足球五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的足球五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
足球五年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男生興高采烈地來到一個(gè)空地，把書包和帽子扔到一邊，堆成兩堆，就成了一個(gè)簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單的目標(biāo)。激烈的球賽開始了。
游戲即將開始。金色頭發(fā)的守門員因?yàn)榫o張和興奮而變紅了。雖然他的膝蓋昨天被擦了，但他不在乎。我看見他雙手放在膝蓋上，半蹲著，聚精會(huì)神地盯著足球，渴望嘗試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，肚子里塞滿了東西，但他并不信服。昨天他大哥腿骨折了，他進(jìn)了一個(gè)球，贏了。他想到這里，有些沾沾自喜。
路人被激烈的足球比賽吸引住了。都停了下來，坐在長(zhǎng)椅上，仔細(xì)觀察著。你看，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，眼睛緊緊盯著黃隊(duì)，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，生怕黃隊(duì)輸。那個(gè)長(zhǎng)著守門員般金色頭發(fā)的小男孩伸長(zhǎng)了脖子，自言自語(yǔ)道：“加油！踢！好！”站在他身后頭上戴著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩干脆站了起來，看到她雙手叉腰，皺起眉頭，好像有什么不對(duì)勁。戴紅帽子的小女孩彎下腰向右看。她臉紅了。雖然她沒有上戰(zhàn)場(chǎng)，但她緊張得心怦怦直跳。一個(gè)帶著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛盯著球場(chǎng)上的足球，看球被控制在哪個(gè)隊(duì)里。穿綠衣服的小男孩可能是第一次看到這一幕。他輕輕握了握他的手，自言自語(yǔ)道：“太棒了，太不可思議了�！蔽也恢肋@是誰(shuí)的小狗。他對(duì)足球不感興趣。他只想玩他主人買的小球�，F(xiàn)在，他在草地上無所事事地打鼾。
看的最認(rèn)真的大叔是大個(gè)子，看的津津有味。他想到了自己的童年，他是足球隊(duì)的前鋒，多么難忘的時(shí)光，他想到了足球的未來發(fā)展，想到了即將到來的世界杯。
足球五年級(jí)作文2
一天晚上，暖風(fēng)微微吹著，一些剛放學(xué)的小男孩沖到草地上，開始踢足球。
你看，兩個(gè)書包堆在兩邊，成為一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)。中間站著一個(gè)守門員，他又小又瘦，眼睛盯著前面，準(zhǔn)備抓住面前意想不到的足球。他弓著腰，微微前傾，戴著黑色手套的手撫著受傷的膝蓋，好像很緊張。看他的右腿，明顯受傷去踢球了。穿著黑色襯衫，短褲和職業(yè)球鞋，他已經(jīng)成為一名職業(yè)守門員。
站在他身后的是一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩。他在守門員后面，可能是個(gè)賽后球員。他的身體更直，手放在背后，大腿張開，只要前面的門將摔倒，他就上去。他的眼神仿佛在說：“誰(shuí)累了，就讓我上去展示一下技術(shù)�！�
時(shí)間長(zhǎng)了，比賽吸引了很多觀眾，大家都來了，觀眾也增長(zhǎng)了。坐在左邊的小男孩抱著妹妹坐在旁邊的椅子上，旁邊還有一只白貓。他似乎對(duì)這個(gè)游戲不感興趣，正在閉眼。
金發(fā)男孩東張西望，生怕錯(cuò)過一個(gè)精彩的鏡頭；在他身后，有一個(gè)戴著紅帽子的男孩。他站在椅子后面，雙手插在腰上。他津津有味地看著前面，從不擔(dān)心。另一個(gè)戴著紅帽子的小男孩坐在椅子上，雙手合十，跪在地上，盯著前方；一個(gè)戴著黑帽子的女孩正聚精會(huì)神地看著這場(chǎng)精彩的足球比賽。她不時(shí)把頭伸出來，連她穿黑西裝的叔叔都被迷住了。
隨著太陽(yáng)落山，觀眾逐漸散去。通過守門員的努力，他們隊(duì)贏了！
夕陽(yáng)西下，幾個(gè)男孩一起回家了。
足球五年級(jí)作文3
