溫暖五年級(jí)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的溫暖五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖五年級(jí)作文1
今天，富人落淚了。
今天，公司下班早，富人開著車，向家走去。她想給小男孩一個(gè)驚喜：平日她都要在太陽(yáng)已經(jīng)落下山頭、月亮高掛在樹枝上才回家，而今天太陽(yáng)還沒(méi)完全落山她就回到家中，小男孩該多高興�。∷K于有足夠的時(shí)間陪陪他了。這幾天小男孩還是愁眉不展，富人現(xiàn)在都可以想象得到小男孩驚喜的模樣了。
可當(dāng)她經(jīng)過(guò)那家玩具店時(shí)，發(fā)現(xiàn)小男孩正沉醉地看著玩具店里的玩具時(shí)，心頭一痛，小男孩的眼神里有那么多的感情：渴望、沉醉、天真、純潔富人突然覺(jué)得自己對(duì)小男孩的理解太少了：他給人的影響都是孤傲，可誰(shuí)知道小男孩也是個(gè)孤獨(dú)的孩子，也渴望被愛(ài)、被人關(guān)注。
今天，富人從小男孩的眼神里讀懂了很多，只從他側(cè)面的一只眼睛里了解了很多。他是那么的專注啊，連富人經(jīng)過(guò)他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
富人沒(méi)有叫小男孩，她此時(shí)心想：讓他自己沉醉在自己的世界里吧。
回家后，富人落淚了。她自己想了好一會(huì)。
溫暖五年級(jí)作文2
我媽是世界上最普通的母親，但也是世界上最關(guān)心的人。她總是給我無(wú)微不至的照顧，讓我溫暖，讓我快樂(lè)。
記得有一次，雨下得很大，但是早上因?yàn)樘鞖夂�，因�(yàn)樘囟�，即使很近也�?huì)被淋濕，更何況我家很遠(yuǎn)。我等著，希望媽媽早點(diǎn)到，可是好久不見(jiàn)，眼淚又出來(lái)了。終于，我媽來(lái)接我了。我問(wèn)她為什么這么久才來(lái)。她說(shuō)雨下得太大了，她摔了一跤，把我的腳踝扭了，我就不追究了。因?yàn)槲覌屪叩奶颐�，只記得拿著我的傘，卻忘了要打開，只好兩個(gè)人用一把。一路上我媽為了不讓我下雨總是把傘靠在我身上，但我也說(shuō)她占了很多地方。那天晚上，我媽媽因?yàn)橛晏蟀l(fā)燒了。我后悔不該這么自私，讓我媽惡心。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。生病了就不能上學(xué)了�！蔽矣至鳒I了，這是感動(dòng)的淚水，這是感謝的淚水！
她不僅在生活中關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也給了我很大的幫助。他們總是在我做很多作業(yè)的時(shí)候陪我寫到深夜，遇到一些難題的時(shí)候耐心的教我。他們也帶我去享受大自然，接觸大自然，或者帶我去感受科技的光芒，從而豐富我的知識(shí)。
我的媽媽是世界上最平凡的媽媽，但她也是世界上最關(guān)心我的人，因?yàn)樗o了我太多溫暖的快樂(lè)。
溫暖五年級(jí)作文3
坐在學(xué)校的木制椅子上，我遙望空中，暴雨在狂風(fēng)中凝聚，狂風(fēng)在暴雨中怒吼，狂風(fēng)帶著暴雨席卷而來(lái)，低沉的天空壓低姿態(tài)，仿佛要掉了下來(lái)。
就在二十分鐘前，我還在因爸爸無(wú)法送我上學(xué)而焦急……二分鐘后，媽媽果斷決定，她自己送我上學(xué)，并拿了一把傘，帶著我走出門去。
剛出門，暴雨就敲打著我們的面頰，狂風(fēng)從身后卷來(lái)，一股涼意貫穿全身。那傘就像嬌嫩的花一樣，被吹得東倒西歪。
“媽，咱不去上學(xué)了吧？！雨太大了�！�
“這怎么行，天上即使下刀子也得去上學(xué)，學(xué)習(xí)是非常重要的�！�
就這樣，媽媽拉著我，頂風(fēng)冒雨的走向了公交車站。
終于擠上了車，我和媽媽的腳都濕透了。媽媽給我盡力擠大地方，好讓我站穩(wěn)。十分鐘后，我們下車了，走向了學(xué)校，到了校門口，我才發(fā)現(xiàn)：那些平日里細(xì)嫩的花早已在狂暴的風(fēng)雨中枝折花落，就連大樹也前搖后擺、東倒西歪，電線有的也已被折斷……抬頭一望，灰白的云飛速劃過(guò)，好似已被雨和風(fēng)折服。校門口的人也是寥寥無(wú)幾，但此時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了！
媽媽把我送進(jìn)校門，我回頭一望，他已被淋濕，在風(fēng)雨中向我招手，這溫暖，在風(fēng)雨中散發(fā)，在風(fēng)雨中流淌！
溫暖五年級(jí)作文4
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家樣細(xì)致，媽媽的手只是一雙普普通通的手，一雙溫暖的手。
媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴，可以將平凡無(wú)比的菜變得立刻時(shí)髦起來(lái)。
有一次，我在做題時(shí)遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。突然，我又得到了力量，就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀，說(shuō)：“失敗了一次不要緊，還可以再來(lái)一次的嘛！”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過(guò)了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手，就為自己增添了力量。那次，我生病了，就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭，安慰我道：“還難受嗎？想吃什么？媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞，在生病的時(shí)候想吃淡的，所以，又趕緊跑到廚房忙活去了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。
在我上學(xué)期間，媽媽又要做家務(wù)，又要織毛衣，還要哄弟弟睡覺(jué)，給全家人做飯……但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，一直都默默無(wú)聞地做著這些事。
媽媽，雖然您的手早已布滿斑點(diǎn)，但在我眼里，它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。
溫暖五年級(jí)作文5
人最需要的就是溫暖，如果沒(méi)有溫暖，我們將不復(fù)存在。因?yàn)槿耸篱g有情，有愛(ài)，也有溫暖。
也許我們不曾忘記5.12汶川大地震那時(shí)，全國(guó)各地的人們紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在全國(guó)召開。有人說(shuō)：“人類最強(qiáng)的心臟是什么”？全國(guó)人都說(shuō)：“萬(wàn)眾一心”。這是多么大的力量，我們的愛(ài)心溫暖了他們的心，我們堅(jiān)信，即使有再大的困難，只要萬(wàn)眾一心，眾志成城，就沒(méi)有什么不可能的。
隨后，我們中國(guó)辦了舉國(guó)歡騰的奧運(yùn)會(huì)，這讓我們士氣大增，奧運(yùn)健兒們一個(gè)個(gè)都顯示出自己的才能，失敗卻并不氣餒，這便是我們的中國(guó)，永遠(yuǎn)都保持著和諧，這讓我們更加堅(jiān)定！
隨即，又是突如其來(lái)的玉樹大地震，它猶如一個(gè)晴天霹靂，再一次敲擊著中國(guó)人的心臟，但我們并沒(méi)有倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，即使有一些顫抖，因?yàn)槿嗣袷菄?guó)家的主人，現(xiàn)在受傷了，我們更應(yīng)伸出一雙溫暖的雙手去溫暖別人，國(guó)家從不放棄過(guò)任何一個(gè)人的生命，這是原則，也是毫無(wú)質(zhì)疑的。我相信中國(guó)一定會(huì)好起來(lái)的。一定不會(huì)倒！玉樹不倒！青海常青！這是多么鏗鏘有力的詞�。�
讓我期盼玉樹的康復(fù)！一定會(huì)過(guò)去的！
溫暖五年級(jí)作文6
溫暖是什么？溫暖就是人與人之間，心與心之間的所筑成的！
在這個(gè)下著雨的黃昏，不僅非常冷，而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿了避雨的人。
放學(xué)后，我跑到了附近一家快餐店里等媽媽來(lái)接我，這里人多極了，我根本擠不進(jìn)去，所以只能在靠門口的地方等媽媽，我定了定神，才發(fā)現(xiàn)在我過(guò)來(lái)的路上衣服全被淋濕了，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，使我不停的發(fā)抖。那些打著傘的路人們?cè)诼飞媳寂苤�，想以最快的速度沖回家，盡管他們都有傘，可還是變成了一個(gè)個(gè)落湯雞。這時(shí)，一位年輕的母親打著傘還帶了一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)到了快餐店，可是人已滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍谑悄莻�(gè)年輕的媽媽把小女孩護(hù)在自己的懷里，而自己半個(gè)身子被無(wú)情的大雨淋著。不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩在大雨里奔跑著，突然，小女孩被什么絆倒了，那個(gè)年輕的媽媽便放下自己的孩子，沖了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)他拉著那個(gè)摔倒的小女孩走了過(guò)來(lái)，雖然她的臉上被雨水洗了一樣，衣服也濕透了，但她的臉上還是充滿著微笑。這是一種怎樣的愛(ài)，不顧自己的安危，去幫助別人。頓時(shí)，我的心里充滿溫暖。
