巖石，還是海浪翻滾，都是溫柔澎湃；喜歡看海，無論心情是舒服還是平淡，無論天氣是陰沉還是晴朗，都是舒服放松的。
感動(dòng)，磕磕絆絆，狂奔，望著碧藍(lán)的水和天空，單數(shù)的`藍(lán)就是復(fù)數(shù)的藍(lán)，我也難過。
時(shí)間在流逝。浪到海天益州。再見，你美麗的回憶！
小學(xué)五年級寫景作文 15
在農(nóng)村，一年四季都有美麗的風(fēng)景。
春天，鄉(xiāng)下人的房子前面有各種各樣的花：桃花、梨花、月季花等等。你看：這些小桃花，慢慢抬起羞澀的臉龐，像年輕貌美的少女，正在適應(yīng)這個(gè)美麗陌生的`世界；梨花，大約有桃花那么大，穿著雪白的衣服，像一個(gè)睡美人。這些花和城里的花不一樣。你注意到他們了嗎？農(nóng)村種的花大部分是結(jié)果花，簡單的像農(nóng)民伯伯，而城里人大多是觀賞花！
夏天，鄉(xiāng)間別墅前的小池塘里開滿了優(yōu)雅美麗的荷花。荷花花瓣又白又紅，像個(gè)愛美的小姑娘，在臉上擦粉。順著荷花的綠莖往下看，一眼就能看到漂浮在水面上的大荷葉，大荷葉懶洋洋地躺在清澈見底的河上，分外美麗。蓮花“女孩”和蓮花“男孩”作為“伴侶”是絕配。
秋天是收獲的季節(jié)，水稻也不例外。農(nóng)夫叔叔種的稻田已經(jīng)成熟，變成耀眼的金黃色。這些稻田無邊無際，就像一片金色的海洋，是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的回報(bào)。金米，沉甸甸的，飽滿的，彎著金腰，仿佛在說：“師父，來帶我回家吧！我累得站不起來了�！�
冬天，大地覆蓋著白大褂。白雪皚皚，覆蓋著大地、樹木、屋頂和田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無際。就像這個(gè)世界只有幾歲，頭發(fā)花白。雪地上沒有被踩過的痕跡，也沒有被掃的地方。
啊！你在鄉(xiāng)下多美��！無論什么時(shí)候，總有迷人的地方。我愛農(nóng)村，愛農(nóng)村的美景！
小學(xué)五年級寫景作文 16
我們的校園充滿活力和歡樂。走進(jìn)校園大門，一個(gè)廣闊的操場展現(xiàn)在我們面前。在大操場的對面，有一個(gè)美麗的小花園。
沿著蜿蜒的小路走，一棵參天大樹矗立在你眼前，樹枝上的樹葉親切地向你招手。大樹左側(cè)立著四塊石碑，每塊石碑上都刻有《論語》年的經(jīng)典名句。它告訴我們做人的道德。每塊石碑之間種了許多小花，這里一簇，那里一簇，使石碑更加莊嚴(yán)。這是我們的'夫子園。
紫月花園有一條長長的走廊，那里有許多紫藤花。春天到了，說花園里開滿了花，鳥兒在空中歌唱，紫藤的花蕾突然像一個(gè)淘氣的孩子出現(xiàn)了。左右看看，四下看看，好奇看看。也許它正在看它的同伴是否出來了。旁邊的大樹也長出了新的嫩葉。每個(gè)人都很高興在夫子園玩耍。夏天來了，說花園美。參天大樹欣欣向榮，紫藤花蕾綻放，散發(fā)出沁人心脾的清香。大樹茂盛的枝葉給走廊帶來一絲涼意。午休時(shí)，學(xué)生們來到長廊看書和下棋。微風(fēng)吹過樹梢，讓人神清氣爽，愜意無比。秋天是果實(shí)芬芳的季節(jié)，紫藤花上結(jié)滿了圓圓的果實(shí)。大樹的葉子被秋風(fēng)染紅變黃，落在地上變成厚厚的地毯。那些仍然掛在樹梢上的樹葉使大樹更加多彩。冬天來了，滿地都是雪花，散落在夫子園里，銀發(fā)樹十分蒼勁。紫藤花也披著銀袍，和大樹一樣美。
校園里的孔子花園給了我們更多的快樂，讓我們的校園充滿了青春的活力。我愛我們的校園，更愛我們的夫子園！
小學(xué)五年級寫景作文 17
聽說秋天的翠華山非常美麗，那我一定要去看看那里的美景。
周末，爸爸媽媽帶我去翠華山游玩。坐在車上，我突然想起曾經(jīng)在書上看到過，2700年前發(fā)生了七級大地震，造就了翠華山獨(dú)特的自然景色。我想，大自然的鬼斧神工一定會讓我大開眼界！
路上經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了翠華山。站在山下抬眼望去，只見群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，還有幾間泥墻紅瓦的農(nóng)舍掩映在青山綠水之間，格外美麗。
開始爬山了。我們先走了一段平緩的路，然后就登上了臺階。走了15分鐘，我聽到了一陣轟鳴聲。走近一看，原來是瀑布的聲音�？�，一掛飛瀑從陡峭的絕壁上傾瀉而下，珍珠一般的水珠撲到我的`臉上，非常舒服。我們繼續(xù)往前走，到了溪流的旁邊。汨汨的溪流從山間蜿蜒而下，在山下匯成了一個(gè)小水潭。
爸爸媽媽還要繼續(xù)往前走，可是我已經(jīng)很累了。我不想走了，準(zhǔn)備放棄，媽媽卻鼓勵(lì)我說：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。前面還有既刺激又好玩的風(fēng)洞�！甭牭竭@句話，我又來了勁，和爸爸媽媽一起向風(fēng)洞走去。
到了風(fēng)洞，我看見一塊長方形的巨石斜倚在亂石中，我站在外面向里望去，里面一片漆黑，只見那神像睜大綠色的眼睛，非常嚇人。
時(shí)間差不多了，我們在這兒休息了一會兒就下山了。
翠華山上有上千種植物，而且風(fēng)景獨(dú)特，聽說冬天還可以滑雪，既有趣，又能鍛煉身體，你一定要來看看哦！
小學(xué)五年級寫景作文 18
落葉是一種自然現(xiàn)象，綠色的葉子在秋季開始變黃，當(dāng)冬季來臨時(shí)，它就完成了使命，然后慢慢地隨風(fēng)而落。
