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秋思五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-04 08:15:59 五年級(jí) 我要投稿

秋思五年級(jí)作文(匯編15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的秋思五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

秋思五年級(jí)作文(匯編15篇)

秋思五年級(jí)作文1

  古人云“一葉落而知天下秋!”顏色各異、形態(tài)萬千、而又擁有不同的美感的秋日信使——秋葉,悄悄地捎來了秋的訊息,拉開了秋之帷幕。

  我,坐在公園的長(zhǎng)椅上,望著這美美的秋景。漫天秋葉隨風(fēng)飄舞,斑斕的樹林中偶爾閃出幾簇深綠色,那唯美的深綠中還有著幾星若隱若現(xiàn)的淡黃。散發(fā)著陣陣沁人心香的桂花,那淡雅的顏色恰到好處地與這秋天融為了一體;滿地秋葉中混雜著金燦燦的銀杏果……咦?遠(yuǎn)處那一抹紅是怎么回事?我好奇地走近一瞧:呵!是一棵火紅的楓樹呀!我再細(xì)細(xì)地一看,這楓葉比巴掌還小,長(zhǎng)得卻與巴掌頗有幾分相似,它嬌艷的顏色似火般赤紅,“手指”的頂端色彩則更加艷美,好像比火還紅一般,仿佛指尖只要觸碰到那兒,那紅便會(huì)染了我的指甲。呀!是什么?竟如此醉人?我離開了楓樹,撲向了桂樹。桂樹的枝頭掛著幾點(diǎn)黃色,像是秋姑娘書畫時(shí)不小心打翻了調(diào)色盤,而灑上去的顏色,不想?yún)s讓這秋天多了幾分韻味。

  我,坐在公園的長(zhǎng)椅上,望著來來往往的行人。我獨(dú)自觀賞不遠(yuǎn)處赤紅的楓葉,耳畔是颯颯秋風(fēng)。就在這寂靜之時(shí),一個(gè)大學(xué)生舉著相機(jī)對(duì)楓樹拍起來,他一定不知道,自己雖是一個(gè)突然闖入的過客,卻為這畫面注入了生機(jī)。秋風(fēng)颯颯,幾片楓葉被吹得飄入了大地的懷抱,在大學(xué)生面前跳起了優(yōu)美的舞蹈,楓樹的葉子也不甘示弱地在秋風(fēng)中展示著它的麗姿。一個(gè)愛美的小妹妹讓媽媽折下了一枝金桂,插在了頭上。金桂飄著暗香,惹得路上的行人都扭過頭看著她笑,然而小妹妹卻毫不顧忌,反倒放聲唱起了秋天的曲子,這下行人都樂得笑出了聲。

  我,坐在公園的長(zhǎng)椅上,若有所思地翻開書。秋風(fēng)掠過,帶下了幾片金葉。一片落在了我的書頁上,我合上書,是的,也許它將成為我最美的樹葉書簽。

秋思五年級(jí)作文2

  秋風(fēng),輕輕地在洛陽城里“掃蕩”。不一會(huì)兒,到處都有了秋的氣息:樹葉染成了黃色,一片一片地在空中翩翩起舞,然后飄落在了地上,形成了一張美麗的地毯。天空中飛過一只只鴻雁,它們是朝南方飛去的吧?又能見到它們自已的故鄉(xiāng)了。。。。。。

  看到這些,我突然思念起遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人們,他們還好嗎?爹和娘還在田里干活吧?弟和妹還在學(xué)堂念書吧?這時(shí)候,我情不自禁地想起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,“春草明年綠,王孫歸不歸”,“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”,一顆,兩顆,冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。我已經(jīng)多少年沒回家鄉(xiāng)了呀!寫一封家書吧,我拿出信紙和筆,可要說的話實(shí)在太多了,千言萬語,說也說不盡。這時(shí)已近三更了,桌上的蠟燭一滴一滴地落在桌上,我的心情就如它一樣沉重,右手提起了近在咫尺的酒壺,猛灌一口酒,喉嚨里一下子仿佛燒了一團(tuán)火,慢慢地一口又一口!镑鲟l(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。。。。。!币髦吨傺偷摹短K幕遮》,在酒勁的幫助下,一張又一張,我的思念化作文字,融入了宣紙之中。