星期一，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無云。我們第一小學(xué)五年級(jí)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)班級(jí)足球比賽。
當(dāng)我來到操場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)圍在操場(chǎng)邊準(zhǔn)備看比賽了。操場(chǎng)四周掛起了五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，隨風(fēng)跳躍，忽上忽下、忽左忽右，好不歡快的樣子。
我們班隊(duì)員們已經(jīng)整裝待發(fā)，柴梓棟，李雨華等隊(duì)員精神抖擻。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。我們班先發(fā)球，隊(duì)長(zhǎng)先傳給了我們隊(duì)一個(gè)最厲害的前鋒隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)友帶著球過了好幾個(gè)對(duì)手，像一匹脫韁的野馬一樣不怕困難，風(fēng)馳電掣般勇往直前，直接突入對(duì)方的球門禁區(qū)。一個(gè)對(duì)方后衛(wèi)突然像一陣旋風(fēng)似的飛奔過來準(zhǔn)備搶球，只見那個(gè)隊(duì)友突然側(cè)身一腳把球傳給了隊(duì)長(zhǎng)，說時(shí)遲那時(shí)快，隊(duì)長(zhǎng)猛然飛身一腳將球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，球進(jìn)了！我們班觀看比賽的同學(xué)們，頓時(shí)歡呼雀躍、掌聲雷動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)一片歡騰的景象。
輪到對(duì)方發(fā)球了，好像是為了急著要扳平比分吧，他們來勢(shì)洶洶，一來就快沖到我們的球門禁區(qū)前了。隊(duì)長(zhǎng)李雨華鼓勵(lì)隊(duì)員們說："加油，我們是最棒的！”大家頓時(shí)信心十足，馬上全神貫注，在球門前嚴(yán)陣以待。一看對(duì)方前鋒射門的球向李雨華頭上飛來，馬上就要進(jìn)球了，圍觀的同學(xué)群中發(fā)出一片驚呼聲。他沒有絲毫的猶豫，立馬像袋鼠一樣，迅速跳起來用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，對(duì)方的進(jìn)攻失敗了。圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼聲。
接下來，雙方隊(duì)員又你爭(zhēng)我搶，互相攻防了好幾個(gè)回合，大家都沒有再進(jìn)球。這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲響了，我們班最終以一比零的比分贏得了這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)精彩的班級(jí)足球比賽，既鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們班集體的凝聚力，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，集體配合就能取得勝利這個(gè)道理。
足球五年級(jí)作文4
“腳”在漢字中是腳的意思，“足球”是用腳踢的球，所以“踢球”是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，起源于我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)被稱為“蹴鞠”。現(xiàn)在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)受到全世界人民的喜愛，甚至小學(xué)生也開始玩了。你信嗎？你看：
比賽開始前，雙方球員都在悠閑的做著準(zhǔn)備練習(xí)，一點(diǎn)也看不出緊張，但都泰然自若，好像一定會(huì)贏。這次對(duì)抗是我們五(3)個(gè)對(duì)抗五(1)個(gè)班，這次是總決賽，我們班終于等到今天了，真的很緊張，很期待！
和顏一樣輕的和他的黃金搭檔沈彬嫻都是校足球隊(duì)的成員，所以即使對(duì)方看起來又高又大，我也不是很擔(dān)心。
