成功五年級(jí)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成功五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功五年級(jí)作文1
李可染曾說(shuō)過(guò)：踩著別人腳印走，最佳也只能是亞軍。
踏著先輩的道路，學(xué)者先輩的模樣，好像是我們從小到大的認(rèn)識(shí)。此時(shí)這句話我們可能不太理解。
中國(guó)的百萬(wàn)富翁馬云，為什么如此成功呢？因?yàn)樗麍?jiān)信：只有創(chuàng)新才是他最后的伙伴。他知道，先輩的腳印是有限的，當(dāng)你到了腳印盡頭，你該如何抉擇呢？是繼續(xù)創(chuàng)新還是原地踏步？總有原地踏步的，繼續(xù)創(chuàng)新的寥寥無(wú)幾。
許多人認(rèn)為‘新’等于危害，等于未知，不敢闖。而正是這樣那批創(chuàng)新的人，開拓了新天地。怕風(fēng)險(xiǎn)？怕失敗？那你就是弱者，你就被淘汰。
一生的路怎么可能一帆風(fēng)順？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？勝利之屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者定是勇者。馬云不管經(jīng)過(guò)多少人的否定，依然堅(jiān)定。不活于流言亂語(yǔ)之中，我行我素。所以，千萬(wàn)別太意他人眼中的自己。別被老人的搖頭，指點(diǎn)而迷惑，迷失自我。萬(wàn)一，你就對(duì)了呢！
那你又會(huì)說(shuō)：‘那萬(wàn)一我失敗了呢？’很簡(jiǎn)單，再試一次��！創(chuàng)其他的新物啊！失敗了你就有經(jīng)驗(yàn)了。有人說(shuō)：錯(cuò)誤是寶藏！勇敢的再闖一次沒(méi)有什么大不了！失敗了就站起來(lái)！改過(guò)自新，別再失敗！當(dāng)你一次次創(chuàng)新，一次次受挫；當(dāng)你一次次有力量，一次次又難過(guò)時(shí)，別害怕，因?yàn)閯倮驮谇胺健?/p>
當(dāng)你成功的時(shí)候，你一定會(huì)想起某個(gè)熙熙攘攘的夜晚你痛哭流涕，那個(gè)日出的清晨，你又充沛活力；秋日的黃昏，你忐忑不安，下單破曉，你糾結(jié)不斷…….當(dāng)幸福和淚水融為一體時(shí)，只有你才知道---那漂亮的成功背后是多少個(gè)精神扭亂的草稿文件。
星光那么的亮，但它在追求月亮；月光多么純潔，但它在追求太陽(yáng)。多少人知道水星停在了腳印旁……..
成功五年級(jí)作文2
我做過(guò)很多成功的事，比如贏得了市校園藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)會(huì)了自行車、學(xué)會(huì)了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺(jué)得最成功的是選擇了學(xué)小提琴。
早在一年級(jí)時(shí)，老師就鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)小提琴，但是我只對(duì)繪畫感興趣。有一次，我聽到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂(lè)中。
我第一次親身接觸小提琴是因?yàn)楦绺缢土宋覂砂研√崆佟．?dāng)時(shí)，我覺(jué)得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請(qǐng)了老師開始學(xué)小提琴。原來(lái)我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來(lái)就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢(shì)，還要拉準(zhǔn)音，真是太難了。后來(lái)我開始學(xué)一些枯燥的練習(xí)曲，慢慢就開始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我想放棄了。
可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會(huì)傷心，我害怕他們會(huì)生我的氣，在老師的一番教導(dǎo)和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的表?yè)P(yáng)中我找到了一種成就感。
過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)越來(lái)越忙，再加上原來(lái)的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續(xù)學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習(xí)。
也許以后我不會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)大師，但我比別人多會(huì)一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。
成功五年級(jí)作文3