  第二天天剛亮,我就迫不及待地騎上馬一路狂奔到郵局,沉甸甸地把家書慎重地交給了捎信人,讓他帶回我的家鄉(xiāng)。捎信人快要啟程時(shí),我擔(dān)心漏寫了什么,又從捎信人手里接過信,一字不漏的檢查了兩三遍,鄭重地遞給了捎信人,再三交代。捎信人答應(yīng)了,跨身上馬,揚(yáng)鞭而去。此時(shí),我百感交集,在原地久久地站著,眼睛里滿是淚水,一陣秋風(fēng)拂過,吹落了我的淚水,我望著碧藍(lán)的青天傾訴著自己的心愿,求秋風(fēng)把我的思念帶給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。

秋思五年級(jí)作文3

  月,似玉盤嵌在被幕布籠罩的天空中,被星光襯托得異常明亮。在秋風(fēng)瑟瑟的夜中,我不禁抬頭仰望。涼風(fēng)習(xí)習(xí),楓葉不停搖擺,落葉在風(fēng)中飛舞。我哈了一口氣,看見幾絲白煙——天涼了,家人有沒有多穿外衣,多蓋棉被呢?

  縷縷思念回蕩在我的心中,在漆黑的夜晚,仿佛看見了家人那一張張慈祥而又溢滿期望的面孔,看見那在家門口的等待的眼神。

  給家人寫封信吧,問問他們是否平安?赡苁翘炖涞木壒剩闹械乃寄畈唤仙。

  準(zhǔn)備好紙墨筆硯,心中有無數(shù)思念,卻又不知從何說起。看見窗外秋葉搖曳,仿佛也在訴說著對(duì)家鄉(xiāng)的思念。皎皎明月照映著回家的道路,又見楓葉飄舞風(fēng)中,一時(shí)之間,所有思念化為筆墨溢上紙間。

  我仔仔細(xì)細(xì)地寫著,將心懷已久的思念歸化為茫茫字跡中細(xì)細(xì)流出。一絲甜蜜,一絲苦澀,一絲念想,一絲擔(dān)憂……一起涌上心頭,難以言辯的感覺。

  時(shí)光流逝,在我訴說思念之情之時(shí)悄悄流走,我不顧天色迫不及待地奔向驛站,將信和我的思念一起寄走。

  在驛使將要上路的時(shí)候,我腦海中蹦出一段又一段的話語,一副又一幅的畫面鉆入我的腦中。

  我立即將信拿回,拆開信封,聽風(fēng)吹過信紙發(fā)出的“沙沙”聲,將思念帶向遠(yuǎn)方。我害怕自己沒有將思念寫全,沒有將擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為問語寒暄,沒有把心中所念以筆墨跡上。

  我又磨墨,再次向蒼白無色的紙傾訴我的思念……

  秋風(fēng)瑟瑟,明月皎皎,夜暗無色,黃葉飛舞……涼風(fēng)拂面,我真想將思念化為秋風(fēng),讓秋風(fēng)帶走,揮灑家鄉(xiāng)……

秋思五年級(jí)作文4

  一天,張籍走在洛陽城的大街上,只因一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過他的面頰,他才知道又一個(gè)秋天來了,他自己來到洛陽城已經(jīng)很久了,張籍不經(jīng)意的抬頭望天,他看到——天空中萬里無云,一只只大雁向南方飛去。這時(shí),他想到了《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉(xiāng),他又想起了自己離開家的情景,便琢磨著給父母寫一封家書,將萬重心意與父母表達(dá)。