走在公園彎曲的小路上，兩邊隨處可見不同的黃色的落葉。梧桐樹的葉子比較大，形狀和手掌差不多，楓樹的葉子和梧桐樹的葉子形狀差不多，但它顏色是紅的，此時(shí)像一面面小紅旗似的隨風(fēng)飄動(dòng)著，成為一道靚麗的風(fēng)景。銀杏樹的`葉子像一把小扇子十分可愛。樟樹的里子像一顆心，也像一只壽桃，給人溫馨的感覺。地面上、草叢中還有柳樹葉、桃樹葉以及許多我叫不出名字的植物葉子，它們從天面降，平鋪在地面上，像一片黃色的地毯，與地毯不同的是走在上面會發(fā)出“沙沙”的音樂聲，讓人心情愉悅。
每年這個(gè)季節(jié)，我都常去公園看落葉，它們像一只只黃蝴蝶，不緊不慢地飄落，有的剛要落地好像忘了什么又重新回飛向上，是不舍?還是丟了什么?不得而知。我也會踩踩樹葉，找各種形狀的樹葉，帶到家里做標(biāo)本，或粘成一幅幅精美的樹葉拼貼畫送給朋友，放在家里當(dāng)裝飾品。落葉用它最后的生命給我們帶來最美麗的畫面。
在落葉的一生中，雖然只有短短的幾個(gè)月，但是它從出芽到回歸土地經(jīng)歷了一個(gè)完整的生命過程，最終化著泥土回饋母親。
這就是落葉，無私奉獻(xiàn)，默默無聞的落葉，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級寫景作文 19
我今天介紹的地方是一個(gè)空氣新鮮、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的越南。
越南的空氣非常新鮮。推開酒店的窗戶，一眼就能看到湛藍(lán)的大海。涼爽的海風(fēng)撲面而來，空時(shí)是那么新鮮，好像一點(diǎn)雜質(zhì)也沒有，讓人很快就忘掉了旅途的疲憊，感到渾身輕松。
越南的風(fēng)景優(yōu)美。一望無際的大海邊是一片金燦燦的沙灘。沙灘上的沙子細(xì)細(xì)小小的，光著腳踩在上面非常舒服。松松軟軟的沙子包裹著腳，就像在給腳按摩一樣。沙灘上還有許多形態(tài)各異的貝殼，有圓的，有的像尖尖的小刺，還有像碗那么大的……
海水也很清澈，在岸邊就能看到許多許多小魚。小魚的種類很多，顏色也有很多，有綠色和黑色組成的.，有藍(lán)色和白色組成的，還有粉色、白色、綠色和黑色組成的。我在看這些五彩繽紛的可愛的小魚時(shí)，突然聽到了遠(yuǎn)方傳來了船的聲音，那是捕魚的人回來了！
越南的物產(chǎn)也很豐富。那里盛產(chǎn)玉石，在大街上會有許多人在賣翡翠，當(dāng)?shù)氐娜藗儙缀醵寂宕髦袷罪棥ｔ浯涞念伾灿泻芏�，有墨綠色的，翠綠的，還有白色的，真讓人眼花繚亂。哪里的水果品質(zhì)特別多，有巴掌大的蘋果，頭那么大的葉子，黃黃的香蕉和巨大的西瓜……愛吃水果的人可以大飽口福了！
越南真是一個(gè)好地方，你一定會跟我一樣愛上那里的！
小學(xué)五年級寫景作文 20
歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機(jī)的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的'香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。
春天的樹
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細(xì)腰來比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹便隨著風(fēng)姑娘樂曲的節(jié)奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢!
你看，春天的草萌發(fā)了;你瞧，春天的小樹又長高了;你聽，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛你!愛你的清新;愛你的生機(jī);愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)!
小學(xué)五年級寫景作文 21
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。它可以給農(nóng)民帶來快樂，讓蘋果微笑。楓葉隨風(fēng)起舞�？傊�，她是一個(gè)經(jīng)常帶來驚喜的秋姑娘。
秋天的女孩穿著輕便的衣服來到這個(gè)世界�？炜�！她來了。山上有一片叢林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片火紅的海洋。走進(jìn)叢林，許多落葉在優(yōu)美的舞曲中翩翩起舞，悠閑自得，投入大自然的懷抱。叢林邊上還有一大片野菊花，紅色羞澀，黃色燦爛。這些不是秋姑娘的偉大杰作嗎？看，稻田多迷人。黃澄澄廣袤無垠。調(diào)皮的秋姑娘在那里使勁地吹著，金色的.大海掀起了金色的波浪，翻滾著，洶涌著。高粱成熟了，水稻成熟了，所有作物都成熟了。
農(nóng)民的叔叔們高興地收獲他們的勞動(dòng)成果。雖然他們很忙很累，但他們努力工作流下的汗水并沒有白費(fèi)。仰望天空，天空很高，很藍(lán)。成群的鵝排成人字形，喋喋不休地談?wù)撝鼈兊膩砩�。秋天很美�?/p>
此時(shí)的果園里，一陣芳香撲鼻。我看到樹葉慢慢落下，一個(gè)蘋果從樹葉里擠了出來，綻開一張笑臉。這是可愛和令人欣慰的。果園里有很多水果，又圓又長又薄。它們競相涌現(xiàn)，每一棵大樹上都掛滿了奇怪的“裝飾品”，光芒四射。進(jìn)入這里，沒有一個(gè)人不被這些美景所吸引。每個(gè)人都悠閑地靠在樹旁，吃著美味的水果。
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。秋天給我們帶來快樂。有了秋天，我們就有了這個(gè)美麗的世界！