哨聲響起！聲音劃破了厚厚的云層，讓太陽(yáng)從壯麗明亮的半邊延伸出來，照亮了足球場(chǎng)。隊(duì)員們也收回了悠閑的姿勢(shì)，換上了一副“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”的樣子。
開始踢球！我看到我方隊(duì)員率先搶球，而敵方隊(duì)員緊隨其后，想要搶球，但我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，前鋒兩邊都有幾個(gè)人，準(zhǔn)備接球。��！我看到前鋒李昊東首先用腳鉤住球，然后把它踢向球門。守門員沒接住，球像流星一樣直入球門！突然，我們班歡欣鼓舞，操場(chǎng)上只剩下我們歡呼的聲音。很快，第二輪開始了。李昊東先搶到球，正要把它傳給其他球員。沒想到，我們的球被搶走了！而敵人直接朝目標(biāo)方向開槍！我的心在喉嚨里，眼睛盯著球。啊，幸好我們的守門員不是造出來的！我看到他的手向上捏，然后他抓住了它們。然后得意洋洋地看著對(duì)方，好像在說：怎么樣？你沒被我抓住嗎？我松了一口氣，心里一塊大石頭落了下來。
幾局下來，我們班完全占了上風(fēng)。哈哈，還是5比0贏了對(duì)方。是不是很神奇？看來我們班的男生真的是“藏龍臥虎”！
足球五年級(jí)作文5
童年是歡樂的，美好的，一場(chǎng)比賽，一件趣事都是童年甜蜜的回憶！下面就來看看我童年的回憶吧！
有一天下午放學(xué)，我和幾個(gè)男同學(xué)走在回家的路上，我突然問：“你們看了昨天的足球比賽了嗎？”他們都爭(zhēng)著說：“看了，看了，那個(gè)荷蘭隊(duì)可真厲害……”我提議：“要不，我們來一場(chǎng)吧！”他們說：“在這兒？既沒球，又沒球網(wǎng)，還沒有好的地方！這可怎么踢呀？”我又說：“到哪踢也不會(huì)在這踢呀！我?guī)Я饲�，球網(wǎng)我們可以想辦法弄�！庇幸粋�(gè)同學(xué)提議：“不如拿書包吧！”“這個(gè)提議好。”大伙兒都說。我邊說邊指了指旁邊的空地，說著我們就拿著書包奔了過去。
我們把場(chǎng)地?cái)[好后，做完熱身運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)激烈的比賽馬上就開始了，不一會(huì)兒，一旁的長(zhǎng)板凳上坐滿了觀眾，有小哥哥帶著小弟弟；一個(gè)頭上系著蝴蝶結(jié)的小女孩；幾個(gè)踮著腳尖的小男孩……
比賽正式開始，只見我們隊(duì)的一個(gè)球員，左一腳，右一腳，晃過了對(duì)方球員，他用力一踢，球進(jìn)了！我們興奮地抱在一起，我們贏得了第一場(chǎng)的勝利。第二局開始了，比賽進(jìn)行得非常激烈，我們雖然很厲害，但對(duì)方球員也毫不示弱。場(chǎng)面一直是僵局狀態(tài)，對(duì)方球員搶到了球，我的心像緊繃的弦，對(duì)方踢了一個(gè)空中飛球，我奮力一跳，沒想到接住了，觀眾們都拍手叫好。我的心里充滿了成就感。
我們都累了，我說：“要不我們下次再踢吧，現(xiàn)在太晚了，也該回家吃飯�！贝蠹叶颊f：“好�！北荣惤Y(jié)束了，我們走在回家的路上，邊說邊笑。
童年難忘，或許是因?yàn)榭鞓芬恢毕喟榘桑?/p>
足球五年級(jí)作文6
今年夏天我們?nèi)ヌK州旅行時(shí)，住在蘇州茉莉花假日酒店。這家酒店很高，是蘇州市中心最高的建筑之一。它是一家外國(guó)連鎖店，干凈整潔，服務(wù)員能說一口流利的英語(yǔ)，令人驚嘆。大堂里有香甜可口的粽子糖果等著你品嘗。我忍不住吃了幾塊糖。太酷了！
我環(huán)視大廳，突然眼前一亮，目光定格在一個(gè)地方：咖啡吧旁邊的桌上足球，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
乒乓球桌有半個(gè)乒乓球桌那么大。這個(gè)游戲是兩個(gè)人玩的。每人控制四排11人。游戲雙方轉(zhuǎn)動(dòng)四根帶手柄的桿子進(jìn)行攻防。只要一個(gè)玩家得分10次，他就贏了。我發(fā)現(xiàn)360度旋轉(zhuǎn)進(jìn)攻桿子最厲害，可惜這樣做是犯規(guī)。就在我和媽媽玩的時(shí)候，一個(gè)大哥哥笑著說：“我跟你試試。我只用一只手打你�！币宦牼椭烙龅礁呤至�。我一見到他，他就贏了三次兩次。我問我大哥怎么打才能贏。他說球員站著運(yùn)球很重要，起步要快，要狠。門將和后衛(wèi)都要傳中。如果他們站在同一條線上，他們將浪費(fèi)一名后衛(wèi)。進(jìn)攻找空擋，抓住機(jī)會(huì)果斷擊球。哥哥剛教我這些招數(shù)，又來了一個(gè)姐姐，我就和姐姐去打仗了。我現(xiàn)在正在學(xué)著用，用我大哥剛才說的招數(shù)輕松打敗了她.
