推薦一本書五年級(jí)作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的推薦一本書五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
推薦一本書五年級(jí)作文1
書,是人類進(jìn)步的階梯.在人類進(jìn)化史中,書,永遠(yuǎn)是主角.書帶給我們知識(shí),讓人深思其中;書一直在推動(dòng)時(shí)代.許多書已經(jīng)成為家喻戶曉的了,比如魔戒.
魔戒是由英國(guó)語言學(xué)家托爾金歷時(shí)10年才完成的恢宏巨著,講述了哈比人在同伴的協(xié)助下歷經(jīng)磨難,頂著魔王的重重圍困銷毀魔戒.故事的開頭就像爐邊故事,歡快而輕松;但后來,故事的風(fēng)格迅速變得嚴(yán)肅而又黑暗:遠(yuǎn)征隊(duì)土崩瓦解,甘道夫墜入懸崖,戒靈卷土重來,索倫即將重生......正是這些,講讀者的興致拉向一個(gè)高潮,使人放不下這本書.讀到最后發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是一些偉人,名人毀掉了魔戒,而是一個(gè)平凡的哈比人,沒有多么機(jī)智,多么強(qiáng)壯,但他靠毅力完成了使命.也許這本書就像說明:在平凡的人也可以創(chuàng)造傳奇,傳奇可以由任何人創(chuàng)造.
故事中始終有一位角色讓人難忘:咕嚕.咕嚕也是魔戒的持有者之一,但他被魔界扭曲了心智,被折磨得不成人形,有著雙重性格,一半有些良知,另一半僅是邪惡.故事中,咕嚕多次想殺死佛羅多以?shī)Z取魔戒,讓人感覺咕嚕十分邪惡,但我想,正是因?yàn)橛泄緡凡抛尫鹆_多來到了魔多,也是咕嚕搶奪魔界的行為才銷毀了魔戒,這正應(yīng)驗(yàn)了作者說過的一句話:"萬物都有他自己的作用,無論強(qiáng)與弱,富與貧,邪與正,在特定時(shí)間,總能發(fā)揮出作用.
天下精靈鑄三戒，
地底矮人得七戒，
壽定凡人持九戒，
魔多妖境暗影伏，
暗王坐擁至尊戒。
至尊戒，馭眾戒；
至尊戒，尋眾戒，
魔戒至尊引眾戒，
禁錮眾戒黑暗中，
魔多妖境暗影伏。
推薦一本書五年級(jí)作文2
書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書，書名叫《尼姆的老鼠》。
這是一部格調(diào)清新、引人入勝的童話故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。
故事里面的老鼠寫的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過文化的熏陶，就變成了親切可愛的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、樂于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費(fèi)里斯比夫人這只普通的田鼠也表現(xiàn)出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現(xiàn)出崇高的母愛。
我覺得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統(tǒng)，以深厚的愛心來觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對(duì)世界的美好理想。
像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì)將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養(yǎng)小讀者樹立勞動(dòng)觀念和團(tuán)結(jié)互助的集體精神上，是會(huì)起到潛移默化的作用的。
推薦一本書五年級(jí)作文3
高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書對(duì)我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本好書——《草房子》。
這本書的作者是曹文軒，主要講的是桑桑、紙?jiān)拢判】档热嗽谟吐榈亓甑男W(xué)時(shí)光。
