【熱門】雨中五年級(jí)作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的雨中五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中五年級(jí)作文 篇1
成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認(rèn)為名人這時(shí)至高無(wú)上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天十分厚愛(ài)他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但這時(shí)自從我讀了《101個(gè)名人故事》以后，我明白名人不這時(shí)生下來(lái)就這時(shí)天才的，他們成功道路也不這時(shí)一帆風(fēng)順的陽(yáng)關(guān)大道，也有陰暗的獨(dú)木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們應(yīng)對(duì)的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅(jiān)持，毅力。
誰(shuí)能想到著名的文學(xué)家—左思小時(shí)候成績(jī)很差，經(jīng)常被父母和先生責(zé)罵。誰(shuí)又能想到著名的醫(yī)學(xué)家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不留意就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰(shuí)又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正這時(shí)左思這種笨鳥(niǎo)先飛的精神，正這時(shí)扁鵲這種求知的信念，正這時(shí)司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過(guò)獨(dú)木橋、羊腸小道最后走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松娜A麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星。
回頭想想，以前的生活實(shí)在太松懈了，遇到困難不敢知難而進(jìn)只會(huì)退縮。下棋時(shí)碰到高手了，敗在了他手下，也沒(méi)有想怎樣戰(zhàn)勝他而這時(shí)膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習(xí)上有不會(huì)做的，也不去理它，心想第二天老師會(huì)講的。但這時(shí)讀了這本書以后我要讓自我的生活變得充實(shí)，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)在與困難的斗爭(zhēng)中成功。
雨中五年級(jí)作文 篇2
下雨，對(duì)一對(duì)情侶來(lái)說(shuō)是浪漫的約會(huì)；對(duì)一對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)是溫馨的相愛(ài)；對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是冷落。
下雨了，整個(gè)世界冰冷地只讓我感到了冷落。一個(gè)人走著，忽然感覺(jué)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水淋落到自己的臉上、身上，一絲絲涼意慢慢地流遍全身。就這樣我一人慢慢在黑夜中在馬路上走著，環(huán)顧四周，我忽然發(fā)現(xiàn)了什么。我，一個(gè)人，沒(méi)有傘，獨(dú)自在路上淋雨，周圍的人無(wú)論是男是女都成群結(jié)隊(duì)，有說(shuō)有笑，似乎只有我，一個(gè)人傻傻地走著，臉上沒(méi)有微笑，沒(méi)有悲涼，沒(méi)有一絲一毫的感情，我感受到了冷漠。
我就這樣走著，看著，冰冷的路燈看著我似乎在取笑我；無(wú)情的人們看著我似乎在嘲笑我；只有它，那只小狗，它駐足在我的眼前，它看著我，好似我們倆都在承受著同樣的嘲笑，同樣的鄙視。我剛蹲下來(lái)，想要抱起它，它逃開(kāi)了，立刻向遠(yuǎn)處的那個(gè)人跑去，那個(gè)女孩帶著它走了，離開(kāi)了我的視線，我才明白，那只小狗并非是與承受著相同的嘲笑，它面對(duì)我也只是無(wú)情，冷漠地看著我，沒(méi)有其它，隨后又冷漠地逃開(kāi)我的雙手。我感受到了冷漠。
一個(gè)人走著，面對(duì)著那毫無(wú)溫度的路燈，面對(duì)著那些毫無(wú)情義的人們，我的心下雨了，我的眼下雨了，夾雜著老天的淚水，我的心冷了，渾身都冷了，我真的感受到了那種冷漠。
雨中五年級(jí)作文 篇3
