實(shí)用的五年級秋游作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級秋游作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級秋游作文 篇1
星期四，我們學(xué)校組織了一、二年級的同學(xué)到番禺百萬葵園去旅游。
我們一到百萬葵園，首先映入眼簾的是一個(gè)向日葵的垃圾桶。進(jìn)到里面，兩旁種了幾棵柳樹，柳樹在微風(fēng)里擺弄著枝條，好像對我們揮手：“歡迎你們到這里來參觀�！弊吡艘粫䞍�，我們看見了一大片向日葵，向日葵的花瓣是黃色的，像一個(gè)個(gè)金黃的太陽，又像一張張可愛的笑臉；葉柄上長滿了細(xì)細(xì)的小毛，摸起來有點(diǎn)刺手；花蕊上有一層薄薄的花粉，引來了一只只蜜蜂在花叢中飛舞。
一陣風(fēng)吹過，我聞到了一種淡淡的香味，噢，原來是薰衣草！薰衣草有細(xì)長的莖，莖上長滿了許多紫色的小花，這種花會發(fā)出一種好聞的氣味，我很喜歡，我還特意買了一枝回來紀(jì)念呢。
百萬葵園里面還養(yǎng)了許多小動物，有小豬、小狗、小白鼠、松鼠、白鴿、金魚等等，這些小動物非常可愛，我多想抱一只回家養(yǎng)啊！
參觀完畢，我們依依不舍地上了公共汽車回江門了。今天我真開心！
五年級秋游作文 篇2
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，迎來了我們班級的秋游活動。
一大早，我背上早已準(zhǔn)備好的零食，奔跑著來到了學(xué)校。操場上已經(jīng)聚集了很多人，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地一起討論著秋游的事情，大家的臉上都洋溢著興奮的表情。
道路兩旁樹枝微微的搖晃，殘留的葉子“沙沙沙”地奏出歡欣鼓舞的樂曲。不一會兒，我們就到達(dá)了巧克力小鎮(zhèn)。如果有人要問我：“你最喜歡玩哪個(gè)項(xiàng)目？”我就回答：“當(dāng)然是所有的項(xiàng)目嘍！”但這幾個(gè)項(xiàng)目里，我最喜歡的就是做“巧克力”啦！
我們先走進(jìn)了巧克力工坊里，大家準(zhǔn)備好工作，戴好圍兜和高高的廚師帽，并觀看了制作視頻。我們先選了自己喜歡口味的巧克力醬，然后把選好的巧克力醬倒進(jìn)塑料碟里，再輕輕地抖動，生怕把它們弄疼了似的，最后把你想要裝飾的圖案用巧克力筆裝點(diǎn)起來就可以了。我畫的是一棵梅花樹和兩朵像綿羊一樣的白云、綠油油的小草。最后把我們已經(jīng)做好的巧克力放進(jìn)冰箱，冷凍成型就大功告成了。
做完巧克力，我們紛紛跑到巧克力店，對著五花八門的各種巧克力精心挑選，有白巧克力、有黑巧克力、還有牛奶巧克力……叫人一看，就垂涎三尺。同學(xué)們選了自己最喜歡的巧克力，心滿意足的拎著“戰(zhàn)利品”去坐小火車了。
我們就這樣飽嘗了一次秋天的味道。這個(gè)秋天是甜甜的巧克力味！
五年級秋游作文 篇3
彈指一揮間，就到了小學(xué)期間的最后一次秋游。從小學(xué)一年級的第一次秋游到五年級的最后一次秋游，時(shí)光荏苒，光陰似箭。但是對我們來說每一次的學(xué)校組織的秋游活動我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。
今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個(gè)目的地——月湖雕塑公園，雕塑藝術(shù)園區(qū)里面的自然風(fēng)景與現(xiàn)代造景藝術(shù)完美的相結(jié)合，其中以“月湖”為主題專案創(chuàng)作雕塑作品60余件，沿湖岸錯(cuò)落擺放，雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。
中午，我們簡單的午餐后來到魔術(shù)表演區(qū)觀看魔術(shù)表演，第一個(gè)節(jié)目就把我們看的心都懸了起來，這是一個(gè)由四位表演者表演的高難度動作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的繩索在高高的鐵環(huán)上繞著，在空中自由的飛轉(zhuǎn)，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節(jié)目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的還是來自美國的魔術(shù)師——阿亞拉表演的魔術(shù)，他將自己關(guān)進(jìn)箱子里，然后把箱子吊起來，一位場內(nèi)的工作人員站在高高的臺上，用布遮住，等布拿掉后發(fā)現(xiàn)工作人員不見了，出來的是魔術(shù)師阿亞拉，而那位工作人員此時(shí)已經(jīng)到了剛才裝阿亞拉的箱子里了。精彩的魔術(shù)表演使我們忘了時(shí)間，在老師們的催促下我們依依不舍的開始登上返程的大巴，美好的時(shí)光總是那么的短暫。
五年級秋游作文 篇4
