五年級(jí)看圖作文

時(shí)間：2022-01-13 20:19:11 五年級(jí) 我要投稿

【精華】五年級(jí)看圖作文匯編十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)看圖作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級(jí)看圖作文匯編十篇

五年級(jí)看圖作文篇1

　　這是一幅具有諷刺性的漫畫。

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情；看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

　　看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個(gè)人并不是文盲。他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

　　這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在；但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來無限的綠色生機(jī)？

　　正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！

五年級(jí)看圖作文篇2

　　“下雪了，下雪了，媽媽，終于下雪了，這場雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼，說：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應(yīng)了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽，和她們約好在大廣場集合。

　　我們到了大廣場，一看，她們已經(jīng)在那兒等我們了。我說：“我們玩什么呀？”“咱們堆雪人吧！”她說，“好！”我們說干就干，我滾雪人的身體，她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點(diǎn)兒都不感覺累。當(dāng)王佳瑞把雪人頭滾到像足球那么大的時(shí)候，她的背已經(jīng)開始疼了，當(dāng)我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時(shí)，我也是腰酸背疼腿抽筋的感覺。這時(shí)，我對(duì)她說：“可以安在一起了嗎？”她說可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒帶工具，這可怎么辦呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當(dāng)眼睛，再拿車子底下的冰柱當(dāng)鼻子，然后再把樹枝掰成一小段一小段的當(dāng)嘴巴，后來拿可樂桶當(dāng)帽子，最后拿樹上交叉的樹枝當(dāng)手臂。但是，我總覺得少了些什么，突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來當(dāng)雪人的頭發(fā)。媽媽對(duì)阿姨說：“我家小寶動(dòng)手能力很強(qiáng)吧，如果學(xué)習(xí)上不讓我操心就更好了！”阿姨聽后就笑了。

　　我們看著自己做的雪人，開心的笑了起來，我還特意把雪捏成兩個(gè)橢圓的.雪團(tuán)，插在雪人的“手”上，讓它也來個(gè)“ＰＯＳ”。我們今天非常的開心！

五年級(jí)看圖作文篇3

　　一片荒地上，正舉行著熱鬧的足球比賽。

　　一個(gè)用兩個(gè)書包搭起來的球門。前面站著一個(gè)金色頭發(fā)的小孩兒，他為了守住球門，把自己的腿給弄破了。他的身子往前傾著，好像在想：我是不會(huì)讓你得逞的！也不知道是誰家的一條狗，覺得看不懂就趴在地上睡著了。狗的旁邊坐著兩個(gè)小弟弟，他們?cè)谶^路的時(shí)候，被這場激烈的足球賽所吸引了。他們的旁邊坐著一個(gè)幫著蝴蝶結(jié)的妹妹，看她臉上紅彤彤的樣子，就知道她非常生氣，好像在喊：“快，進(jìn)球，進(jìn)球！”這位姐姐的前面還站著一個(gè)小弟弟，他好像也被足球所吸引了，那樣轉(zhuǎn)身的樣子，那樣瘦小，好像就跟沒有吃飯的樣子。他的左面有一個(gè)小女孩，小女孩的身子往右斜，好像被遮擋住了似的，也好像困了似的。這個(gè)女孩的左邊還有一個(gè)女孩子，她的懷里抱著一個(gè)軟綿綿的洋娃娃，洋娃娃好像就是她的親生寶貝一樣，無論走在哪里，都像是在都像是把洋娃娃當(dāng)成自己的孩子。好個(gè)性啊！她的左邊還有一個(gè)小孩子，小孩子帶著一個(gè)雪帽子，好像是很冷的樣子�？墒撬麧M不在乎，好像把自己都迷在籃球里面。

　　最沉迷的就是穿著西服的那個(gè)叔叔，他看上去非常帥的樣子，他叉著腿，好像在回憶著自己小時(shí)候踢足球的情景。他小時(shí)候的動(dòng)作肯定很瀟灑。他的手下愛拿著一個(gè)本子和一支筆，好像在記錄著足球的趣事。

　　大家都戀戀不舍，是啊，足球情深何忍別，一心想念足球賽��！

五年級(jí)看圖作文篇4

　　一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。

　　他們爭先恐后地?fù)屒�。小�?qiáng)跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動(dòng)作還快，一下子又把球搶了過去五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文看圖寫話大全作文。他踢著踢著，覺得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊

　　小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這時(shí)，大家都聞到了一股火藥味。

　　小亮趕緊走到小華身邊，對(duì)他說：“對(duì)不起，你沒事吧？”小華拍拍腦袋笑著說：“我沒事，我原諒你，咱接著玩吧！”大家又開始玩了。

　　他們把足球踢來踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。

五年級(jí)看圖作文篇5

　　今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思:在一個(gè)車站旁有兩個(gè)上車處,其中一個(gè)是普通乘客上車處,而另一個(gè)則是母子上車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普通乘客上車處。

　　漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責(zé)任去照顧他們。在公共汽車上很容易站不穩(wěn)，拐彎剎車的時(shí)候，非常容易摔倒，他們?cè)谶@時(shí)候的卻很需要?jiǎng)e人的幫助，我們?cè)谶@時(shí) 候應(yīng)該給他們一份愛心，一份照顧。

　　漫畫上的那些“紳士”把自己當(dāng)作一位目不識(shí)丁的假文盲，對(duì)上車處的指示牌視而不見，為了爭奪一個(gè)座位，而忽略了身邊真正需要照顧的婦儒。記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車上的座位已經(jīng)坐滿了，車上的喇叭響起了：“請(qǐng)大家給有需要的乘客讓座。”喇叭不斷地重復(fù)這這句話，可是車上的乘客還是無動(dòng)于衷�？上攵�，現(xiàn)在的年青人是多么的沒公德心��！所以我呼吁：作為新一代的小學(xué)生，從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會(huì) 關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生，我們要把愛心撒向世界、撒滿人間，讓需要?jiǎng)e人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世界變得更加的美好！

五年級(jí)看圖作文篇6

　　星期天一早，爸爸去工廠加班，小松獨(dú)自在家里做作業(yè)。突然，家里的電話響了，小松急忙跑過去接電話，一不小心，把電話機(jī)旁邊的花瓶碰翻，打碎了。小松嚇得不知道怎么辦好，連電話都不知道怎么接了。

　　過了一段時(shí)間，門外傳來“丁冬、丁冬”的聲音，小松知道該是爸爸下班了。他輕輕走過去給爸爸開門。一打開門，爸爸就看見了地上的玻璃碎片。他眉頭一皺，問小松：“這是怎么回事？”小松低下頭，小聲說：“是我不小心把花瓶打碎了，請(qǐng)爸爸原諒我�！卑职终f：“嗯，快去把掃把拿來，把這些碎片打掃干凈吧�！毙∷梢宦牐职譀]有責(zé)怪自己的意思，一陣風(fēng)似的拿來掃把，很快把地上的碎片打掃得干干凈凈的。

　　過了幾天后，小松在學(xué)校的手工課上，用雪碧瓶做了一只精致的花瓶，還插上了一些親手做的紙花，放在原來放花瓶的地方。爸爸稱其為“環(huán)�；ㄆ俊焙汀罢\實(shí)花瓶”。

五年級(jí)看圖作文篇7

　　“丁零，丁零！”學(xué)校鈴聲響起，放學(xué)了！同學(xué)們都像離弦的箭背起書包，向操場上跑去。

　　小足球賽開始了！球場上球門邊守門員死死盯著足球，仿佛一不注意球就進(jìn)了門，他在昨天的足球賽上因撲球受了傷，膝蓋撞破了，但他帶傷上了場，值得嘉獎(jiǎng)。后面的小替補(bǔ)隊(duì)員看得聚精會(huì)神，但他也異想天開：如果守門員負(fù)傷不能上場，我就可以小試牛刀了。

　　“小心！守門員！”“球要進(jìn)了！”“球怎么沒進(jìn)呢？”場上響起了歡呼聲！因?yàn)橛幸话胗^眾是支持這一方的，對(duì)方?jīng)]進(jìn)球，他們歡呼雀躍！

　　觀眾們中有一位大叔，他小時(shí)候是足球隊(duì)的隊(duì)長，最喜歡踢足球了，后來，由于種種原因，他不得不去上班，放棄踢球，而現(xiàn)在，他仿佛是場上踢球的小伙伴們，再那兒發(fā)角球呢！此刻他屏息凝神地看球賽呢！在眾多觀眾里面有一位抱著妹妹的小男孩，他的媽媽讓他照顧妹妹，但他可不想耽誤了球賽，就把妹妹抱來一起看。他的妹妹真可愛呀！瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，小嘴嘟著，正看著激烈的球賽。妹妹把小狗也抱來了，它頭上一搓黑毛，剩下都是白毛，它懶洋洋地趴在小女孩的腳下，正睡大覺呢！它與場上緊張的氣氛截然不同，因?yàn)閳錾险l(fā)任意球，如果發(fā)任意球進(jìn)球了，比分與此次足球賽形勢會(huì)大大改變，所以場上人們都緊張著。