今天打桌球玩的很開心，也了解到自己以前打球不分青紅皂白，進(jìn)球大多是偶然的。但是，要做一個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍，還是要用頭玩，左右兩手要配合好。
孩子們，讓我們一起玩這個(gè)游戲。很好玩！
足球五年級(jí)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男生興高采烈地走到空地上，扔掉書包和帽子，堆成兩堆，成了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)。激烈的球賽開始了。
金色頭發(fā)的守門員因緊張和高興而變紅了。雖然他的膝蓋昨天被抓傷了，但他不在乎。我看見他雙手放在膝蓋上，半蹲著，聚精會(huì)神地盯著足球，渴望嘗試。
站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，肚子里塞滿了東西，但他并不信服。昨天他大哥腿骨折了，他進(jìn)了一個(gè)球，贏了。他想到這，有些沾沾自喜。
路人被激烈的足球比賽吸引住了。已經(jīng)停下腳步，坐在長(zhǎng)椅上，但我不知道那是誰(shuí)的小狗。它對(duì)足球不感興趣，只對(duì)主人提供給它玩的小球感興趣�，F(xiàn)在他什么都不做，在草地上打呼嚕。
你看，帶著弟弟的小男孩，眼睛緊緊的盯著黃隊(duì)，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，生怕黃隊(duì)輸。
那個(gè)長(zhǎng)著守門員般金色頭發(fā)的小男孩伸長(zhǎng)了脖子，自言自語(yǔ)道：“加油！踢！好！”站在他身后頭上戴著緋紅蝴蝶節(jié)的小女孩干脆站了起來，看到她的雙手叉腰，皺著眉頭，好像哪里不對(duì)勁。
戴紅帽子的小女孩彎下腰向右看。她臉紅了。雖然她沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)，但她能清楚地聽到自己的心跳。
一個(gè)拿著洋娃娃的女孩一直微笑著，但她的眼睛很忙。她一直盯著球看球在哪個(gè)隊(duì)。穿綠衣服的小男孩可能是第一次看到這一幕。他的小手在數(shù)著結(jié)局，輕輕握著他的手說：“太精彩了，太不可思議了�！�
看的最認(rèn)真的大叔是大個(gè)子，看的津津有味。他想到了自己的童年，他是足球的先驅(qū)，那是一段難忘的時(shí)光，他想到了足球未來的發(fā)展，想到了即將到來的世界杯。
足球五年級(jí)作文8
大家一定覺得四分鐘時(shí)間很短暫吧？但當(dāng)我站在球場(chǎng)上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這短短的四分鐘猶如一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)！
這次的足球比賽，王老師讓我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，并告訴我這是我們班最后一次一起踢足球賽了，一定要不留遺憾。帶著王老師的囑托和同學(xué)們的期待，我們和強(qiáng)勁的對(duì)手目前停留在四比三的局面。
可對(duì)方咄咄逼人、毫不示弱，球完全沒有機(jī)會(huì)超越中線，加上我們的守門員手也受傷了。萬(wàn)一對(duì)方再進(jìn)一個(gè)球，這場(chǎng)比賽就贏不了了。作為隊(duì)長(zhǎng)的我，有點(diǎn)著急。
這時(shí)，只聽王老師在場(chǎng)外大聲喊我們：“最后四分鐘了，孩子們加油！你們可以的！”
側(cè)身瞄了一眼背后我們班拼命吶喊的啦啦隊(duì)，我伸出拳頭，暗示大家接下來互相配合打“死守戰(zhàn)”。