  回到家里,張籍二話不說,直奔書房,叫他妻子幫他研墨,不知寫了多少封,終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉(xiāng)離洛陽過于偏遠(yuǎn),而張籍自己出門時(shí)忘記帶信鴿,怎么辦呢?正在張籍一籌莫展的時(shí)候,忽然,他聽到了一個(gè)令他震奮的消息,有一位游子要回家,并和自己住在一個(gè)村,張籍激動(dòng)級(jí)了,馬上約定和他見面,張籍來到約定地點(diǎn),見到了那位游子后,更激動(dòng)了,原來那個(gè)即將回鄉(xiāng)的人是和他從小玩到大的楊銘,由于是朋友,楊銘爽快地答應(yīng)了,兩人約定在次日出發(fā)。

  到了第二天,張籍和楊銘告完別之后,正要把信交給他時(shí),突然又想起了幾句關(guān)心家人的話,便拆開信封,慌忙地添上了幾筆,這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后,張籍詩(shī)性大發(fā),吟出了《秋思》

  洛陽城里見秋風(fēng),

  欲作家書意萬重。

  復(fù)恐匆匆說不盡,

  行人臨發(fā)又開封。

秋思五年級(jí)作文5

  秋風(fēng)瑟瑟,樹葉黃了,草兒枯了,大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下,映入眼簾的是一片枯黃的新世界。詩(shī)人站在洛陽城中,秋風(fēng)忽然乍起撲面而來,對(duì)家鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)索的詩(shī)人凝望著藍(lán)天,想起了故園,心中不由得泛起一陣陣酸楚:我離開故鄉(xiāng)那么久了,母親怎么樣了?父親的白頭發(fā)多了些了嗎?孩子們還好嗎?弟妹們開心嗎?這些問題常常使我牽腸掛肚。

  我想:還是先給家里寫一封信吧!看看家里怎么樣了。我坐在桌前,鋪紙磨墨,正準(zhǔn)備給家里父母寫信,可是,提起筆,卻不知從何說起,頓時(shí),我腦海里浮現(xiàn)父親母親那慈祥的目光來,與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂場(chǎng)面……想著,想著,我不禁淚如泉涌,一瞬間,我心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中,我一邊寫,一邊感慨,寫寫改改,改改寫寫,時(shí)間流逝地很快,一分,一秒,一時(shí)……我費(fèi)了好大功夫終于寫好了,但是我又擔(dān)心由于寫得太匆忙,沒有把想說的話說完,于是,當(dāng)送信的人要出發(fā)的時(shí)候,我又打開以封好的信查看,直到確定無誤后,我才把信封好來,遞給送信的人。

  送信人接過信,跨身上馬,只聽大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。

  我在原地矗立著,望著送信人的背影,不經(jīng)流下了淚水……

秋思五年級(jí)作文6

  洛陽城里,秋風(fēng)蕭瑟。那凜冽的寒風(fēng)吹起了一片片落葉,也勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的無比思念。

  抬頭,一只只大雁排著“人”字隊(duì),掠過洛陽城上空,向南飛去,不時(shí)回過頭,看看城內(nèi)的秋色,仿佛在惦念著什么。

  看到此景,我不由得想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。年邁的父母身體還好嗎?家里的新房蓋好了嗎?今年的稻谷豐收了嗎?我思緒萬千,提起筆,想給家人寫一封信,竟不知從何說起。眼前浮現(xiàn)出母親為自己織毛衣的情景,耳畔響起了父親的叮嚀聲。于是,我將往事付諸筆端。不知不覺中,已寫下了好幾頁文字。字里行間中,都透露著我滿滿的思鄉(xiāng)懷親之情。

  雖已寫了這么多,可還是擔(dān)心,寫得過于匆忙,沒有將我所有的話語都表達(dá)出來,遺漏了一些重要信息,又匆匆地補(bǔ)上幾筆!皬埣,好了沒?我要趕路了!遍T外的送信人喊道。

  我不得不把信封好,交給了同鄉(xiāng)人。他跨上馬背,一甩韁繩,在冷冽的秋風(fēng)中,向前奔去。

  一股寒風(fēng)吹來,我似乎想起了什么,連忙追了出去,喊住送信人,又拆開信,瀏覽了一番,提起筆,補(bǔ)上幾句。送信人等得不耐煩了,催促著。哎!他不懂得游子濃濃的思鄉(xiāng)之情啊!我只得又封上信,交給他。