小學(xué)五年級寫景作文 22
天空中最后的黃昏漸漸消逝，我才得以出現(xiàn)在月亮上。我在欣賞月光的撫摸，在貴州省仁懷市茅臺鎮(zhèn)境內(nèi)看風(fēng)景。
我靠在欄桿上抬起頭，只看到微風(fēng)吹拂著柳樹，群山燃燒著藍(lán)白色的花朵。用耳朵聽，他們就像一個(gè)樂隊(duì)，吹走了美妙的旋律，讓游客不得不拍手稱好。
往北走，可以看到大紅旗的籃橋，——茅臺橋。他既不嬌小也不壯美。它站在河中央，總是照鏡子，注意自己的舉止，似乎想確定自己沒有變過才舒服。
過了茅臺橋，看到一片金碧輝煌的景象，四周燈火通明，就是無數(shù)螢火蟲聚集在一起，并沒有這個(gè)效果。定睛一看，這些都非同凡響，不像城市里的高樓大廈。反而有古風(fēng)和故鄉(xiāng)的味道。尖尖的尖頂，精雕細(xì)刻的柱子，白漆處處都有這樣的古老習(xí)俗。
正好我來到了這里的公園，河對岸的`音樂噴泉如承諾般綻放，沖天而起。人們迅速聚集到這里，搶到最佳位置，拿起手機(jī)開始拍攝。沒想到音樂噴泉旁邊的墻上照著幾束光，一個(gè)關(guān)于茅臺歷史的故事還在放著。雖然沒有文字，但是極其立體，讓人一看就明白了它的意思。
雖然人群很擁擠，大家都仔細(xì)看著，沒有人大聲喧嘩，但大家只是低聲耳語。看著河對岸的墻，有圖。
月色籠罩大地，但這小茅臺燈火通明，十分熱鬧！這個(gè)觀賞，讓我很欣賞，你說你可以把人工藝術(shù)和大自然的工匠完美結(jié)合。是最美的畫面。
小學(xué)五年級寫景作文 23
雪，大家一定不感覺得陌生，但雪給你帶來遐想了嗎？
星期四的一天早上，我一大早起來就聽見有人喊今天要下雪！我沒在意，到了第三節(jié)體育課，天空飄起了小雪，雪好像在說：我們是上帝的使者，我們將給小草蓋上厚厚的棉被。這是我想起了童話白雪王后中的加伊說的雪花就像那飛舞著的白蜜蜂。我抓住了雪花，想看看它的'形狀，它化了，好像不讓我偷看一樣。
雪越下越大，到下午時(shí)，小草蓋上了棉被，樓房披上了白色的風(fēng)紗，汽車戴上了白色的帽子，還有許多小朋友在打雪仗！這是雪給兒童帶來無限快樂，對不對？
啊，那些飛舞著的白色小精靈要給大地穿上白色的新裝，可愛的小精靈你還要去哪？快告訴我吧！可他們又想調(diào)皮的孩子咯咯地笑著。
寫景的作文100字篇我去過很多地方，其中最迷人的就是西湖了。
春天樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。桃花紅紅的，一陣風(fēng)吹來，桃花的花瓣飄了下來，好像一只只湖蝶在樹枝間翩翩飛舞著；夏天，蓮葉又大又圓。荷花在池塘里，青蛙跳在荷花上呱呱呱地叫；秋天，菊花盛開了，白樺樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞；冬天，松柏還是那么倉翠，白樺樹的葉子落光了，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，小動(dòng)物們不得不躲進(jìn)各自的洞里，靠秋天收藏在樹洞里的果子過日子。
西湖一年四季景色真美麗�。�
小學(xué)五年級寫景作文 24
我?guī)缀鯋凵狭硕�。沒別的，只是因?yàn)槎煊泻椭C的火，溫暖的陽光，飄落的雪花。
雖然沒有鮮花綠草的點(diǎn)綴，但是真心感謝創(chuàng)作者設(shè)計(jì)了冬天。歲月變遷，季節(jié)變遷。沒有冬天的`寒冷，也許我們永遠(yuǎn)感受不到春天的魅力；沒有冬天的單調(diào)，也許我們永遠(yuǎn)不會知道夏天的變化；沒有冬天的真相，也許我們永遠(yuǎn)無法擺脫秋天的空虛和失望。
我很喜歡冬天的意境，就像一杯苦咖啡。雖然苦，卻有一種撩人的苦澀，讓人懷念。不是嗎？在冬天溫暖的陽光下，仿佛回到了童年。躺在父母寬厚溫暖的懷抱里，我可以忘記世俗的羈絆，自由放縱，不用擔(dān)心會發(fā)生什么。冬天，雪落，萬物覆蓋，風(fēng)回，雪茫茫，天地?zé)o聲。我透過漫天飛舞的白色，聆聽著靜謐世界里一切的話語。那時(shí)候我的心被剪成無數(shù)的絲帶，隨著雪花飄來飄去，與天地自然融合。過濾后的靈魂突然變得一塵不染，晶瑩剔透。
冬天就像一首深沉的詩，意味深長，意味深長。當(dāng)繁華落盡，嚴(yán)陣悄然飛走，留給我們的是莊嚴(yán)和肅穆。一切曾經(jīng)在記憶中變得非常清晰。秋去春來，花開花落，沒有遺憾，只有一絲溫暖。所以，我對冬天有一種期待，期待永遠(yuǎn)的綠色，永遠(yuǎn)的溫暖。每到陽光明媚的冬日，我就推開窗戶，讓溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進(jìn)窗欞，與身體相遇感受那份純凈，仿佛置身于浪漫的天堂，處處彌漫著鮮艷的色彩，找不到一絲瑕疵。
小學(xué)五年級寫景作文 25
金秋九月，由夏入秋。艷陽高照，空氣清爽怡人。
山坡上，大樹的樹枝無力地垂著，葉了褪去了濃濃的綠意，泛起一道道金光�；ǘ淝娜伙h落，換來了還未成熟的山果。草叢里，點(diǎn)綴著幾朵野菊花，黃的、橙的、白的，給大地帶來另一種姿容。田野上，金黃的稻谷等待收割，紅彤彤的花生藏在殼里，玉米裹著綠油油的葉子，一幅豐收的圖畫呈現(xiàn)在大地上。
松鼠從一棵樹跳到另一棵樹上，急切地尋找松果。它來到了一片松樹林，這里掛著沉甸甸的松果。它用牙齒咬下一個(gè)個(gè)松果，用雙手捧著，蹦蹦跳跳地回到了樹洞，將松果藏在里邊，還朝四周望了望，生怕有人會偷走自己辛辛苦苦找來的松果。