隊(duì)員們迅速變換隊(duì)形，后衛(wèi)主要負(fù)責(zé)踢回他們的每一個(gè)進(jìn)球，我和另一個(gè)前鋒則去抵擋對(duì)方的每一次進(jìn)攻。而最令人感動(dòng)的要屬中鋒楊孝天了！這個(gè)平時(shí)在班里極其搗蛋調(diào)皮的家伙，一下子就接受到了我的“訊號(hào)”！只要我們兩個(gè)前鋒沒能抵擋住的球，他都會(huì)拼命沖過去，一次次撲倒在地，用盡全力將對(duì)方的每一個(gè)球踢向另一個(gè)方向，從而讓對(duì)方根本沒有機(jī)會(huì)運(yùn)球靠近球門！
時(shí)間的鐘像被誰(shuí)撥慢了一樣，我和我的其他四名隊(duì)友在一分一秒的角逐中漲紅了臉蛋，汗?jié)窳艘卤场?/p>
估計(jì)離結(jié)束快了吧？目前對(duì)方還沒進(jìn)球！比分仍是四比三！我祈求著時(shí)間能像我們一樣跑快一點(diǎn)。
“滴……”
結(jié)束的哨聲終于響起，最漫長(zhǎng)的四分鐘終于結(jié)束，我們順利抵擋住對(duì)方的進(jìn)攻，我們贏了！
回頭，我向賽場(chǎng)旁的王老師伸出了四根手指頭！
足球五年級(jí)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們到操場(chǎng)進(jìn)行足球比賽。
老師精心選出了十名身強(qiáng)體壯的隊(duì)員。雙方隊(duì)員上場(chǎng)了，裁判把足球放在球場(chǎng)中間。裁判退出，把哨子一吹，比賽就開始了。剛開始，對(duì)方還很平靜，可能都想讓對(duì)方先開球，再讓觀眾看到自己的本事。十分鐘過去了，五（3）班的五個(gè)選手沉不住氣了，就跑去搶球。我五（4）班也不示弱，看他們搶到球，準(zhǔn)備把球搶過來�？墒牵]有那么容易，被五（3）班來了個(gè)空中飛球，射入了五（4）班的球門。觀眾那里頓時(shí)發(fā)出了排山倒海的掌聲。有人還在叫好：“好一個(gè)空中傳球，真棒！”
接著，就到了中場(chǎng)休息時(shí)間。比分是一比零，五（3）班領(lǐng)先一分。五（4）班的隊(duì)員聚合到一起商量對(duì)策。五（3）班隊(duì)員顯得有些傲慢，就玩起來。
下半場(chǎng)開始了，五（4）班先發(fā)制人，搶來了球。有一個(gè)隊(duì)員站到了對(duì)方球門前，等待他的隊(duì)友把球傳過來，好讓他射入球門里。果真如此，可是，最后那個(gè)隊(duì)員要傳給在球門前的隊(duì)員時(shí)，被對(duì)方的一隊(duì)員給絆倒了�？墒窃诮O倒的一瞬間，已經(jīng)把球踢給了離球門近的隊(duì)友，隊(duì)友一腳把球踢進(jìn)門。以這樣的方式，五（4）班隊(duì)員連進(jìn)十個(gè)球。以十比一的成績(jī)贏得了勝利。
這場(chǎng)精彩的足球比賽讓我想到：要贏得比賽，必須齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，配合默契。
足球五年級(jí)作文10
當(dāng)你聽到“男孩”這個(gè)詞時(shí)，你一定認(rèn)為他是個(gè)孩子！其實(shí)不然，他是我弟弟，一個(gè)比我大四歲的小男孩，百分之百的足球迷。
每天中午放學(xué)，他進(jìn)屋第一件事就是和我搶遙控器，我自然打不過他。只好旁觀。他一拿到遙控器就主導(dǎo)了電視，看他的體育新聞。有重要比賽的時(shí)候，他在電視面前總是不可或缺的，但我們會(huì)吃虧。只要他不支持的球隊(duì)進(jìn)球，那肯定是拍桌子，扔椅子，揮拳頭，大吼大叫發(fā)泄不滿。如果他支持的球隊(duì)進(jìn)球了，他肯定會(huì)站起來跳舞，有時(shí)候還會(huì)唱小調(diào)桑巴舞。
我哥哥不僅對(duì)足球著迷，而且喜歡踢足球。每天下午放學(xué)，你只需要停在操場(chǎng)上，就能看到他積極向上的身影。他東跑了一會(huì)兒，西跑了一會(huì)兒；熟練的調(diào)整一會(huì)球，一會(huì)做出漂亮的假動(dòng)作；一會(huì)兒凌空，一會(huì)兒頭球.真的，眼睛都花花了。
