【精華】五年級(jí)的童年作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的童年作文 篇1
在群峰疊嶂的大山腳下，生活著一群快樂(lè)的小天使。他們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，在一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里讀書(shū)。
生活的簡(jiǎn)樸和學(xué)校的簡(jiǎn)陋，這些都不會(huì)成為他們追求夢(mèng)想、追求快樂(lè)的因素。他們每天擁有的都是笑臉，隨時(shí)聽(tīng)到的都是他們的笑聲，看到他們，這像看到希望、看到陽(yáng)光。
歲月的流逝，仍然沒(méi)有帶走他們的快樂(lè)的笑臉，他們?nèi)跃兔刻煨χ�、唱著、跳著。大山成了他們的�?lè)園，家成了他們的港灣、學(xué)校成了他們追求理想的橋梁，社會(huì)給他們提供了展示自己的舞臺(tái)，老師在給他們引路，他們往老師指的方向一直往前跑。
聽(tīng)，大山深處又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲、笑聲。
五年級(jí)的童年作文 篇2
在童年里，有很多有趣的事情。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差勁，過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：檳檳，我有一個(gè)能看到你的顯微鏡，如果你上課不認(rèn)真的話(huà)，被我看到了，我就還打你了�！�
之后，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，上課時(shí)候我非常認(rèn)真，生怕媽媽用顯微鏡看見(jiàn)我。但我非常好奇，就小心翼翼的走進(jìn)媽媽的房間。我東找找西找找，怎么也找不到媽媽的顯微鏡。終于，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)愕娘@微鏡能不能給我看看，但媽媽說(shuō)的話(huà)讓我十分喪氣。
一年一年過(guò)去了，當(dāng)我有問(wèn)起媽媽時(shí)，媽媽好像一直在逃避這個(gè)問(wèn)題。我在學(xué)校也名列前茅了，得到了老師好的評(píng)價(jià)，同學(xué)們也慢慢跟我聊天。
又過(guò)了一年，我五年級(jí)了，在一次吃飯的時(shí)候，媽媽回老家了，我跟爸爸聊天著，我把媽媽說(shuō)的話(huà)告訴了爸爸，爸爸笑了，對(duì)我說(shuō)：你媽媽其實(shí)沒(méi)有什么看得見(jiàn)你學(xué)習(xí)的顯微鏡，你媽媽只是想讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)罷了。
我現(xiàn)在回想起我的童年，我覺(jué)得我在童年里是那么天真，幼稚啊！
五年級(jí)的童年作文 篇3
幻想或許是孩子們的天性吧！童年的我，或者說(shuō)現(xiàn)在的我都無(wú)時(shí)不刻不停止那奇妙的想象，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿(mǎn)渴望。拿起筆隨手寫(xiě)下這幻想的一切，那可能就是我對(duì)未來(lái)的渴望，童年的暢想。
當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)大地，編造出美好的故事時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位修剪花草的園藝工人，我會(huì)讓大地?cái)[出美麗的圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機(jī)盎然。
當(dāng)細(xì)雨潮潤(rùn)了大地，植物敞開(kāi)心扉唱歌時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位種樹(shù)人，我會(huì)讓我看見(jiàn)過(guò)的土地全部都是純凈的綠色。自己的身軀被綠色包圍著，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。
當(dāng)夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位在夏日下勤勞勞作的農(nóng)民，我會(huì)讓自己所種的土地不斷地增收產(chǎn)量，不斷地為國(guó)家培育出新的種子，讓希望種植在豐收的`田園里。
當(dāng)寧?kù)o的夏夜再次來(lái)臨，夜空中已布滿(mǎn)星辰時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位天文學(xué)家，我會(huì)讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的詩(shī)篇。
當(dāng)秋葉如枯蝶般飛舞時(shí)，我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位集葉愛(ài)好者，就讓秋葉成為我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經(jīng)歷。
當(dāng)秋天的果實(shí)豐收時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一個(gè)普通得不能在普通的一個(gè)人，我會(huì)買(mǎi)來(lái)最新鮮的水果與家人分享，即使那并不美味，即使那并不珍貴，我也會(huì)讓親情繪畫(huà)成一個(gè)圓圈，密封的不能泄漏出一丁點(diǎn)的甜蜜。
當(dāng)冬季的號(hào)角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓每一個(gè)人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會(huì)用溫暖秀出彼此的時(shí)尚和優(yōu)雅。
當(dāng)雪花從天上翩翩起舞來(lái)到人間，當(dāng)我知道中國(guó)特有的節(jié)日——新年來(lái)臨時(shí)。我會(huì)想：如果將來(lái)的我是一位中國(guó)的戲劇演員，我會(huì)將富有中國(guó)情懷的戲劇獻(xiàn)給大家，無(wú)論是世界上任何一個(gè)地方的人流都讓他認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)粹。
四季的幻想就此畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。一個(gè)人身在不同的時(shí)期，都會(huì)有不同的幻想。愛(ài)幻想是童年的天性，因此它無(wú)處不在。也許我對(duì)未來(lái)的渴望也就包含在這樣的想象中，就算它在天真在無(wú)趣，也是我童年眼里的世界和身臨其境的童夢(mèng)。
五年級(jí)的童年作文 篇4
每個(gè)人都有絢麗多彩的童年，當(dāng)然，我也不例外。
說(shuō)起我的童年，就好像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；就像大海里的珍珠，每一粒都蘊(yùn)藏著神奇的故事；就像清澈的小溪從我腦海里輕輕流淌而過(guò)。
記得，那是在我 歲的時(shí)候，正值盛夏，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜，說(shuō)是等爸爸回來(lái)再吃。我最喜歡吃西瓜了，我豈能讓這美味從我眼前逃走？我拿著小板凳，躡手躡腳地走到廚房，把小板凳放在地上，站在上面，勉強(qiáng)能夠到，可是我轉(zhuǎn)念一想：我要是這樣明目張膽地夠西瓜，老媽不得說(shuō)我一頓才怪呢！我想呀想呀，終于想到一個(gè)好辦法。我站在小板凳上，用小手把西瓜推到柜子邊兒上，只聽(tīng)‘砰’一聲，西瓜掉到了地上，摔成了八瓣，我趕緊跑到屋里，慌張地對(duì)媽媽說(shuō)：“不好了！不好了！大西瓜掉到地上了！”媽媽聽(tīng)后跑到廚房一看：大西瓜在地上躺著呢！媽媽一邊把西瓜撿起來(lái)放到盤(pán)子里一邊說(shuō)：“快快快！把能吃的都吃了！”我心里暗自說(shuō)道：哈哈！媽媽這回可上當(dāng)了！我一邊吃著一邊看媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)看出什么破綻，我更開(kāi)心了。
童年的美好生活一去不復(fù)返了，欺騙人的傻事我也不會(huì)再做了，可是，童年的天真爛漫卻格外令我記憶猶新……
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