關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
回家的時(shí)候有兩條路。一條路寬闊平坦,澆筑了水泥的路面吸引了不少行人;另一條路泥濘又曲折,經(jīng)常使行人“繞道而行”。我不知道人們?yōu)槭裁匆哌^這條芳香的路,但它卻是默默透著可愛的。
我們早晨起來,打開窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣,而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去,小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺,如果幸運(yùn)看到一個(gè)有晨霧的天氣,那就再好不過了。那一縷陽光,如水一般地柔和,輕輕透過樹葉間的縫隙,在空中劃出一道道金線,投射在瓦碩交雜的路面,灑下一片銅錢斑。這時(shí)的氣溫要是再低一點(diǎn),你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣與晨霧、陽光、綠葉構(gòu)成一幅迷蒙的仙境之畫,而本來令人贊嘆的水泥路,留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒有人會(huì)駐足觀賞。。∵@美麗的路。
小路的生命氣息是不斷的,上面的生靈活躍極了,四季中總有那些不知名的小花小草冒出來,它們從不喧嚷,從不炫耀,只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬次的踩踏也全然不退縮,而大路邊的電線桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問好的,這便又是小路那另一種可愛。!這頑強(qiáng)的生靈!啊!這美麗的路!
小路樸素得就像沒有化妝的少女,但依舊縈繞著美的魂魄。小路上唯一顯眼的花,就只有那一簇牽;,幾朵花兒承載著路的夢想,不顧身份的低微,一直延伸到路邊的電線柱子上,它們是路的眼睛,明亮如清水般柔和,它看得見人們,人們也欣賞著清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒,吸取了無數(shù)路的照顧,陽光的呵護(hù),因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情和渴望,這時(shí)便引來了水泥路的眼熱,正如人們所知,它用自己的力量,阻擋了愛的種子的成長發(fā)芽。
小路也是會(huì)感恩的,也有人性。當(dāng)你越過它的身軀,它便記住了你。那個(gè)小小的腳印,曾經(jīng)驚嘆過它的美,曾經(jīng)留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后,那個(gè)淺淺的腳印會(huì)逐漸消失,但它是存在過的,它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟,再也無法分離,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不失去,也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住了你,再也,再也不會(huì)離去——淺淺的腳印。
小路!彎彎曲曲的路啊,慢慢地,帶著一切的一切:小小的腳印,清水般的牽;,美麗的曾經(jīng),慢慢的向著遠(yuǎn)方延伸……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
雷鋒,家喻戶曉的人物,自然,大家這群沒見過什么大世面的中學(xué)生也知道,3月5日,一個(gè)讓人們激動(dòng)的日子,為什么呢?我想大家一定猜到了吧,3月5日,學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子,各種志愿者獻(xiàn)出自己的愛心,學(xué)習(xí)雷鋒無私為人的精神。
據(jù)了解,全市30多個(gè)單位的250多名志愿者組成黨員義工服務(wù)隊(duì)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)分別開展志愿服務(wù)廣場活動(dòng)、志愿者現(xiàn)場招募活動(dòng)和走進(jìn)社區(qū)看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,服務(wù)市民群眾。
這都是為了什么呢?為了學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
為了學(xué)習(xí)雷鋒的什么精神?為了學(xué)習(xí)雷鋒的熱愛社會(huì),為了學(xué)習(xí)雷鋒的無私奉獻(xiàn),為了學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人,為了學(xué)習(xí)雷鋒的。
你看那些幫老人,群眾,剪頭發(fā)的志愿者,他們的額頭,有什么在滴?汗水,辛苦的汗水,他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會(huì)有貢獻(xiàn)的事,品德課上,老師說,一個(gè)人的生命不在與長短,而在于寬度。如果大家每個(gè)人都學(xué)習(xí)雷鋒精神,大家的.社會(huì)該多么沒好,充滿了愛與希望的家園。
作為華夏子孫,大家要做到“學(xué)雷鋒,心向黨,講品德,樹新風(fēng)。”這是大家自覺的行動(dòng)。
今天,你做好事了么?