池塘里，荷葉在秋風(fēng)中東倒西歪，它再也不能像夏天一樣挺直腰桿了。昔日的綠色與生機(jī)一去不復(fù)返，只能看見今日的衰老和無力了。荷葉上的荷花不再亭亭玉立，花瓣散落池中，隨著緩慢流動(dòng)的河水漂蕩。蓮藕伸出水面，帶著點(diǎn)兒泥土的芳香，誘感著漁人來采摘。
開學(xué)了，孩子們背著書包，來到學(xué)校。校園里充滿了歡聲笑語。公園里，各式各樣的風(fēng)箏飄在藍(lán)天上，紅的.、黃的、黑的、蜻蜓樣式的、蝴蝶樣式的……裝飾了單調(diào)的天空。農(nóng)民們磨好鐮刀，戴上手套，準(zhǔn)備收割金燦燦的莊稼。漁夫乘著烏蓬小船，撒下漁網(wǎng)，撈起幾條肥美的草魚。
九月金秋，大地呈現(xiàn)一片金色，莊稼等待收割，動(dòng)物們準(zhǔn)備入冬的糧食。這，就是一年四年最美的圖畫。
小學(xué)五年級寫景作文 26
一周過得好快，眼間，我又該回老家了。汽車在高低不平的馬路上一顛一顛地行駛著，我望著窗外快速向后移動(dòng)的山，水，樹，田野，心中油然而生一種感嘆：家鄉(xiāng)的景色真美��！
現(xiàn)在是陽春三月，春雨還在下，老是下個(gè)不停。我趴在窗口呆呆地望著窗外，心中不是滋味兒，因?yàn)椴畈欢嗝糠晷瞧谖寤乩霞�，傍晚十分總會下一亮點(diǎn)雨，雨勢不大，但也惱人！無法讓你到郊外散心，呼吸呼吸新鮮空氣。
老是待在家里也不是個(gè)辦法，也趁著屋外下這毛毛細(xì)雨，我踏上單車，向著田間小路奔去。
一陣陣微風(fēng)撲面而來，濕濕的，甜甜的，混著青草味兒，還有各種花的香，還夾雜著幾點(diǎn)毛毛細(xì)雨。我來到了油菜田中，見這時(shí)油菜開得正旺盛，金黃金黃的一大片；風(fēng)兒一吹，油菜花天田就隨風(fēng)很有規(guī)律地?fù)u擺，一起一伏，像是金色的波浪。
爬上山坡，就看見了青草遍地，野花散在草叢中，有名字的，沒名字的，都綴在了這一塊綠色絲滑的'綢緞上了。白色的蝴蝶在花間嬉戲，十分美麗。
再向上走一些，站在石頭上向遠(yuǎn)處眺望，鄉(xiāng)村的美景盡收眼底。青色的宅，灰白的墻，圓形的院子，再細(xì)雨的點(diǎn)綴下，顯得格外和諧，安寧。像是一幅水墨畫，別有風(fēng)味。
瞧，這是鄉(xiāng)村的景色，比起城市中的車水馬龍，紅燈綠酒，這里不也是別有一番風(fēng)味嗎？
小學(xué)五年級寫景作文 27
我是一只名叫小翼的小雁，明天我就要開啟我的第一次南飛之旅了。這次我們的目的地是美麗的云南。
要出發(fā)了，我和小伙伴們都待在隊(duì)伍的中間，大家排成了“人”字形，因?yàn)槲覀円L時(shí)間跋涉，這樣有利于保持精力。
經(jīng)過一段時(shí)間的飛行，我們到達(dá)了內(nèi)蒙古。這有一望無際的大草原，還有很多像球一樣的，大大的東西，上面還有漂亮的花紋。媽媽說那叫蒙古包，是那的人居住的地方。草原上有好多動(dòng)物啊！馬、羊、�！裁炊加�。人們穿著鮮艷的衣服，有些人趕牛羊，有些人騎著馬。婦人們有的坐著聊天，有的`給客人送水。小孩子們開心地玩著球，多美的畫面��！
離開了內(nèi)蒙古，就是青海了。秋天的青海就像一幅美麗的油畫，青海湖就像抹上了一層耀眼的金黃色，秋天的青海是一片又一片紅色、橙色和黃色的海洋，在秋天給人絲絲溫暖�！罢婷腊�！”我不禁感嘆。尤其是一片片油菜花田，金燦燦的，好像是滿地的金子。我看得入了迷，靜靜看著這美景，好像什么煩惱也沒有了。山間的條條小河在陽光的映照下顯得格外清澈耀眼，風(fēng)將樹葉吹得微微顫動(dòng)，有些樹葉緩緩飄下，落入小河中，隨著河水飄向遠(yuǎn)方。美不勝收的風(fēng)景讓我移不開眼。又經(jīng)過一段時(shí)間的跋涉，終于到達(dá)了溫暖的云南。那的一山一水，一花一木都是那么美，我們在一處幽靜的河邊住了下來。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味一下這一次的南飛之旅，還真是有些意猶未盡呢。內(nèi)蒙古的大草原和青海金色的美景都讓我贊嘆，大自然真神奇。
小學(xué)五年級寫景作文 28
十年前，那片田，不過平凡，亦是好看。
田之中央乃樹，極“胖”，更高。似一座天然的綠色堡壘。有多處凹凸，凹的像洞穴，凸的似巖石。枝繁葉茂，若枝壯，一只可比擬小樹。葉子極大，似桃狀而非桃狀。深棕色的樹干，淡綠、綠、深綠的葉子，似一把巨大的遮陽傘，也正是我兒時(shí)的遮陽傘。
樹的南邊是番薯葉。葉，嫩嫩的、嬌小的、晶瑩的，似墨綠小舟。莖，亮綠的，苗條的、較長的，像嫩綠翡翠。應(yīng)有百簇，每簇三根，每根四棵。分為十行，每行十簇，一條小徑為每行間隔，亦是好看，寬乃一尺，若雙腳放置則剛好。
參天大樹的北邊是油菜花。為金黃色，絢麗的，璀璨的'，毫不遜色于“翡翠番薯葉”的“黃金油菜花”。亦是十行十徑，百棵油菜，寬亦一尺，齊齊整整璀璀璨璨。
外裹朱紫之皮，內(nèi)乃黃橙軟軟糯糯之肉的番薯居于西邊；外包嫩綠之皮，內(nèi)斂鮮黃小巧彈粒之肉的玉米置于東邊。一邊是赤紫，一邊是翠綠；一邊較陰暗，一邊較絢爛。
中樹南葉北花西薯東玉米，小溪將四糧割據(jù)而開，小溪呈十字架狀。春，風(fēng)和睦，人勤奮，播種好時(shí)機(jī)；夏，烈日當(dāng)頭，但在自家田，只覺得溫暖；秋，風(fēng)掃地，人興奮，收種好時(shí)候，冬，寒風(fēng)瑟瑟，但在自家田，只覺得溫暖。
“回家吧！回到最初的美好！”愛，鄉(xiāng)之田，以一首《稻香》。
小學(xué)五年級寫景作文 29
暑假快過去了，這就意味著秋天快來了。
臺風(fēng)“莫拉克”來過之后，天天的天氣就變成陰沉沉的了，天空還時(shí)不時(shí)的下雨，夏天的炎熱也漸漸退去，一陣陣涼風(fēng)輕輕的吹在我的臉旁。