這次數(shù)學(xué)考試，我為我自己定的目標(biāo)比較高，那就是超過(guò)我們班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀的班長(zhǎng)，她的名字叫陳彌蓓。
我這個(gè)人進(jìn)步得非常非常慢，慢得像只小蝸牛，怎么爬也爬不到最高的那一端，可是這次，我居然癡心妄想地要超過(guò)陳彌蓓。幾天后，考試成績(jī)終于出來(lái)了，老師抱著一大捆白色的試卷向講臺(tái)走來(lái)。
“這次考試，考的題目真的很簡(jiǎn)單，可你們，卻考得相當(dāng)糟糕！”老師最后說(shuō)的“相當(dāng)糟糕”這幾個(gè)字說(shuō)的聲音真是又大又重，老師似乎想要把教學(xué)樓的房頂給震飛！“好，下面我開始報(bào)一下分?jǐn)?shù)，看看你們的爛成績(jī)！”我們班的老師總是喜歡把試卷的分?jǐn)?shù)從最高排到最低，我當(dāng)然希望老師念的第一個(gè)名字就是我�！拔乙徊揭徊酵吓�，到最高點(diǎn)乘著葉兒往前飛……”我心里唱著周杰倫的《蝸�！罚矶\著自己，希望自己就像歌中唱的那只蝸牛一樣超越自我，超過(guò)陳彌蓓。
“陳彌蓓，九十五。”老師第一個(gè)報(bào)的分?jǐn)?shù)就是班長(zhǎng)陳彌蓓的分?jǐn)?shù)。
“……，九十。”什么，第二名可就九十了，唉，看來(lái)我沒(méi)希望了。我此刻的心情真像被一個(gè)惡毒的巫婆用一把重重的大鐵錘狠狠地敲了一下，我真像在一座陰涼的森林里一腳跌入了永無(wú)底面的無(wú)底洞，真像一只美麗漂亮的天使剛剛被奪去了自己心愛的羽毛翅膀一樣傷心。老師越念到后面，我的心情就越難受，直到念到不及格的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我那心靈里充滿著希望和夢(mèng)想的七彩水晶球徹徹底底地變灰暗了。最后老師說(shuō)：“今天，我們班考得最理想的就是盛明涵同學(xué)，一百分！看得出她平時(shí)都是以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的�！边@時(shí)，同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。啊！這時(shí)，我那心靈的水晶球一下子變成金色的了，并閃著耀眼的光芒！
啊，我成功了！我超過(guò)了陳彌蓓。我這只慢吞吞的蝸牛終于爬到了最高點(diǎn)！這時(shí)，我的心里真甜，像是在冰糖桔子上抹了一層又厚又濃的蜜一樣，真舒服，真快樂(lè)！
耶！太棒了！我成功了！
成功五年級(jí)作文4
人生是離不開堅(jiān)持的，只有堅(jiān)持不懈的努力與奮斗才能走向人生道路上的巔峰。
我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，在很久很久以前，有一個(gè)員工被公司裁員，經(jīng)常有上頓，沒(méi)下頓的，不久，他便向一個(gè)中意公司發(fā)出了求職信，然而信中只是簡(jiǎn)單的寫了句“請(qǐng)給我一份工作吧！”可那個(gè)公司拒絕了，他依然堅(jiān)持著，他寫下了第二封信，信的內(nèi)容是“請(qǐng)請(qǐng)給我一封信吧！”于是，在接下來(lái)的2500封信件中，他皆在信的開頭加一個(gè)‘請(qǐng)’，之后，老板看在他這么堅(jiān)持的分上，破例給了他一份處理信件的工作，事后，許多的記者前來(lái)采訪他：“你為什么要在信的開頭加一個(gè)‘請(qǐng)’字呢？”他說(shuō)道：“我只想讓他們知道我是用手寫的，不是憑機(jī)器打印出來(lái)的，我只想讓他們知道我想要這份工作的決心，然而，在沒(méi)一封信的開頭加一個(gè)字就可以證明！”
這位被勝利拒之門外的人，通過(guò)了自己的努力，通過(guò)了自己的堅(jiān)持不懈，在被拒絕了2499次之后，終于撞開了屬于他的勝利之門。
2500這個(gè)數(shù)字呀著實(shí)令人驚訝，我想倘若是我，就絕對(duì)沒(méi)有著份堅(jiān)持下來(lái)的決心吧！
成功的大門對(duì)與每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，有的人里他只給了一張紙，一捅就破，有的人卻隔著一層磚頭，但是，不管你離成功有多遠(yuǎn)，只要你肯努力，肯拼搏，遲早有一天，成功之門也會(huì)為你而敞開。
成功永遠(yuǎn)是留給鍥而不舍的人。執(zhí)著，堅(jiān)持，是人們獲得成功最大的資本，俗話說(shuō)的好“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”這種人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的，我們應(yīng)該有不達(dá)目的不罷休的毅力相信自己，一定會(huì)水滴石穿的。
其實(shí)成功并不難，只要你肯艱苦執(zhí)著。
成功五年級(jí)作文5
什么食物都有味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無(wú)窮的回味，可你嘗過(guò)成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂(lè)。
