【精華】五年級風(fēng)景作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級風(fēng)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級風(fēng)景作文 篇1

　　那是一個下著瓢潑大雨的夜晚。

　　我正背著沉重的書包，舉著雨傘向家奔去。

　　“撲通—”易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響。接著，一名穿著雨衣的人映入我的眼簾。是誰在垃圾桶旁?我走近一看，原來是一位保潔員阿姨!她的雨衣上布滿了水滴，制服上也滿是泥土，她竟然沒發(fā)現(xiàn)我!

　　“鈴鈴......”一陣鈴聲響了起來，這位阿姨忙碌的手停了下來，從兜里掏出了手機接聽。

　　“喂!你在哪?我們都等你這個發(fā)燒病號吃飯呢!快回來吧!”電話里傳來了一個婦女的聲音，像是她的家人�！皼]事!我的身體硬著呢!我馬上就干完了，不用擔(dān)心，拜!”她掛斷了手機，放入了兜里。她發(fā)燒了?我看了看她那滿是污泥的身軀和指甲，再看看那潔凈的垃圾桶，又想想她與那個婦女的談話，我明白了!原來...我為之一震，她依然在收拾著垃圾......

　　“咦?”她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭，我看到了她滿是皺紋的臉和布滿血絲的雙眼，不禁心痛了一下�！昂⒆幽阏驹谶@里干什么?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨你也要回家!雨太大就別干了!等雨停了再干也行”阿姨好像意識到了什么，說道：“那個......我馬上走了!我怕這垃圾在雨天滋生病毒，所以......沒事!你快回去吧!”“但是......雨太大了......而且你......"“不用擔(dān)心，快回去吧!”我“百般勸說”，可阿姨就是不聽。我只好望著她回了家。這位阿姨是我的好榜樣，我永遠(yuǎn)也不會忘記!

　　這位阿姨放棄與家人團聚也要為人民服務(wù)，自己生病也想著別人，這真是一道美麗的風(fēng)景啊!

五年級風(fēng)景作文 篇2

　　我的出生地就是在重慶長江三峽的其中一個峽，那就是巫山小三峽．

　　巫山小三峽是長江三峽的第一大支流大寧河下游在巫山縣境內(nèi)的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱，全長５０公里。

　　峽中碧水奔流，奇峰聳立樹木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生。有山皆翠，有峰皆奇，有泉皆飛，云霧繚繞，河險灘絕，群鳥翻飛，鴛鴦戲水，構(gòu)成一條美妙動人的自然山水畫廊。還有秘存千古的巴人懸棺，令人費解而神往的古棧道，古風(fēng)猶存、精巧質(zhì)樸的大昌古鎮(zhèn)，構(gòu)成一副副令人難忘的人文景觀。這一切，構(gòu)成了小三峽美麗奇特的峽谷風(fēng)光，成為絕妙的旅游勝地，被譽為“中華奇觀”、天下絕景。

五年級風(fēng)景作文 篇3

　　在歷史的長河中，有這樣一位詞人，輕輕地來，又輕輕地去，不留痕跡。但她那婉約的詞句，像一道美麗的風(fēng)景，至今仍在我的心頭縈繞，盤旋不去

　　題記

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。輕輕地，一切都?xì)w于寂靜。你的詞猶如流水一般，緩緩地從我的心中流過。

　　花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁。面對人生的坎坷波折，你不禁感嘆，企圖用詞句道出心中的縷縷相思，但這相思又怎能消除？也只能是才下眉頭，卻上心頭了。這是一道靜美的風(fēng)景。

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。李清照，你一個柔弱女子，有如江南般易碎，居然能吟出如此豪邁的詩！你讓我看到了在古代黑暗社會中飽受苦難的女子也可以有這般雄心壯志！可無奈，當(dāng)時的宋朝也許已經(jīng)衰落了吧，單憑你一個弱不禁風(fēng)的女子，又怎能抵擋住敵國的千軍萬馬呢？但你對祖國的熱愛，天地可明，日月可鑒！這是一道壯麗的風(fēng)景。

　　梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴。窗外蕭瑟的秋景引起了你感傷的心情，獨自一人待在屋中更顯得愈發(fā)孤寂。這次第，怎一個愁字了得�。∵@是一道凄美的風(fēng)景。

　　陣陣秋風(fēng)帶來了大雁南歸的消息，我問大雁你的歸期，大大雁不語；我又低聲問自己，回答卻是長久的嘆息。凜冽的秋風(fēng)在對你的呼喚中蔓延開去，使人悲傷又欣喜。

