一個(gè)人五年級作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)人五年級作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)人五年級作文1
我的爸爸待人隨和，平日里我倆關(guān)系特別好，經(jīng)常開玩笑。
一天，爸爸的牙不知怎么疼了起來，他一邊用冰袋敷著一邊說：“這牙真疼呀，哎呦，哎呦……”看著爸爸痛苦的樣子，我問他：“爸爸，你是不是背著我吃糖了吧？吃糖也不叫上我，遭‘報(bào)應(yīng)’了吧！”爸爸看我幸災(zāi)樂禍的樣子，生氣地說：“就你那眼尖的，我一吃就能被你看見，我怎么吃……嘶，牙又疼了，我回房休息去了�！�
第二天早上，爸爸的牙疼得更厲害了，媽媽開車把爸爸送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我爸爸躺在椅子上，張開嘴，進(jìn)行檢查。醫(yī)生告訴爸爸牙里長了牙蟲，我一聽牙里長了蟲子，對爸爸翻了一下白眼說：“讓您不刷牙好了吧，這回還要拔牙，后悔了吧？”爸爸一只眼睛閉著，一只眼直勾勾地望著醫(yī)生，滿臉漲得通紅，既羞澀又緊張，口齒不清地對醫(yī)生說：“拔牙……是不是……很疼？可不可以……打……麻麻藥？”說著說著，她的臉顯得更紅了，汗也流了出來。兩只手不安地交疊在肚子上，兩條腿開始顫抖，像極了兩根弱不禁風(fēng)的樹枝。醫(yī)生讓我和媽媽到外面等，他開始準(zhǔn)備給爸爸拔牙。大約過了半個(gè)小時(shí)，爸爸雙手捂著腮幫子走了出來。我問爸爸：“疼嗎？”爸爸說：“能不疼嗎？”爸爸張開嘴說話，露出嘴里的棉球，我差點(diǎn)兒笑出聲來。爸爸看了看我和媽媽，勉強(qiáng)一笑說：“回家吧�！�
哈哈哈，沒想到身強(qiáng)健壯的爸爸也會(huì)有緊張的時(shí)候，我真是大開眼界了。不過想想，爸爸也是很勇敢的，那么緊張，還是堅(jiān)持把牙拔完了，這點(diǎn)我還是要向爸爸看齊呀！
一個(gè)人五年級作文2
她，一頭披肩的長發(fā)，中等的身材，一雙手讓所有的設(shè)計(jì)有了生命。她就是我的媽媽，一位普通的平面設(shè)計(jì)師。她做設(shè)計(jì)非常認(rèn)真、全神貫注。
記得上個(gè)星期天，媽媽本來可以睡個(gè)懶覺不用工作�？蓩寢�7點(diǎn)多鐘起來做著急著要的設(shè)計(jì)稿。她對每個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真，有時(shí)，皺著眉頭，像在想著一道很難的問題；有時(shí)，嘴巴嘰里咕嚕的，像在和誰說悄悄話；有時(shí)，眼睛突然明亮起來，一聲“誒！不錯(cuò)！”，像突然有了一個(gè)妙點(diǎn)子一樣。媽媽麻利的動(dòng)作，先用“移動(dòng)工具”把圖片放到事先構(gòu)思好的參考線里，再把文字放過去，并且搞好字體。有時(shí)把某一文章的題目搞“投影”，讓文字有了黑色的影子，有時(shí)把題目的顏色搞成彩色……一會(huì)兒把圖片放這，看看怎樣，又重新放那看看怎樣，文字一會(huì)兒用這種字體，一會(huì)兒又用那種字體，看看如何。鼠標(biāo)和鍵盤是響個(gè)不停，像在對媽媽哪里做的好或做的不好進(jìn)行點(diǎn)評。
我正想叫媽媽過來陪我玩，可媽媽理都不理我，她好像已經(jīng)和設(shè)計(jì)融為一體了不論我怎樣叫她她也不理我。
看，這就是我的媽媽，她做設(shè)計(jì)非常認(rèn)真、全神貫注、一絲不茍。媽媽這種做事認(rèn)真的精神使我敬佩，我也學(xué)了媽媽那樣做事認(rèn)真、全神貫注。上次我看書竟然一口氣看完了，并且還可以背一點(diǎn)其中精華，媽媽叫了我好多次吃飯，我卻連頭都不抬。
一個(gè)人五年級作文3
提起我最熟悉的一個(gè)人，那就一定是我的表姐了，她可是一個(gè)“書呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來我家坐（應(yīng)為“做”）客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，（只聽）（刪除）她說個(gè)不停，我都聽煩了，只聽她說的津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我?guī)е斫銇淼搅宋业姆块g，她剛到了我的房間，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些書，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對我說：“敬依，你的書好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒說，就一口答應(yīng)了，說完，（她）馬上去挑選自己喜歡的書，（挑好后。