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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-01-15 10:21:16 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)單元作文匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級(jí)單元作文匯總七篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  母親節(jié)將近,我想起母親含辛茹苦地養(yǎng)育我,母親為我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動(dòng)的事情作為母親節(jié)的禮物。做什么好呢?我怎么也想不到。送一句祝福語(yǔ)?不,雖然好,但沒(méi)有歷史的回憶。送一束花?不,太費(fèi)錢(qián)。親手做一張賀卡?好,既便宜,又有很好的紀(jì)念價(jià)值。

  想好我便馬上行動(dòng)起來(lái)。我先挑選一張紅色的卡,代表吉祥、快樂(lè),然后剪出賀卡的格式,在封面剪出一個(gè)大心,然后連著一個(gè)小心,代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫(xiě)一行藝術(shù)字“媽媽,祝您母親節(jié)快樂(lè)!”。接著在第一面寫(xiě)著“媽媽:謝謝您一直以來(lái)為我操勞,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)好好回報(bào)您,祝您永遠(yuǎn)愉快!”寫(xiě)完后,我構(gòu)思內(nèi)容,畫(huà)什么好呢?啊,有了!我靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)出一棵參天大樹(shù),旁邊生長(zhǎng)著一棵小樹(shù),寓意媽媽就是那棵參天大樹(shù),為我這棵小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。小樹(shù)在大樹(shù)的照料下,也將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。第一面完成,第二面畫(huà)上一束鮮花,把這一束美麗的鮮花獻(xiàn)給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終于大功告成。

  我盼望已久的日子——母親節(jié)終于來(lái)了。媽媽下班了,疲憊地說(shuō)了:“綺薇,媽媽回來(lái)了!闭f(shuō)完便躺在沙發(fā)上休息了?吹綃寢屓绱诵羷,真是看在眼里,疼在心中,我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫著是否把賀卡送給媽媽,擔(dān)心媽媽不喜歡或覺(jué)得不美麗,我自己安慰:豁出去吧。我把這張精心準(zhǔn)備的賀卡送到媽媽手上,說(shuō):“媽媽,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!”一句真誠(chéng)的祝福語(yǔ),一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂(lè)意地收下了這份禮物,把我抱在懷里,此時(shí)此刻,我感覺(jué)特別的溫暖。

五年級(jí)單元作文 篇2

  我們家有一臺(tái)電腦,我們?nèi)胰硕挤浅O矚g它,因?yàn)殡娔X有很多的用途,它給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè),現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧!

  我家的電腦是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、打印機(jī)、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的,它長(zhǎng)著晶瑩剔透的臉蛋,而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋。主機(jī)的肚子鼓鼓的,里面一定裝著各種各樣的知識(shí)吧!鼠標(biāo)的樣子很像一個(gè)小老鼠,還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呢!

  電腦的用處可多了,爸爸喜歡在電腦上看新聞?葱侣勈顷P(guān)心國(guó)家大事,比如,在大地震時(shí),有多少人安全逃生,在電腦上,會(huì)顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。外公已經(jīng)退休了,他喜歡在電腦上炒股票,還喜歡看看股票分析師的評(píng)論,現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜歡在電腦上發(fā)文章,把我博客上的內(nèi)容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料,有時(shí)還會(huì)在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢!

  電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了,我們家的電腦可真是忙呀!我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西,讓它成為我真正的好朋友!

五年級(jí)單元作文 篇3

  人民廣場(chǎng)

  我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng),名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美,是人們休閑娛樂(lè)的好去處。

  廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng),正中央是一個(gè)音樂(lè)噴泉,兩邊種了許多花草樹(shù)木,還有幾條彎彎曲曲的小道,小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨,當(dāng)小鳥(niǎo)還在沉睡時(shí),運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就來(lái)到那里。有的.人在玩運(yùn)動(dòng)器械;有的人隨著音樂(lè)舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上,許許多多的人來(lái)到這兒,熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在那里滑滑板,滑板的輪子成了光圈,連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點(diǎn),五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái),噴泉一噴,音樂(lè)一放,四面八方的人都像潮水般的涌來(lái)圍觀,廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋,燈的世界。如果是夏天,大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開(kāi)心極了。

  我喜愛(ài)進(jìn)賢,我更喜愛(ài)人民廣場(chǎng),它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)。

五年級(jí)單元作文 篇4

  感動(dòng)是對(duì)生命之美的關(guān)注,是對(duì)靈魂之美的悸動(dòng),是對(duì)剎那間永恒的希冀。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng),我們才有了更多對(duì)世界的熱愛(ài),對(duì)朋友的珍惜,對(duì)親人的關(guān)心,才使我們自己的靈魂變得更加透明、純潔。

  10歲的我,曾也被感動(dòng)過(guò)。那是一天下午,我坐在沙發(fā)上津津有味地看電視,里面正在現(xiàn)場(chǎng)直播冬季奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰決賽,我國(guó)選手張丹、張昊參加這個(gè)項(xiàng)目比賽,前面幾對(duì)外國(guó)組合以完美的動(dòng)作完成了比賽,這對(duì)我國(guó)的選手威脅極大。

  終于輪到張丹、張昊出場(chǎng)了,他們剛上場(chǎng)就表演了一個(gè)360度前空翻,從空中劃過(guò)一道美麗的弧線,之后便穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!前面的一組動(dòng)作中,他們完成得相當(dāng)好。正當(dāng)張昊完成把張丹拋向空中的那個(gè)高難動(dòng)作時(shí),不可思議的場(chǎng)面發(fā)生了,張昊竟然失手了,張丹重重地摔在了地上。賽場(chǎng)上頓時(shí)像凝固了一般,變得異常安靜。