我是個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，每次到學(xué)期末都沒(méi)多少獎(jiǎng)狀�？墒沁@一次散學(xué)典禮，令我打吃一驚。
散學(xué)典禮開始了，全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來(lái)說(shuō)交通安全知識(shí)，要我們?cè)谑罴僮∫獍踩�。然后到校長(zhǎng)講話……啊!終于到頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，希望我能得個(gè)獎(jiǎng)呀!可我成績(jī)又不好，哪白白來(lái)個(gè)獎(jiǎng)狀呀，我越想越對(duì)我沒(méi)信心�！跋旅骖C發(fā)的是優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)……，然后頒發(fā)的是……�！彼秸f(shuō)我心里越想“我一定沒(méi)這個(gè)獎(jiǎng)”
過(guò)了許久，以經(jīng)說(shuō)了幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了�！白詈箢C發(fā)的是‘全國(guó)1+1作文獎(jiǎng)’”“哇!這么高級(jí)的獎(jiǎng)肯定沒(méi)有我的份，看來(lái)這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有獎(jiǎng)狀的了�！蔽倚睦锵胫�。“全國(guó)金獎(jiǎng)的有……，全國(guó)銀獎(jiǎng)的有……，銅獎(jiǎng)的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點(diǎn)錯(cuò)了……。一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎(jiǎng)的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，拿著它內(nèi)心高興的不得了，我的作文竟獲了全國(guó)1+1作文的銅獎(jiǎng)，這是我有生以來(lái)第一次的獲獎(jiǎng)證書。雖然是銅獎(jiǎng)，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來(lái)更令人回味，喜愛。
我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，向往。在這以后我一定會(huì)更加努力，獲取更多獎(jiǎng)狀，嘗到更多成功的滋味。
成功五年級(jí)作文6
成功是路標(biāo)，為我指引未來(lái)的道路；成功是細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物大地；成功是彩虹，風(fēng)雨之后才會(huì)體會(huì)幸福。我想每一段成功故事的背后，都一定是付出了比常人更多的加倍努力和艱辛的結(jié)果吧！
在學(xué)校的時(shí)事新聞?wù)n上，我觀看了“陽(yáng)光奧運(yùn)會(huì)”上精彩的雜技表演，看后我感觸很多。
大人們常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！背晒Φ谋澈�，總是攙雜著無(wú)數(shù)的苦難辛酸；對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，只看到他們成功的喜悅，有幾人曾想到榮譽(yù)的背后，他們?yōu)⒙淞硕嗌俚钠D辛與磨練？
記得有一次期末考試，我得了一個(gè)100分。老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候很高興，但又有誰(shuí)知道我付出了多少呢？我每天都在加倍的學(xué)習(xí)呀！付出不是為了別的，只是為了成功！叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的圣靈必須要飽受挫折，才能有船艙的穩(wěn)，航行于大海中，否則只是風(fēng)的玩具！”沒(méi)有巖石的阻檔，哪能激起美麗的浪花呀？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏常青，黑暗里蘊(yùn)含著光明，苦難過(guò)后，才是輝煌的成功。
蛹化繭成蝶，經(jīng)歷無(wú)比的痛苦，才有了蝴蝶花間嬉戲飛舞；貝殼承受劇烈疼痛，才能孕育出璀璨的珍珠；花兒香飄十里；是經(jīng)歷了夏日的暴曬，秋日的風(fēng)吹雨打，冬天的寒冷，受盡磨難，才有了春天里美麗芬芳。所以說(shuō)，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能屈服，要敢于挑戰(zhàn)面對(duì)。
成功是辛勤汗水種出來(lái)的一顆幸福果，為你帶來(lái)甜蜜的生活。每個(gè)人成功的背后必定要付出常人無(wú)法想象的痛苦，才能擁有成功帶給人們的鮮花和掌聲！
成功五年級(jí)作文7
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信這兩個(gè)條件�！敝髟缀蛻�(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。
