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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-01-16 12:41:30 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)單元作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的五年級(jí)單元作文9篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級(jí)單元作文匯編九篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。

  一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來(lái)像一條頑皮的小鯉魚(yú)。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒(méi)有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開(kāi),心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來(lái)接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了�?吹浇憬愕臉幼樱疫B忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過(guò)來(lái),就這樣我跟著姐姐回到了家�?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的腿破了。我問(wèn)姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。我心里想:是不是姐姐說(shuō)出來(lái)怕我難過(guò)得哭啊?以后,只要我碰見(jiàn)姐姐就問(wèn)這件事,可是她就是不說(shuō)。直到有一天她的腿好了才說(shuō)出原因。

  原來(lái)是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽(tīng)了姐姐的話后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說(shuō),:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛(ài)我的姐姐。

五年級(jí)單元作文 篇2

  在上星期三,我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的活動(dòng)——一年一度的美食義賣(mài)會(huì)。在這次活動(dòng)中,我當(dāng)了許多角色,但是令我印象深刻的還是推銷(xiāo)員了。

  我原以為當(dāng)那個(gè)職位非常容易,就是拿著東西去叫賣(mài),但是事情的結(jié)果卻出乎意料�!百u(mài)關(guān)東煮啦!賣(mài)面結(jié)啦!來(lái)!來(lái)!來(lái)!快來(lái)買(mǎi)�。 蔽覀兘M的同學(xué)們異口同聲地大喊道,但就是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲:“讓男生們?nèi)ソ匈u(mài)!”于是我就當(dāng)了一名名副其實(shí)的推銷(xiāo)員。我拿著關(guān)東煮到處叫賣(mài),很快就賣(mài)出很多,喜不自勝�,F(xiàn)在只剩最后一串了,我再次尋找買(mǎi)家,可就是找不到,我心急如焚,想:快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀!正在我心焦之際,有人在我身后拍了一下我的背,我連忙轉(zhuǎn)身,一個(gè)小朋友問(wèn):“多少錢(qián)一串?”“五塊錢(qián)。”只見(jiàn)他沉默了一會(huì),帶著失望的表情說(shuō):“太貴了,就三個(gè)丸子,賣(mài)五塊錢(qián)�!蔽蚁耄嘿F是貴了點(diǎn),但學(xué)校是這樣規(guī)定的呀!他看到我很猶豫的樣子就說(shuō):“要不就兩塊錢(qián)吧!”我想,這同學(xué)也太精明點(diǎn)了,如果我賣(mài)給他不是虧大了!于是他被我嚴(yán)詞拒絕了。但后來(lái)我一直沒(méi)找到買(mǎi)家,眼看關(guān)東煮就要冷了,我無(wú)奈之下只得把它吃了……

  當(dāng)一名推銷(xiāo)員可直難啊!

五年級(jí)單元作文 篇3

  前幾天,我讀了《落花生》一文,我受到了很多啟發(fā)。

  課文中講了這樣一個(gè)事情,在一個(gè)花生收獲的季節(jié),有一戶人家種了一畝地的花生,到了收獲時(shí),他們就請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗他們的新花生。那天晚上,父親讓孩子們說(shuō)出花生的好處,還告訴孩子們:做人就要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

  這篇文章告訴我們做人應(yīng)該不求虛名,默默奉獻(xiàn)的道理。作者用花生作比喻,讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。

  讀完這篇文章,我想到我們現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人都是不求虛名,默默奉獻(xiàn)的。比如農(nóng)民伯伯,雖然他們整天面朝黃土背朝天,身上到處沾滿泥巴,但是,他們都是樸實(shí)的'勞動(dòng)人民,他們?yōu)槲覀內(nèi)珖?guó)人收獲了最基本的生活物資。還有清潔工,不要看他們帶著個(gè)口罩身上臟兮兮的,但是他們?yōu)槊阑覀兊某鞘协h(huán)境做出的巨大的貢獻(xiàn)。這些人雖然外表不好看,卻是對(duì)社會(huì)有用的人。

  同時(shí),也還有一些人,他們有著華麗的外表,穿著時(shí)尚,但是他們整天無(wú)所事事,不學(xué)無(wú)術(shù),只知道和別人比吃、比穿、比玩,愛(ài)慕虛榮,沒(méi)有任何的真才實(shí)學(xué)。更有一些人,外表漂亮,暗地里卻做出一些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。這些人雖然外表好看,卻是對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何好處的人。

