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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-10 20:51:34 五年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總八篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  貓,是一種可愛(ài)的動(dòng)物。有時(shí),似乎很懶,有時(shí),卻又很勤快;有時(shí),看起來(lái)呆呆的,有時(shí),卻又格外機(jī)靈。我家就有一只這樣的“貓媽媽”。

  貓媽媽是一只性格溫順、乖乖的,守職的好貓。每天中午和晚上,她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)“進(jìn)餐”,也就是在我們吃飯的時(shí)候。風(fēng)吹雨打,絕不遲到。

  午后,她常常會(huì)在空地上曬太陽(yáng),打個(gè)滾,梳理皮毛。因此,她身上總是很干凈,光光溜溜的。

  每天早上,她都會(huì)去河邊看一看,如果有人在釣魚,她總會(huì)乖乖地蹲坐在一邊,看他們釣魚。釣魚的人總會(huì)給她一條小魚。

  夜晚和清晨,她總會(huì)去捉老鼠。有一次,她跳下水,捉到一只正在游泳的老鼠。這只老鼠有我手這么大,尾巴和身體一樣長(zhǎng)。她捉到老鼠后,自己并不吃,都要留給小貓吃。

  貓媽媽其實(shí)看上去還很年輕:一雙墨綠的大眼睛、小小的尖耳朵,渾身都是仿佛墨染的三色花斑。爬樹、游泳,都不在她話下。

  貓,真是乖巧可愛(ài)呀!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  在我的相冊(cè)里,有一張舊照片,上面記錄了我幼年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。

  記得六歲那年暑假,舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

  來(lái)到海邊,哇!大海好美��!天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠,遠(yuǎn)望水天相連,蔚為壯觀。金色的太陽(yáng)照在海面上,波光粼粼,好像藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過(guò)海面,好一幅生動(dòng)的鷗水相依圖,太美了!金色的沙灘上游人如織,他們談笑風(fēng)生,水里的游客們更是開(kāi)心到了極點(diǎn)。這時(shí),我再也抑制不住心中的喜悅,穿好泳衣戴上泳圈,迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑,一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游,一會(huì)兒又互相潑水打斗,太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)突如其來(lái)的大浪,劈頭蓋臉般地將我吞沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了,還嗆了海水,心想:這下肯定沒(méi)命了。緊急關(guān)頭,舅舅跑過(guò)來(lái)一把就把我拎出海面,我得救了,岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。

  后來(lái),我再也沒(méi)敢去深水處,表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩,堆沙子、撿貝殼,有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將,可開(kāi)心啦!

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)看到這張舊照片,腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂(lè)的情景,太令人難忘了!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  兩個(gè)大輪子,一身鐵衣裳,停在我的面前,看著它有說(shuō)不出的喜歡,這就是我家的自行車。

  秋高氣爽的早晨,陽(yáng)光明媚,我興奮又激動(dòng)的`來(lái)到了自行車旁,真想騎著它到處玩耍,那樣是多么帥氣呀,說(shuō)干就干,我模仿別人騎車的樣子,可因?yàn)槲疑砀卟粔蚋咀簧献唬荒軆芍荒_踩著踏板,上去就由于重心不穩(wěn)人和車摔倒了,可我不放棄,又來(lái)到了一個(gè)坡路,沖上面反復(fù)的沖著,一次次跌倒又一次次的爬起來(lái),在著途中我差點(diǎn)摔進(jìn)溝里,嚇得我腿發(fā)軟,強(qiáng)行扶起摔倒的自行車,當(dāng)時(shí)也有想放棄的念頭,可一想騎著車那帥氣的樣子,我就信心滿滿。