記得在半年前，我也曾經(jīng)失去過(guò)自信……
剛開學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很糟，一直在五六十分徘徊。老師經(jīng)常找我談話，家長(zhǎng)也常常告誡我，而我的成績(jī)卻依然上不去。我因此非常的困苦，對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科充滿了失望，信心都被打消了。
過(guò)了一段時(shí)間，一次英語(yǔ)聽寫，使我重新找回了自信。發(fā)試卷前幾分鐘，我坐在座位上想：這次成績(jī)一定不好。于是我滿懷失望的等待著�？墒�，老師卻說(shuō)：“這次考試陳雨欣同學(xué)打了六十七分，她還是住宿生，卻仍然考過(guò)了許多同學(xué)。大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，提出表?yè)P(yáng)！”與此同時(shí)，教室里伴隨著一陣掌聲，掌聲是那樣的持久，那樣的熱烈。我的內(nèi)心頓時(shí)涌出了一股力量，一股蓬勃發(fā)展的力量。
此后，我不在畏懼考試，而是期盼著考試。每天晚上，我都學(xué)英語(yǔ)學(xué)到很晚，就像干燥的海綿允吸著知識(shí)的甘霖。每次考試，我都充滿了自信，因?yàn)槲抑�，我付出了，我一定能夠取得進(jìn)步。雖然只是一點(diǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足以了。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的奮斗，我的英語(yǔ)成績(jī)終于提高了二十分。我成功的根源是什么呢？是自信！
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”
記住，給自己一份自信，一定就會(huì)取得成功！
成功五年級(jí)作文8
如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，即使擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用；但是如果只有造房子的夢(mèng)想而沒(méi)有磚頭。夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。成功離不開兩樣?xùn)|西：夢(mèng)想、實(shí)踐，兩者相輔相成，缺一不可。
就拿我們班來(lái)說(shuō)，有一次，一位老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，班上的有些同學(xué)忍不住笑了笑：“這么小談什么夢(mèng)想！”只有幾個(gè)平常成績(jī)不怎么好的同學(xué)把手高高舉起，大膽的說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。有些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他們不知道這么努力是為了什么；相反，同學(xué)們眼中的差生他們是有夢(mèng)想的，他們會(huì)為夢(mèng)想去努力奮斗，盡管最后不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但是，一個(gè)人只知道努力，而沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，是不會(huì)獲得真正意義上的成功。就像一個(gè)人在沒(méi)有盡頭的跑道中努力奔跑，他永遠(yuǎn)不用知道自己跑了多久，跑了多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)都跑不到終點(diǎn)。
曾經(jīng)，我看過(guò)一部電影，講述了一位年輕人幻想著自己去創(chuàng)業(yè)，成為富豪，但從未努力過(guò)，最后也一無(wú)是處。只有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)踐，也是跑不到在終點(diǎn)。一個(gè)整天只想著我想干什么，成為什么，而不付諸行動(dòng)的人，等到生命結(jié)束的那一刻，才頓時(shí)覺(jué)悟：這一生，我究竟做了些什么，我為我的夢(mèng)想去奮斗過(guò)嗎？沒(méi)有。再看看我自己，每天都循規(guī)蹈矩的活著，也沒(méi)有向心中的夢(mèng)想努力奔跑。是時(shí)候該為自己的夢(mèng)想努力了，至少將來(lái)不會(huì)后悔，悲傷。
在浩瀚的宇宙中，我們是多么渺小，每個(gè)人都在向前努力奔跑，跑在前面的都是有目標(biāo)的人，跑跑停停，左顧右盼的人是很難到達(dá)目的地的。我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，為夢(mèng)想去奮斗，就能走向成功。
成功五年級(jí)作文9
記得去年6月的一天，奶奶突然對(duì)我說(shuō)：“盈盈啊，今天你和奶奶一起做小燕子吧！”正好我也沒(méi)有事做，便痛快地答應(yīng)了。