  看了這篇文章,我想我以后要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五年級(jí)單元作文 篇4

  夏天,又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初,我們?cè)谕瑯拥南奶炜缛脒@所中學(xué),現(xiàn)在,同樣是個(gè)夏天,而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。

  對(duì)比來(lái)說(shuō),在我們第一次懷著好奇、夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校,更多的是開(kāi)心和抹之不去的好奇,但我們?cè)谶@里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后,隨后,在我們踏出校門(mén)的一剎那,會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出,而代替語(yǔ)言的是那揮之不去的淚水,真的,有時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō)初中三年還長(zhǎng)著呢!可是真到那時(shí),一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯(cuò)覺(jué)。

  初一時(shí),我們乖巧、聽(tīng)話,把班主任的話當(dāng)作“圣旨”,作業(yè)認(rèn)真完成。無(wú)知,可愛(ài)。但是人是會(huì)變的……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽(tīng)、下課亂跑、曠課、打架,真是“無(wú)所不能”啊!會(huì)考來(lái)臨了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?

  校園的回憶太殘酷,可我們不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)!

  夏天,雨還在下,你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?

五年級(jí)單元作文 篇5

  趙老師是我們班的班主任,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,她的眼睛不但漂亮,還會(huì)說(shuō)話。

  有一次上語(yǔ)文課,趙老師讓我回答問(wèn)題,我有點(diǎn)緊張,怕說(shuō)錯(cuò)了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我,好像在說(shuō):“別害怕,勇敢點(diǎn)�!蔽夜钠鹩職猓舐暬卮�,我答對(duì)了,趙老師用贊許的目光看著我,好像在說(shuō):“好樣的。”

  還有一次我做錯(cuò)了事,趙老師的眼盯了我一下,我知道了她在說(shuō):“以后不許這樣了。”

  趙老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。

五年級(jí)單元作文 篇6

  幫忙別人,快樂(lè)自我

  在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�!翱烧胬浒。 蔽也唤f(shuō)道。

  就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車(chē),艱難的爬坡。老人雙臂撐著車(chē),雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過(guò)的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一齊,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦�!翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿猓L(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

  要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海。看著老人黃里帶白的臉,瘦的叫人擔(dān)心�!昂�,幫幫他�?墒牵旌美�,冷得讓人害怕�!薄白甙�,又不是只有我一個(gè)人,“我想�!翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?

  我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎樣推的動(dòng)呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì),車(chē)子在我和老爺爺齊心協(xié)力下,最后把車(chē)推上了斜坡。

  老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車(chē)后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。

  我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè)極了,回想起老人感動(dòng)的笑容,我高興的笑了。這時(shí),我想起了別人說(shuō)的一句話:要讓自我快樂(lè),最好的方法是先令別人快樂(lè)。

五年級(jí)單元作文 篇7

  讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,在童話故事里,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里,我知道了水的幾種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。

  有一次,我看腦筋急轉(zhuǎn)彎,從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō):“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好,你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我拿起書(shū)回到房間里,不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí),媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈,就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué),等過(guò)了10分鐘左右,媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上,我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久,才昏昏沉沉的睡著了。

  到了第二天,我就起不來(lái)床了,媽媽硬把我拉起來(lái),我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí),洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了,要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!

  通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò),但是一定要適當(dāng)看書(shū),不然眼睛真的會(huì)不舒服,而且也很累眼睛,過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

五年級(jí)單元作文 篇8

  我覺(jué)得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象,接下來(lái)就是語(yǔ)言了,再往后就是行為了。不過(guò)通常在初次見(jiàn)面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象,你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見(jiàn)面時(shí)一定要把握好。祝你成功!在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--范老師,她給我流下的印象很深。

  那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和

  藹,一看她的外貌我就知道,她一定是個(gè)好老師。

五年級(jí)單元作文 篇9

  “人生歧路今安在?”就在那日那分那秒,就在那繁華似錦的街頭,而我就正面對(duì)著人生的歧路,該走?該停?該展望?該迷惘?我一無(wú)所知,大腦處于停滯狀態(tài),所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零,又如那在藍(lán)海里的孤帆,沒(méi)有可以透過(guò)濃霧的燈塔,無(wú)法感知前行的方向。

  迷路?的確,迷路!小時(shí)候的迷路,我能在媽媽甜美而急切的呼喚中走出迷途,對(duì)著綠色的山野發(fā)出歡暢的笑,一路高歌。那是幼時(shí)。時(shí)間過(guò)去,歲月流走,我也長(zhǎng)大,我站在人生的十字路口,面對(duì)著車(chē)水馬龍的街頭,陷入迷茫,媽媽的呼聲變成一種消失在記憶里的陳舊的回聲。