今天，我們?nèi)业搅寺劽型獾穆尻?yáng)龍門石窟參觀游覽。可是老天爺湊熱鬧，下起了大雨，給我們來(lái)了個(gè)雨中游，全濕透，但卻別開(kāi)生面地給我們游龍門增添了情趣。 我早就聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)龍門石窟很有名氣，來(lái)此一游也是我盼望已久的事。所以，今天明知有雨，可還是去了。 當(dāng)我們剛走進(jìn)龍門石偷的大門時(shí)，我一下子就被那里的景色給吸引住了，簡(jiǎn)直太壯倪了。滿山的石佛像，大的、小的，立體的、半立體的，雕刻精細(xì)、造型優(yōu)美、形象逼真、靜中欲動(dòng)、栩栩如生，真是棒極了。‘爸爸對(duì)我說(shuō):“在這伊水河邊的西山上，長(zhǎng)達(dá)1公里多的石崖總共有20xx多個(gè)石窟和窟完10萬(wàn)多尊石雕佛像。啊!10萬(wàn)多尊佛像，簡(jiǎn)直是個(gè)石刻藝術(shù)博物館啦�！蔽殷@呼著。這得需要多少人，雕刻多少年呢?聽(tīng)說(shuō)最早雕鑿的石佛像距今已有1500多年了，古代人是怎樣在這山崖上雕刻的呢? 我們來(lái)到萬(wàn)佛洞，那是個(gè)在石頭山上鑿成的大石洞，有一間房子那么大，但洞的頂很高，光線很暗。
兩邊洞壁上刻滿了小黑窟完，仔細(xì)一看，這密密麻麻的小窟完里都“裝”的是小佛像，聽(tīng)說(shuō)有15 000多個(gè)。它們千姿百態(tài)，形象不同，最小的只有手指甲蓋那么大，真是小巧玲瓏。令人驚嘆的是，這么多小佛像，個(gè)個(gè)形象生動(dòng)，表情不一，這充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。遺憾的是，有許多小石佛的身體已殘缺不全了。當(dāng)我們正被這精美的石刻藝術(shù)陶醉時(shí)，忽然聽(tīng)到轟隆隆兩聲巨響，走出佛洞一看，天空烏云密布，并迅速向頭頂聚攏，眼看一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。爸爸說(shuō):“我們快點(diǎn)走，前面就是奉先寺，那兒有龍門石窟中最大的石佛�！笨墒抢咸鞝敽孟裨诳简�(yàn)我們似的，幾聲雷鳴之后就下起了瓢潑大雨。我們趕緊跑到一個(gè)小商亭里躲雨，并在那兒買了幾把雨傘。 雨越下越大，山上的水直往下流，路上的水越積越多，不一會(huì)兒就看不見(jiàn)路面了。
等雨稍微小一些時(shí)，我們就只好趟著水打著傘繼續(xù)參觀。我們來(lái)到奉先寺，一眼就看見(jiàn)那尊最大的佛像—盧舍那佛。嘿，山有多高，佛有多大。這石刻佛像不僅慈眉善目，大耳垂肩，而且發(fā)絲飾物、衣紋褶皺都雕刻得非常精細(xì)。我真想象不出，在這不能挪、不能動(dòng)的大石山上，怎么就能制造出如此巨大、如此精美的石刻工藝呢? 雨還在不停地下，我們幾個(gè)人雖然都打著傘，但風(fēng)刮雨點(diǎn)斜，再加上抬頭仰望大石佛，衣服全淋濕了。我們的褲子貼在腿上，鞋子一走一冒水，但游興一點(diǎn)兒沒(méi)減。雨水順著石頭臺(tái)階逐級(jí)流淌，形成了一個(gè)個(gè)多級(jí)小瀑布，很是好看。爸爸還詼諧地說(shuō):“你們瞧啊，大水沖龍門，水漫奉先寺啦!’’我們邊走邊笑，互相攙扶著，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上，一個(gè)佛洞一個(gè)佛洞地看，又趟著小瀑布走下石臺(tái)階。 走出龍門石窟，站在伊河對(duì)岸眺望，風(fēng)雨中那西山石崖上的石窟顯得更加壯觀，更有魅力!
雨中五年級(jí)作文 篇4
“淅瀝淅瀝”的雨聲打破了清晨的寧?kù)o與安詳。伴著這有序的雨聲，同學(xué)們都起床了……
或許是因?yàn)橄掠甑木壒�，在那個(gè)清晨，我起的格外的早。時(shí)間仿佛也跟著越來(lái)越快的'雨聲變得越來(lái)越快……我很快就收拾好了一切，背著書包起身離開(kāi)宿舍。一出宿舍大門，清新潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，深深的吸一口就好像能夠把早上剛起床的困倦一下子全部趕跑了。
雖然是夏季的八月，可這一場(chǎng)雨的到來(lái)，卻讓我仿佛看到了春天的身影。石泥路的兩旁的小草也被雨點(diǎn)兒們換上了新的嫩綠色外套。乍一看，還真的以為是春天剛出頭的小草，讓我有一種一夜回到春天的錯(cuò)覺(jué)。
漫步在校園的路上，淅瀝的雨聲應(yīng)和著我的腳步聲，有感覺(jué)極了。三三兩兩的人都往教學(xué)樓走去�？上н@路太短，無(wú)法讓我把這雨聽(tīng)個(gè)夠，賞個(gè)夠。可就在這走的過(guò)程中，卻讓我不禁想起了以前與我一起走校的一位故友。
記得那個(gè)早晨，天也下起了雨，由于這天氣的緣故，我決定不與她一起去學(xué)校，便給她發(fā)了消息，可不見(jiàn)她回。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)比較晚了，我就以為她先走了，便不再猶豫了。可后來(lái)的結(jié)果卻讓人吃驚……