她）滿意的笑了，我無奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了！開飯了！”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看（書），我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應(yīng)，（她）視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過了老大一會(huì)兒，媽媽又讓我來喊，經(jīng)過我勸了老大一會(huì)兒，終于把表姐喊了出來，可她手中仍捧著書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他（她）卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會(huì)吃的。
表姐就是這么個(gè)“書呆子”哎！
一個(gè)人五年級作文4
不同的人敬佩的人也不一樣，如果有的人敬佩的人是清潔工人，有的人敬佩的人是醫(yī)生，還有的人敬佩的是消防叔叔。而我最敬佩的一個(gè)人是交警叔叔了。
交警叔叔的職業(yè)很平凡：管理交通的秩序、指揮交通······
在炎熱的夏天，太陽用火炙烤著大地。行人有的吃著冰棍，拼命往家跑，有的拿著一把扇子，一邊扇，一邊不停地在找陰涼的地方，還有的人拿著遮陽傘，一手拿著一塊西瓜吃了起來。但站在馬路上中間的交警叔叔不是這樣的，他戴著一定黑白相間的帽子，穿著一身的黑衣服和一條黑褲子，帶著一條銀腰帶，脖子上掛著一個(gè)哨子，吹起來可響了。他的臉曬得紅紅的。雙手曬得烏黑，豆粒般的汗珠一滴滴的流下來，衣服已浸濕，但他還是站如松柏著雙手指揮車輛。
下雨天，太陽躲在了云朵的后面，慢慢地下起傾盆大雨。行人們，趕忙跑回家里，只有交警專注著車輛，雨水打濕了他的衣服，我真想給他一件雨衣，因?yàn)樗难劬σ徽２徽５腵指揮著車輛，他的精神似乎鼓舞了我!
冬天里，地上全是雪，真是“冰天雪地”��！大人們都把自己裹得像一個(gè)粽子。而交警還是站如松柏，穿得特別少，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，指揮著過馬路的車輛。
這就是我最敬佩的人。
指導(dǎo)評語：文章開篇點(diǎn)題，引出下文，通過具體事例體現(xiàn)出交警身上值得敬佩的地方，敘事條理清晰，值得一讀！
一個(gè)人五年級作文5
有這樣一個(gè)人，姓王名柯舒，十歲，一張又黑又胖的大臉盤上，一雙大眼睛總是眨個(gè)不停，一看就不像個(gè)好孩子。小巧的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴，沒人敢惹。
別看她才十歲，心眼可不少，她不但愛撒謊，而且愛貪小便宜，也是個(gè)出了名的“小饞貓”。
“哇！什么東西這么香！”不用想，肯定又是王柯舒回來了，對于好吃的東西她可是從來都不會(huì)錯(cuò)過，每次回到老師家她都想辦法向老師要好吃的，不知她這個(gè)臭毛病什么時(shí)候能改。
記得有一次，老師讓我和王柯舒去教務(wù)處取粉筆，路過小賣店時(shí)，她堅(jiān)持要去買吃的。一進(jìn)門，她的眼睛就在柜臺里迅速搜尋著，最后，目光停在了“忘不了”上。買了一包，她迫不及待地撕開袋口，大口大口地吃起來，嘴里還嘟囔著“好吃！好吃！”
她這一吃就吃了十分鐘，回去后，老師問我們?yōu)槭裁催@么晚回來，他說：“我肚子疼，上了一趟廁所，所以回來晚了。”看到她的表情那么自然，我不得不佩服她撒謊的本領(lǐng)。
那一天，我陪她在學(xué)校寫作業(yè)，老師的桌子上有五角錢，她偷偷摸摸地走過去，悄悄地把那五角錢塞進(jìn)了自己的衣兜里�？此竦昧藢氊愃频臉幼�，我心想：值得嗎？看到我冷冷地看著她，她趕緊過來用商量的語氣說：“千萬別告訴老師啊�！�
唉！我真希望王柯舒把這些臭毛病改了，做一名好學(xué)生。
一個(gè)人五年級作文6
令我敬佩的人，有很多。但我更敬佩這位樂于助人的叔叔
記得有一年暑假，我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒，那天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我高高興興地跑到了河邊，爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩，我太高興了，盡情地玩兒，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，我開心極了。突然，我隱隱約約聽見了一陣叫聲，“救命呀，救命！”