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
百丈漈是我們溫州市的一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。它的面積有555.8平方公里,距離溫州有90公里遠(yuǎn),坐車只用兩小時(shí)就可以到達(dá)景區(qū)了。
進(jìn)入景區(qū)內(nèi),只見車子不是左拐就是右拐,不是右拐就是左拐,不知拐了多少彎,車子終于到達(dá)了百丈漈的山頂。放眼望去,只見群山連綿起伏,這山峰好像只有一步之遠(yuǎn),讓我覺得我好像了也變成了一座小山峰。這里的樹木郁郁郁蔥蔥,使我仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。
沿著百丈漈一千多級的通天嶺,從上而下,去百丈一漈。這通天嶺又高又陡,一不小心就有可能掉入萬丈深淵。站在通天嶺上向下望,你會(huì)情不自禁地心發(fā)慌,腳發(fā)抖,讓人難以走到底。
過了通天嶺,一條瀑布從200多米高的巖石上飛流而下,真像一條輕紗在飄動(dòng),這就是百丈一漈。
過了百丈一漈,繼續(xù)往前走,一道水簾映入我們的眼簾,這就是百丈二漈。
百丈三漈就像一個(gè)神秘的女郎,你如果不細(xì)心去觀察她,休想找到她。
啊!百丈漈,你真是令人陶醉。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
在20xx年10月的一個(gè)晴朗的下午,我校400米達(dá)標(biāo)測試在橡膠跑道上舉行。我們班里的丁友捷和張曉陽同學(xué)以風(fēng)馳電掣的速度取得了班級并列第一名。
那天早上,老師通知下午400米測試的時(shí)候,我們大部分同學(xué)業(yè)的心立馬緊張起來,他們在座位上議論紛紛,都在說下午的400米跑不下來,但是只有那些對長跑有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),坐在那里若無其事,不慌不忙的寫作業(yè)。
到了下午,同學(xué)業(yè)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。老師帶著我們來到“戰(zhàn)場”。同淡定們在操場上熱身了兩分鐘后,老師把我們分為了好幾個(gè)小組,運(yùn)動(dòng)健將丁友捷和張曉陽被分在了不同的小組。隨著體育老師的一聲哨響,丁友捷像箭一般沖了出去,他一直跑在第一位,把別的同學(xué)全部遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了他的身后,我們班幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的注視著他,果然,他得了小組第一。
我們經(jīng)過了一個(gè)下午的努力,都獲得了自己滿意的成績。我們400米長跑測試結(jié)束了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
俗話說:“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)補(bǔ)。”我很喜歡運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅可以提升思考力、記憶力、反應(yīng)能力……,同時(shí)也能維持身體健康,并且讓我們充滿活力。大家知道,運(yùn)動(dòng)的種類有哪些嗎?運(yùn)動(dòng)的種類有很多,例如:游泳、跑步、跳繩、騎自行車,都算在運(yùn)動(dòng)。
我很喜歡游泳,我也有一個(gè)游泳界的偶像,他叫做邁克爾弗雷德菲爾普斯,他曾經(jīng)在20xx年的雅典奧運(yùn)上拿下了六枚金牌,并且參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),拿到了最多的金牌。他在20xx年的時(shí)候,參加北京奧運(yùn),并以八面金牌的成績打破了馬克施皮茨在1972年所創(chuàng)出的七金紀(jì)錄。我最欣賞的是他會(huì)男子個(gè)人混合泳、蝶泳和自由泳……等。我想象他學(xué)習(xí)游泳時(shí),永不放棄的精神,我也要學(xué)他遇到游泳比賽要邀請他時(shí),他也不會(huì)退縮,所以,他是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我雖然談不上泳技一流,但是最簡單的自由式對我來說,簡直是易如反掌,不過,我還有很多沒有學(xué)到,例如:蛙式、仰式、蝶式……,但是,如果可以繼續(xù)學(xué)下去的話,我將來一定是一個(gè)游泳高手。除了游泳,我還會(huì)練“少林拳”,因?yàn)槊刻炀,全身都像裝滿電池一般,體力變得超好,打起拳來也敏捷有力。
媽媽常說,運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體,我也喜歡各式各樣的運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)讓我變得神采飛揚(yáng),非?鞓。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
人們常說:“,是人類靈魂的工程師!笔前!是老師用他那博愛的胸懷,去溫暖、去塑造、去陶冶、去感動(dòng)著每一顆童稚的心;是老師用他的和滿腔的熱情,在我們心中播下了美好的種子,教導(dǎo)我們:要真誠,要善良。
一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。在我二年級時(shí),我的生了重病,住進(jìn)了醫(yī)院。聽到這個(gè)消息后,我眼前一黑,萬念俱灰。從此,我的失去了寄托,每天都恍恍惚惚地去上學(xué),像是一個(gè)夢游者。我的成績也開始搖擺不定,一落千丈,敬愛的張老師看在眼里,急在心里。
一天課上,性格變得孤僻暴燥的我又因一點(diǎn)小事與前桌王稼豪爭得面紅耳赤,甚至大打出手。面對張老師怒氣沖沖的訓(xùn)斥,一向乖巧聽話的我,此時(shí)心亂如麻,竟絲豪不顧老師的面子,和老師爭吵起來。
然而,盡管這樣,老師卻不計(jì)前嫌,把我獨(dú)自叫到,用一顆包容的心,語重心長地和我促膝長談。老師的話,雖大多我已遺忘,但有幾句,令我久久不能忘懷!凹o(jì)鵬鑫,你因?yàn)槟銒寢屪≡憾兊糜粲艄褮g。我很同情你,但同情的不是你的處境,而是你的內(nèi)心。你明白嗎?你媽媽之所以積勞成疾,是因?yàn)樗钌畹貝壑,為了你,她不惜犧牲自己的健康,你?yīng)為你有這樣的媽媽而自豪!所以,你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答永遠(yuǎn)愛著你的媽媽呀!”