在這本書中每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。例如：杜小康，他從一個(gè)富家天之驕子滑落到學(xué)校門口擺小攤、放鴨子養(yǎng)活家人的窮人子弟。雖然他們家變得非�？蓱z，但他在桑桑有困難時(shí)，把他僅有的財(cái)產(chǎn)——五個(gè)雙黃鴨蛋給了桑桑。他是用他那幼小的肩膀來承擔(dān)重振家業(yè)的大任。生活的不幸并沒有讓他灰心喪氣，而是用堅(jiān)韌不拔的精神撐起家庭，因?yàn)樗藶闃返木褡屔Ｉ８袆?dòng)，桑桑就賣了鴿子，把賣鴿子的錢給了杜小康，讓杜小康渡過難關(guān)，讓他和桑桑的友誼之橋變得更加牢固更加寬大了。
這本書它體現(xiàn)的就是大愛。桑桑和杜小康之間的愛是大愛，秦大奶奶為救油麻地小學(xué)的一個(gè)大南瓜，而險(xiǎn)些丟了性命也是大愛。他從一個(gè)破壞油麻地小學(xué)的一個(gè)壞人變成一個(gè)保護(hù)油麻地小學(xué)的人，都是因?yàn)榇髳鄣膫ゴ螅谏钪刑幪幎加袗�，很多人就像秦大奶奶一樣被愛感�?dòng)，成為一個(gè)愿為社會(huì)服務(wù)的人。
這本書不僅處處體現(xiàn)著人性美，而且優(yōu)美的句子也很多，特別是描寫油麻地的時(shí)候，讓人一看就感覺到自己身臨其境，在描寫油麻地小學(xué)的環(huán)境時(shí)，我知道了油麻地小學(xué)是一個(gè)四面是河的地方，校園里還有菜地和花園，簡(jiǎn)直像一個(gè)世外仙境一般。這本書的封面也特別好看，封面上是幾個(gè)孩子坐在麥堆上，特別的淳樸自然。
這就是我向大家推薦的一本書，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，你也趕快來買一本讀讀吧。
推薦一本書五年級(jí)作文4
我是一個(gè)愛看書的小女孩，我看過的書成堆數(shù)�？墒�，在我看的這部分書中，我印象最深刻的一本書是《愛的教育》。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。這本書是特地寫給9歲到14歲的兒童。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)學(xué)生中100個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主如果學(xué)生、老師、與學(xué)生的家長(zhǎng)。它在1886年發(fā)表，哄動(dòng)了全世界，書中我最賞析的人物是卡羅納由于他不但助人為樂還團(tuán)結(jié)友愛。卡羅納有一次遇見同學(xué)克羅西被其他人辱罵，克羅西將墨水扔向辱罵我們的那位同學(xué)，結(jié)果不小心砸中了剛進(jìn)門的老師，卡羅納竟為了維護(hù)同學(xué)克羅西說是自己扔的，并勸說向克羅西扔墨水的人，如此的舉動(dòng)得到大伙的鼓勵(lì)和贊賞，還有老師的喜歡。
我十分賞析卡羅納樂于助人的精神，贊賞他可以寬恕其他人的高尚品德，我想假如每人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質(zhì)那就好了，那時(shí)人間就會(huì)像天堂一樣美好。讀《愛的教育》，讓我知道了：人間處處有真情；要記�。簮劭梢詡鬟f愛，愛可以感染性愛可以相連世界。
我喜歡《愛的教育》這本書，期望大伙也看看這本書，你肯定會(huì)喜歡上它。
推薦一本書五年級(jí)作文5
我給大家推薦一本林海音的《城南舊事》。
這本書主要講了：林海音小時(shí)候有趣、悲傷的故事。從“瘋女”的悲劇表現(xiàn)她的可愛、可憐、可親，體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的悲慘結(jié)局;透過宋媽的悲劇——喪失兒女，卻仍然善待東家的孩子，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村婦女的悲苦命運(yùn)，表達(dá)了作者對(duì)宋媽的同情;通過小偷的“可恨”寫了他的無奈。因?yàn)樘F，他讓母親吃飽，讓弟弟讀書，反映了當(dāng)時(shí)窮苦人的悲慘處境;通過蘭姨娘的現(xiàn)在看到他苦難的童年;也通過父親的身亡事實(shí)，看到父親的愛。
這本書的情節(jié)十分的好，比如主人公林英子在和小偷每一次交談的時(shí)候，都抓住語言、細(xì)節(jié)、神態(tài)的描寫，寫出我們倆交談的細(xì)致，還主要的突出了小偷的家境貧窮，他弟弟的學(xué)習(xí)優(yōu)異。這一系列足以說明《城南舊事》的好。這篇文章表達(dá)了作者通過主人公林英子童稚的雙眼，平凡的事情，寫出了復(fù)雜的情感。告訴我們?cè)谕甑臅r(shí)光里盡情的體會(huì)童年。
這本書的故事十分好，希望大家能去讀讀林海音的這本《城南舊事》。希望這本書能給予你更多的好處!