原來在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩，一直都在那里站著，看別人游泳，非常羨慕，被他們迷住了，一不小心，腳一滑，“撲通”的一聲掉進(jìn)了水里。她不會(huì)游泳，只能在水里掙扎。她的父母驚呆了，可惜他們不會(huì)游泳。小女孩的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，就在這萬分危急的時(shí)刻，一位身強(qiáng)力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去，奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手，把她的頭托出了水面，奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔(dān)憂，不停地為他們加油，“快點(diǎn)！”“使勁游！”……岸上人的鼓勵(lì)好像起了作用，他用出全身的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪，他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來趟著水，接應(yīng)他。他離岸越來越近，10米，8米，5米，3米，小女孩終于被安全地救了上來，岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好，他們激動(dòng)地對那位叔叔說：“太謝謝你了！是你救了我的孩子。請問你貴姓�。俊蹦俏皇迨逭f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動(dòng)地哭了，他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
這位陌生人，令我們感動(dòng)，同時(shí)，他也更令我們敬佩！
一個(gè)人五年級作文7
聽了這首《世上只有媽媽好》，許多人都知道母愛的偉大無私，媽媽為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感激媽媽。
那時(shí)，我還在昆明上小學(xué)一年級，有一件事讓我很感動(dòng)，一次考試我考了80分，心里很傷心，躲在小區(qū)的花壇旁。天色已晚，工作繁忙的人們都回到家中，一絲凄涼的微風(fēng)撫過我的臉，皎潔的月光照在我的身上，我抬頭一看，月亮瞇著眼好像在安慰我，一位散步的老奶奶問我什么不回家，我慢吞吞地說：“我考了80分，不敢回家�！崩夏棠贪β晣@氣地走了。燈光照在我旁邊的池塘里，池塘一會(huì)兒水平如靜，像一面未打磨的銅鏡，一會(huì)兒出現(xiàn)了一絲絲波紋，在燈光的映照下，水面上出現(xiàn)了一條條銀蛇扭動(dòng)著身體，像是在跳舞，我一直覺得晴天的池塘才是最美的，原來夜晚的池塘也很奇妙，池塘像西施一樣，無論是淡妝還是濃抹，都是那么美麗動(dòng)人。
天上下起了毛毛細(xì)雨，像針一樣，我很害怕，雨下了不到十分鐘又停了，昆明的天氣真是多變，我有點(diǎn)兒困了，說著我不知不就地躺在了座椅上。正當(dāng)我迷迷糊糊的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了，她焦急地說：“兒子，終于找到你了，你有什么心事嗎？”媽媽的疑問讓我無法回答，因?yàn)槲也桓腋嬖V媽媽這次考試我考了80分，最終我還是吞吞吐吐地說出了原因，媽媽微笑著對我說：“這一次考不好沒關(guān)系，下一次考好了就行了�！甭犃藡寢尩脑�，我心里的一塊大石頭終于落地了，感覺輕松許多。
我們母子倆在燈光的陪伴下回到了家中。媽媽的愛很無私，她對我的包容與諒解讓我非常感動(dòng)，她是我最感激的一個(gè)人，我永遠(yuǎn)愛她。
一個(gè)人五年級作文8
小學(xué)教過我的所有老師我都十分感激。但是她們中間，有一位老師最令我尊敬、令我感激。她就是在小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師——曹老師。曹老師教了我五年，對我也十分喜愛。她在各方面都很關(guān)心我們。
有一次，她正在上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)趴在桌子上，根本就沒有聽課。曹老師氣的火冒三丈，她快速地走到那位同學(xué)身邊，拍了拍腦袋。那位同學(xué)暈乎乎地抬起頭，有氣無力地說了一句：“老師，我難受�！辈芾蠋熞宦�，怒氣兇兇的臉，一下子變得焦急起來，趕緊慢慢地扶起那位同學(xué)，架著他的一只胳膊，一瘸一拐地挪向醫(yī)務(wù)室，后來還叫了另外一位數(shù)學(xué)老師教我們，她一直陪著那位同學(xué)，等那位同學(xué)的家長來了之后，曹老師才拖著疲憊的身子，回到了辦公室。