  我目送著送信人帶著我的思念遠(yuǎn)去,不由得提筆寫下:洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。

秋思五年級(jí)作文7

  秋思

  秋葉蕭瑟,秋思飛揚(yáng)。

  在一片雜叢里,一棵老樹搖搖欲墜。想必枯樹的特征都是如此吧,葉子干黃,無奈地彎下了腰。秋風(fēng)吹來,聽到了一聲聲咳嗽。藤蔓在老樹身上纏繞,致使他喘不過氣來。歲月的滄桑在這棵老樹的身上留下了道道殘痕,圈圈年輪。黃昏時(shí),烏鴉也歸了巢同兒女團(tuán)聚,他在何方?

  古老的石橋下是什么?是那如逝川般潺潺的流水。流水潔凈的胸腔里是什么?是那萬家燈火的寫照。炊煙裊裊,合家歡樂,他又在何方?

  那煢煢孑立的身影是誰?就是他。多年來往的腳步踩平了這條小道,它變得古老,沉重,蒼涼。馬步聲從遠(yuǎn)處傳來,如此緩慢,疲憊,冷清。馬兒的眼神黯淡,耷著腦袋,松薄的皮往下拉,拉得馬兒體力不支。馬兒馱著他,他衣帶漸寬,手里輕握著韁繩,頭上的須帶泛黃,被風(fēng)高高吹起,眼睛那么清澈明亮。他始終不敢看自己,“人比黃花瘦“也不過如此吧。寒風(fēng)卷起片片落葉,就像千萬只色彩斑斕的蝴蝶,可在他眼中,無疑是片片薄霜。

  漫無目的地拖著身軀,太陽滑下地平線,無力地給大地抹上蒼白的余輝。何去何從,太匆匆!他不知自己離鄉(xiāng)多久,更不知自己歸家還有幾時(shí)。家中老母賢妻稚子,是否望穿秋水,是否殷切盼歸呢?他想著想著。依舊踽踽獨(dú)行。

秋思五年級(jí)作文8

  “明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年 ……”是啊,明月到底何時(shí)才能出現(xiàn)?今年的中秋節(jié),因?yàn)樘鞖獾挠绊懖]有像往年一樣出現(xiàn)那一汪皎潔圓月。

  這使許多喜愛賞月的人沮喪萬分,這其中也包括我。這中秋之夜少了月亮的陪伴,略顯了幾分凄涼。

  屋外小雨淅淅瀝瀝地下著,不知演奏了多少曲“自然之聲”,我站在窗前,仔細(xì)傾聽,那聲音沒有節(jié)奏,沒有規(guī)律,卻是他人無法比擬的,因?yàn)檫@聲音屬于自然,我細(xì)細(xì)地聽著,使煩惱與焦慮都統(tǒng)統(tǒng)消失 ……

  今年的中秋對(duì)我來說是平凡的,也是特別的。平凡在,無非是家人聚一聚,吃幾個(gè)月餅罷了。特別在,今年的中秋節(jié)不僅少了月亮的陪伴,也少了母親的陪伴。這不禁使我感到有些傷感。

  夜,寂靜無聲。本該有的那種中秋團(tuán)圓的熱鬧氛圍,在今夜卻消失不見。秋風(fēng)蕭瑟,使人感到了一絲絲涼意,我凝視遠(yuǎn)方那一點(diǎn)光亮,思緒萬千。一幅幅小時(shí)候過中秋的畫面在腦海中浮現(xiàn)。

  那時(shí)候,還沒到中秋那天,家人便忙起來了,媽媽去商店買幾盒包裝精美的月餅,送給外婆和奶奶他們。而爸爸也跑去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買了好幾箱月餅和水果,分發(fā)給工廠的工人。中秋那天,總是一家人圍坐在那兒,一起品嘗月餅。還記得那時(shí)媽媽給我講在月亮里面住了一位名叫“嫦娥”的美麗仙子。于是,我便顛著月餅,跑到月亮底下,抬起頭望著那皎潔的月亮,浮想聯(lián)翩 ……小時(shí)候的記憶總是美好的。