“小呀嗎小二郎呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雨狂�！蔽页@首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進(jìn)了校門。高興地向教室跑去。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們開展我們向往已久的秋游活動，在這秋高氣爽的秋天里去戶外活動，最合適不過了，但是，天公不作美，在我們出發(fā)時(shí)，下起了毛毛雨，可能是同學(xué)們的熱情感動了老天爺，一會兒，雨就停了，天空一下子變晴了！
八點(diǎn)三十分，我們乘車出發(fā)了，同學(xué)們熱情高漲，激動地猜著今天秋游會發(fā)生什么事情，有的還一路聽著音樂、哼著小曲，終于到了目的地——岳麓山。聽老師說，此次秋游一是讓我們來這開開心心地玩，二是參觀岳麓書院，了解楚湘文化。說著說著，我們來到了千年學(xué)府——岳麓書院，一進(jìn)門，一種文化氣息撲鼻而來，到處都是文物，到處都是碑和對聯(lián)，仿佛把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深奧了！”接著我們來到了愛晚亭，聽說這里是過去毛爺爺經(jīng)常來讀書的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息后，一路歡笑，直奔鳥語林。
這里完全是鳥的天下，小鳥們在天空自由遨翔，好不自在。我買了包鳥食，一會喂八哥一塊，一會又喂小鳥吃一點(diǎn)。“快點(diǎn)，鳥獸表演開始了！”有人高聲叫了起來。我也跟了進(jìn)去，正好開始，最有趣的是套鐵環(huán)表演，兩只鳥比賽，看誰套的鐵環(huán)多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過，走過去把兩個(gè)套環(huán)直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩只小鳥過獨(dú)木橋表演，一只公鳥走到獨(dú)木橋正中央的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)“嘴啃泥”，還掉進(jìn)了木桶里，一升一降，動作十分惹人喜愛。此后，我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩，到時(shí)間了！我們乘環(huán)保車下山，把岳麓山摔在身后，但山上的美景都久久地記在了腦子里，回到校園后，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢著幸福的微笑。
戶外秋游活動，不僅能讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來，還能讓大家從戶外學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋游的意義所在吧！
五年級秋游作文 篇5
這是第一次秋游，天空蔚藍(lán)，盛開著朵朵悠閑的“白蓮”，我們的心情也如此，個(gè)個(gè)興高采烈。
或者是因?yàn)橹猩饺稚角f景色宜人，一棵棵樹像是士兵一樣，高高挺立著，為我們撐起了小傘；噴泉像個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)高時(shí)低，有趣極了。寧靜的山莊因?yàn)槲覀兊?到來變得熱鬧起來了。
秋游中，大家都玩得不亦樂乎。最好玩的游樂項(xiàng)目當(dāng)然是—“旋風(fēng)飛椅”！
悠悠的白云隨風(fēng)飄過，陽光下的我們依舊燦爛，坐在飛椅上的我們顯然有些心浮氣躁。開始了，飛椅漸漸轉(zhuǎn)動起來，令我有一絲興奮，它開始慢慢升高，繼而快速地旋轉(zhuǎn)起來，一陣陣風(fēng)令我的發(fā)梢翩翩起舞，也讓大汗淋漓的我們心平氣和，我靜靜地閉上眼睛，任微風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，瞬間，我竟覺得這熙熙攘攘的地方變得如此安靜，心中的壓力與煩惱如輕煙般的煙消云散，腦海里只是一片空白，只有風(fēng)哥哥在我耳邊唱歌。
啊，這可真是舒服！我忽地睜開了眼睛，其他人都火辣辣地在太陽底下滿頭大汗，唯獨(dú)我，喜笑顏開，陶醉在這美好的情境中。咦，怎么發(fā)梢不在飛舞？怎么腦海里不再是一片空白？怎么風(fēng)哥哥也不再歌唱？我的心里突然變得有些浮躁，熙攘聲也不斷溜進(jìn)我的耳朵里。
哦，原來是飛椅停了下來！正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，游戲結(jié)束了，我萬分無奈，只得依依不舍地走了。
這是一個(gè)與眾不同的秋天—炎熱至極，但在游戲中，我竟有一絲的錯(cuò)覺—這是一個(gè)秋高氣爽的秋季。再次看著飛椅轉(zhuǎn)動，我覺得，它就像一個(gè)穿著紗裙的少女，正在不停地旋轉(zhuǎn)，翩翩起舞著，那么，伴奏是風(fēng)哥哥嗎？
這多么美好的秋天！多么有意義的秋游！
五年級秋游作文 篇6
在這個(gè)涼風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，又迎來了一年一度的“秋游”活動。