如果不是看他踢球，他回來時(shí)的眼神就能看出他今天是進(jìn)了還是輸了。只要他回來的時(shí)候臉是“臭”的，別問了，他肯定輸了。你只要打電話給他，他就不會(huì)理你。如果你看到他滿臉笑容的走進(jìn)屋子，情況就大不一樣了，就是你不和他說話，他就會(huì)說他今天在球場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)。唉，這是我弟弟，一個(gè)十足的足球迷。
我經(jīng)常問：“哥哥，你長(zhǎng)大后想做什么？”他總是很自信的回答：“我要成為國(guó)足主力，讓中國(guó)足球成為世界第一！”我知道這是他這輩子最大的愿望。希望他能如愿以償，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
足球五年級(jí)作文11
夕陽(yáng)西下，一群稚氣的孩子們來到這片映著光輝的草地，把書包和帽子一丟，堆上兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門，準(zhǔn)備展開一場(chǎng)激烈的`足球賽。
一場(chǎng)一觸即發(fā)的足球賽馬上拉開序幕。只聽一聲哨響劃過天際，比賽開始了！
瞧！守門員全身貫注，他弓著腰，邁開雙腿，戴著黑色手套的雙手放在雙膝上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，真神奇！站在守門員身后的是替補(bǔ)守門員。他挺著肚子，還有些不服氣，“憑什么我是替補(bǔ)守門員！”他在心里嘀咕著。
這時(shí)，一位我方運(yùn)球員雙手?jǐn)y球，飛快地向敵方球門奔去。突然，半路來了一只“攔路虎”——敵方運(yùn)球員。我方運(yùn)球員急中生智，將足球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×俗闱�。他使出九牛二虎之力，使勁一踢！足球在半空中劃出一道�?yōu)美的弧線。在這一刻，仿佛空氣都凝固了。但在這千鈞一發(fā)之際，足球突然被“半路劫走”。向我方球門飛去，越來越近……
但是我方守門員也不是吃素的。這件她屏息凝神，死死盯住足球，不肯有一絲絲的放松。突然，他雙腳一點(diǎn)，奮力一躍，雙手往前一伸，將球不偏不倚地緊緊抱住。
場(chǎng)足球賽越來越激烈，逐漸推向了高潮！過往的行人都被這一場(chǎng)緊張的比賽吸引住了，他們紛紛停下了腳步，坐在長(zhǎng)凳上觀看比賽。
一位男孩伸長(zhǎng)了脖子，生怕錯(cuò)過了什么精彩的片段。到了最后，他索性站了起來，不停地拍著雙手，雙手都拍麻了，還嫌不過癮。他不住地喊著：“加油！加油！”
比賽結(jié)束了，我方的隊(duì)員個(gè)個(gè)蹦著跳著，操場(chǎng)上回蕩著他們的陣陣笑聲；而敵方個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如斗敗的公雞，滿臉的不服氣，仿佛在說：要不是這把失誤了，我們一定贏！
足球五年級(jí)作文12
生活中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小秘密。
我是一個(gè)“小足球迷”。一天晚上，我在電視上看到了一場(chǎng)精彩的足球賽，就在兩隊(duì)比分戰(zhàn)平時(shí)，突然，巴西隊(duì)主球的一個(gè)隊(duì)員踢出的球繞過對(duì)方的人群拐了個(gè)彎兒飛進(jìn)了對(duì)方的球門。在球迷們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員精湛的球技?xì)g呼時(shí)，我卻很納悶：球?yàn)槭裁磿?huì)自己拐彎呢？