  終于功夫不怕有心人,我奇跡般的會(huì)了,教踏著踏板開(kāi)心的想把我的成功告訴我的家人,我一邊騎一邊叫著,奶奶,奶奶快看,快看我會(huì)騎自行車了,我會(huì)騎自行車了,由于太興奮竟然沒(méi)有注意前面的障礙物,我滑稽般的在奶奶面前摔倒了,奶奶擔(dān)心的向前問(wèn)我傷到?jīng)],我笑瞇瞇的說(shuō)沒(méi)事,就這樣我學(xué)會(huì)了自行車,家人看著我自由的騎著,都好奇看著我,從他們眼睛里我看到了很多的疑問(wèn),可我成功了,原來(lái)做成功一件事情是多么的開(kāi)心人生的好多事情都是一樣,只有不怕困難,堅(jiān)持下去,終將會(huì)得到回報(bào),當(dāng)我們收獲勝利時(shí)是多么開(kāi)心和自豪。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  金秋十月,秋高氣爽,秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。今天媽媽帶著我走進(jìn)了農(nóng)村。一到目的地,我非常興奮,跌跌撞撞地跑下車,瘋狂的繞著田野跑來(lái)跑去,忘掉了坐車的疲憊。這里的空氣非常好,一陣陣微風(fēng)吹到了我的臉上,“太舒服了!”我陶醉著。

  這微風(fēng)就像秋姑娘的手輕輕撫摸著我的臉這樣的感覺(jué)真好,在微風(fēng)中我還聞到了一絲絲瓜果成熟的味道。我便朝著那個(gè)方向走去,這味道越來(lái)越濃,最后,一大片果園慢慢地出現(xiàn)在了我的眼前。首先引入眼簾的是一片大棚,里面種著新品種西瓜�!肮怨�!這兒的西瓜又大又圓�。 蔽掖舐暫暗�,竟忍不住拿起刀猛地向下切去,只聽(tīng)“砰”的一聲,大西瓜炸開(kāi)了,成了兩半。看著紅紅的瓜瓤,我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口,啊,甜滋滋的,真好吃。西瓜地的后面整齊地排著一棵棵石榴樹,樹上的石榴姿態(tài)各不相同:有的一半紅一半黃;有的笑破了肚皮露出了果實(shí);有的還是青色的,我摘了一個(gè)扒開(kāi)來(lái),嘗了嘗,一口咬下去,汁水鉆進(jìn)嗓子眼,哇!好甜哦。遠(yuǎn)處的菜園里被黃和綠這兩種顏色裝點(diǎn)著。金黃色的稻穗沉甸甸的,直不起身子,好像正在和大地說(shuō)著什么。

  一棵棵矮壯的小青菜則張開(kāi)自己的笑臉迎著太陽(yáng)公公,盡情享受陽(yáng)光的照耀。一株株紅的、黃的、綠的辣椒圍在邊上,默默裝扮著菜園。走在鋪滿黃葉的鄉(xiāng)間小路上,踩著樹葉,沙沙作響。我把玩著幾片銀杏葉,瞇著眼睛看著刺眼的陽(yáng)光,任憑風(fēng)兒吹亂我的頭發(fā)。秋天真美!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  現(xiàn)在幾乎每個(gè)家庭都有一車輛小汽車。汽車很方便,里面有空調(diào)、音樂(lè)、鏡子、躺椅等等設(shè)備。我認(rèn)識(shí)的汽車品牌有:大眾、雪佛萊、別克、現(xiàn)代、寶馬、奔馳、奧迪……

  說(shuō)到“現(xiàn)代”這個(gè)品牌,使我聯(lián)想到,為何不造一個(gè)叫“未來(lái)”的品牌車呢?我認(rèn)為以后的車比現(xiàn)在的車更方便,汽車有三層:第一層是駕駛員和乘客的座位;第二層是娛樂(lè)層,上面配備電腦、電視、床;第三層是儲(chǔ)存室,可以存放一些日常用品,還可以臨時(shí)存放一些出差、旅游、垂釣等外出必備的物品。第三層還配備機(jī)器手,如果你在一、二兩層,只要按下按鈕,就可以得到你想要的物品�?梢栽诘诙䦟痈銈€(gè)小廚房,外出就很方便了。

  這還不夠方便,汽車只能在路上開(kāi)嗎?我可以給它裝上一對(duì)漂亮的翅膀,堵車時(shí)可以在天空飛,還可以裝一個(gè)電動(dòng)劃槳,下雨時(shí)路堵,天空又危險(xiǎn),只能在河里“游”。你看能下水、能上天、能在路上開(kāi)的汽車是不是很方便呢!

  汽車的外表一定要夠亮麗,讓買家一看就立刻想買這輛車的欲望,汽車外表的顏色就顯得很重要,可以涂些如:天然藍(lán)色、大紅色、淡黃色、黑色等等,都很漂亮。

  說(shuō)到這,我們也應(yīng)該要想想環(huán)境問(wèn)題,都說(shuō)使用汽油會(huì)污染環(huán)境,我認(rèn)為如果用垃圾來(lái)代替汽油,這樣不是既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)嗎?