推薦一本書五年級(jí)作文6
今天，我向大家推薦一本書——《老人與�！�。
這篇文章是美國(guó)大作家海明威的作品。
這個(gè)故事發(fā)生在一位老人身上：有一天，老人要出海捕魚。做好一切準(zhǔn)備的他，信心十足。待船行駛到幾十海里外的時(shí)候，老人拋下了魚網(wǎng)，放下了魚鉤，等待著一條大魚快上鉤。做完這些后，他每天都會(huì)到甲板上去看一看有沒有風(fēng)浪和有沒有大魚上鉤。
可是，一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個(gè)月過去了，他的魚鉤絲毫沒有動(dòng)靜。他的食物已經(jīng)只剩下一半了，然而，這位老人卻如同沒？~一樣，他還是那么富有信心和耐力。
蒼天不負(fù)有心人。終于在兩個(gè)月后的一天，海上掀起了一陣滔天巨浪，從海里傳來了一聲撕心裂肺的叫聲，老人立刻斷定發(fā)出慘叫的是一條被魚鉤扎住的大魚。這時(shí)，這條大魚在水下狂“奔”起來。帶著漁船駛了幾百海里后，終于筋疲力盡了。老人把它撈上來，回去了。
當(dāng)船行駛到離回家的路還剩一半的時(shí)候，他遭到了幾群鯊魚的圍攻。老人竭力反抗，最終，寡不敵眾，他的“戰(zhàn)利品”全被鯊魚搶了去。老人只好把殘留的魚骨帶回家。
這位老人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
推薦一本書五年級(jí)作文7
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書對(duì)我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本好書，名字叫《裝在口袋里的爸爸》。
這本書的主要內(nèi)容是爸爸發(fā)明了身體控制器，使用者只要將身體能量集中在手腕上可以成為大力士，當(dāng)舉重冠軍，將能量集中在大腦上，人的大腦比電腦還厲害。由于爸爸的發(fā)明，“我”變成了超人，刀槍不入，無所不能，但是有一天發(fā)明落入了壞人手中，世界將陷入可怕的災(zāi)難，為了拯救世界，我和爸爸再次和邪惡展開了較量。
這本書每個(gè)故事情節(jié)都特別精彩，例如第八集《勇斗劫匪》，這個(gè)情節(jié)講述了楊歌在馬路上悠閑地走著，突然看到警察在追一個(gè)劫匪，劫匪搶了一個(gè)包，里面是大姐治病的錢。楊歌把身體控制器調(diào)到了腿上，跑得飛快，一把抓住了劫匪，劫匪使勁的打了他一拳，他疼的要命，但楊歌無法反抗，拖延時(shí)間，這時(shí)警車來了把劫匪逮捕了。這只是其中一個(gè)精彩的內(nèi)容，這本書還有很多很多精彩的內(nèi)容了，我相信你讀了以后會(huì)嘖嘖贊嘆，愛不釋手的。
這本書當(dāng)中的爸爸也特別的有趣，他發(fā)明了許多科技產(chǎn)品，有聰明飯、搖錢樹、愿望瓶……雖然爸爸只有拇指那么大，但他不忘追求知識(shí)，渴望知識(shí)，努力發(fā)明創(chuàng)造科技為人類做貢獻(xiàn)的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讀了這本書使我認(rèn)識(shí)到，我們青少年也要像楊歌一樣不斷地創(chuàng)新科技，不斷的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們富強(qiáng)的祖國(guó)而努力奮斗。
我相信你讀了這本書一定和我一樣感同身受。那就趕快去看一看吧，相信你一定會(huì)有很大的收獲的。
推薦一本書五年級(jí)作文8
“進(jìn)化”是我們非常熟悉的一個(gè)詞。可是，你知道嗎？“進(jìn)化”這個(gè)詞在150前年隨著《物種起源》的第六次出版才廣為人知的。