　　無論你何時歸來，你清新雋永的詞句永遠(yuǎn)都是我心中一道最美的風(fēng)景！

五年級風(fēng)景作文 篇4

　　今天，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。媽媽說：“今天天氣這么好，走，咱們?nèi)タ纯次覀兠利惖募亦l(xiāng)吧！”“好！”我滿口答應(yīng)，興致勃勃地和媽媽來到了鄞州公園。

　　走進鄞州公園，我首先看到的是一大片小草，五彩斑斕的鮮花和一條伸向遠(yuǎn)方的小路。我們走進了由“路燈士兵”護著的小路。走著走著，我看見了一個湖。湖面閃著銀光，像一面明亮的大鏡子。幾條船從湖面上開過，船尾掀起白色的浪花，真美�。∥覀兝^續(xù)向前走著，來到了九曲橋。橋是有兩個孩子，他們追趕、打鬧、嬉戲，無比快活。忽然，我聽見了流水聲，我四周望了望，呀，一座巨大的假山！我驚訝極了，可是流水的聲音是從哪里來的呢？我左顧右盼，東張西望，終于看見了，假山旁有一條恐龍，正在噴水呢！原來，剛才是茂密的大樹擋住了我的視線呀！

　　鄞州公園除了優(yōu)美的風(fēng)景，我還聞到了一股幸福的味道。一路上，甜蜜的新郎帶著幸福的新娘來這兒拍照留念；還有一位老爺爺聽著音樂，悠閑地走在林蔭小道中；一家三口快快樂樂地來到公園，有的鍛煉身體，有的玩沙子，還有的在看書……

　　這就是鄞州公園，這里既漂亮又熱鬧，既幸福又快樂。這邊風(fēng)景獨好！

五年級風(fēng)景作文 篇5

　　傍晚，美麗而又幽深，媽媽帶我去廣場上看她練排舞。

　　一聲聲優(yōu)雅的音樂在文化城門口響起，晚風(fēng)牽著我們的手來到了排舞廣場。排舞廣場老少婦女皆有，但是旁邊的石亭更可以觀賞這宛如群鳥爭艷的場面。

　　我靜靜地看著，忽然，在廣場上舞蹈人群中，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在輪椅上的老奶奶，她悄悄地擺弄上肢，伸手轉(zhuǎn)身是那么的嫻熟。輪角也在老奶奶的推移下，慢慢地轉(zhuǎn)起來······

　　我很好奇，走到媽媽身邊問：“媽媽，這個殘疾老奶奶是誰呢？”我邊問邊朝那個方向指去。

　　媽媽看了看我所指的方向，感慨萬千地說道：“這個老奶奶，以前是個排舞的高手，每天晚上都在這里跳，她跳得可好看了，一人都可以抵消好幾個排舞者，她還曾代表去參加排舞大會······可是，最近，老奶奶好像雙腿得了什么病，不能走路，只能以輪椅相伴了�？伤�的風(fēng)華絕代，依然在人們的腦海中保存�！�

　　聽了媽媽這幾句話，我好似看到了老奶奶的身姿伴隨著音樂畫成了一段優(yōu)美的弧線。

　　這時，老奶奶在別人的目光下，在輪椅地?fù)u擺下，“跳”出了讓人驚異的“舞”，讓廣場上的人一次又一次震驚，老奶奶無限的毅力成為了廣場上美麗的風(fēng)景。

　　這個美麗的風(fēng)景，深深地留在了我的腦海中。

五年級風(fēng)景作文 篇6

　　我愛大海，愛海的廣闊，愛海的瑰麗。去年國慶這天，我有幸的跟著媽媽和學(xué)校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……

　　車開了一個多小時，終于到了。下了車，在我眼邊是一幅巨大的畫卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍(lán)啊，藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石。在陽光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!

　　我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細(xì)而軟的海灘奔去。就在這時，微風(fēng)吹來，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個個淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來越大，猶如千匹萬馬狂奔而來，海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往后退。

　　過了一會兒，海浪退了，老師們拿出手機和相機拍照留念。

　　歡樂的時間總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼，兩個小時過去了，司機已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。

五年級風(fēng)景作文 篇7

　　記不清是第幾次經(jīng)過那道矮矮的圍墻，我再一次停下腳步，久久地凝望著墻里那棵光禿禿的銀杏樹�！鞍��！蹦强勉y杏樹還是冬日里的模樣，似乎連一點兒綠色的生機都沒有。我看了看四周草木嫩綠的新芽，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離去。