  你看“未來(lái)”牌的汽車既方便又環(huán)保,這絕對(duì)是天衣無(wú)縫、絕無(wú)僅有的!有三層,可以在水里、路上、空中行駛,還可以在車上日常生活,更好的是不用汽油行駛。我長(zhǎng)大了一定要造出這樣的汽車,為國(guó)爭(zhēng)優(yōu)!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�!蔽业故怯X(jué)得書還能醫(yī)一種病,——填空困難癥。

  每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),可這一次,一張課外積累的卷子,把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩(shī)、名人名言、成語(yǔ)以及諺語(yǔ)組成。拿到卷子我上下掃了兩眼,心里輕聲嘀咕:這張卷子怎么這么簡(jiǎn)單?書上全部有,還說(shuō)我們肯定不會(huì)呢!

  不久后,考試開(kāi)始了,課內(nèi)積累部分,大家都輕而易舉地做完了,只有部分人實(shí)在是背不出來(lái)而卡死了,只聽(tīng)見(jiàn)有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來(lái),而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾辏乙宦讽橈L(fēng)順?biāo)�,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間,或是填不出的題,做完后,只見(jiàn)大家都抓腦袋的抓腦袋,鼓腮幫子的鼓腮幫子,還有人手拿著筆,假裝會(huì)寫的樣子,眼神卻在四處瞟別人的作業(yè),貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想:有這么難嗎?要想這么久,平時(shí)都不看書的呀!這么簡(jiǎn)單的題,恨不得早點(diǎn)兒交!

  成績(jī)出來(lái)后,和想象的一模一樣,我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字,而別人卻錯(cuò)了一大堆,幾乎課外閱讀全是叉叉。最終,能有這成績(jī),靠的還是萬(wàn)能的書。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  這個(gè)星期二中午,我們班開(kāi)展了一場(chǎng)就“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)就未必有益”,我是正方。

  我們班長(zhǎng)首先宣布了比賽開(kāi)始,我方的一位同學(xué)就站了起來(lái),說(shuō)了關(guān)于“開(kāi)卷有益”這個(gè)詞語(yǔ)的由來(lái)和開(kāi)場(chǎng)白,不由得讓我對(duì)她發(fā)出由衷的贊嘆:說(shuō)得真好,看你們反方怎么說(shuō)!這時(shí),反方一位同學(xué)站起來(lái),不緊不慢地說(shuō)道:“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’可是古人云:‘是藥三分毒’在眾多書中,也有許多壞書,影響我們學(xué)習(xí)。所以,我方認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’”。聽(tīng)了反方隊(duì)員那么一說(shuō),讓我們傷透了腦經(jīng):這該如何回?fù)羲繋讉€(gè)反方的同學(xué)看我們一頭霧水的樣子,在我們旁邊是又是大笑,又是嘲笑。后來(lái),還是幾個(gè)“機(jī)靈鬼”拯救了正方,扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面。正當(dāng)我們反駁之聲剛落之際,反方又站出來(lái)一個(gè)同學(xué):“如果你上課看了不好的書,之后考試考了個(gè)不合格,你對(duì)得起老師、父母和自己?jiǎn)�?”這我會(huì),我連忙站起來(lái)反駁:“首先,上課看書就是不對(duì)的。而且如果這些壞書無(wú)法與讀者產(chǎn)生共鳴,就不會(huì)有人看:如果這些壞書很差,還會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴嗎?所以開(kāi)卷還是有益的。再不著,還能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字!”

  就這樣,我們正反雙方一直僵持不下。但有好幾次,我們正方都被反方說(shuō)的啞口無(wú)言,多虧老師鼎力相助,我們才得以起死回生。甚至有好幾次,就連班長(zhǎng)都忍不住站出來(lái)來(lái)辯論呢!就這樣,我們不知不覺(jué)辯論了一節(jié)課,讓我們?cè)谶@辯論中越來(lái)越明晰該如何讀書,讀哪些書,如何安排讀時(shí)間……

  最后,班長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言:讓我們有選擇的看書,讓我們一起愛(ài)讀書吧!