因?yàn)檫@本書的出版，猶如給150年前的西方社會(huì)投放了一枚重磅炸彈！作者“達(dá)爾文”認(rèn)為：人類是由猴子進(jìn)化來的，并不是被“神”創(chuàng)造的，直接推翻了西方人信奉了幾百年的宗教信仰——《圣經(jīng)》。
說起《物種起源》，許多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為：這樣的大部頭書籍，我們?cè)趺磿?huì)看得懂呢？其實(shí)，“進(jìn)化”就是指一種現(xiàn)象：如古老的鹿群體，在旱季時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)脖子的鹿因?yàn)槟艹缘礁嗟氖澄�，就把長(zhǎng)脖子基因傳給下一代，而短脖子鹿?jié)u漸消亡，如此反復(fù)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，就有了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿。
《物種起源》這本書中還有大量的科學(xué)知識(shí)，描述了變異、自然選擇、生物的本能與演化等多種自然規(guī)律。例如書中提到一個(gè)“貓多即花多”的有趣現(xiàn)象：貓影響老鼠的數(shù)量，老鼠因?yàn)槠茐姆涑�，影響蜜蜂的�?shù)量；蜜蜂將直接影響花朵的數(shù)量，所以貓多即花多。
《物種起源》告訴我們：萬物都是自然選擇的結(jié)果，適者才能生存。學(xué)習(xí)也是這樣，你不進(jìn)步，終會(huì)被社會(huì)淘汰。這本書值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。
推薦一本書五年級(jí)作文9
《西游記》四大名著之一，這本書的作者是：（明）吳承恩，出版社是：北京教育出版社。
《西游記》這本書主要寫丁師徒四人，由東奔西經(jīng)窮山惡水斗妖魔鬼怪。其中，孫奧創(chuàng)想來大部分同學(xué)都愛吧。他在這本書中堪稱文武雙全呀！他敢于挑戰(zhàn)，遇到困難不回頭，失敗之后不氣餒。對(duì)待唐僧忠心耿耿。唐僧，為人善良，有著三人送他去西天取經(jīng)，豬八戒曾是天上的官員，只因有一個(gè)大錯(cuò)，被拋到了人間，豬八戒，不只膽小還貪心、好色，沙僧，原名沙悟凈，他剛正不阿，不辭勞苦。
《西游記》不只人物形象刻畫的栩栩如生，而且所描寫的故事也是百看不厭。
書中令我最難忘的算是孫奧創(chuàng)大鬧天宮了。孫奧創(chuàng)因到龍海龍宮和陰曹地府鬧事，被龍王和閻王告到玉皇大帝面前，在太白金新的勸說下，玉皇大帝先后兩次遭孫奧創(chuàng)到天庭當(dāng)官，孫奧創(chuàng)最初都干得非常賣力，當(dāng)自己得知自己被玉皇大帝給當(dāng)個(gè)毛猴騙后，火冒三丈，大發(fā)雷霆，攪得天庭天翻地覆玉皇大帝派神將下令捉拿孫奧創(chuàng)沒成功，最后請(qǐng)來如來佛祖才把孫奧創(chuàng)降伏壓在五行山下。
《西游記》里，唐僧與他的徒弟三人經(jīng)歷了九九八十一難，從未想到放棄一詞，不叫一聲苦不喊一聲累。
最后憑借他們頑強(qiáng)的精神獲得了真經(jīng)，這本書語句幽默、生動(dòng)，人物形象描寫得栩栩如生，雖然困難重重，亦永不放棄心中獲得真經(jīng)的夢(mèng)想，這夢(mèng)想引導(dǎo)著取經(jīng)人跋山涉水，遠(yuǎn)征天涯，直至夢(mèng)想成真。我讀完這本書后，悟出了17個(gè)字，一段斬嬌降魔的是歷程，一種百折不撓的精神，我期望大伙都能讀到這本好書。
推薦一本書五年級(jí)作文10
我看過許多本書，有《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》等等，但我最喜歡的書是《西游記》，《西游記》是四大名著的其中一個(gè)，《西游記》也是我今天要推薦的一本書，這本書你們也可以看一看。