  唉,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 ……”人活在這世上,本就難免這些分分合合,只要樂觀去想一切也會(huì)豁然開朗;蛟S在異地他鄉(xiāng),有人正抬頭看著那汪皎潔的明月,把無盡思念寄托給月亮 ……無月中秋,思無盡。

秋思五年級(jí)作文9

  沙沙沙,一陣秋風(fēng)把那金黃的樹葉從一棵棵老樹上吹下來,仿佛千萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞。詩(shī)人張籍看見那乍起的秋風(fēng),不禁低頭嘆了一口氣,思念起了故鄉(xiāng)來:故鄉(xiāng)那肥沃的土地怎么樣了?我的老母親是否安好?想到這里,他不禁有些黯然:早知道就不離開我的故鄉(xiāng)了。何必遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)來到這里做官呢?現(xiàn)在既不能直接回到故鄉(xiāng),但我又思念我的家人,怎么辦呢?他想了想,決定寫一封家書給家人報(bào)個(gè)平安。可他現(xiàn)在的心里就象打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,一時(shí)竟不知從何說起。過了一會(huì),他想:就說說我現(xiàn)在的生活吧,讓家人了解到我的現(xiàn)狀。于是,他開始提筆述起了自己的生活……

  一會(huì)兒,他把信用一張精美的油紙包好,可他又想:誰來幫我把信送給我的父母呢?正巧,窗外有個(gè)去遠(yuǎn)方的路人。張籍叫住了他,問清狀況后,原來是去京城趕考的書生,路上要經(jīng)過張籍的故鄉(xiāng)。于是張籍委托他幫忙把家信捎去,書生答應(yīng)了。

  等到書生正要上路時(shí),張籍忽然叫道:“等一下!”書生停下了,張繼又把那封家書拆開,生怕自己匆匆寫的信沒有表達(dá)清楚自己的思念。經(jīng)過反復(fù)誦讀后,才確定讓書生帶去故鄉(xiāng)。

  望著書生遠(yuǎn)去的背影,聽著那從耳旁拂過的秋風(fēng),張籍心想:遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子何日才能重回故鄉(xiāng)呢?

秋思五年級(jí)作文10

  一轉(zhuǎn)眼,我已在洛陽城里住了十年了。秋天來了,城里刮起了秋風(fēng),一片片葉子陸續(xù)從樹上落了下來,落到溫暖堅(jiān)實(shí)的土地上。葉落歸根,而我卻不能回故鄉(xiāng),我不禁想起了故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的親人。

  晚上,我坐在窗前,月光的清輝灑在臉上,我顯得更憔悴了。我想給故鄉(xiāng)的親人寫封信?墒,這些年來,我經(jīng)歷的事特別多,提起筆千言萬語卻不知從何寫起。當(dāng)年離別時(shí)的情景不斷涌現(xiàn)在腦海里。不知何時(shí)才能再與親人見面。

  想到這里,我不覺熱淚盈眶,一時(shí)間,所有的感情都似泉水一般涌了出來,我把所有的思念都寫在這一封信中。

  第二天清晨一大早,我把信件封好,再用細(xì)綢子捆好。交給送信人,請(qǐng)他幫我把信送給家人。不一會(huì)馬車漸漸遠(yuǎn)離了,我松了一口氣。

  但是我又擔(dān)心自己寫得太少了,不能把我這幾年的經(jīng)歷全都表達(dá)出來。于是我便一把抓起手邊的毛筆,“刷”地蘸滿剛研好的墨,一下把門推開追了出去,邊跑邊喊:“嗨,停一下,我還有幾句話!”送信人使勁拉緊韁繩,馬兒長(zhǎng)嘶一聲,前蹄揚(yáng)起,總算停了下來。