  十五歲,交織著快樂(lè)與悲傷,凝聚著無(wú)法排解的悵惘,我力不從心,迷路如泥潭使我越陷越深,如北極的太陽(yáng)長(zhǎng)久地懸掛在地平線上發(fā)著蒼白的光。

  不知在哪里,那是什么時(shí)候,我面對(duì)著玻璃疏懶地接受著陽(yáng)光的觸措,用呆滯的目光盯癥光線從指間斜照在桌面上,鐘表在嘀噠嘀噠的不知疲倦地笨笨地走著。突然,玻璃上映著一個(gè)影子,一個(gè)鳥(niǎo)兒的影子,身軀是那么優(yōu)美,線條是那么流暢,一轉(zhuǎn)瞬間,又很快消逝于碧空里,動(dòng)作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地沖撞一下,猛地抬起頭,匆忙地打開(kāi)窗戶,急切地向外張望�?粗鼉�(yōu)雅地在空中劃過(guò)弧線,展現(xiàn)各種舞姿,箭一般掠過(guò)云朵,如天使一般用最輕柔的無(wú)聲語(yǔ)言,把我吸引過(guò)來(lái)。我知道,它一定去過(guò)那春光如水,碧草如流的地方,它也一定在旅途中遇到狂風(fēng)暴雨,一定也在烏云中迷失過(guò)方向,一定也有過(guò)絕望,有過(guò)力不從心,有過(guò)……但是它沖脫烏云的束縛,戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨的侵襲,甩掉迷茫飛起來(lái),它用自己的柔弱之軀抗擊著上天對(duì)它的一切挫敗。

  我那潮濕的心被它帶來(lái)的陽(yáng)光重新注入動(dòng)力,它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的軍號(hào),它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為我每次走出迷路的航標(biāo),不論歲月的滄桑,它總是那么閃光。

  我知道,人生會(huì)有多云的天空,而陰霾總會(huì)過(guò)去,泥濘的道路總會(huì)走過(guò),如花的歲月會(huì)長(zhǎng)久伴隨。

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  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的五年級(jí)單元作文9篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級(jí)單元作文匯編九篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。

  一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來(lái)像一條頑皮的小鯉魚(yú)。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒(méi)有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開(kāi),心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來(lái)接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了�?吹浇憬愕臉幼樱疫B忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過(guò)來(lái),就這樣我跟著姐姐回到了家�?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的腿破了。我問(wèn)姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。我心里想:是不是姐姐說(shuō)出來(lái)怕我難過(guò)得哭啊?以后,只要我碰見(jiàn)姐姐就問(wèn)這件事,可是她就是不說(shuō)。直到有一天她的腿好了才說(shuō)出原因。

  原來(lái)是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽(tīng)了姐姐的話后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說(shuō),:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛(ài)我的姐姐。

五年級(jí)單元作文 篇2

  在上星期三,我們學(xué)校舉行了一個(gè)盛大的活動(dòng)——一年一度的美食義賣(mài)會(huì)。在這次活動(dòng)中,我當(dāng)了許多角色,但是令我印象深刻的還是推銷(xiāo)員了。

  我原以為當(dāng)那個(gè)職位非常容易,就是拿著東西去叫賣(mài),但是事情的結(jié)果卻出乎意料�!百u(mài)關(guān)東煮啦!賣(mài)面結(jié)啦!來(lái)!來(lái)!來(lái)!快來(lái)買(mǎi)�。 蔽覀兘M的同學(xué)們異口同聲地大喊道,但就是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲:“讓男生們?nèi)ソ匈u(mài)!”于是我就當(dāng)了一名名副其實(shí)的推銷(xiāo)員。我拿著關(guān)東煮到處叫賣(mài),很快就賣(mài)出很多,喜不自勝�,F(xiàn)在只剩最后一串了,我再次尋找買(mǎi)家,可就是找不到,我心急如焚,想:快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀!正在我心焦之際,有人在我身后拍了一下我的背,我連忙轉(zhuǎn)身,一個(gè)小朋友問(wèn):“多少錢(qián)一串?”“五塊錢(qián)。”只見(jiàn)他沉默了一會(huì),帶著失望的表情說(shuō):“太貴了,就三個(gè)丸子,賣(mài)五塊錢(qián)�!蔽蚁耄嘿F是貴了點(diǎn),但學(xué)校是這樣規(guī)定的呀!他看到我很猶豫的樣子就說(shuō):“要不就兩塊錢(qián)吧!”我想,這同學(xué)也太精明點(diǎn)了,如果我賣(mài)給他不是虧大了!于是他被我嚴(yán)詞拒絕了。但后來(lái)我一直沒(méi)找到買(mǎi)家,眼看關(guān)東煮就要冷了,我無(wú)奈之下只得把它吃了……

  當(dāng)一名推銷(xiāo)員可直難啊!