  辯論正有趣!它讓我們明了事理,鍛煉了口才,為我們的課余生活又增添了一道靚麗的風(fēng)景線!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  我叫鄒轢瓊,今年12歲了,是個(gè)活潑可愛(ài)但有些調(diào)皮的女孩,性格有點(diǎn)兒固執(zhí)但還是通情達(dá)理的,自我介紹。

  我的臉圓圓的,一雙散發(fā)自信的大眼睛,還有兩道柳條細(xì)眉;嘴巴張開(kāi)說(shuō)起話來(lái)很少停頓,兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢,是不肥也不瘦的標(biāo)準(zhǔn)身材噢。

  我是一個(gè)比較粗心的女孩。每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后總是被逗得哈哈大笑,讓我感到怪不好意思的。

  我是個(gè)愛(ài)聽(tīng)歌但更愛(ài)唱歌的女孩,我得意時(shí)常常哼出女高音的詠嘆調(diào),爸爸夸我有唱歌的天賦,希望我多多培養(yǎng)這方面的愛(ài)好。真的,我覺(jué)得我的歌喉很好,這是爹媽給的哦,我爸爸喜歡唱歌和玩樂(lè)器,我從小就受到音樂(lè)的熏陶。

  我也是個(gè)愛(ài)聊天的女孩。過(guò)去我經(jīng)常上扣聊天,聊天的對(duì)象主要是我過(guò)去的同學(xué),他們?nèi)チ藙e的學(xué)校,我們就通過(guò)扣聊天交流學(xué)習(xí)心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了,但爸爸媽媽還是擔(dān)心我們聊天太久會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。是啊,別忘了做任何事情都要有節(jié)制噢。

  我還是個(gè)心情容易起伏的女孩。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),我就會(huì)又生氣又害怕,生氣是埋怨自己沒(méi)考好,害怕是擔(dān)心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當(dāng)我考得很好時(shí),我就會(huì)興高采烈,樂(lè)得一蹦三尺高。

  你了解我了嗎?你認(rèn)識(shí)我了嗎?親愛(ài)的朋友,勿忘我,我是鄒轢瓊。

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  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總八篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  貓,是一種可愛(ài)的動(dòng)物。有時(shí),似乎很懶,有時(shí),卻又很勤快;有時(shí),看起來(lái)呆呆的,有時(shí),卻又格外機(jī)靈。我家就有一只這樣的“貓媽媽”。

  貓媽媽是一只性格溫順、乖乖的,守職的好貓。每天中午和晚上,她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)“進(jìn)餐”,也就是在我們吃飯的時(shí)候。風(fēng)吹雨打,絕不遲到。

  午后,她常常會(huì)在空地上曬太陽(yáng),打個(gè)滾,梳理皮毛。因此,她身上總是很干凈,光光溜溜的。

  每天早上,她都會(huì)去河邊看一看,如果有人在釣魚,她總會(huì)乖乖地蹲坐在一邊,看他們釣魚。釣魚的人總會(huì)給她一條小魚。

  夜晚和清晨,她總會(huì)去捉老鼠。有一次,她跳下水,捉到一只正在游泳的老鼠。這只老鼠有我手這么大,尾巴和身體一樣長(zhǎng)。她捉到老鼠后,自己并不吃,都要留給小貓吃。

  貓媽媽其實(shí)看上去還很年輕:一雙墨綠的大眼睛、小小的尖耳朵,渾身都是仿佛墨染的三色花斑。爬樹、游泳,都不在她話下。

  貓,真是乖巧可愛(ài)呀!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  在我的相冊(cè)里,有一張舊照片,上面記錄了我幼年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。

  記得六歲那年暑假,舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。

  來(lái)到海邊,哇!大海好美��!天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠,遠(yuǎn)望水天相連,蔚為壯觀。金色的太陽(yáng)照在海面上,波光粼粼,好像藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過(guò)海面,好一幅生動(dòng)的鷗水相依圖,太美了!金色的沙灘上游人如織,他們談笑風(fēng)生,水里的游客們更是開(kāi)心到了極點(diǎn)。這時(shí),我再也抑制不住心中的喜悅,穿好泳衣戴上泳圈,迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑,一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游,一會(huì)兒又互相潑水打斗,太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候,一個(gè)突如其來(lái)的大浪,劈頭蓋臉般地將我吞沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了,還嗆了海水,心想:這下肯定沒(méi)命了。緊急關(guān)頭,舅舅跑過(guò)來(lái)一把就把我拎出海面,我得救了,岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。

  后來(lái),我再也沒(méi)敢去深水處,表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩,堆沙子、撿貝殼,有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將,可開(kāi)心啦!