寒冷的冬天，卻能讓人如此溫暖。
溫暖五年級(jí)作文7
我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時(shí)更能體會(huì)得到。
那天晚上，我頭暈?zāi)X脹，渾身發(fā)熱，還不時(shí)打著噴嚏，翻來(lái)覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來(lái)：“爸爸!媽媽!受不了了，我頭暈。”爸爸和媽媽聽(tīng)了連忙跑了過(guò)來(lái)，爸爸拿來(lái)體溫計(jì)，讓我量體溫。過(guò)了一會(huì)，爸爸取出了體溫計(jì)，認(rèn)真地看了一下，心急的大叫：“發(fā)高燒了!”我也心急地想：這可不行啊!我還要上學(xué)呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開了幾個(gè)藥，回到家，吃了藥，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅(jiān)定地扶著，這是為了我的病快點(diǎn)好起來(lái)。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對(duì)病毒恨之入骨。
這就是關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽，他們對(duì)我的溫情時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我幸�？鞓�(lè)!
溫暖五年級(jí)作文8
在每一個(gè)孩子的心目中，父母的愛(ài)多不勝數(shù)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣的一篇課文，課文中有一位嚴(yán)厲的父親與一位慈祥的母親，這篇文章寫的好�。⒆约旱恼媲閷�(shí)感表達(dá)出來(lái)了現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧，事情是這樣的：
在一個(gè)雪花紛飛、天寒地凍的早晨，我正在床上熟睡，將上學(xué)的事泡在了腦后，當(dāng)我在床上坐著美夢(mèng)時(shí)，被一聲大叫給吵醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，我看了看鐘，嚇了一跳，已經(jīng)七點(diǎn)三十分了，我便沖沖忙忙的穿起衣服從床上蹦起來(lái)，洗完臉?biāo)⑼暄�，連吃早飯的錢都忘拿了便走了。在路上，我凍得顫抖，天太冷了，到班上，我都快要暈過(guò)去了，結(jié)果我只能熬到了放學(xué)。
我無(wú)精打采的回到家后，被眼前的情景驚呆了，家里喜氣洋洋，桌上放著美味佳肴，大家一起走到我面前說(shuō)：“生日快樂(lè)�！迸�！今天原來(lái)是我的生日�。∥液芨袆�(dòng)，都快要哭出來(lái)了。趕快走到桌前，狼吞虎咽的吃著飯菜，大家心里仿佛都有一股暖流在涌動(dòng)，好想將著寒冷的天氣都給忘了似的。
這就是溫暖，真正的溫暖，發(fā)自內(nèi)心的溫暖！
溫暖五年級(jí)作文9
雪還是那么冷，心還是那么冷，同學(xué)對(duì)我的態(tài)度更是冷。手心上微微透出一種暖光，那是母愛(ài)。
“孩子醒了吧，今天外面有點(diǎn)冷你穿厚點(diǎn)。”媽媽拿著手抱住我的手，那溫暖，真舒服。媽媽的手感覺(jué)上熱水袋，暖暖和和的，暖到我心里。（）“媽媽今天放學(xué)你來(lái)接我好嗎？”我對(duì)媽媽是百般的依賴，媽媽用慈祥的眼睛看著我，“好！媽媽來(lái)接你！”媽媽爽快的答應(yīng)了我。
雖然外面是冷的，但我的'內(nèi)心永遠(yuǎn)是熱的。
放學(xué)了，我看見(jiàn)媽媽用焦急的眼神看著校門口，等待我的歸來(lái)，“媽媽我在這！”我朝媽媽揮了揮手，迫不及待的想牽著她的手走回家去。我牽著媽媽的手，暖流又再次流進(jìn)我的手心里，留到我那冰冷的心，好暖和。
媽媽，您的手是熱水袋嗎？媽媽您的手是我的熱水袋，你牽著我的手一起走在寒冷的冬季。
溫暖五年級(jí)作文10