奶奶先把面發(fā)好，發(fā)面大概需要一個(gè)小時(shí)，我等面發(fā)好后，去衛(wèi)生間洗了洗手，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶怎么還不開始做小燕子��？”奶奶說(shuō)：“別著急，現(xiàn)在就開始做。”我看見奶奶先從已經(jīng)發(fā)好的面上揪來(lái)一小塊面，揉成一個(gè)圓，我照著奶奶的方法也揉成一個(gè)圓，奶奶又從圓的下面剪了一圈，又把圓的底部輕輕放在桌子上，又用手一壓，圓的底部好像開了花，我也拿起剪刀，像模像樣地剪了起來(lái)，可是，當(dāng)我的手一壓，圓就變成了象餅一樣的東西，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你太用勁了，壓的時(shí)候要輕一點(diǎn)”。聽了奶奶的話我又重新做了一個(gè)，果然，比上次好多了。奶奶又拿來(lái)兩粒紅豆，分別放在圓的兩邊，奶奶說(shuō)：“這就是小燕子的頭”。我也拿了兩粒放在我做的的圓的兩邊，呀！我叫了一聲：“可真象呀！”奶奶又說(shuō):“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)做燕子的身體”。奶奶又把一塊面揉成一個(gè)小水滴形狀，從兩邊各剪一下，再把小燕子的頭放在剛剛做好的燕子身上，一只栩栩如生的燕子就做好了。我也學(xué)著奶奶把一塊面揉成水滴形，可是我剪的時(shí)候老是剪不好，我便不想做了，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你一定能做好，”聽了這句話，我又打起精神重新剪，這一次終于成功了，我的心里樂(lè)開了花，我把小燕子的頭按在上面。我的`心里想：太好了，我終于成功了！我看著奶奶把兩只小燕子放在鍋里蒸了一會(huì)兒，香噴噴的小燕子出鍋了，我非常開心。
這件事使我懂得了不過(guò)做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不是隨隨便便就能換來(lái)成功。
成功五年級(jí)作文10
成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得那時(shí)，每個(gè)班都要出一名候選人參加的大隊(duì)為評(píng)選。所以在一個(gè)周末的下午，班主任郭老師拿著一沓紙走進(jìn)了教室，她把評(píng)選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下，就 開始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái)，可遲遲不見我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒(méi)人提我呀？我 不踏實(shí)地繼續(xù)往下聽，終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字，我這顆懸著的心終于落了地。
確定了候選人后，我們?nèi)嚅_始了無(wú)記名投票，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去，我一邊寫選票一邊不安分地想：“大家會(huì)不會(huì)選我呀？我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊(duì)為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀！”
等待總是漫長(zhǎng)的，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，輪到同學(xué)唱票了，這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨，我一邊聽，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)完之后， 我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊(duì)委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加的大隊(duì)委評(píng)選。
當(dāng)我還怔怔地盯著黑板，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著三年來(lái)每次都是以一 票之差落選，沒(méi)有資格代表班里參加的評(píng)選，當(dāng)時(shí)的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當(dāng)選了，而且還以三票的優(yōu)勢(shì)取勝，我發(fā)自內(nèi)心地笑了！
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥也在用動(dòng)聽的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會(huì)成功！
成功五年級(jí)作文11