  我小心翼翼地打開信封,從頭到尾仔細(xì)讀了兩遍,反復(fù)推敲添上幾名話。這才放心地交給送信人。再看著他快馬加鞭地遠(yuǎn)去,直到消失在我的視野中。

  熱淚再一次迷蒙了我的雙眼……一陣秋風(fēng)吹過,吹落了我的淚,一滴、兩滴。

秋思五年級(jí)作文11

  讀著唐代詩(shī)人張籍的《秋思》:“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。”把我的思路引向那邈遠(yuǎn)的古代……

  張籍獨(dú)身一人在洛陽,這年秋天,陣陣秋風(fēng)吹起了他心中隱藏許久的思鄉(xiāng)之情。此時(shí),他身著家母為他縫制的衣裳,在大街上行走,想起了當(dāng)時(shí)母親為他一針一線縫制衣裳時(shí)的情景,心中呤起了孟浩然所寫的“慈母手中線,游子身上衣”,眼淚便濕潤(rùn)了他那干燥了許久的眼眶。于是,他準(zhǔn)備寫一封家書回家,探望自己的父母。

  回到他那簡(jiǎn)陋的寒舍,張籍磨好墨,提起筆正要寫信時(shí),卻又浮想聯(lián)翩,他想起了父母怎樣對(duì)自己的呵護(hù);怎樣在學(xué)堂先生面前聽他斥責(zé)自己,又怎樣陪笑說話,回家又怎樣向自己訴苦……一幕幕仿佛都只是昨天剛經(jīng)過一樣,想著想著不禁淚落如珠,一顆顆晶瑩剔透的淚花打濕了宣紙。張籍坐在桌前,咬著筆頭,沉思良久,他寫著寫著,就將稿紙揉成一團(tuán),就這樣寫了揉,揉了又寫,終于將信寫好了,可他讀了幾遍,總覺得意猶未盡,不停地修改,不知修改了多少遍,才停下筆來。桌子下面,被他揉成的紙堆成了小山。

  張籍將信封好,交給送信的人,方才舒了口氣?墒,當(dāng)送信的人正要送走之時(shí),卻又被他攔了下來,他重新打開那封信,字斟句酌地閱讀了一遍,生怕這封信不能充分表達(dá)自己那股強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)感情。

秋思五年級(jí)作文12

  秋風(fēng)乍起,樹葉隨風(fēng)擺動(dòng),奏響了秋天的交響樂,一片又一片的葉子落到了地上,秋天的洛陽城竟如此凄涼!

  我決定寫封家書給遠(yuǎn)方的親人報(bào)個(gè)平安。我拿起筆,卻遲遲不能開始寫,腦子里的想法一個(gè)接一個(gè),竟不知從何開始寫!坝酢鄙有诺娜耸掌瘃R鞭,下了馬,走到我身前,恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬:“請(qǐng)問您貴姓?是您叫我來幫您捎信的嗎”,“免貴姓張,字文昌,我要寫封家書給親人報(bào)個(gè)信兒,麻煩您稍等!”年輕人找了個(gè)凳子坐下,耐心地等待著!拔以谶@里一切都好……”我邊寫邊讀。坐在凳子上的年輕人皺皺眉,抬頭看看天空,尊敬地對(duì)我說:“能不能麻煩您快點(diǎn)兒寫,我還要繼續(xù)趕路!

  終于寫完了,我放下筆,走出屋時(shí),捎信的年輕人已經(jīng)騎上馬,準(zhǔn)備出發(fā)!暗纫幌,小伙子,我再看看信!”“時(shí)間不早了,我得趕路!薄耙欢ㄒ研虐磿r(shí)送到,路上注意安全,不要把信弄丟了。到家后,給家人說我很平安,就是有點(diǎn)想念家鄉(xiāng),讓他們趕緊回信,把那邊的情況都寫在信上……”“會(huì)的,我一定會(huì)把信按時(shí)送到,您就放心吧,祝您平安!”