這本書主要講了師徒四人一起去西天取經(jīng)。這本書主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚，他們?cè)谌〗?jīng)的路上遇到了妖魔鬼怪，遇到困難，他們都沒有放棄，打敗妖魔鬼怪，突破了困難，他們最終取到了經(jīng)。
讀了這本書，讓我知道了堅(jiān)持才是勝利，就像師徒四人一樣，不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，這本書里面我最喜歡的人物就是孫悟空了，他很勇敢，一路上不管師傅怎么樣錯(cuò)怪他，他都不會(huì)扔下唐僧不管，最后還幫助唐僧取到了經(jīng)。
只要團(tuán)結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝一切困難，將師徒四人團(tuán)結(jié)起來，最后取得了勝利。唐僧有取經(jīng)的執(zhí)念，孫悟空也有幫助他們打妖怪的能力，雖然豬八戒好吃懶做，但是他是每次都先去探路，沙和尚默默無聞地挑著他們衣服和日用品，只有他們團(tuán)結(jié)合作才是最強(qiáng)取經(jīng)四人組。
這就是我今天要推薦的一本書。
推薦一本書五年級(jí)作文11
大伙好，今天，我要向大伙推薦一本我最愛看，最精彩的一本書。這本書叫你感到危機(jī)重重，叫你替他們時(shí)而笑，時(shí)而緊張，時(shí)而開心，時(shí)而悲傷。這本書的名字叫做《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
這本書里的小主人公：洋蔥頭，很令我喜歡。他是從一個(gè)默默無聞，或者可以說是每人都討厭的人，變成了充滿正義感拯救了百姓的人。洋蔥頭的父親老洋蔥頭由于不小心踩了檸檬王一腳，所以被關(guān)進(jìn)了地牢。有一次，洋蔥頭去探望他的父親時(shí)，得知在地牢里關(guān)的都是正直的人，而檸檬王卻把那些強(qiáng)盜，殺人犯養(yǎng)在皇宮里。因此，洋蔥頭下定決心，必須要拯救地牢里的.人。就如此，他踏上知道救地牢里的人的旅途。在旅途中，洋蔥頭認(rèn)識(shí)了很多人，有些人是好人，有些人是壞人。洋蔥頭雖然被抓進(jìn)地牢里好幾次，但他還是堅(jiān)持要救出父親和那些好人。在大伙的幫忙下，洋蔥頭終于救出了地牢里的人。
讀了這本書，我的收獲不少，知曉了：邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)不勝正義。了解了：做事情要勇敢，不可以半途而廢。要有我們的想法，堅(jiān)持不懈，像洋蔥頭一樣有著正義感，知難而進(jìn)。假如你知難而退的話，就會(huì)碌碌無為。
這本書很好吧！大伙要快點(diǎn)把它“搶”到手。
推薦一本書五年級(jí)作文12
我要推薦《假如給我三天光明》這本書。它的作者是海倫·凱勒（美），李漢昭翻譯。20xx年01月，由華文出版社出版。這本書被世界上各國(guó)先后出版，翻譯成各種語言版本，深受全世界廣大讀者的喜愛。
我推薦這本書的理由是，讀了這本書，我收獲了永不放棄、珍惜時(shí)間、珍愛生命等感悟，很有教育意義。我要學(xué)習(xí)這種精神，這些精神對(duì)我有很大的幫助。
另外，這本書的故事情節(jié)也給人以鼓舞。書中講述了海倫小時(shí)候的故事。主要情節(jié)是她一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽覺，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話，沒有超強(qiáng)的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。
