放風(fēng)箏的五年級作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏的五年級作文1
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風(fēng)箏。
那正是櫻花盛開的時節(jié)，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的.游客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風(fēng)箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的一只手要抓住風(fēng)箏，另一只手要抓住拐子。我們要抓著風(fēng)箏迎風(fēng)跑去，再把風(fēng)箏松開，另一只手不停地放線，這樣，風(fēng)箏就會越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�！眲傉f完，爸爸就讓我拿著風(fēng)箏沖著風(fēng)跑去。他自己拿著拐子不停地放線，我一松手，風(fēng)箏就飛上了天空，可是，突然沒了風(fēng)，風(fēng)箏立即就以垂直線直沖了下來，只聽得“轟”得一聲，風(fēng)箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風(fēng)箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風(fēng)箏的技術(shù)就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸著人，咱們到別處去�！庇谑�，我們又到另一個地方去放，這里沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍后，讓我來放。我一手拿著風(fēng)箏，另一手拿著拐子迎風(fēng)跑去，再一松手，風(fēng)箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風(fēng)箏又落下來了。我不服氣，接著又放第二次。這次我很順利，風(fēng)箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
放風(fēng)箏的五年級作文2
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這里放風(fēng)箏的人可真多：有的放蝴蝶風(fēng)箏；有的放三角風(fēng)箏；還有的放燕子風(fēng)箏……哥哥對我說：“放風(fēng)箏先要一個人用手把風(fēng)箏托著，然后跑起來，再控制好風(fēng)箏線，使風(fēng)箏不在空中抖動。”聽了哥哥的話，我心想，原來放風(fēng)箏這么簡單呀！
于是，我讓哥哥把風(fēng)箏托著，然后跑動起來，風(fēng)箏飛起來了。我心里暗暗高興，沒想到風(fēng)箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的'高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風(fēng)箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑著對我說：“你放風(fēng)箏時，先不要讓風(fēng)箏在空中抖動，然后等風(fēng)箏快要起飛時，趁著風(fēng)勢慢慢地放線，這樣風(fēng)箏就不容易掉下來了。”說完，哥哥又把放風(fēng)箏的全部過程詳細(xì)地再次給我說了一遍，這次我聽得很認(rèn)真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風(fēng)箏果然飛起來了，而且風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學(xué)會了放風(fēng)箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什么事都不能慌張，應(yīng)該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會成功的。
放風(fēng)箏的五年級作文3
上午，我和好朋友陳燁正坐在床上專心致志的看手機(jī)。忽然聽見一陣風(fēng)把陽臺上的衣服吹得“嘩嘩”響，我們不約而同的向外一望，這時，陳燁突發(fā)奇想：“終于起風(fēng)了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧”！“好啊”，我興奮的說。
我們拿著風(fēng)箏，到了小廣場，陳燁拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏。我一松手，陳燁就像發(fā)瘋了似的跑了起來。但是，風(fēng)一會兒大，一會兒小，風(fēng)箏飛得不平穩(wěn)，在空中飄了一會兒，最后一個俯沖，飛了下來。
我們在小廣場里跑的滿頭大汗，但風(fēng)箏還是飛不起來。驕陽似火，再加上我們跑來跑去，已經(jīng)很熱了。我有氣無力的說：“我們不要放了吧”�！安恍�，不能放棄！�！彼@句話深深地震撼著，我心想：我們要挑戰(zhàn)不可能，我相信風(fēng)箏會升天的。
這次，我們決定在一個空曠的.地方放風(fēng)箏，因為之前我們在小區(qū)里，到處聳立著高樓大廈，風(fēng)都被遮擋住了，所以風(fēng)箏飛不起來。一番努力后，風(fēng)箏竟然飛了起來，飛得又高又遠(yuǎn)。我們抬頭仰望，心里甜滋滋的。
在回來的路上，我想：要堅信，這個世界上沒有不可能，只要敢想，就敢做。遇到困難，要勇敢的面對，一昧逃避，只是懦夫的表現(xiàn)。