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)看到這張舊照片,腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂(lè)的情景,太令人難忘了!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  兩個(gè)大輪子,一身鐵衣裳,停在我的面前,看著它有說(shuō)不出的喜歡,這就是我家的自行車。

  秋高氣爽的早晨,陽(yáng)光明媚,我興奮又激動(dòng)的`來(lái)到了自行車旁,真想騎著它到處玩耍,那樣是多么帥氣呀,說(shuō)干就干,我模仿別人騎車的樣子,可因?yàn)槲疑砀卟粔蚋咀簧献唬荒軆芍荒_踩著踏板,上去就由于重心不穩(wěn)人和車摔倒了,可我不放棄,又來(lái)到了一個(gè)坡路,沖上面反復(fù)的沖著,一次次跌倒又一次次的爬起來(lái),在著途中我差點(diǎn)摔進(jìn)溝里,嚇得我腿發(fā)軟,強(qiáng)行扶起摔倒的自行車,當(dāng)時(shí)也有想放棄的念頭,可一想騎著車那帥氣的樣子,我就信心滿滿。

  終于功夫不怕有心人,我奇跡般的會(huì)了,教踏著踏板開(kāi)心的想把我的成功告訴我的家人,我一邊騎一邊叫著,奶奶,奶奶快看,快看我會(huì)騎自行車了,我會(huì)騎自行車了,由于太興奮竟然沒(méi)有注意前面的障礙物,我滑稽般的在奶奶面前摔倒了,奶奶擔(dān)心的向前問(wèn)我傷到?jīng)],我笑瞇瞇的說(shuō)沒(méi)事,就這樣我學(xué)會(huì)了自行車,家人看著我自由的騎著,都好奇看著我,從他們眼睛里我看到了很多的疑問(wèn),可我成功了,原來(lái)做成功一件事情是多么的開(kāi)心人生的好多事情都是一樣,只有不怕困難,堅(jiān)持下去,終將會(huì)得到回報(bào),當(dāng)我們收獲勝利時(shí)是多么開(kāi)心和自豪。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  金秋十月,秋高氣爽,秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。今天媽媽帶著我走進(jìn)了農(nóng)村。一到目的地,我非常興奮,跌跌撞撞地跑下車,瘋狂的繞著田野跑來(lái)跑去,忘掉了坐車的疲憊。這里的空氣非常好,一陣陣微風(fēng)吹到了我的臉上,“太舒服了!”我陶醉著。

  這微風(fēng)就像秋姑娘的手輕輕撫摸著我的臉這樣的感覺(jué)真好,在微風(fēng)中我還聞到了一絲絲瓜果成熟的味道。我便朝著那個(gè)方向走去,這味道越來(lái)越濃,最后,一大片果園慢慢地出現(xiàn)在了我的眼前。首先引入眼簾的是一片大棚,里面種著新品種西瓜�!肮怨�!這兒的西瓜又大又圓�。 蔽掖舐暫暗�,竟忍不住拿起刀猛地向下切去,只聽(tīng)“砰”的一聲,大西瓜炸開(kāi)了,成了兩半。看著紅紅的瓜瓤,我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口,啊,甜滋滋的,真好吃。西瓜地的后面整齊地排著一棵棵石榴樹,樹上的石榴姿態(tài)各不相同:有的一半紅一半黃;有的笑破了肚皮露出了果實(shí);有的還是青色的,我摘了一個(gè)扒開(kāi)來(lái),嘗了嘗,一口咬下去,汁水鉆進(jìn)嗓子眼,哇!好甜哦。遠(yuǎn)處的菜園里被黃和綠這兩種顏色裝點(diǎn)著。金黃色的稻穗沉甸甸的,直不起身子,好像正在和大地說(shuō)著什么。