第二天一早，我串聯(lián)幾個(gè)同學(xué)，下課一起踢球，來證明自己的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)隊(duì)員把球傳到我時(shí)，我像那個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣，使用“回旋踢”，球飛速著旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)，對(duì)方的守門員立刻撲上來，可是球像著了魔似的，一下子避開了守門員，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了球門。同學(xué)們?nèi)堪炎鞆埑闪恕癘”型�？礃幼�，他們也被這個(gè)發(fā)現(xiàn)驚呆了。大家苦思冥想了一會(huì)兒，立刻分工行動(dòng)：幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，幾個(gè)同學(xué)去問老師，幾個(gè)同學(xué)去電腦上查資料。
幾分鐘后，我們又回到足球場(chǎng)集合。這時(shí)，做實(shí)驗(yàn)的那幾個(gè)同學(xué)搶先說：“我們發(fā)現(xiàn)，踢球的正中間，球不會(huì)拐彎。如果踢偏，球不僅會(huì)旋轉(zhuǎn)，而且還會(huì)拐彎。”問老師的那幾個(gè)同學(xué)接著說：“這是空氣幫的忙。”查電腦的同學(xué)說：“的確是空氣幫的忙，當(dāng)你的腳沒有踢到球的正中間時(shí)，球就會(huì)旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)。這時(shí)，球兩側(cè)的空氣流動(dòng)不一樣快了，一邊快，一邊慢，而空氣流動(dòng)快的一面壓力小，另一邊壓力大。這樣，在球的前進(jìn)方向的側(cè)面有一個(gè)側(cè)面的力，所以球拐彎了�！�
看，我們只要在生活中認(rèn)真觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘，它會(huì)給你的生活帶來無窮的樂趣。
足球五年級(jí)作文13
晴天，天空飄著淡淡的白云，空氣中似乎有一股沁人心脾的花香�！岸 扁徛曧懥�，小董和小明像箭一樣沖出教室去綠草地上踢足球。
他們來到草地上，興奮地脫下書包，建了一個(gè)“目標(biāo)”，做了熱身運(yùn)動(dòng)。雙方球員都就位了。在裁判的命令下，精彩的比賽開始了.
快看！守門員肖斌弓著背，雙手放在腿上。他很緊張，臉緊繃，眼睛睜得大大的，專注于足球。他頭上淌著細(xì)細(xì)的汗珠，生怕足球從眼睛里溜走。他身后站著一個(gè)小男孩，挺著肚子，眼睛盯著球。很明顯，他是替補(bǔ)，他想上場(chǎng)，想展示自己的才華。
瞬間，球已經(jīng)滾到了旋風(fēng)隊(duì)的小董腳下�？�，球在綠色的草地上滾動(dòng)。小董控球得心應(yīng)手，嫻熟的技術(shù)讓在場(chǎng)的每個(gè)人都驚嘆不已。說時(shí)遲那時(shí)快，閃電隊(duì)的小王突然從球中間跑過去想搶，但小董搶先一步，球跳起在空中滾了幾圈，然后落在旋風(fēng)隊(duì)的小明身邊。小明毫不示弱，前來凌空抽射。在這個(gè)緊要關(guān)頭，小斌跳了起來，牢牢地抓住了球。
這場(chǎng)引人入勝的比賽也吸引了許多“觀眾”的注意力。大舅側(cè)著頭看著場(chǎng)上隊(duì)員的一舉一動(dòng)；他旁邊坐著一個(gè)穿雪服的小男孩。他非常嚴(yán)肅，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地坐在長(zhǎng)凳上。一個(gè)手里拿著洋娃娃的小女孩忘了拿洋娃娃玩，正全神貫注地盯著足球。一個(gè)戴紅帽子的小女孩，怕別人擋住視線，彎著背，弓著脖子；她旁邊有一個(gè)和她同齡的小男孩。他探出頭，期待著比賽的進(jìn)展。旁邊那個(gè)拿著大紅弓的小女孩再也等不下去了，就這么站了起來，而在一旁玩耍的小哥哥停下腳步，出神地看著場(chǎng)上的一切.
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，旋風(fēng)隊(duì)以2: 1的微弱優(yōu)勢(shì)贏得比賽。所有人都欣喜若狂。但是已經(jīng)很晚了，所以每個(gè)人都不情愿地告別了體育場(chǎng)，回家了.