五年級(jí)單元作文 篇3

  前幾天,我讀了《落花生》一文,我受到了很多啟發(fā)。

  課文中講了這樣一個(gè)事情,在一個(gè)花生收獲的季節(jié),有一戶人家種了一畝地的花生,到了收獲時(shí),他們就請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗他們的新花生。那天晚上,父親讓孩子們說(shuō)出花生的好處,還告訴孩子們:做人就要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

  這篇文章告訴我們做人應(yīng)該不求虛名,默默奉獻(xiàn)的道理。作者用花生作比喻,讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。

  讀完這篇文章,我想到我們現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人都是不求虛名,默默奉獻(xiàn)的。比如農(nóng)民伯伯,雖然他們整天面朝黃土背朝天,身上到處沾滿泥巴,但是,他們都是樸實(shí)的'勞動(dòng)人民,他們?yōu)槲覀內(nèi)珖?guó)人收獲了最基本的生活物資。還有清潔工,不要看他們帶著個(gè)口罩身上臟兮兮的,但是他們?yōu)槊阑覀兊某鞘协h(huán)境做出的巨大的貢獻(xiàn)。這些人雖然外表不好看,卻是對(duì)社會(huì)有用的人。

  同時(shí),也還有一些人,他們有著華麗的外表,穿著時(shí)尚,但是他們整天無(wú)所事事,不學(xué)無(wú)術(shù),只知道和別人比吃、比穿、比玩,愛(ài)慕虛榮,沒(méi)有任何的真才實(shí)學(xué)。更有一些人,外表漂亮,暗地里卻做出一些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。這些人雖然外表好看,卻是對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何好處的人。

  看了這篇文章,我想我以后要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五年級(jí)單元作文 篇4

  夏天,又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初,我們?cè)谕瑯拥南奶炜缛脒@所中學(xué),現(xiàn)在,同樣是個(gè)夏天,而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。

  對(duì)比來(lái)說(shuō),在我們第一次懷著好奇、夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校,更多的是開(kāi)心和抹之不去的好奇,但我們?cè)谶@里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后,隨后,在我們踏出校門(mén)的一剎那,會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出,而代替語(yǔ)言的是那揮之不去的淚水,真的,有時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō)初中三年還長(zhǎng)著呢!可是真到那時(shí),一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯(cuò)覺(jué)。

  初一時(shí),我們乖巧、聽(tīng)話,把班主任的話當(dāng)作“圣旨”,作業(yè)認(rèn)真完成。無(wú)知,可愛(ài)。但是人是會(huì)變的……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽(tīng)、下課亂跑、曠課、打架,真是“無(wú)所不能”啊!會(huì)考來(lái)臨了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?

  校園的回憶太殘酷,可我們不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)!

  夏天,雨還在下,你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?

五年級(jí)單元作文 篇5

  趙老師是我們班的班主任,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,她的眼睛不但漂亮,還會(huì)說(shuō)話。

  有一次上語(yǔ)文課,趙老師讓我回答問(wèn)題,我有點(diǎn)緊張,怕說(shuō)錯(cuò)了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我,好像在說(shuō):“別害怕,勇敢點(diǎn)�!蔽夜钠鹩職猓舐暬卮�,我答對(duì)了,趙老師用贊許的目光看著我,好像在說(shuō):“好樣的。”

  還有一次我做錯(cuò)了事,趙老師的眼盯了我一下,我知道了她在說(shuō):“以后不許這樣了。”

  趙老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。

五年級(jí)單元作文 篇6

  幫忙別人,快樂(lè)自我

  在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�!翱烧胬浒。 蔽也唤f(shuō)道。

  就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車(chē),艱難的爬坡。老人雙臂撐著車(chē),雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過(guò)的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一齊,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦�!翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿猓L(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

  要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海。看著老人黃里帶白的臉,瘦的叫人擔(dān)心�!昂�,幫幫他�?墒牵旌美�,冷得讓人害怕�!薄白甙�,又不是只有我一個(gè)人,“我想�!翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?