曹老師不僅在身體健康上關(guān)心我們，還在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫。
她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)同學(xué)，一開始，我十分納悶。直到后來又一次值日值到很晚，才明白老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)的家庭作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師一個(gè)接著一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師還是不放心，又在小黑板上出了幾個(gè)相同類型的題讓那些同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到這些時(shí)，我的淚水早已流了下來，老師為了我們每個(gè)人都能學(xué)到知識，操勞了很多啊！
親愛的老師，如您所愿，我考上了理想中的學(xué)�！�。謝謝您對我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！
一個(gè)人五年級作文9
今天從別人口中一不小心聽到了他對我的評價(jià)，我就感覺心里涼薄一片。真的就特別難受吧，我都不知道該說些什么，無比的失望難過，苦澀還是什么？我想再多的形容詞，可能都沒有辦法描述出來我當(dāng)時(shí)真的很難受的心情吧。
心里也是堵著的，反正酸酸的特別難受。如果不是從別人口中知道了他對我的評價(jià)，而這個(gè)事情也一定是真的話，我還真的不敢相信，我源來就活的那么失敗那么差勁，我源來在她心里就是這樣一個(gè)人嗎？突然一下子心情變得很糟糕，我以為我雖然執(zhí)拗，可是我還是非常直率的。我向來都是有什么話就說什么話的人， 可是一下子遭到了他這樣的質(zhì)疑，我沉默了，我真的不知道該說些什么了。原來有些時(shí)候別人雖然在和你笑，可是卻不一定代表著他喜歡你。有些時(shí)候歲月就是這樣一個(gè)冷酷的東西，總是冷酷的不知道我現(xiàn)在該說些什么。歲月一如既往地溫柔平靜，可為什么這段歲月里的他卻早已經(jīng)變了模樣呢？他還是那個(gè)當(dāng)初我認(rèn)識的他嗎？那個(gè)笑起來很陽光的男孩子，自認(rèn)為我還算一個(gè)人際關(guān)系不錯(cuò)的人吧�？勺罱也潘闶莻噶诵�，我竟然不知道他心里就是這樣想我的？我難道平時(shí)表現(xiàn)的直率隨意了一點(diǎn)，我就是那樣一個(gè)人嘛？我從沒想過，他心里就是這樣想我的。我和他的真心相處這一切也都是假的嗎？真搞不懂，他是真的看不懂我的真心還是什么嗎？
不想再說些什么了，有些時(shí)候真的是心哀莫過于心死吧。沉默的也不知道該說些什么， 很多時(shí)候執(zhí)拗對我們沒有任何好處，我知道，可是我就是無法抑制的執(zhí)拗。
一個(gè)人五年級作文10
因?yàn)橛挟嫀煹妮o導(dǎo)，我收獲了一個(gè)大大的果實(shí)。
記得那是一個(gè)假期里的一天，我告訴媽媽，下一個(gè)月有個(gè)畫畫比賽。媽媽聽了猶豫了一會(huì)兒。
第二天，媽媽鄭重地跟我說：“女兒，為了在這畫畫比賽前做好準(zhǔn)備，從明天起，我們開始‘魔鬼訓(xùn)練’�！蔽衣犃耍铧c(diǎn)暈了過去。“或者我給你畫一幅畫，你，照著那幅畫，把它畫下來，絕不許�。 眿寢屧谧詈蟮乃膫�(gè)字中，開啟了河?xùn)|獅吼的模式，吼得我頭發(fā)根都豎起來了。
那天晚上，我們?nèi)叶妓X了。家里安靜得連根針掉在地上的聲音也能聽見。因?yàn)槲宜X前喝了太多的水，所以我從床上爬下來去洗手間。在我去洗手間時(shí)，我看到電腦房里發(fā)出微微的光芒，我躡手躡腳地走進(jìn)去，一看：映入眼簾的居然是媽媽！媽媽坐在那里，打印著那些畫圖。我看了，鼻子不由自主地酸了起來。從那天以后，媽媽每天陪我練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過媽媽每天這樣的“魔鬼訓(xùn)練”，我報(bào)名參加的畫畫比賽居然拿了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀回到家里，我滿腦子都是我媽媽坐在電腦房幫我打印畫圖的背影。每當(dāng)我想起媽媽的那雙“熊貓眼”，和她每天熬夜的情景，我哭了。