放風(fēng)箏的五年級作文4
今天是周日，陽光明媚，和風(fēng)徐徐，真是一個難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場放風(fēng)箏。我手里攥著“燕子”風(fēng)箏，一路又蹦又跳。到了廣場，廣場上早已有很多色彩鮮艷的風(fēng)箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學(xué)著別人的`樣子，站在廣場中央，迎著風(fēng)把風(fēng)箏放起來，飛奔著，一邊拉一邊松著風(fēng)箏線。慢慢的，我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時間竟忘了放線。風(fēng)箏一個“倒栽蔥”就掉了下來。
我不灰心，拿起風(fēng)箏又放了起來。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著，風(fēng)箏在我的操控下再次飛向藍(lán)天。放著，放著，風(fēng)箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒想到風(fēng)箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長就可以保持平衡，我們找來了一個塑料袋粘在后面。終于，我的“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩(wěn)，我的心里別提多得意了。
放風(fēng)箏讓我體會到很多樂趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
放風(fēng)箏的五年級作文5
以前，我總覺得放風(fēng)箏不過是一種游戲罷了。但現(xiàn)在我才知道自己錯了，原來放風(fēng)箏是一種享受，一種獨特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風(fēng)箏，我的心仿佛也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無以言表的`快樂。漸漸地，漸漸地，我感覺身體輕飄飄的，輕飄飄的，閉上眼睛，就像真的飛上了天空那樣，無比輕松自在，整個身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學(xué)習(xí)的憂慮都仿佛拋到了九霄云外。
一陣陣清爽的風(fēng)從耳邊呼嘯而過，就像一只無形的手在給我按摩。輕輕地?fù)嵩谀樕希衲赣H般溫柔，似輕紗般飄柔。風(fēng)從指縫中穿過，也似歲月在我們疏忽中流過，仔細(xì)聽風(fēng)的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進(jìn)前進(jìn)。帶領(lǐng)我們越過困難。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上，跟天挨得更近，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊望，藍(lán)天是我的課堂。
睜開眼，明亮的陽光穿透我的眼睛，也仿佛穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。
放風(fēng)箏的五年級作文6
我們起床之后，就先去教室，戴上老師給我們準(zhǔn)備的紅帽子，然后就排著隊伍走進(jìn)了操場。
到了操場，老師組織我們一排一排的往座位上就坐，等我們?nèi)季妥院�，然后就開始唱國歌，唱完國歌以后，風(fēng)箏比賽就開始了，首先上場的是二年級的學(xué)生，別看他們身材小，但他們的風(fēng)箏技術(shù)也很好，當(dāng)指揮員吹了一聲口哨，二年級的選手就開始放起手中的風(fēng)箏，天空中漂浮著五顏六色的風(fēng)箏。
一只熱帶魚風(fēng)箏在空中自由自在飄來飄去，仿佛在海里一樣游來游去，突然，一只老鷹風(fēng)箏，超過了熱帶魚風(fēng)箏，那只老鷹風(fēng)箏爭先恐后的在空中飛翔，不一會兒，就輪到了三年級，當(dāng)指揮員再次吹起口哨時，三年級小同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)翱翔在空中，我們看著天空中飛翔的風(fēng)箏，都在激烈的歡呼。
然后就輪到我們了，輪到我們的時候，我們都很激烈，我們的參賽選手，有的拿如意風(fēng)箏，有的`拿蝙蝠風(fēng)箏，有的拿蝴蝶風(fēng)箏，比賽就開始了，我們的風(fēng)箏都在空中飛翔，當(dāng)四年級選手的風(fēng)箏在空中飛翔時，我們在熱烈的為他們加油，比賽結(jié)束了。
放風(fēng)箏的五年級作文7
一年一度的風(fēng)箏比賽又到了，我們懷著緊張的心情來到操場，等二、四、六年級的同學(xué)都做好了以后，風(fēng)箏比賽就開始了。
第一項就是升國旗，唱國歌，我們都站在看臺上望著紅旗，唱著國歌，第一項結(jié)束后，就開始風(fēng)箏比賽來！首先登場的是二年級的'選手，別看他們年齡小，可是他們放風(fēng)箏的技術(shù)倒是不小呢！看，一個個風(fēng)箏飛向藍(lán)天，把我們的夢想也寄托到藍(lán)天上，二年級的比賽終于結(jié)束了，就輪到我們四年級了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習(xí)的時候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說她很緊張，說實話，我也挺緊張的，到我們放風(fēng)箏了，哨一響，我就把風(fēng)箏往上扔，已開始放的挺好的，可是后來不知怎么的，在量的時候，就掉下來了，我們只好重來一次，第二次也沒成功，真是倒霉。