  一棵棵矮壯的小青菜則張開(kāi)自己的笑臉迎著太陽(yáng)公公,盡情享受陽(yáng)光的照耀。一株株紅的、黃的、綠的辣椒圍在邊上,默默裝扮著菜園。走在鋪滿黃葉的鄉(xiāng)間小路上,踩著樹葉,沙沙作響。我把玩著幾片銀杏葉,瞇著眼睛看著刺眼的陽(yáng)光,任憑風(fēng)兒吹亂我的頭發(fā)。秋天真美!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  現(xiàn)在幾乎每個(gè)家庭都有一車輛小汽車。汽車很方便,里面有空調(diào)、音樂(lè)、鏡子、躺椅等等設(shè)備。我認(rèn)識(shí)的汽車品牌有:大眾、雪佛萊、別克、現(xiàn)代、寶馬、奔馳、奧迪……

  說(shuō)到“現(xiàn)代”這個(gè)品牌,使我聯(lián)想到,為何不造一個(gè)叫“未來(lái)”的品牌車呢?我認(rèn)為以后的車比現(xiàn)在的車更方便,汽車有三層:第一層是駕駛員和乘客的座位;第二層是娛樂(lè)層,上面配備電腦、電視、床;第三層是儲(chǔ)存室,可以存放一些日常用品,還可以臨時(shí)存放一些出差、旅游、垂釣等外出必備的物品。第三層還配備機(jī)器手,如果你在一、二兩層,只要按下按鈕,就可以得到你想要的物品�?梢栽诘诙䦟痈銈€(gè)小廚房,外出就很方便了。

  這還不夠方便,汽車只能在路上開(kāi)嗎?我可以給它裝上一對(duì)漂亮的翅膀,堵車時(shí)可以在天空飛,還可以裝一個(gè)電動(dòng)劃槳,下雨時(shí)路堵,天空又危險(xiǎn),只能在河里“游”。你看能下水、能上天、能在路上開(kāi)的汽車是不是很方便呢!

  汽車的外表一定要夠亮麗,讓買家一看就立刻想買這輛車的欲望,汽車外表的顏色就顯得很重要,可以涂些如:天然藍(lán)色、大紅色、淡黃色、黑色等等,都很漂亮。

  說(shuō)到這,我們也應(yīng)該要想想環(huán)境問(wèn)題,都說(shuō)使用汽油會(huì)污染環(huán)境,我認(rèn)為如果用垃圾來(lái)代替汽油,這樣不是既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)嗎?

  你看“未來(lái)”牌的汽車既方便又環(huán)保,這絕對(duì)是天衣無(wú)縫、絕無(wú)僅有的!有三層,可以在水里、路上、空中行駛,還可以在車上日常生活,更好的是不用汽油行駛。我長(zhǎng)大了一定要造出這樣的汽車,為國(guó)爭(zhēng)優(yōu)!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�!蔽业故怯X(jué)得書還能醫(yī)一種病,——填空困難癥。

  每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),可這一次,一張課外積累的卷子,把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩(shī)、名人名言、成語(yǔ)以及諺語(yǔ)組成。拿到卷子我上下掃了兩眼,心里輕聲嘀咕:這張卷子怎么這么簡(jiǎn)單?書上全部有,還說(shuō)我們肯定不會(huì)呢!

  不久后,考試開(kāi)始了,課內(nèi)積累部分,大家都輕而易舉地做完了,只有部分人實(shí)在是背不出來(lái)而卡死了,只聽(tīng)見(jiàn)有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來(lái),而耽誤了自己的時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾辏乙宦讽橈L(fēng)順?biāo)�,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間,或是填不出的題,做完后,只見(jiàn)大家都抓腦袋的抓腦袋,鼓腮幫子的鼓腮幫子,還有人手拿著筆,假裝會(huì)寫的樣子,眼神卻在四處瞟別人的作業(yè),貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想:有這么難嗎?要想這么久,平時(shí)都不看書的呀!這么簡(jiǎn)單的題,恨不得早點(diǎn)兒交!