這次的獎(jiǎng)狀是一個(gè)大大的果實(shí)，它是我和我媽媽一起努力而得到的。同時(shí)，如果沒有媽媽的悉心照顧，這顆果實(shí)就不會(huì)結(jié)出來。所以，我要感激我的媽媽。
一個(gè)人五年級作文11
令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來晚了，她著著急急地快走來到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見到老師來了，跑去和老師說自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過了一會(huì)兒，老師等我們安靜了，解釋說她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來學(xué)校給我們堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來照顧。
每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識。卻從來不會(huì)跳過每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì)、知識，從不會(huì)偷工減料、投機(jī)取巧。
記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發(fā)言，家長全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長們也在旁被感動(dòng)的擦著眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。
令我最感動(dòng)的人是無私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！
一個(gè)人五年級作文12
童年如同一條蜿蜒的長河，里面游動(dòng)著一條條記憶的小魚兒。魚兒輕輕一躍，便會(huì)濺起一圈水花。不經(jīng)意間，我的思緒回到了一年前那個(gè)夜晚。
那一天，我看了恐怖片，腦子里一直盤旋著那些恐怖的場景。晚上，我洗完了澡，換好了睡衣，可沒有上床，而是害怕地看著床，不敢一個(gè)人睡。這時(shí)，爸爸叫嚷道：“煒民，快點(diǎn)上床睡覺！”我忐忑不安，因?yàn)槲液ε玛P(guān)掉電燈的那一刻，電影里的鬼可能會(huì)立刻把我給抓走，然后……想到這，我不敢再往下面想，真是太可怕了！
“煒民，快點(diǎn)睡覺！”爸爸又發(fā)話了，我只好坐在了床頭，把燈一關(guān)，立刻鉆進(jìn)了被子里，躺了下去。四周十分陰暗，沒有一絲光亮，伸手不見五指。我似乎看見了一群鬼向我撲了過來，又仿佛聽見了鬼在叫喊著我的名字：“煒民，煒民，快到我的懷里來吧……”我更加緊張了，心都快跳到嗓子眼里了，手也緊緊地攥著被子。這也太可怕了，像我這么膽小的人，差一點(diǎn)都快暈倒了�！耙晃液蛬寢屗グ伞恍�，不行！我要勇敢，不能那么膽小——可我勇敢不起來呀！”
我又仿佛聽見了鬼在叫喊著我的名字，似乎看見了鬼在向我飄來，而且越來越近……我害怕得臉色蒼白，把頭緊緊地縮在被窩里，就是冒出來換口氣也要十分快速。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，不知道過了多久，我的睡意越來越濃，我的頭伸出了被窩，眼睛緩緩地閉上，就這樣，我慢慢地睡著了……
那次的經(jīng)歷可真難忘，一回想起來，心兒就止不住地怦怦跳呀！
一個(gè)人五年級作文13
龍應(yīng)臺女士在的目送一書中寫過這樣的一段字：今天是7月7號的晚上，前者沈君山三度中風(fēng)陷入昏迷的第二晚。這里有5萬人幸福地歡唱，掌聲，笑聲，歌聲，混雜著城市的燈火騰躍，照亮了粉色的天空。此刻，一輩子被稱為才子的沈君山，一個(gè)人在加護(hù)病房里，一個(gè)人。龍應(yīng)臺女士在文章結(jié)尾中用了這一句話：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。
看到這里，我摸了摸臉頰，竟然有些潮濕。從小母親就說我冷漠，對什么事都不太關(guān)心。如今只不過是有感而發(fā)罷了。20xx年除夕，奶奶去世。在這萬家團(tuán)圓歡樂的日子，襯托著我們的悲傷是如此的濃重。為何要在如此歡樂的春節(jié)品嘗著親人離去的痛苦？但是這一些痛苦也只能咽下。沒有誰會(huì)樂意在春節(jié)看到一張黑臉，晦氣！所以當(dāng)我在喜悅的時(shí)候，我總會(huì)想：此刻，是否有人悲痛欲絕，卻要強(qiáng)撐笑顏。