漆黑的海面，被燈塔照亮，為航行的船只指引方向。
漆黑的夜，被家里留著的那盞桔色的燈光照亮，為在外奔波的家人掃除了一天的疲勞。
陰冷的春雨中，我的心被送外賣的大哥哥的舉手之勞溫暖著，照亮著。
我坐在車窗前，欣賞著那似牛毛，如花針，像細(xì)絲般密密地斜織著的春雨，樹葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，真是春雨貴如油呀！我醉在朱自清老先生的《春》里不能自拔�？蛇@場(chǎng)突如其來(lái)的春雨，卻讓路上的行人有些猝不及防。雨越下越大，看！老人們急走，年輕人奔跑，一位推著嬰兒車的阿姨，只好無(wú)可奈何地躲在樹下避雨，不時(shí)拽一拽嬰兒車上的涼棚。我不禁埋怨起這場(chǎng)春雨：下得真不是時(shí)候。就在這時(shí)，一輛送外賣的電動(dòng)車在她身邊戛然而止，只見(jiàn)這個(gè)大哥哥停下車，迅速地脫下外套，麻利地遮蓋在嬰兒車上……外賣哥哥的一舉一動(dòng)，照亮了這個(gè)陰沉清冷的雨天，溫暖了行人的心。
雨下得更急了，但是每輛車都行駛的很慢，生怕激起的污水濺落在行人身上；斑馬線上的行人，邊走邊扭頭向司機(jī)們點(diǎn)頭致意……我的心再次被這些微不足道的舉動(dòng)柔軟著。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，讓我們以愛(ài)心傳遞愛(ài)心，用溫暖照亮每個(gè)角落。
溫暖五年級(jí)作文11
在擂鼓小學(xué)一號(hào)教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動(dòng)紅旗的準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭(zhēng)光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急��！
而且老師教我們要拾金不昧�！庇谑�，她把錢交給了老師。上課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)丟了十塊錢�！蓖瑢W(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽(tīng)見(jiàn)甚開急沖沖地說(shuō)：“老師老師，我丟了十元錢。”甚開的錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開對(duì)王婉儀說(shuō)：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_說(shuō)話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說(shuō)成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂(lè)。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
溫暖五年級(jí)作文12
當(dāng)我遇到煩惱，爸爸總在一旁為我開導(dǎo)，直到我的煩惱解決了，他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。
當(dāng)我一放學(xué)回到家，媽媽的第一句話總是：“回來(lái)了，累嗎?”在望望臺(tái)子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的心被媽媽溫暖了。
當(dāng)我在學(xué)校里遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師就會(huì)在一旁為我悉心指導(dǎo)，直到難題我會(huì)做了，她才去幫助別的遇到困難的同學(xué)。我的心被老師溫暖了。
當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們總會(huì)及時(shí)地伸出援助之手，讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學(xué)溫暖了。
當(dāng)我因傷心而落淚時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水，并說(shuō)：“姐姐不哭，姐姐不哭�！蔽业男谋幻妹脺嘏�。
當(dāng)我坐公交車時(shí)嗎，車上被擠得水泄不通，但總會(huì)有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。
……
我感謝這些人，也正是因?yàn)檫@些人，才使我的心受到陽(yáng)光般的溫暖。
溫暖五年級(jí)作文13
成長(zhǎng)，就是一次溫暖的旅程。