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　　這似乎是一個冗長而甜蜜的夢境。

　　但就在此時，一道光束打破了此刻的寧靜和黑暗。亮，太亮了！我不得不從混沌的夢境中爬出，不情愿地睜開了眼�？僧�(dāng)我從夢中醒來時。四周卻還是一片黑暗。我在黑暗中摸索著，卻無意間聽到了一聲清亮的鳥鳴。我的記憶仿佛在一點點地復(fù)蘇——我呀，是這株銀杏樹上小小的嫩芽！鳥兒不住地呢喃正一點一點地敲打著我的心門。我真想掙脫這黑暗的束縛，去重新會會陽光這位老朋友！

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　　春雷滾滾。

　　我害怕地蜷縮在黑暗的角落，聽著窗外的傾盆大雨嘩嘩地沖刷著樹干，我不由得打了個寒戰(zhàn)。

　　“別擔(dān)心，孩子，這很快就會過去的。”銀杏樹溫暖的`聲音在我的心中響起。我緊繃的神經(jīng)過稍稍放松了。困境逐漸侵襲了我的感官，我再次沉沉睡去……

　　又是一的彌漫著濃濃春意的早晨。記不清是第幾次經(jīng)過那道矮矮的圍墻，我再次駐足凝望�！斑�？”一抹綠意鉆入了我的眼眸。只見那棵光禿禿的銀杏樹已是一樹春光。我拿出隨身攜帶的相機，“咔嚓”一聲，將這期待已久的風(fēng)景永久定格。

五年級風(fēng)景作文 篇8

　　星期天的早晨，和風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，是個好日子。我的心情也是格外的開心，媽媽說帶我和姐姐去公園玩。一路上太陽照著我的心窩，小鳥為我唱著動聽的音樂，舒服極了!走進公園的大門，小花向我點頭，大樹向我招手，小草搖動著它的頭腦正為我們跳著美麗的舞蹈。

　　我先來到了湖邊。湖面的陽光的照耀下閃爍耀著波光粼粼，好象撒上了無數(shù)的碎銀。湖面沒有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子�；顫姷男◆~在水里游來游去。它們一會兒鉆出水面，吐出了一串串水泡泡，一會兒潛入水底，好象跟我們玩起了捉迷藏�？�!湖面上又游來一群小鴨子，可愛的，嘎嘎的叫著。河岸邊的柳樹，像小女孩的長辮子。兩岸的花千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。真是一片美麗的景色。

　　接著，我們來到了動物園，這里的景色更是吸引我們，這里有我們喜歡的各種各樣的動物，有美麗的仙鶴，有兇猛的老虎，有頑皮的猴子，還有高高大大的駱駝，好多好多的動物，我們開心的跳了起來了。

　　時間過的真快，太陽快要下山了，公園里的景色真美啊!這次游玩真是令我們難忘!

五年級風(fēng)景作文 篇9

　　我們學(xué)校有一個好聽的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。

　　上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學(xué)臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。

　　我們在課堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學(xué)習(xí)，花成長，我們是校園里最美的風(fēng)景。

五年級風(fēng)景作文 篇10

　　那一年早春，我踏進校園，放眼望去，一棟棟挺拔的教學(xué)樓映襯著春天青色的小草，在陽光下顯得格外美麗。

　　走近草叢，我發(fā)現(xiàn)碧綠的草叢中有些小小的粉色斑點，仔細(xì)一看，原來是一片片粉色的桃花瓣。我不由自主地向上看，哇，桃花開了!粉紅的花朵藏在枝干上，像一個個害羞的小姑娘，紅著臉，含羞的看著我們，顯得格外秀氣!

　　我被深深陶醉了，默默地看著它，想到冬日光禿禿的樹干，經(jīng)過春天的哺育，成為春日里第一道美景，便露出會心的微笑。

　　我剛想離去，卻發(fā)現(xiàn)自己已被飄飄灑灑的花瓣包圍。微風(fēng)吹過，樹上不時有花瓣飄落，仿佛下起了花瓣雨。像雨卻沒有雨的冰冷，比雨更輕盈，像雪卻沒有雪的單調(diào)，比雪更美麗，像蝶卻沒有蝶的輕浮，比蝶更炫目，那種美實在難以用語言形容。

　　沐浴在芬芳的花瓣雨中，我不舍得離去。春風(fēng)里，它是那么美麗，那么迷人!

　　桃花，是我在校園里發(fā)現(xiàn)的第一道風(fēng)景。