  當(dāng)大家萬(wàn)分失望的時(shí)候,驚奇的一幕出現(xiàn)了,張丹重新回到了賽場(chǎng)中。原來(lái),剛才那一摔,她已經(jīng)腰部骨折,可能至少5個(gè)月不能參加比賽。然而,她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了疼痛,戰(zhàn)勝了自我。最后,她是忍著無(wú)比的傷痛,完成了下面的比賽,征服了評(píng)委,征服了億萬(wàn)觀眾。雖然,他們結(jié)果只獲得了銀牌,但那塊銀牌似乎更加沉重?zé)o比,比金牌更為寶貴。

  看完了比賽,盡管內(nèi)心是遺憾,但心靈卻是感動(dòng)。是啊,從哪兒栽倒下去,就要從哪兒站起來(lái),我為他們的表現(xiàn)而驕傲!

  感動(dòng)無(wú)處不在,從這件事兒當(dāng)中,我感動(dòng)了,我征服了,因?yàn)槲覐母袆?dòng)中得到了啟迪。

五年級(jí)單元作文 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!很榮幸能站在這里和其他同學(xué)一起競(jìng)選班委,這是同學(xué)們給我的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好珍惜的。今天,我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),我希望可以和全班所有同學(xué)一起成長(zhǎng)。

  在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我曾任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù),所以對(duì)于管理班級(jí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。我的管理風(fēng)格少的是畏首畏尾的猶豫,多的是敢作敢為的闖勁。

  如果我被選為班長(zhǎng),我首先會(huì)以身作則,在學(xué)習(xí)上我將領(lǐng)學(xué)在先,爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率,在思想上樂(lè)觀向上,積極靠近團(tuán)組織,在行為上全心全意服務(wù)同學(xué),為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,成為老師得力的助手,做到真正的盡職盡責(zé)。

  如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)一切以集體的利益出發(fā),不計(jì)較個(gè)人得失,我會(huì)想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,處事公平公正。我絕不信奉無(wú)過(guò)就是功的信條,恰恰相反,我認(rèn)為無(wú)功就是過(guò),我會(huì)當(dāng)個(gè)實(shí)干家,多多為同學(xué)們做好事。

  既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要鋪出大陸;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  我選擇了二十八中便選擇了這里的一切,我榮幸成為了楊老師的學(xué)生,更有幸結(jié)識(shí)了在座的各位同學(xué),就像遇到了我久違的朋友。在接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中,我們將朝夕相處。我相信,我們能成為永遠(yuǎn)的朋友。

  希望可以繼續(xù)為大家做更多的事情,更加希望大家不要吝嗇你們手中寶貴的選票,投我一票吧!

五年級(jí)單元作文 篇6

  麗麗同學(xué):

  你好!

  我是嘉兒,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū),是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

  可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝,因?yàn)槟氵不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟慵沂杖胛⒈。阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解,你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過(guò)。我們吃得好,住得好,而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。

  麗麗同學(xué),你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助你。你需要什么呢?書(shū)?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果你有什么需要,那你盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。

  俗話說(shuō)得好:“一方有難八方支援!弊屛覀兪掷,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

五年級(jí)單元作文 篇7

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的“手拉手”活動(dòng),商量、討論活動(dòng)的方案。

  2.能有條理、較為具體地說(shuō)出自己的活動(dòng)方案。

  3.能通過(guò)書(shū)信的方式與他人溝通,并把“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展下去。

  4.能在信中把自己對(duì)活動(dòng)的打算做具體清楚的描述,同時(shí)能合理地提出可行性建議。

  課前準(zhǔn)備

  各地風(fēng)土人情方面的圖片。

  教學(xué)過(guò)程

  口語(yǔ)交際

  一、激發(fā)興趣,組織討論

  1.出示各地風(fēng)土人情方面的圖片,了解祖國(guó)各地的特色。說(shuō)說(shuō)自己的向往:最想去哪里?了解哪里?

  2.如果自己有一個(gè)在遠(yuǎn)方的同齡朋友,你覺(jué)得會(huì)有什么好處?你想要這樣的一個(gè)朋友嗎?

  3.組織學(xué)生討論:用哪些方式才能與素不相識(shí)的遠(yuǎn)方小學(xué)生建立聯(lián)系呢?

  可以通過(guò)遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友介紹認(rèn)識(shí);

  可以通過(guò)爸爸媽媽來(lái)聯(lián)系;

  可能通過(guò)媒體來(lái)認(rèn)識(shí);

  可能通過(guò)學(xué)校與學(xué)校之間建立聯(lián)系

  二、合作討論,匯集精華

  1.聯(lián)系上以后,我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢?同學(xué)合作討論,策劃活動(dòng)方案。

  2.教師到各組聽(tīng)到方案,參與討論、合作。

  3.全班交流活動(dòng)方案:

 。1)首先寫(xiě)信,建立聯(lián)系。

 。2)比較熟悉后,發(fā)出邀請(qǐng),一同參與活動(dòng)。

 。3)若對(duì)方生活困難,我們就對(duì)他給予生活上的資助。

 。4)……

  三、選擇方案,付之行動(dòng)

  1.討論剛才提出的方案,你覺(jué)得最可行,最好的是哪一個(gè)方案?并說(shuō)明理由。

  2.如果你們真的聯(lián)系上了,成了一對(duì)好朋友,你們會(huì)怎么做?

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