足球五年級(jí)作文14
小時(shí)候，我對(duì)足球沒有興趣。這些天，我的耳朵里塞滿了同學(xué)和朋友的足球。我聽了同學(xué)和朋友的足球。在好奇心的驅(qū)使下，8月7日晚，我平生第一次坐在電視屏幕前，和家人一起把電視頻道調(diào)到中日比賽。看著兩邊的球員，我問坐在我旁邊的哥哥哪個(gè)是中國(guó)足球隊(duì)。日本足球隊(duì)是哪支？哥哥笑著告訴我，穿藍(lán)制服的中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)都穿白制服。然后問，這個(gè)玩家叫什么名字？那個(gè)隊(duì)員是誰(shuí)？我哥哥說她不知道誰(shuí)是誰(shuí)。呵呵，我看了這場(chǎng)比賽，隨便。我會(huì)知道如何為我們中國(guó)足球隊(duì)加油。每次中國(guó)隊(duì)有得分機(jī)會(huì)，我就歡呼。哥哥笑的時(shí)候我不明白，但好像是真的�！白撸�，走，留下來�！蔽掖直┑亟逃�(xùn)了弟弟一頓，然后繼續(xù)為中國(guó)隊(duì)加油！
現(xiàn)在場(chǎng)上1: 1，雙方球員都很頑強(qiáng)。不好！日本又進(jìn)了一球，比分突然變了。日本2: 1領(lǐng)先。我已經(jīng)沒興趣再看了，但是又舍不得，又不甘心。我一直希望中國(guó)足球隊(duì)的男生能有奇跡般的把球射進(jìn)門，但是大勢(shì)已去。最后中國(guó)足球隊(duì)以1比3不敵日本隊(duì)。我們中國(guó)足球隊(duì)和日本足球隊(duì)的實(shí)力差異是眾所周知的，也是顯而易見的。
我繼續(xù)在報(bào)紙上找：“據(jù)記者說，亞足聯(lián)不愿意盲目為中國(guó)發(fā)聲的一個(gè)重要原因，就是亞足聯(lián)“服人嘴軟”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本屆亞洲杯，10大贊助商中有7家是日本贊助商�？紤]到經(jīng)濟(jì)利益，亞足聯(lián)不能得罪它的財(cái)神�！边@就是體育的公平？公平？開放？
嘿！我看了這場(chǎng)足球賽！看來發(fā)展我國(guó)的綜合實(shí)力才是硬道理！……
足球五年級(jí)作文15
那是我上四年級(jí)的一個(gè)下午，我做完作業(yè)，閑來無事，便去約了院子里的小伙伴踢足球。
我們首先選了一塊既寬敞又平坦的草地，并分好了隊(duì)。比賽開始了，對(duì)方的前鋒先發(fā)制人，帶著球向我方的球門沖去。我們便一窩蜂地追趕他，想把球奪過來，可對(duì)方的前鋒很機(jī)靈，左躲右閃，把我們累得氣喘吁吁，眼看著他越來越接近球門，可我們卻無能為力，只好把這一絲希望寄托給我方強(qiáng)壯的守門員。只見守門員全神貫注地盯著球，臉繃得緊緊的，對(duì)方的前鋒奮起一腳，我方的守門員縱身一跳，如餓虎撲食般地?fù)渥×诉@個(gè)球，我們向他投去贊許的目光。
守門員將球踢給了我，我急忙帶球闖入了對(duì)方的禁區(qū)，快到對(duì)方的球門了，我一邊跑，一邊用眼睛的余光看著一群對(duì)方的球員向我靠攏，我心想：算了，速戰(zhàn)速?zèng)Q，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是我對(duì)準(zhǔn)球門，抬起右腳猛地一踢——射門，希望聽到我方隊(duì)員的歡呼聲，但只聽到“砰”的一聲巨響，球門邊燈柱上的燈泡被我一腳球給踢碎了。小伙伴們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，忽地，他們象約好似的四散逃走，一會(huì)兒消失得無影無蹤。只剩下好朋友揚(yáng)揚(yáng)還站在那里，看著我不知所措的樣子，他拉了拉我說：“你還愣著干什么？還不快跑，等著挨訓(xùn)嗎？”我回過神來，跟著他飛快地跑回了家。
回家后，我心里忐忑不安，像犯了罪似的，既怕有人找上門來，又怕爸爸媽媽打我。晚上，路燈陸陸續(xù)續(xù)地亮了，唯獨(dú)那盞燈沒有發(fā)光，我透過窗玻璃往草坪看，昔日熱鬧的嬉戲聲，今天聽不到了。此時(shí)此刻，我后悔因?yàn)樽约旱聂斆Ыo這么多人帶來了不便，更后悔自己有了過失后，居然沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。
事情雖然過去一年多了，那盞路燈也早已修好了，但每當(dāng)我走在那盞燈下，心中總有一種愧疚之感。
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