　　“進(jìn)球了！”隨著一聲歡呼，比賽也結(jié)束了，小男孩們趕忙來和隊(duì)員們討論足球，而小女孩們則祝賀他們勝利！

　　小小足球賽結(jié)束了，而他們的童年生活并未結(jié)束，他們還保持著童真的心理，快樂天真，讓我們等待下一次球賽的到來吧！

五年級(jí)看圖作文篇8

　　星期天的早晨，爸爸拿著剛買來的《生活晨報(bào)》舒舒服地從地在沙發(fā)看。可是好景不好長，不知為什么，小碗豆突然把爸爸連沙發(fā)抬起來。嚇得爸爸目瞪口呆，還以為大地震來了。側(cè)過一看，原來，小碗豆豆的此舉動(dòng)竟然是為了一個(gè)一枚一分錢的小小硬幣，也不知是誰給了小碗豆如此大的力量，可見小碗豆是一個(gè)小小財(cái)迷呢！

五年級(jí)看圖作文篇9

　　一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。

　　這時(shí)一對(duì)猴母子正在河對(duì)岸，猴媽媽挑著一對(duì)竹筐，猴寶寶指著對(duì)岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說：“媽媽，我要吃桃子!美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”

　　就這樣，急著回家的小兔和這對(duì)想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過去摘桃子吧，我都餓了!”

　　“不行，爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們?cè)撝绷�。還是你們退一下，讓我先過去吧!”

　　小猴子也搖著頭說：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過去吧!”

　　小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報(bào)!”

　　猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了!小兔，你到我前面的筐里來;小猴，你到我后面的筐里來。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過河啦!”

　　小猴和小兔聽了，心中都暗暗叫好。小兔過了橋，大聲和猴媽媽說：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問題時(shí)會(huì)動(dòng)腦去解決，再不會(huì)亂發(fā)脾氣了�！�

五年級(jí)看圖作文篇10

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，剛放學(xué)，幾個(gè)男孩子就一起到學(xué)校附近的大草坪上開始了足球比賽。

　　他們分成了兩隊(duì)，分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，分完后，便麻利地把自己的書包和帽子堆在了一起，當(dāng)作簡易的球門。

　　一位上身穿著黑色衣服，下身穿著淺藍(lán)色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著，身子稍微向前傾，兩手搭在包扎著白色紗布的膝蓋上。

　　他的膝蓋好像是昨天練球時(shí)摔傷的，雖然他的膝蓋已經(jīng)摔傷了，但是他還是堅(jiān)持踢球，這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩!他全神貫注地注視著前方，嚴(yán)陣以待。

　　守門員的身后站著一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小鳥，他是候補(bǔ)守門員，只見他挺著肚子，撅著小嘴，埋怨道：“怎么還不到我啊?”

　　正在這時(shí)，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員發(fā)球了，他左腳使勁一踢，球被踢到了紅隊(duì)隊(duì)員的腳前，藍(lán)隊(duì)的守門員焦急萬分地說：“不好!”之后，他也用力一踢，激烈的時(shí)刻到了，局面扭轉(zhuǎn)了過來，藍(lán)隊(duì)反敗為勝。

　　路過的人看到如此激烈的場景，匆匆忙忙地跑過來，坐到木頭凳子上，聚精會(huì)神地觀看了起來。

　　一對(duì)弟兄倆坐在凳子上，為他們助威，吶喊著：“加油，好球，好球!”

　　有一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩竟然站了起來，生怕自己看不見精彩的地方;還有一個(gè)戴著紅色帽子的小女孩彎著腰，專心致志地看著比賽。

　　“踢得好!”一位黃色頭發(fā)的小男孩歡呼道。不是誰家的小狗正躺在草地上閉目養(yǎng)神，好像他對(duì)足球賽不是很感興趣。

　　一位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無比的樣子，像是他第一次觀看足球賽似的;還有一個(gè)小女孩抱著一個(gè)可愛漂亮的布娃娃，觀看著比賽。

　　只有一位大個(gè)子叔叔看的最入迷，臉上浮起了一絲絲抹不掉的笑，他興奮不已地對(duì)守門員說：“快點(diǎn)，接球，接球!”這場足球賽使他回想起了自己童年美好的生活，也使他興奮不已。

　　這時(shí)，紅隊(duì)守門員猛地一踢，紅隊(duì)獲勝了!觀眾席上想起了一陣熱烈的掌聲，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員很不服氣，他們約定：明天在這里，在賽一場!

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