老師的話,如同春風(fēng)拂面,又似三月的春暉,讓在黑暗中彷徨的我找到了前進(jìn)的方向!笆陿淠,百年樹人;插柳之恩,終身難忘”“滴水之情,當(dāng)涌泉相報(bào)!崩蠋,放心吧,我將會(huì)用百倍的努力,用優(yōu)異的成績,去報(bào)答父母,報(bào)答您!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
信任,是冬日的一縷陽光,使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任是夏日的清風(fēng);信任,是沙漠的一口清泉,使瀕臨絕望的人看到希望;信任,是干旱過后的一場甘霖,救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的希望。
夏日炎炎,小鳥不知藏到什么地方去了,草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣的一個(gè)夏天,我當(dāng)然在家里熱得口干舌燥,氣喘吁吁。于是媽媽給了我十五元錢,讓我到樓下去買一個(gè)大西瓜。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分,心想:太好了,這下終于可以吃上甜甜的西瓜了,說到這兒,我的口水都快流下來了。我拿著錢飛奔到樓下,看見一位賣西瓜的阿姨,她戴著一頂帽子,皮膚黝黑,瘦瘦的、矮矮的身架。我覺得她很可憐,并在心底里打下了一個(gè)決心,如果錢多了的話,絕對不會(huì)要她找回來的錢。我跑上前,指著一個(gè)西瓜,對阿姨說:“我就要這個(gè)了,請問多少錢?”她笑著對我說:“二十元!”我驚呆了!并且忽然感覺很丟人。阿姨見狀似乎明白了什么,她的笑容仍然沒變,反而親切地問我:“是不是忘帶錢啦?”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,她還是笑著對我說:“沒事,孩子!你拿去吃吧!剩下的錢你隨時(shí)還我都可以!反正我會(huì)一直在這兒賣西瓜的!”我接受了西瓜,飛奔回家,把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“別人信任你,你要接受!甭犃藡寢尩脑,我很開心,因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽和我想的是一樣的!我又拿著錢飛奔到樓下,那位阿姨見到我說:"這么快,你真是個(gè)守信用的孩子!“聽到阿姨這么說,心里好像一股清泉流過,悶熱消失地?zé)o影無蹤。
信任是人與人之間最美麗的語言!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
今天下午,媽媽說要帶我去拔牙,我想:拔牙痛嗎?是不是很痛呢?我心中十分疑惑。
我們來到張浩口腔診所,一進(jìn)門我就聞到了一股消毒水的味道,我看見一個(gè)醫(yī)生在給一個(gè)人拔牙,我走上前去看了看,只見醫(yī)生拿一個(gè)小針往那個(gè)人的牙齒了一扎,我愣了,對媽媽說:“媽媽拔牙很痛吧?”媽媽說:“不痛,不痛!钡睦镆恢庇袀(gè)聲音告訴我拔牙很痛,我真的想逃跑了。只聽醫(yī)生問道:“牙齒怎么了?”媽媽說:“有個(gè)大牙長歪了,把旁邊的牙齒都給擠出來了,你給看下。”醫(yī)生說:“這個(gè)要拔掉,我這里還有好幾個(gè)人呢!你先去坐坐!蔽覀兊攘艘粫(huì)兒,醫(yī)生說:“小朋友,過來吧,給你先拔!蔽蚁耄翰缓昧,這次躲不過去了。嗚嗚!我不要拔牙。就算怎么想也不能說出來,因?yàn)槲沂莻(gè)男子漢了,醫(yī)生拿了一個(gè)老虎鉗“咔咔”我一睜眼,醫(yī)生說:“好了!敝灰娨活w牙齒被拔了出來,啊!好了嗎?我用疑惑的眼神看著醫(yī)生,簡直不敢相信這么快就好了。咦,還好蠻。我用力咬住了口中的棉花。沒我想象中的那么痛。旁邊一個(gè)人說:“哇!這小孩都不打麻藥啊!真勇敢!”聽了這話,心里有點(diǎn)得意起來。
跟媽媽周旋了好幾個(gè)月,今天終于鼓起勇氣把這顆壞牙給拔了,真開心!