回到班級，我收起風(fēng)箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風(fēng)箏，四年級放完之后，就該六年級了，一直到最后一位選手，風(fēng)箏比賽才算結(jié)束了，接下來又該老師放風(fēng)箏了，田老師也去了，可是風(fēng)箏就是放不起來，我們也不知道是怎么一回事。
風(fēng)箏比賽實在是太令我難忘了。
放風(fēng)箏的五年級作文8
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風(fēng)箏。河堤離外公家很近，那里有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風(fēng)箏開始放。我拿的是只蝴蝶風(fēng)箏，他們拿的是一只風(fēng)凰風(fēng)箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風(fēng)箏就掉落在地上，我們心里都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風(fēng)箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎么放，看看有沒有風(fēng)，一邊跑一邊放線，由于方法正確，風(fēng)箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨著風(fēng)勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的.在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風(fēng)箏也都飛到天空了。藍(lán)藍(lán)的天空中都處飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，有的像 一只蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動著翅膀，千姿百態(tài)。放了一個小時，風(fēng)也就慢慢變小了，風(fēng)箏就開始慢慢的往下掉落。我終于知道了，放風(fēng)箏還要講點技巧，沒有風(fēng)是放不上去的。經(jīng)過一次又一次的失敗，我學(xué)會了放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的五年級作文9
今天下午，我們進(jìn)行了二、四、六年級的，風(fēng)箏比賽，在賽場上選手們個個精神抖擻，神采飛揚。
張校長宣布，比賽正式開始了，首先進(jìn)行的是，二年級的風(fēng)箏比賽，我們只聽，嘟的一聲哨聲響了，選手們馬上飛快的奔跑起來，我們坐在看臺上面的觀眾們，都給那幾組飛得高的同學(xué)們使勁喊加油，當(dāng)然了，那一些飛得低的'同學(xué)也不甘落后，不一會兒，二年級的風(fēng)箏比賽結(jié)束了，到了我們四年級的風(fēng)箏比賽了，第一輪比賽的就有我們班的，嘟的一聲，哨聲響了，我們個個的舉起我們手里拿的勝利牌，我們看見了馬俊濤，苗家興一邊晃動著手里的勝利牌一邊給我們班的嗎俊濤喊加油，馬俊濤的風(fēng)箏飛的越來越高，仿佛他的風(fēng)箏聽到了我們的呼喊聲便使勁往上飛，接下來的幾組，里差不多都有我們班里的人，楊茜上場了，他們都把楊茜看成了我，一直喊：李雨涵加油！李雨涵加油！我回頭給他們說：“你們別喊了，我在這里呢�！彼麄兞⒖掏Ａ讼聛�，一會又開始喊楊茜了，不一會兒我們的風(fēng)箏比賽結(jié)束了，還有一場教師風(fēng)箏比賽，我們使勁的給田老師喊加油，老師的風(fēng)箏還是給掉了。
我們到了教室上課了，風(fēng)箏比賽，我們玩得很開心。
放風(fēng)箏的五年級作文10
陽光三月，草長鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。趁著雙休日，爸爸帶著我去日湖公園放風(fēng)箏，心里別提有多高興了！
到了日湖公園，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放起來。我一手牽著線桿，一手托著線球，像“火箭2號”一般的速度向前跑去，想讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。但是風(fēng)箏可不聽我的指揮，在空中只漾了幾圈就掉了下來，掉到了草叢中我找了好長時間才找到。這時候，爸爸跑過來，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“孩子，放風(fēng)箏可不像想像中那么簡單，要懂得其中的技巧，有時要把風(fēng)箏線拉一拉，有時還要拽一拽，要逆風(fēng)而行，不能順風(fēng)，只有這樣，才會放好風(fēng)箏�！甭犃税职值脑挘抑懒朔棚L(fēng)箏的技巧，準(zhǔn)備再次試飛。這時候，正好一陣風(fēng)向我吹來，我連忙飛奔起來，這回我可是迎風(fēng)而行，風(fēng)箏越飛越高，漸漸地高過樹梢了，為了讓風(fēng)箏飛得更高，在風(fēng)大大時，我會放一放，在風(fēng)小時，風(fēng)箏就會變成無力的.？？小鳥，沒有力量，碰到這樣的情況，我會拉一拉，風(fēng)箏才會平穩(wěn)起來，這時候我才松了一口氣。看著風(fēng)箏在空中自由自在的飛行，我高興地大喊起來：“我會放風(fēng)箏了，風(fēng)箏放起來了�！�
通過這件事，讓我懂得了一個道理，不管做什么事，都要仔細(xì)觀察，要親手嘗試。
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