每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來(lái)試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(zhǎng)，我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓！唉，但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，班級(jí)門口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來(lái)��！”大家都滿腔怒火，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們互相打了起來(lái)。打得正激烈，數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的，你要對(duì)得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案�！耙话俜�1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只有克服一次次困難，才會(huì)有意想不到的收獲！
成功五年級(jí)作文12
籃球場(chǎng)上，閃爍著她的身影。今天，是我們班與三班的籃球賽。剛開始，馮周宇就進(jìn)了個(gè)球，同學(xué)們歡呼雀躍。
在這之前，我們班籃球賽慘敗，同學(xué)們唉聲嘆氣的，也許是因?yàn)楹髞?lái)她受了傷并還堅(jiān)持著吧！所以，同學(xué)們都把希望寄托在了她身上，況且這是我們班最后一場(chǎng)比賽，如果輸了會(huì)和去年一樣墊底，那該多沒(méi)面子！
進(jìn)球之后，處于二比零的狀況，我們班的籃球隊(duì)員都提心吊膽的，生怕讓對(duì)手扳回了二分，出乎意料的是，我們班連進(jìn)三球，遙遙領(lǐng)先在前。
激烈的比賽，就會(huì)有人受傷。不出我所想，三班的有一名女同學(xué)跑太快把腳扭傷了。那位女同學(xué)哭哭啼啼地下了球場(chǎng)，但比賽繼續(xù)開始。
大家有些得意了，突然“撲通”一聲，她摔倒了，被三班的同學(xué)絆倒了，流了許多血，老師焦急地說(shuō)：“周覓，你沒(méi)事吧？快休息一下吧！讓一民上吧！”可她咬了咬牙，皺著眉頭說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事，能行的！”那聲音很堅(jiān)定，充滿了決心。和三班的女同學(xué)完全不一樣，比她堅(jiān)強(qiáng)多了！
她又上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們向她微笑。她認(rèn)真地打著比賽，盡管血流不止，成了直線往下滴，但她還在堅(jiān)持，用全身力氣傳球，這次把球傳到了主力手里，主力向后退了兩步，猛地一跳，進(jìn)球了！
哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我們班以八比三打贏了比賽，同學(xué)們像捕到了食物的野馬一樣高興，在籃球場(chǎng)上歡呼。可她卻轉(zhuǎn)身往醫(yī)務(wù)室方向走去……
成功不僅是取得第一，而是堅(jiān)持不懈，流下晶瑩的汗水，對(duì)得起自己，對(duì)得起奮斗的歷程，她，成功了！
成功五年級(jí)作文13
我在成功的歡呼聲中，真正體會(huì)了成功的喜悅！我也明白了人生需要拼搏，不能輕易地放棄。
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸看天氣不錯(cuò)，便帶我去學(xué)溜冰。我聽了，頓時(shí)眉開眼笑，說(shuō)：“今天我一定得學(xué)會(huì)溜冰！”爸爸聽了笑道：“那你得加倍努力才行啊！”
我們來(lái)到廣場(chǎng)，找到了一塊溜冰的好地方，我興奮地穿上早就買了，但一直沒(méi)穿過(guò)的溜冰鞋，小心翼翼地輕輕挪動(dòng)著腳步，但由于我從來(lái)都沒(méi)練過(guò)溜冰，所以剛剛挪動(dòng)六七步就和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我不服，忍住疼痛，站了起來(lái)，繼續(xù)向前挪動(dòng)著步子，結(jié)果竟撞在了臺(tái)階上，身體便向前撲了過(guò)去，重重地摔到了地上。這下可痛死我了，我狼狽地在地上掙扎，想要爬起來(lái)，但是我現(xiàn)在穿著溜冰鞋，手和腳都摔痛了，使不上力氣，爸爸又上廁所去了。于是，我只好痛苦地在地上躺著。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到，今天發(fā)過(guò)誓一定要學(xué)會(huì)溜冰，便下定決心，站起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)，我靠在旁邊一棵樹上，依靠著樹勉強(qiáng)地站了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸上完廁所回來(lái)了，他見我的手和腿都流血了，臉也被刮傷了，衣服也摔臟了，還靠在一棵樹旁不停地喘氣。他便對(duì)我說(shuō)：“今天就算了吧！下次再來(lái)練吧！”我聽了堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我說(shuō)過(guò)今天一定要學(xué)會(huì)溜冰！”爸爸見我如此堅(jiān)定，便鼓勵(lì)我：“加油！兒子！”
......