記得昨天，那個(gè)星期天，我家的.車子去保養(yǎng)，我爸爸一大早就去了，他可能是以為媽媽不去上班了，于是就把我們丟在家里睡覺。當(dāng)我們醒過來的時(shí)候外面已經(jīng)開始下起了綿綿細(xì)雨，媽媽要去上班可是沒有車，而且雨傘也在車上被我爸爸一起帶走了，在九點(diǎn)多的時(shí)候綿綿細(xì)雨變得更弱了，我媽媽趁著這毛毛雨帶我一起出了門，走到半路時(shí)，雨突然變大了，我們不得不躲進(jìn)一家小店，我裝著再買東西，所以小店老板沒怎么注意我。這雨又慢慢變小了，我還是不放心，如果到時(shí)候雨又變大了怎么辦，我突然想到了姚瑞，我跟媽媽說我去姚瑞家玩，可誰知媽媽走了，雨大了，我找姚瑞半天也找不到他，他家里的員工告訴我，姚瑞不在家出去旅游了，我手足無措，只能干等。我媽媽可能已經(jīng)到了，這雨又變小了，我正想出門時(shí)，一想到時(shí)候雨又變大了怎么辦？我摸了摸口袋摸出了一張十元錢，我看見一輛出租車正好把一個(gè)人送到他家門口，于是我就攔下了這輛車，姚瑞家里公司很近，出租車不一會就開到了，我付給他錢后，就匆匆跑進(jìn)了我媽媽的辦公室。
這雨一會大一會小，真不知如何是好。哎，還好爸爸來得及時(shí)，不認(rèn)我們就不知該怎么回去了。
小學(xué)五年級寫景作文 30
傍晚，我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)一束較強(qiáng)的紅光照了進(jìn)來。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了黃昏，太陽已經(jīng)準(zhǔn)備回家了。
我放下書本，看起日落。由于高樓林立，太陽就被遮住了一大半，但是我仍然可以看得出那美麗的景象。向西邊望去，視線盡頭有一道紅光，光不算很亮，但是很紅。黃昏時(shí)的落日大概就是這樣吧。不像白天時(shí)白色也光特別刺眼，不像正午時(shí)有金黃色，像黃金一樣的。我覺得這就非常適宜。瞧！太陽的光線亮度溫度都是最好的，也是一天24小時(shí)中最適宜最難得的。
由于是在深冬，所以說天很快就黑了。所以只有下午四點(diǎn)半到五點(diǎn)半左右，有這么一段美好的景色。家家戶戶的學(xué)生都可以用這么溫和溫暖的陽光去讀書。
由于太陽的照射，附近的云朵都變成都被染成了火紅火紅的，這就是火燒云。夕陽周圍的云都是紅燦燦，紅彤彤、金燦燦的，稍遠(yuǎn)一些，就是半白半紅，更冷的話，由于天空是藍(lán)的，那云朵也是白的，五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候，夕陽已經(jīng)基本上沒了，溫暖消失了，柔和的.光線消失了，紅撲撲的夕陽也消失了，天完全黑了，夕陽和藍(lán)天白云被黑暗蓋上一層布，只剩下月亮和點(diǎn)點(diǎn)星星了。
地球繞太陽轉(zhuǎn)時(shí)還會自轉(zhuǎn)，所以又有了晝夜更替。沒有關(guān)系，明天早上還會有明亮的太陽。而夕陽呢，還要再等24小時(shí)。
我愛大自然中的黃昏夕陽西沉的美麗圖景。
小學(xué)五年級寫景作文 31
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
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落葉紛紛的秋日，每每念起古人的詩句，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，只想獨(dú)自品味詩中那一番憂郁與失落。
如同劉禹錫所言：“自古封秋悲寂寥”，秋日大都是風(fēng)聲瑟瑟，枯草落花，雨打殘荷的凄涼之景，自然文人墨客的筆下一般是一幅“悲寂寥”的畫面。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息，“碧云天，黃葉地”是范仲淹的感慨，“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”是杜甫的哀愁。細(xì)細(xì)品讀這些詩，默默感受秋的氣息。
秋風(fēng)吹拂著憂愁，吹拂著感傷，吹拂著落葉的思緒。我念了一首又一首秋詩，秋的腳步近了一點(diǎn)又一點(diǎn)。終于，它在這兒站穩(wěn)了腳跟。梧桐葉在空中如同一只黃蝶，綻開一個(gè)美麗的回旋，如飛舞般飄揚(yáng)、下落。
我坐于窗前，靜靜觀賞著秋日的'美景。別有一番風(fēng)味的秋景伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)，闖入了我的腦海里，揮之不去。窗外異常寂靜、冷清，空無一人的街道上只有路燈的光，昏黃而微弱。
“紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎”，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡的我隨手捧起床前的一本散文集，翻開一頁細(xì)細(xì)閱讀。沒曾想這般巧，竟又是關(guān)于秋日的文章，夜里本就容易傷懷，品讀之后，更加地悲戚。我坐起來望向窗外，路燈散射的微弱光芒照亮了路旁的老樹，枯黃的落葉隨著秋風(fēng)的飄拂，緩緩落下。我閉上眼，心中思緒萬千。
秋日的我，是如此多愁善感。思緒紛飛，漫天傾灑。
小學(xué)五年級寫景作文 32
一陣大風(fēng)打在我臉上，我坐在窗邊往外看。剛才照耀在地球上的太陽消失了，只留下一片灰色的云，向藍(lán)天飄來。一瞬間，剩下的小藍(lán)空被厚厚的一層深灰色的云所覆蓋。