我們翠苑二小定于10月12日去太子灣游玩，并參觀張蒼水紀(jì)念館。
一路上，我們輕聲哼著小調(diào)：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游······
很快到了目的地——太子灣，我們一路上跟著“科學(xué)家”鄭老師，鄭老師帶著我們，爬著山，準(zhǔn)備給我們一個(gè)驚喜，看看錢塘江�？墒牵屓耸氖�，我們才爬到半山腰都不到，樓梯越來越陡，爬上去越來越難，如果爬完整一路程，要費(fèi)多少精力呀！于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，個(gè)個(gè)滿懷失望的掉頭整隊(duì)。
之前的失望對于我們這些同學(xué)來說沒什么大不了，因?yàn)槿绻鸵虼似茐牧饲镉蔚暮眯那�，接下來的快樂玩耍對于我們來說，就都不劃算了。
向前走了100米左右，排在我身后的朱佳敏突然說：“這個(gè)太子灣好像有瀑布耶！”這么一句話，引起了我們周圍同學(xué)的注意，大家七嘴八舌地問了起來�！笆裁�？有瀑布”“在哪啊”“真的嗎？你說真話嗎？”個(gè)個(gè)疑問朝朱佳敏迎面撲來，“恩，好像有吧！看看這里的這路牌吧！”說罷，朱佳敏指了指前面的指路牌�！斑�，這就是嘛！瀑布！”我聽了，差點(diǎn)“吐血”，“這······這是‘瀑布公廁’好不好啊！誒呦媽誒！”我想，要是我在喝水的話，肯定會噴得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，甚至從鼻孔里之間直線向外噴出！“哈哈哈哈~~~~”這下看好了，朱佳敏羞得臉頰都紅彤彤的了，而我們呢？個(gè)個(gè)哈哈大笑，朱佳敏的話太有趣了。
接著，我們又來到了“張蒼水紀(jì)念館”，聽了導(dǎo)游的介紹，我知道了張蒼水是1620年生的，在抗戰(zhàn)時(shí)期，1664年，在刑場上，張蒼水臨時(shí)之前并沒有叮囑后代要怎樣，而是響亮得說：“好山色！”說完，便死在了人們面前。導(dǎo)游的介紹使我們有了跑進(jìn)去瞧瞧的沖動，老師一聲令下“解散”，大家便一窩蜂似的沖了進(jìn)去。雖然只有小小的一個(gè)小房屋，但是有許多關(guān)于“張蒼水”的簡介，中間是一尊大像，一眼望去，就知道是“張蒼水”先生。許多同學(xué)跪在蒼水先生面前，拜了幾拜，有同學(xué)叫我也去拜拜，還說很顯靈的呢！
觀賞完了“張蒼水紀(jì)念館”我們向前走了500米左右，來到了一片草地上，開始盡情的釋放情緒，盡情的吃喝玩樂。我們五（3）中隊(duì)的同學(xué)們各個(gè)到別的同學(xué)的那兒“蹭蹭飯”，熱情洋溢的笑臉從我們紅彤彤的臉上“流”出來。
這是一次難得的放松，還可以吃著零食玩耍，我們班的許多原本愛吃的同學(xué)，都顧不上吃，只顧著玩耍了。你瞧，他們在玩老鷹捉小雞、貼膏藥、貓和老鼠，那開心的笑臉，仿佛又讓我們回到了快樂的幼兒園。
作為“小吃貨”的我呢，今天不知怎么的，變成“大吃貨”了，在大家玩的同時(shí)，給同學(xué)們的印象就是“吃吃吃”，真可以算是“垃圾桶”了，就連隔壁班的好姐妹也說我了：“你怎么還在吃呀！不怕肚子撐破�。 蔽衣犃�，只是笑笑，可能是怕吃得少，返校的路上暈車吧！
時(shí)間一去不返回，美好光陰永向前。一天快樂的秋游就這樣不知不覺得結(jié)束了，好像一場美夢，過得好快好快，不過，那漂亮的風(fēng)景和美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在我的心里！
五年級秋游作文 篇7
十月份的時(shí)候，學(xué)校組織了一次秋游，要去的地方就是——溫州博物館和科技館。
我們乘著大客車，我先來到了溫州博物館。哇！博物館可真雄偉、真氣派，比我們學(xué)校的幾棟教學(xué)樓高大，漂亮。我真想沖進(jìn)去，在里邊看個(gè)夠。我們有秩序地排著隊(duì)伍走進(jìn)博物館。我們先去參觀了臨展館，里面擺著很多古畫，特別是那副梅花圖，我很喜歡，這幅畫上那兩枝梅花，緊緊依著，就像牛郎織女。
我們接著來到了溫州科技館，科技館在博物館對面，兩座大樓遙遙相望�？萍拣^比博物館更有意思，更好玩了。里面有科學(xué)定力機(jī)，有人體游戲機(jī)，還有4D電影院，先進(jìn)的科技在這里應(yīng)有盡有。我首先來到了人體游戲機(jī)前，痛快地玩了起來，有防漏水、有開車、有劃船、還有方舟，這些太有趣了，真舍不得走開。
我們又來到了博物館三樓，這里有大屏幕人體感應(yīng)游戲，這個(gè)展廳沒有人玩，我高興極了，可以在這里玩?zhèn)�爽。追趕老鼠進(jìn)窩游戲真有趣，剛開始我怎么追趕，它們都不聽話，之后我發(fā)現(xiàn)了技巧，一下子就把三只老鼠趕進(jìn)去了。后來其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地上來了，參加了虛擬守門員游戲，十幾個(gè)同學(xué)排成一排也擋不住對方的進(jìn)攻。
下午一點(diǎn)左右，我們結(jié)束了一天的旅程，同學(xué)們依依不舍地離開了科技館。
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