還記得，那是好久以前。那次，不知是干了什么事，被如惡魔般的班主任責(zé)罵了。窗外陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香與我可憐巴巴的心情正好相反。
“吳書悅，你上來(lái)一下！”班主任粗暴的聲音又響了起來(lái)，我被嚇了一大跳，耷拉著腦袋，慢慢挪動(dòng)著腳步，覺(jué)得好尷尬。
“……”一陣寂靜過(guò)后，班主任開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我。“我真的……真……真的沒(méi)有……”“哼，你還狡辯！”看來(lái)，我是說(shuō)什么也沒(méi)有用了。
等我回到位置上，眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆，一邊寫著字，一邊抽泣著，淚水一滴又一滴地落在了練習(xí)紙上。練習(xí)紙已被我的打濕。
就在這個(gè)時(shí)候，從旁邊遞來(lái)了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過(guò)來(lái)，擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無(wú)聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。
“沒(méi)事兒的，我曾經(jīng)也被那可惡的老太婆冤枉過(guò)�！彼f(shuō)話時(shí)，故意夸張了一些。
下課了，所有的同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔(dān)憂傷的同桌，愁眉不展。
在溫暖的旅途中，會(huì)遇到貼心的伙伴與朋友，或是那一張富有其他意義的餐巾紙。
那是一種溫暖而甜蜜的感覺(jué)，那就是朋友的關(guān)懷。
溫暖五年級(jí)作文14
“涵涵，多吃點(diǎn)兒！”每到吃飯時(shí)，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。
記得小時(shí)候有一次吃飯的時(shí)候，我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃？”
“因?yàn)槭澄锵矚g可愛(ài)的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽(tīng)了似懂非懂，半信半疑。
上學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理。可媽媽還像以前那樣，把碗里所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃呢？”
“因?yàn)槭澄锓浅Ｏ矚g像你這樣既聽(tīng)話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒(méi)有再發(fā)出疑問(wèn)。
長(zhǎng)大后，我才知道，原來(lái)媽媽都在欺騙我。因?yàn)閻?ài)，她一直都用美麗的童話，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。
我情不自禁地問(wèn)著媽媽：“媽！你知道為什么我給你白菜嗎？”
“不知道呀！”
“是因?yàn)榘撞讼矚g關(guān)愛(ài)孩子的媽媽！”我笑著說(shuō)。
媽媽激動(dòng)地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……
溫暖五年級(jí)作文15
“汲來(lái)江水煮新芽，買盡青山作畫屏”，人生如茶，總有一段需要我們細(xì)細(xì)品味，感受溫暖。
兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來(lái)。一個(gè)身影飛快從身邊掠過(guò)，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)藥鋪，他應(yīng)該是去那了吧。五分鐘不到，他回來(lái)了，手里拿著一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。
下課。愁。
上廁所成了難題。同桌見(jiàn)狀，趕緊來(lái)幫忙，看著同學(xué)們忙碌的樣子，我心頭一陣暖流涌過(guò)……
雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。
謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。
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