“啊……”一股更強(qiáng)的風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，掃過我的桌面，把一張紙吹到地上。拿起報(bào)紙的.時(shí)候，期待已久的鈴聲響了。注意到天空變化的學(xué)生興奮地沖出教室，感覺到風(fēng)從他們的臉上吹來。一滴雨吹在我的鼻子上。突然，天空一閃，炸開了，閃電撕裂了云層，震耳欲聾的雷聲立即到來，拉開了傾盆大雨。
剎那間，雨水如瀑布般傾瀉而下，毫不留情地打在水槽上的盆栽上。伴隨著強(qiáng)風(fēng)，毛毛雨很快吹到了每個(gè)人身上，浸濕了我們的衣服。但是這些毛毛雨并不能滅掉調(diào)皮的學(xué)生。地板已經(jīng)變得相當(dāng)滑了，所以每個(gè)人都手肩并肩地從教室前面滑到教室后面。他要摔跤的樣子讓在場邊的朋友們都笑了，但他立即被“滑水道”抓住，挑戰(zhàn)單人滑水。中間有人偷偷從后面推，原來重心不穩(wěn)，他就摔倒了，讓大家哄堂大笑。這時(shí)候大家的心都被那一行雨滴拉了起來，想到這里我忍不住笑得更開懷了。
下課鈴一響，暴雨也停了。它仿佛只是帶給我們歡笑，出現(xiàn)在這寶貴的課后十分鐘。我又看了看窗外。太陽和藍(lán)天已經(jīng)收回了他們的世界�；疑奶炜辗路饛奈闯霈F(xiàn)過，消失的無影無蹤，但那十分鐘的笑聲將永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心里。
小學(xué)五年級寫景作文 33
我心中的美好家園是一個(gè)零食屋，各種各樣的零食，想吃什么就吃什么，這種生活是不是很美好呀！
首先，我要用巧克力奶油來裝飾我的零食屋，房頂上還要用巧克力棒寫上零食屋三個(gè)字。再用蘇打餅干做我的門，上面再用番茄醬做一個(gè)xx維尼。里面，我要用蘋果汁來把我的客廳刷一遍，我要用漢堡包和三明治來做我的沙發(fā)，軟綿綿的，舒服極了。餐桌我要用冰來做，涼涼的，到了夏天，還可以趴在餐桌上，那種感覺真是太爽了！我還要在我的客廳里用各種水果和蔬菜來雕塑一些藝術(shù)品。
然后我要來裝飾我的小房間了。我要用青蘋果汁來刷我的'房間，青蘋果味給人帶來一種清新的感覺，時(shí)時(shí)刻刻都感覺很輕松。我要把我的小床用果凍、冰塊來做，果凍軟軟的，冰塊涼滋滋的，睡在上面能不舒服嗎？我要把所有的地板都用巧克力做，想吃就
切一塊下來。我還要用薯片來做我的書柜。
接下來，我要用牛肉干來做我的窗戶。我要把我的衛(wèi)生間墻是草莓味的，浴缸用泡芙做。我還要把我的陽臺用菠蘿醬畫上各種各樣的卡通人物，地板用棉花糖做，走在上面，有種飄欲仙的感覺。
最后我要把外面用薯?xiàng)l裝飾成一片美麗的小花園，在養(yǎng)幾只小白兔，天天跟它們一起嬉戲。
這就是我心中的美好家園―零食屋！
小學(xué)五年級寫景作文 34
我很喜歡田野，雖然沒有大海那樣廣闊。
春天，田野里的植物剛剛發(fā)芽。不遠(yuǎn)處，小河里的荷花安靜地躺在河里，似一個(gè)孤獨(dú)的小姑娘。剛剛走到田野的開頭，一股甜甜的麥香撲面而來，像兒時(shí)老奶奶賣的麥芽糖。因?yàn)槭谴禾欤蕴镆袄锏闹参锒荚诒寂艿牡缆分�，在為成長想象呢！
夏天，植物都長大了。站在植物們身上的稻草人，看起來很美麗呢！然而稻谷還是蘋果綠，一眼望過去，稻谷們好像在表演，它們把一張綠色的，又大又絨的毛毯鋪在了大地，一片綠色，看起來既養(yǎng)眼又心曠神怡。夏天正是它們的茂盛時(shí)期，它們好像在把全部的生命力展現(xiàn)給我們看。鳥兒們在樹上興奮地叫，看起來很有生命力呢！
秋天，田野里的小伙伴們終于成熟了。在秋天里，它們一起玩游戲，玩著玩著，時(shí)間就從手里溜走了。這時(shí)，一片金黃金黃的稻谷呈現(xiàn)在我的眼前。金黃金黃的田野發(fā)著金光燦燦的光芒在證明它自己成長了。稻谷長長的稻穗在空中手舞足蹈，長長的'、金黃的稻穗在空中甩，好像某一個(gè)小女孩在跳舞時(shí)甩著長長的“辮子”。
冬天，田野變成了一片荒蕪。雪白雪白的田野，空空如也的田野像一片大土地一樣。太陽下山時(shí)，一輪鮮紅的太陽降下去了。
美麗的田野。你值得讓我用筆來書寫，感謝大自然這奇妙的景象。
小學(xué)五年級寫景作文 35
晚上，雨不知不覺地打在窗戶上�？粗巴猓ú輼淠径茧[藏在黑暗霧蒙蒙的雨霧中。仔細(xì)聆聽，寒風(fēng)冷雨總是呼嘯個(gè)不停，難免讓人感到惆悵和落寞。然而，在這個(gè)夜晚，我深深感受到了初冬雨水的魅力，深深體會到了“潤物細(xì)無聲”的美好。
初冬的雨水帶著冷風(fēng)的驕傲滴入花中，卻也承載著無比寬廣溫暖的胸懷。每次風(fēng)雨來臨，樹葉都會被無情地吹倒，讓植物光禿禿的，讓人覺得太單調(diào)。但正是這種“無情”清除了樹上的垃圾，把落葉作為來年的養(yǎng)料，回報(bào)母樹成長為天上的大樹，生機(jī)勃勃的母樹。這風(fēng)雨不就是“無情而多情”嗎？
被這個(gè)冬天的風(fēng)雨戲弄，春天的我們還會遠(yuǎn)嗎？
想到這里，伴隨著雨，我也睡著了。
一大早，晨曦照進(jìn)窗戶�！鞍�，雨停了，早晨的空氣剛剛好。我要下去涼快涼快！”之后扔到樓下，靜靜感受雨后的`風(fēng)景。經(jīng)過昨晚的風(fēng)雨考驗(yàn)，樹的樹干長得更高更直了，留在枝頭的更鏡亮了，根也更深了。在威望的打擊下向我點(diǎn)頭，似乎在訴說昨夜風(fēng)雨的經(jīng)歷。草的頭也抬起來了。雖然是黃色，但是還年輕。一陣風(fēng)吹來，小草擺動(dòng)著身子，仿佛在說：“春天來了，我第一個(gè)告訴你�！钡孛�、樹木、建筑物.都被昨晚刮倒的金葉覆蓋著。在黎明的光芒下，它們發(fā)出成千上萬道金光。孩子們懷著極大的興趣在地上撿落葉玩耍。中年人和老年人在樹的懷抱中鍛煉身體，迎接美好的新一天。