我媽從小就鍛煉著我獨(dú)立。凡是我自己能夠去做的（在她看來）她都會(huì)逼著我去做。我小時(shí)候怨恨他，總讓我一個(gè)人。不久前我們母女倆促膝談心，我的母親對我說“媽終究是要走在你前頭，不可能陪你一輩子。有些事，你就該習(xí)慣。習(xí)慣著一個(gè)人，真正能夠陪你一輩子的人，只有你自己。”我開始害怕，拉著母親的手，哭得上氣不接下氣。可我的媽媽無視我的淚水，繼續(xù)說“你看，即使我沒有陪在你的身邊。但我走在后面，跟著你的背影。你小時(shí)候?qū)W走路，媽媽跟在你的身后陪你慢慢走。你上小學(xué)，我在后面開車慢慢跟。可這都是有期限的，我不可能跟你一輩子呀�！�
我慢慢覺得：人生就是獨(dú)來獨(dú)往，無論是生，還是死，孤獨(dú)總是如影隨形。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。能陪你到最后的，唯有你。
一個(gè)人五年級作文14
我有一個(gè)非常熟悉的人，他就是我的好朋友李嘉耀，我們從一年級開始就是的朋友，因此，我對他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。
他是一個(gè)小書呆子，每次下課別人都在外面盡情地玩耍，可他卻一直在教室里看書。有一次，我到他家里去玩，一進(jìn)門就看見一書架書。我驚訝地問他這么多書能看完嗎，他對我做了個(gè)鬼臉，說當(dāng)然能。我問他為什么要看這么多書，他對我說，書里的內(nèi)容很美妙！聽他說完這番話后我心里感慨，難怪他的語文學(xué)得那么好，原來是一直讀課外書啊。我一定要像他一樣讀許多的書，讓自己的語文成績更上一層樓。
他不僅是個(gè)小書呆子，還是個(gè)貪吃蟲。如果學(xué)校午餐吃饅頭，你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過這還不是他最貪吃的，如果你和他一起去外面吃飯，他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有一次我和他在外面吃包子，我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè)，他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了，然后用貪婪的目光緊盯著我沒動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意，急忙把包子藏起來。他忽然指著我身后說：“叔叔好！”我扭頭一看，眼前空無一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人，我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，他已經(jīng)把包子吃完了，那個(gè)得意的樣子，真是既好氣又好笑。
這就是我的朋友李嘉耀，一個(gè)既愛看書又貪吃的人。
一個(gè)人五年級作文15
她是我從小到大一起長大的朋友，我們之間的友誼簡直無話可說。我們之間沒有秘密，連不向父母說起的話，我們之間也照談不誤。我們就像一對形影不離的小燕子，一起上學(xué)放學(xué)，一起回家。她就是我的好朋友——?jiǎng)㈡面谩?/p>
有一次，輪到我們小組打掃操場。操場上由很多的垃圾，我們怎么清掃都清掃不干凈。其他打掃清潔衛(wèi)生的同學(xué)都離開了，我們還有很大一部分沒有清掃，大家都有點(diǎn)著急，有點(diǎn)泄氣了。她很著急，但是我們畢竟不是一個(gè)年級的。本來她可以自己離開回家的，但是她繼續(xù)等著我，最后索性趴在乒乓球的球桌上寫作業(yè)。等她作業(yè)都寫完了，我們還沒有打掃完畢，她干脆挽起衣袖，拿起掃帚，幫我們清掃操場�？粗鴦e的同學(xué)都來幫我們打掃，我們也打起精神，開始努力打掃操場。最后，我們終于把操場清掃得干干凈凈的。
回到家里，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)過了，她媽媽見她這么晚才回來，不由分說地給了她一耳光，可她卻跟她媽媽解釋說是被老師單獨(dú)留下來了。她媽媽壓根就不信，因?yàn)樗某煽兪呛芎玫摹?/p>
后來我知道了這件事情，很想跟她說聲對不起，但是一直沒辦法開口，只好裝作不知道這件事情，但是我對她感到十分內(nèi)疚。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一所學(xué)校了，但我還是不會(huì)忘記她，還有那些發(fā)生在我們之間的事。
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