只因時(shí)間較晚，我就直接收拾書包下樓去學(xué)校。那天的雨比當(dāng)時(shí)一中的雨還要大，還刮著風(fēng)，黃豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，當(dāng)風(fēng)一吹，隨之就讓人感覺(jué)到自己的雨傘將要從自己的手中掉落，隨風(fēng)而去。就這樣，扛著風(fēng)，扛著雨向?qū)W校艱難的前行。路越走越長(zhǎng)，仿佛讓人看不到盡頭�？删驮谙乱幻�，我看到了一個(gè)騎著自行車的身影正在不遠(yuǎn)處，卻不見(jiàn)前行。終于漸行漸近，當(dāng)我在雨中看到她的輪廓時(shí)，我再也顧不上這風(fēng)這雨了，也不知她在這等了多久，連雨傘都沒(méi)拿，衣服估計(jì)也淋濕了。我跨過(guò)風(fēng)，跨過(guò)雨坑快速跑過(guò)去，她問(wèn)到：“你怎么才來(lái)啊，我等你好久了�！�
“你沒(méi)有看到我給你發(fā)的消息嗎？”
“看到了呀，就是碰碰運(yùn)氣，看能不能等到你�！彼谟曛猩敌χf(shuō)道。
“……”
雨，淅淅瀝瀝落下，突然想起了那位好久不見(jiàn)的故友，那位曾和我一起走學(xué)校的故友。雨淅淅落下，故友，你過(guò)得好嗎？
雨中五年級(jí)作文 篇5
助人為樂(lè)是做人的基本，如果你有那個(gè)條件見(jiàn)別人有困難卻視而不見(jiàn)，別人以后也不會(huì)幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時(shí)候，他們更是會(huì)向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區(qū)的籃球場(chǎng)里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見(jiàn)天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見(jiàn)一個(gè)熟人也沒(méi)有，只有那些個(gè)路燈開(kāi)著。接著往里走，看見(jiàn)了一位老奶奶和小伙子在說(shuō)些什么。我也沒(méi)有心情玩了，好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽(tīng)著她們講話，后來(lái)才知道原來(lái)這位小伙子看見(jiàn)這位老奶奶沒(méi)有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒(méi)帶傘嗎？沒(méi)帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見(jiàn)我了在還給我�！崩夏棠掏谱屩�，不肯收。小伙子又說(shuō)：“老奶奶收下吧！現(xiàn)在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣�。 笨衫夏棠毯孟窬透』镒虞^起勁來(lái)：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國(guó)家的棟梁之才��！”我捂著嘴偷笑起來(lái)。我努力想看清小伙子的表情，他不說(shuō)話，好像在思考著什么。不一會(huì)兒，他以最快的速度把傘塞進(jìn)了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。
這個(gè)小伙子給了我很大的啟示，同學(xué)們讓我們一起尊敬老人，助人為樂(lè)，做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊(duì)員吧！
雨中五年級(jí)作文 篇6
“媽媽，我上學(xué)去了�！苯裉煸绯浚蚁裢Ｒ粯訙�(zhǔn)備去學(xué)校上課。“哎，等會(huì)兒，叫爸爸陪你去吧，外面雨挺大的。”媽媽急忙叫住我。“哦�！蔽也荒蜔┑卮鸬馈�
我和爸爸出了門，看來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的，這鬼天氣，出門不帶傘注定會(huì)感冒的。
走在路上，雨越下越大了。我有些著急：我和爸爸只帶了一把傘��！爸爸卻沉默不語(yǔ)，只是把傘又往我這邊傾斜了一些。整個(gè)傘幾乎都把我遮住了。我的身上一點(diǎn)兒也沒(méi)被雨淋濕。
到學(xué)校了，我剛想進(jìn)去，爸爸叫住了我：“這傘你拿去吧。”我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)爸爸濕透了的衣服，心里隱隱有種說(shuō)不出的難受�！澳悄趺崔k呢？您的衣服都濕透了�！薄皼](méi)事！”爸爸突然笑了�！澳憧烊チ�，要遲到了�！卑职州p輕拍了一下我的頭，把傘遞到我的手上，轉(zhuǎn)身走了。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我竟有種想哭的沖動(dòng)。眼眶濕了，不知是雨水還是淚水。
我把臉上的水拭干，聽(tīng)著打響的鈴聲，跑進(jìn)了學(xué)校，腦子里卻還回想著父親那雨中的背影……
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