  我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎樣推的動(dòng)呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì),車(chē)子在我和老爺爺齊心協(xié)力下,最后把車(chē)推上了斜坡。

  老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車(chē)后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。

  我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè)極了,回想起老人感動(dòng)的笑容,我高興的笑了。這時(shí),我想起了別人說(shuō)的一句話:要讓自我快樂(lè),最好的方法是先令別人快樂(lè)。

五年級(jí)單元作文 篇7

  讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,在童話故事里,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里,我知道了水的幾種狀態(tài),了解了植物的光合作用,懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里,我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。

  有一次,我看腦筋急轉(zhuǎn)彎,從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō):“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好,你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我拿起書(shū)回到房間里,不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí),媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈,就開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué),等過(guò)了10分鐘左右,媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上,我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久,才昏昏沉沉的睡著了。

  到了第二天,我就起不來(lái)床了,媽媽硬把我拉起來(lái),我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí),洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了,要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!

  通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò),但是一定要適當(dāng)看書(shū),不然眼睛真的會(huì)不舒服,而且也很累眼睛,過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。

五年級(jí)單元作文 篇8

  我覺(jué)得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象,接下來(lái)就是語(yǔ)言了,再往后就是行為了。不過(guò)通常在初次見(jiàn)面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象,你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見(jiàn)面時(shí)一定要把握好。祝你成功!在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--范老師,她給我流下的印象很深。

  那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和

  藹,一看她的外貌我就知道,她一定是個(gè)好老師。

五年級(jí)單元作文 篇9

  “人生歧路今安在?”就在那日那分那秒,就在那繁華似錦的街頭,而我就正面對(duì)著人生的歧路,該走?該停?該展望?該迷惘?我一無(wú)所知,大腦處于停滯狀態(tài),所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零,又如那在藍(lán)海里的孤帆,沒(méi)有可以透過(guò)濃霧的燈塔,無(wú)法感知前行的方向。

  迷路?的確,迷路!小時(shí)候的迷路,我能在媽媽甜美而急切的呼喚中走出迷途,對(duì)著綠色的山野發(fā)出歡暢的笑,一路高歌。那是幼時(shí)。時(shí)間過(guò)去,歲月流走,我也長(zhǎng)大,我站在人生的十字路口,面對(duì)著車(chē)水馬龍的街頭,陷入迷茫,媽媽的呼聲變成一種消失在記憶里的陳舊的回聲。

  十五歲,交織著快樂(lè)與悲傷,凝聚著無(wú)法排解的悵惘,我力不從心,迷路如泥潭使我越陷越深,如北極的太陽(yáng)長(zhǎng)久地懸掛在地平線上發(fā)著蒼白的光。

  不知在哪里,那是什么時(shí)候,我面對(duì)著玻璃疏懶地接受著陽(yáng)光的觸措,用呆滯的目光盯癥光線從指間斜照在桌面上,鐘表在嘀噠嘀噠的不知疲倦地笨笨地走著。突然,玻璃上映著一個(gè)影子,一個(gè)鳥(niǎo)兒的影子,身軀是那么優(yōu)美,線條是那么流暢,一轉(zhuǎn)瞬間,又很快消逝于碧空里,動(dòng)作是那么敏捷。我的心像是被什么猛烈地沖撞一下,猛地抬起頭,匆忙地打開(kāi)窗戶,急切地向外張望�?粗鼉�(yōu)雅地在空中劃過(guò)弧線,展現(xiàn)各種舞姿,箭一般掠過(guò)云朵,如天使一般用最輕柔的無(wú)聲語(yǔ)言,把我吸引過(guò)來(lái)。我知道,它一定去過(guò)那春光如水,碧草如流的地方,它也一定在旅途中遇到狂風(fēng)暴雨,一定也在烏云中迷失過(guò)方向,一定也有過(guò)絕望,有過(guò)力不從心,有過(guò)……但是它沖脫烏云的束縛,戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨的侵襲,甩掉迷茫飛起來(lái),它用自己的柔弱之軀抗擊著上天對(duì)它的一切挫敗。

  我那潮濕的心被它帶來(lái)的陽(yáng)光重新注入動(dòng)力,它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我于的軍號(hào),它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為我每次走出迷路的航標(biāo),不論歲月的滄桑,它總是那么閃光。

  我知道,人生會(huì)有多云的天空,而陰霾總會(huì)過(guò)去,泥濘的道路總會(huì)走過(guò),如花的歲月會(huì)長(zhǎng)久伴隨。

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