自然與人類和諧相處，通過風(fēng)雨靜靜享受生活。
小學(xué)五年級寫景作文 36
清晨，我拉開了窗簾，本想投入清晨第一縷陽光的懷抱，可奇怪的是外面不但沒有一絲陽光，還是灰蒙蒙的一片。我想：難道是太陽公公今天睡了個(gè)懶覺，出來晚了嗎？不然每天早晨明媚的陽光去哪兒了呢？想著想著我便走向了窗戶，往外一看，才知道，原來晨霧來了。
反正時(shí)間還早，我便很有興致地觀察起了窗外的`大霧。霧很濃，原來可以清晰看到外面的樓房，現(xiàn)在已經(jīng)是若隱若現(xiàn)，只能看見一個(gè)四四方方的輪廓。樓房好似海市蜃樓，仿佛不經(jīng)意中就會消失得無影無蹤。
霧氣在空氣中飄浮著，我在腦海中搜尋著，但可惜沒能找到一首描繪霧景的詩篇。的確，霧氣很美，幾乎沒有人可以用華麗的詞藻來描述它們。它們時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而飄飄悠悠，時(shí)而穩(wěn)如泰山……我仔細(xì)欣賞著它們，雖沒有云那么千變?nèi)f化，但也充滿著神秘感。有時(shí)，它們停聚在花圃中，好像一只小狗，在花叢中玩弄著小花小草；有時(shí)，它們像一匹天馬，在天空中自由馳騁……我情不自禁地陶醉其中，那潔白又有些灰蒙的霧氣，使我浮想聯(lián)翩。
不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)對面的樓房開始慢慢變得清晰，窗戶已經(jīng)可以清楚地看見。我在想：霧氣去哪兒了？再轉(zhuǎn)過頭看看已經(jīng)探出腦袋的太陽，才知道了真正的答案。霧氣越來越淡，漸漸地失去了蹤跡，它們像一個(gè)個(gè)殘兵敗將，氣力已盡，再沒幾分鐘就將消除殆盡。我悻悻地離開了窗戶邊。
太陽已從東方升起，我吃完了早飯，順著陽光給我指明的道路，向著學(xué)校走去。
小學(xué)五年級寫景作文 37
我愛熱烈火紅的太陽，我愛湛藍(lán)無邊的天空，我愛綿綿、軟軟的云朵……但，我更愛那皎潔的月色。
隨著夜幕降臨，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來，一個(gè)散發(fā)著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上，在那嘎吱作響的木板橋上，顯得有點(diǎn)兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢，灑一地清輝。在月下的`小河邊，孩童的嬉戲聲，婦女的棒槌聲，早已銷聲匿跡。月照在村口的一顆大樹下，似乎給大樹披上了一層雪青色的輕紗。
外婆給我講月亮的傳說，她說：“在月亮上，住著嫦娥，說不定還有玉兔呢�！蓖馄徘宕囗懥恋穆曇魟澠茖庫o的夜，惹得大青樹上安居樂業(yè)的小鳥兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中，在她那眸子里，倒影出寂寞的憂傷。
月亮映在湖水中，我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的，我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒，一顆石子飛來，打在了湖面上，湖水中泛起一陣一陣的波紋，月亮也分開來，不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的，樂得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子，皺起眉頭，月亮也再次像玉盤碎了，那天上的月亮卻從不缺少什么。
夜深了，月明了，在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音，隨著時(shí)間消失了，顯得有點(diǎn)兒清涼。
小學(xué)五年級寫景作文 38
今天，天氣晴朗，蘇老師帶我們?nèi)グ俸晒珗@春游。
一出校門，我們就像剛出籠的小鳥，又喊又叫、又蹦又跳地向公園走去。一路上，我們經(jīng)過了山路，走了很多人行道，不一會兒就來到了百荷公園。走進(jìn)百荷公園，首先映入眼簾的是一大片綠油油的草坪，一眼望去，好像給大地披上了一層綠色的外衣。草地上的樹高大挺拔，就像一把把綠色的大雨傘，還有幾只可愛的松鼠在上面跑來跑去。周圍有一大片蝴蝶蘭，有紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的.……爭奇斗艷。一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻而來。幾只蝴蝶加入這光彩奪目的圖畫中，一群蜜蜂也在花叢中忙碌地工作，為春光平添了許多生趣。蘇老師帶我們從這里繞了一圈，這時(shí)前方有一方池塘，池塘邊有幾株柳樹，柳樹就像一位少女在梳理自己的頭發(fā)。池塘里長滿了荷葉，有的才露出尖尖角，有的已經(jīng)是“小圓盤”了。“小圓盤”上發(fā)呆的青蛙看到這樣的美景不禁唱起歌來，為這美景伴奏。這不禁讓我想起一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我忽然覺得自己仿佛就是一片荷葉，舉著碧綠的雨傘，站在陽光下。青蛙跳過來，告訴我捉害蟲的快樂;小魚在腳下游過，告訴我“湖”底世界有多豐富。
“吃零食了!”蘇老師的話把我驚醒了，我便像小鳥一樣奔向那棵大樹下吃東西，我們吃得津津有味。吃好了，我們就開始表演節(jié)目。