但是，海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服，她沒有放棄，非常努力刻苦。她在學(xué)習(xí)上比常人努力許多倍，通過堅(jiān)持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。
她一生中寫了很多著名的作品。其中最有名的便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經(jīng)歷的緣故，所以她在文中提出一個(gè)大膽的假設(shè)，她想讓每個(gè)年輕人都失明或者失聰幾天。失明會(huì)讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書中她寫到如果自己只有三天光明，她第一天會(huì)去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽音樂。第二天，她會(huì)去博物館觀看歷史文明，去體驗(yàn)各種運(yùn)動(dòng)。最后一天，她會(huì)去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書名字的由來，這三天看似很普通，但足以體現(xiàn)出她如此珍惜時(shí)間，熱愛自己的生活。
我從這本書中受到了更多的啟發(fā)，我要去真愛生命，熱愛生活。假如給我三天光明，我會(huì)去和父母、家人們?nèi)ズ煤玫母惺苌畹拿篮茫ンw驗(yàn)更多生活的快樂！所以建議大家也去讀一讀，相信你會(huì)從中收獲很多，感悟很多。
推薦一本書五年級(jí)作文13
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”每當(dāng)聽到這首歌，我總能想起一本書，而今天，我便向大家介紹這本書，它就是羅貫中先生筆下的《三國(guó)演義》。這本書仿佛有一種特殊的魔力，如同那冬天里的一團(tuán)火焰，觸動(dòng)了我的心靈。
《三國(guó)演義》這本書中的人物個(gè)個(gè)形象鮮明生動(dòng)，有血有肉。整本書從黃巾起義開始，再到蜀、魏、吳三國(guó)鼎立，故事的最后，司馬家族篡取曹魏政權(quán)，后奇襲成都，蜀國(guó)隨之滅亡，再揮師南下，大破孫吳，統(tǒng)一了戰(zhàn)火不休的天下，建立了晉朝。在書中的每一章，都有幾個(gè)引人入勝的小故事，故事中每一個(gè)人物的性格都表現(xiàn)得淋漓盡致。魯莽沖動(dòng)的張飛、狡詐多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮……讓我即使看了多遍，仍感覺意猶未盡。
其中最讓我印象深刻的，還是關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將的片段了。一次曹劉交戰(zhàn)，劉備失敗，不得不先行撤退，為了保護(hù)自己的嫂嫂，關(guān)羽不得已被曹操收于帳下，即使曹操賜他侯位，賞下無數(shù)金銀珠寶，他都不為所動(dòng)，只有曹操將寶馬赤兔贈(zèng)與他，他才欣然收下，撫著長(zhǎng)須說道：“如此，便能早日找到哥哥了�！辈懿俅藭r(shí)心里估計(jì)后悔得腸子都青了吧。終于，多方打聽消息后，他得知了劉備的下落，于是將侯印掛在柱子上，跨上赤兔馬，帶上兩個(gè)嫂子出發(fā)了。由于沒有曹操的通行令，一路上，他受到了曹軍將領(lǐng)的阻撓，可他二話沒說，橫刀立馬，連過五關(guān)，刀斬六將，終于突出重圍，與劉備會(huì)和。
每每讀到這個(gè)片段，我都被關(guān)羽的忠義感動(dòng)得熱血沸騰，大丈夫生于世上，不正應(yīng)該如此么？我們中華民族，向來尊重忠義的人，而關(guān)羽也讓我深刻明白了何為忠義。這使我想起了前幾天正是南京大屠殺紀(jì)念日，想我泱泱華夏，竟在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中損失如此慘重，其中不光是因?yàn)閿橙说膬礆�，還有許許多多的漢奸走狗不忠不義，賣國(guó)求榮，如果當(dāng)時(shí)他們能有關(guān)羽身上的氣節(jié)，日寇何至如此猖狂！