“我成功了！爸爸！我成功了！你看！”現(xiàn)在是兩小時(shí)后，我的步伐已經(jīng)相當(dāng)輕盈，相當(dāng)自如了�！疤袅�！兒子！”爸爸說(shuō)道。我興奮極了，繞著廣場(chǎng)滑行�！拔页晒α耍∥页晒α�！”我欣喜萬(wàn)分，全身臟兮兮的我舉起雙手不停地大喊道。此時(shí)此刻的我沉浸在不懈努力后獲得成功的喜悅中。
我現(xiàn)在明白了：人生需要拼搏，無(wú)論如何都不要輕易放棄。再困難的事，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗就會(huì)成功！
成功五年級(jí)作文14
一個(gè)人的經(jīng)歷就像五線譜上的音符，繁多而又有著別樣的音韻。在我成長(zhǎng)的樂(lè)譜中，有一次成功的經(jīng)歷，讓我回味無(wú)窮。
上四年級(jí)時(shí)，我有幸加入了學(xué)校的趣味藍(lán)印社團(tuán)。一次，老師給我們指定了一個(gè)制作主題：老底子的游戲，讓我們每人挑選一張圖對(duì)著臨摹到布上。眼看著別的同學(xué)迅速拿走了桌上的圖，我心急如焚，順勢(shì)拿了張別人挑剩的。結(jié)果——“榮幸之至”，竟然拿到了最難的畫的畫。
剛開始臨摹的時(shí)候，我還能應(yīng)付過(guò)去。但漸漸地，問(wèn)題隨之而來(lái)：要么線條不夠流暢，要么疏密度不夠，要么動(dòng)作關(guān)節(jié)太僵硬。我恨自己當(dāng)時(shí)為什么不快點(diǎn)選張簡(jiǎn)單的，這樣就不必折騰了。
但我也沒(méi)有因此而放棄，一向謹(jǐn)慎的我開始求助老師。老師悉心地教導(dǎo)我：“孩子，不要著急，要想做出一幅滿意的作品需要慢慢臨摹……”說(shuō)完，一只溫暖的大手握住了我的小手，老師邊講解邊帶我畫。一支非常普通的鉛筆，在老師手里與神筆馬良的神筆如出一轍：一根根流暢的線條，一道道優(yōu)美的弧度，一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作……哇！我情不自禁地贊嘆。由于看得出神，剛剛心中的顧慮早已忘在九霄云外。
老師指導(dǎo)我打好輔線，并提點(diǎn)我怎樣畫得更好。我瞬間跟打了雞血似的，挑戰(zhàn)高難度的畫作已不在話下。老師的話語(yǔ)在我腦海中一次又一次回響，我也一次又一次地提醒自己要認(rèn)真練畫。終于，我成功了。
后來(lái)，在這個(gè)社團(tuán)里，我逐漸把請(qǐng)教當(dāng)成了家常便飯，只要遇到技巧上難以突破的地方，就會(huì)去請(qǐng)教老師，也因此收獲良多。在這個(gè)社團(tuán)里，我度過(guò)了小學(xué)中最快樂(lè)的時(shí)光。也讓我漸漸明白了：只要你肯努力，希望之光就會(huì)沖破絕望之云。我相信虛心請(qǐng)教，終究會(huì)為人生增添更多可能。
成功五年級(jí)作文15
我天不怕，地不怕，就是怕人，這是我的一大缺陷，它就像是膠水黏在我身上，怎么也甩不掉……
學(xué)校里的活動(dòng)很多，我一個(gè)也沒(méi)參加，但這次，老師卻對(duì)我說(shuō)：“這次的演講比賽就你去吧！別推脫，你可不能總這樣怕人！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，老師就拍了拍我的肩膀，把我的那句話給拍了下去。我心中暗暗埋怨：干嘛要選我呢？我在那么多人面前肯定半句話都說(shuō)不出來(lái)的，那該多丟臉呀！
放學(xué)后，我郁悶地走回家，邊走邊輕輕地把小石子兒踢到這兒踢到那兒。四周安靜得很，天上的夕陽(yáng)通紅通紅的，把這個(gè)世界都染紅了，而我卻無(wú)心欣賞這美麗的景色。
不知不覺(jué)便回到了家，媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“累了吧！把書包放下，快來(lái)吃飯吧！”我小聲說(shuō)了句：“我不想吃。”媽媽見我一反常態(tài)，便輕聲對(duì)我說(shuō)：“怎么了，怎么無(wú)精打采的？”我把事情一五一十地告訴了媽媽�！斑@有什么好憂慮的。”媽媽接著說(shuō)，“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋果，缺陷大就說(shuō)明上帝喜歡你的味道，所以，你是一個(gè)甜蘋果，相信自己能行！也要記住，即便失敗了也是成功。”我聽后，重新鼓起了勇氣，不要怕，失敗也是成功！
時(shí)間“嗖——”地一下溜了過(guò)去，很快便到了演講比賽那天，稿子已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
我站在演講臺(tái)上，看到同學(xué)們都看著我，心里“撲通撲通”跳個(gè)不停，甚至想打退堂鼓。這時(shí)，耳邊又響起了媽媽的話語(yǔ)：“失敗也是成功！”我深呼一口氣，腦中的演講稿一句一句的都蹦了出來(lái)，我雙眼正視前方，話像流水般順暢。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，隨著我的鞠躬，掌聲如雷貫耳，傳遍校園的每個(gè)角落，老師欣慰的微笑印在了我的心中。
那次比賽，雖然沒(méi)有得到第一，但我收獲了信心和勇氣。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“失敗也是成功！”
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