  成績(jī)出來(lái)后,和想象的一模一樣,我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字,而別人卻錯(cuò)了一大堆,幾乎課外閱讀全是叉叉。最終,能有這成績(jī),靠的還是萬(wàn)能的書。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  這個(gè)星期二中午,我們班開(kāi)展了一場(chǎng)就“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)就未必有益”,我是正方。

  我們班長(zhǎng)首先宣布了比賽開(kāi)始,我方的一位同學(xué)就站了起來(lái),說(shuō)了關(guān)于“開(kāi)卷有益”這個(gè)詞語(yǔ)的由來(lái)和開(kāi)場(chǎng)白,不由得讓我對(duì)她發(fā)出由衷的贊嘆:說(shuō)得真好,看你們反方怎么說(shuō)!這時(shí),反方一位同學(xué)站起來(lái),不緊不慢地說(shuō)道:“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’可是古人云:‘是藥三分毒’在眾多書中,也有許多壞書,影響我們學(xué)習(xí)。所以,我方認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’”。聽(tīng)了反方隊(duì)員那么一說(shuō),讓我們傷透了腦經(jīng):這該如何回?fù)羲繋讉€(gè)反方的同學(xué)看我們一頭霧水的樣子,在我們旁邊是又是大笑,又是嘲笑。后來(lái),還是幾個(gè)“機(jī)靈鬼”拯救了正方,扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面。正當(dāng)我們反駁之聲剛落之際,反方又站出來(lái)一個(gè)同學(xué):“如果你上課看了不好的書,之后考試考了個(gè)不合格,你對(duì)得起老師、父母和自己?jiǎn)�?”這我會(huì),我連忙站起來(lái)反駁:“首先,上課看書就是不對(duì)的。而且如果這些壞書無(wú)法與讀者產(chǎn)生共鳴,就不會(huì)有人看:如果這些壞書很差,還會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴嗎?所以開(kāi)卷還是有益的。再不著,還能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字!”

  就這樣,我們正反雙方一直僵持不下。但有好幾次,我們正方都被反方說(shuō)的啞口無(wú)言,多虧老師鼎力相助,我們才得以起死回生。甚至有好幾次,就連班長(zhǎng)都忍不住站出來(lái)來(lái)辯論呢!就這樣,我們不知不覺(jué)辯論了一節(jié)課,讓我們?cè)谶@辯論中越來(lái)越明晰該如何讀書,讀哪些書,如何安排讀時(shí)間……

  最后,班長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言:讓我們有選擇的看書,讓我們一起愛(ài)讀書吧!

  辯論正有趣!它讓我們明了事理,鍛煉了口才,為我們的課余生活又增添了一道靚麗的風(fēng)景線!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  我叫鄒轢瓊,今年12歲了,是個(gè)活潑可愛(ài)但有些調(diào)皮的女孩,性格有點(diǎn)兒固執(zhí)但還是通情達(dá)理的,自我介紹。

  我的臉圓圓的,一雙散發(fā)自信的大眼睛,還有兩道柳條細(xì)眉;嘴巴張開(kāi)說(shuō)起話來(lái)很少停頓,兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢,是不肥也不瘦的標(biāo)準(zhǔn)身材噢。

  我是一個(gè)比較粗心的女孩。每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后總是被逗得哈哈大笑,讓我感到怪不好意思的。

  我是個(gè)愛(ài)聽(tīng)歌但更愛(ài)唱歌的女孩,我得意時(shí)常常哼出女高音的詠嘆調(diào),爸爸夸我有唱歌的天賦,希望我多多培養(yǎng)這方面的愛(ài)好。真的,我覺(jué)得我的歌喉很好,這是爹媽給的哦,我爸爸喜歡唱歌和玩樂(lè)器,我從小就受到音樂(lè)的熏陶。

  我也是個(gè)愛(ài)聊天的女孩。過(guò)去我經(jīng)常上扣聊天,聊天的對(duì)象主要是我過(guò)去的同學(xué),他們?nèi)チ藙e的學(xué)校,我們就通過(guò)扣聊天交流學(xué)習(xí)心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了,但爸爸媽媽還是擔(dān)心我們聊天太久會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。是啊,別忘了做任何事情都要有節(jié)制噢。

  我還是個(gè)心情容易起伏的女孩。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),我就會(huì)又生氣又害怕,生氣是埋怨自己沒(méi)考好,害怕是擔(dān)心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當(dāng)我考得很好時(shí),我就會(huì)興高采烈,樂(lè)得一蹦三尺高。

  你了解我了嗎?你認(rèn)識(shí)我了嗎?親愛(ài)的朋友,勿忘我,我是鄒轢瓊。

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