我希望大家都能去讀一讀《三國(guó)演義》這本書，書中蘊(yùn)含了許多知識(shí)和道理，值得我們反復(fù)去推敲。
推薦一本書五年級(jí)作文14
書，是人類進(jìn)步的階梯。在人類進(jìn)化史中，書，永遠(yuǎn)是主角。書帶給我們知識(shí)，讓人深思其中；書一直在推動(dòng)時(shí)代。許多書已經(jīng)成為家喻戶曉的了，比如魔戒。
魔戒是由英國(guó)語言學(xué)家托爾金歷時(shí)10年才完成的恢宏巨著，講述了哈比人在同伴的協(xié)助下歷經(jīng)磨難，頂著魔王的重重圍困銷毀魔戒。故事的開頭就像爐邊故事，歡快而輕松；但后來，故事的風(fēng)格迅速變得嚴(yán)肅而又黑暗：遠(yuǎn)征隊(duì)土崩瓦解，甘道夫墜入懸崖，戒靈卷土重來，索倫即將重生。正是這些，講讀者的興致拉向一個(gè)高潮，使人放不下這本書。讀到最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是一些偉人，名人毀掉了魔戒，而是一個(gè)平凡的哈比人，沒有多么機(jī)智，多么強(qiáng)壯，但他靠毅力完成了使命。也許這本書就像說明：在平凡的人也可以創(chuàng)造傳奇，傳奇可以由任何人創(chuàng)造。
故事中始終有一位角色讓人難忘：咕嚕。咕嚕也是魔戒的持有者之一，但他被魔界扭曲了心智，被折磨得不成人形，有著雙重性格，一半有些良知，另一半僅是邪惡。故事中，咕嚕多次想殺死佛羅多以?shī)Z取魔戒，讓人感覺咕嚕十分邪惡，但我想，正是因?yàn)橛泄緡凡抛尫鹆_多來到了魔多，也是咕嚕搶奪魔界的行為才銷毀了魔戒，這正應(yīng)驗(yàn)了作者說過的一句話："萬物都有他自己的作用，無論強(qiáng)與弱，富與貧，邪與正，在特定時(shí)間，總能發(fā)揮出作用。
天下精靈鑄三戒，
地底矮人得七戒，
壽定凡人持九戒，
魔多妖境暗影伏，
暗王坐擁至尊戒。
至尊戒，馭眾戒；
至尊戒，尋眾戒，
魔戒至尊引眾戒，
禁錮眾戒黑暗中，
魔多妖境暗影伏。
推薦一本書五年級(jí)作文15
我的媽媽非常愛我，經(jīng)常給我買很多書。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。今天我向你推薦一本好書，它的名字《西游記》。這本書大家都應(yīng)該不陌生，它被改編成了電視劇，動(dòng)畫片。這本書是明代的吳承恩寫的，整本書主要講了，孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西?[小學(xué)五天取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。?·小說以師徒西天取經(jīng)為線索，以孫悟空為主題，塑造了一個(gè)敢于?天宮、地府統(tǒng)治者，愛?·推薦一本打抱不平、勇于追求正義的英雄形象。書中通過文字，展現(xiàn)了比動(dòng)畫片里更高更多的好詞好?·推薦一本句，人物刻畫，以及一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，把每一個(gè)妖怪刻畫的栩栩如生。使神魔皆有?·推薦一本人情，使精魅亦通世故。其次，書中五個(gè)主要人物，個(gè)性不同，奇形怪狀。孫悟空聰明勇敢；?豬八戒好吃懶做；沙悟凈任勞任怨；白骨精狡猾惡毒；唐僧心地善良…正是這是一本好書，一本讓人流連忘返的書，我才推薦給你，希望你也能領(lǐng)會(huì)到《西游?記》這本書的奧秘?
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