時(shí)間像流水一般過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們的春游就要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了百荷公園。
小學(xué)五年級寫景作文 39
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！币环N秋季的盎然之意從杜牧的山行中冉冉升起。秋天，一個(gè)充滿記憶的季節(jié)。悵望古今，無數(shù)人倒在了她的麾下。而我，也是其中一個(gè)。
秋天，沒有“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的壯闊，也沒有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的閑逸。她有的，不過是萬物皆黃的一片景象。
可我喜歡秋天，喜歡她的一草一木，一分一毫。出生于風(fēng)輕云淡的九月，也讓我多了一份懷舊，一份淡泊。樹樹皆秋色，山山唯落暉。秋，像一位風(fēng)燭殘年的老婆婆，靜靜地走來，又慢慢地走去。留下世間一片精彩。
如今已入深秋，處處充滿了“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的意境。樹葉枯黃，金波蕩漾。我不知該如何詮釋秋天的美，但這種美，卻是發(fā)自大自然深處的。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這是我最喜歡的詩，也同為描寫深秋的。秋，這個(gè)感傷的季節(jié)，一輪明月空中映照，萬里秋霜今朝落飄。真的`真的好喜歡秋，喜歡這個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)、
記得有一年，在九月，我偶然經(jīng)過玉華宮。才發(fā)現(xiàn)那山全變成了清一色的黃，黃的艷麗，黃的沁人心脾。微風(fēng)拂過，樹葉隨風(fēng)搖擺，形成了一幅美麗的山水畫，路人無不駐足癡望。而這段記憶也深存于我的腦海中，不曾忘懷。
我喜歡秋，不只因秋的美，更多的是秋的那一種閑適，淡泊，感傷和那一份懷舊。
有人說，秋像少女，也有人說秋像魔術(shù)師，而我一直認(rèn)為，秋像一位充滿故事的老婆婆。
小學(xué)五年級寫景作文 40
故鄉(xiāng)的景，總是美的。在我腦海中，有那么一片湖，總是蕩漾在我心中。
那是一片美麗的湖水。最美的時(shí)分還是夏日，風(fēng)兒輕撫，整個(gè)湖面映在陽光下，閃出粼粼波光，露出她姣好的面容。湖水緩緩地蕩漾，一層層漣漪輕輕地，柔柔地推送到人們的心里。
低頭靜靜地凝視湖面一角，看到或紅或黑的幾尾錦鯉在湖中嬉耍著，仿若精靈。偶爾飛來張著白翼的幾雙紅鷗，翅膀點(diǎn)掠水面，泛起圈圈波紋。
漫步于堤岸，看纖纖細(xì)柳柔弱洗滌著及腰的青絲，聞遠(yuǎn)處山巒中隱約若現(xiàn)的樂聲。風(fēng)輕撫笑靨，揚(yáng)起下顎輕眺，那縹緲迷茫的湖際，淡淡地隱入了娉娉婷婷，裊裊娜娜的夏荷之中。
好一番風(fēng)光！環(huán)顧湖水，又撿回童年只屬于這里的零碎回憶。
記得曾偷偷折過一條柳枝，剔下幾片葉，笨拙地編成柳環(huán)戴在頭上；記得曾集過一袋面包屑，憐愛地撒給那一雙雙紅鷗；記得夏日獨(dú)屬此處的榕樹蔭與涼風(fēng)，也忘不掉秋時(shí)湖水彼岸的那山紅楓。這里的每一隅，都有著我曾經(jīng)美好的回憶��！
可這終究只是回憶罷了！如今，已是回不到那湖水彼端，看那美好風(fēng)景。是呀，我去過西湖看過她的`淡妝濃抹，千嬌百媚；去過洞庭，感受過那煙波浩渺，波撼岳陽之意�？蛇@湖那湖都比不上我故鄉(xiāng)那小小的，富有靈氣的湖啊！
閉眼，就可以看到那湖、那柳，對故鄉(xiāng)的思念也隨著長大日益漸濃。湖水，你盛滿了我的回憶！
那片湖水，蕩啊蕩，一直漾在我心里…
小學(xué)五年級寫景作文 41
柳絮抽枝，嫩綠重現(xiàn)，生機(jī)盎然，這就是春。春天是溫暖的，幾乎所有美好的詞都是與春有關(guān)，春光、春雨、春水……這些詞代表著生機(jī)，代表著希望。
一場春雨后，我出來散步，和風(fēng)徐徐，鳥鳴悅耳。晶瑩的水珠流淌在綠葉之上，正是春花爛漫之際，百花爭艷，好不熱鬧!
我走進(jìn)一座小亭，只見亭外有一座石碑。石碑上刻著牡丹亭三個(gè)大字，蒼勁有力。下面雕有殷文圭的名詩，“……雅稱花中為首冠，年年長占斷春光�！闭悄档ら_花的時(shí)節(jié)，你瞧瞧那枝白色的牡丹，多像一個(gè)優(yōu)雅的少女，穿著潔白無瑕的長裙，在新綠之間動(dòng)情地跳著舞，令人陶醉;你再瞧瞧那枝艷紅的'牡丹，多像一位豪放的姑娘，大方地在微風(fēng)中跳著大方的舞，左搖一下，右轉(zhuǎn)一圈，讓在這位“百花之王”旁邊的植物都跟著它的旋律而跳動(dòng)、搖擺!時(shí)而豪邁，時(shí)而優(yōu)雅，這片牡丹在大地上盡情釋放自己的舞姿!
我沉醉著，不舍離去，忽然在這牡丹從中聞到了一抹清新的味道，我低頭細(xì)看，是幾顆種子，它們在努力吮吸養(yǎng)分，渾身散發(fā)著一股新生的斗志!我突然想起了一年前我剛上文學(xué)社就有一部作品發(fā)表，那天恰巧是春。就在那個(gè)時(shí)候，一顆文學(xué)的種子就悄然播在了我的心田，老師就是我心田的花農(nóng)，為這顆種子澆水、施肥。一年過去了，我的這顆文學(xué)種子有沒有發(fā)芽呢?恐怕也只有用我的作品來證明才是最好的吧。
時(shí)間悄然地流逝，不知不覺中我已在這多時(shí)。我回頭又看了一眼那幾顆種子，它們在悄悄生長著……
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