  黃土飛揚(yáng),馬蹄聲消失了,捎信人也無影無蹤。秋風(fēng)無情地刮著我的白發(fā),那凄涼的聲音似乎在對(duì)我說:“快回故鄉(xiāng)去吧,那里需要你!眱尚袩釡I滾落下來,我吸吸鼻子,呆呆地望著遠(yuǎn)方,過了許久,才慢慢回過神來,走進(jìn)屋子,拿起毛筆,在宣紙上寫下了《秋思》這首詩(shī)。

秋思五年級(jí)作文13

  秋,是多少遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的.游子思念家鄉(xiāng)的季節(jié)啊!

  時(shí)間往回拔轉(zhuǎn),來到詩(shī)人馬致遠(yuǎn)家門前,一道身影來回穿梭于屋內(nèi)屋外,一匹肌肉發(fā)達(dá)的駿馬正在旁邊悠閑地吃著一捆青草。這時(shí)那個(gè)忙碌的身影已經(jīng)收拾好了衣物與吃食,開始套上馬鞍準(zhǔn)備上路了。那人戀戀不舍地轉(zhuǎn)過頭去看了一眼那間小屋子,狠下心抽了一下馬鞭往前奔去,沒人知道他要去哪,就這樣往前走吧,走吧。

  光陰荏苒,時(shí)光匆匆。詩(shī)人也不知自己穿過了幾個(gè)村莊,翻越了幾座山,跨過了幾條河,但那匹馬確實(shí)消瘦了很多,看起來風(fēng)一吹好像就倒了。一片黃葉落下,飄到了詩(shī)人肩頭,他抬頭望去,一片金燦燦的景象,偶爾還能聞到一陣陣瓜果的清香。啊,秋天已經(jīng)到了呀!一陣風(fēng)吹過,不禁使人哆嗦兩下。小動(dòng)物們卻不知怎的,都鉆在家里不出來了。路上空無一人,孤獨(dú)的詩(shī)人顯得更寂寞了。繼續(xù)向前去,不知不覺來到了一個(gè)小村子里。天色已不早了,太陽停在半山腰,落日的余暉將大地染成了紅色,詩(shī)人的青衫也變成了紫色,可他卻感不到一絲溫暖。他累了,倦了,想要休息片刻。他的眼睛停留在路邊,幾棵老樹上纏繞著干枯已久的藤蔓,樹上棲息著已經(jīng)歸巢的烏鴉,偶爾發(fā)出的幾聲鴉叫讓人倍感凄厲。小橋下流水潺潺,旁邊有幾戶人家,稀稀疏疏散落在道路兩旁。

  太陽徹底下山了,秋天的傍晚更加沉寂,寒意陣陣,草叢里的蟈蟈不停地叫著,演奏著旋律單一的樂曲秋風(fēng)蕭瑟中,一戶戶人家亮起燈光,縷縷炊煙和著飯菜的香氣,鉆進(jìn)詩(shī)人的鼻子,讓他禁不住誘惑是呵,離家?guī)讉(gè)月了,一路奔波,誰人知他心中悲苦?

  在那古老荒涼的道路上,唯有一匹疲憊的瘦馬馱著詩(shī)人孤獨(dú)前行

秋思五年級(jí)作文14

  秋天來了,張籍抬頭一望。一群群大雁飛回了自己的家鄉(xiāng),一陣陣秋風(fēng)刮在了張籍的身上,使人打哆嗦。于是張籍回到家,提起筆來:

  娘,我是您的兒子張籍。我告訴您,我長(zhǎng)大了,有出息了,現(xiàn)在是唐朝的詩(shī)人。我過得很好,你們呢?娘,爹的頭發(fā)是不是白了?您的額頭是不是添了幾根皺紋?弟弟妹妹生活過得好嗎?屋外的杏子樹還在接又香又甜的杏子嗎?村里的小橋變了嗎?爹,我告訴您,其實(shí)流浪也是一種快樂的事。比如說:我剛開始流浪時(shí),我遇到了跟我同樣的人,都是因?yàn)榧依镓毟F,出來流浪。他們的年齡比我大,什么都讓著我。有一次,我和同伴去野外摘柿子來吃,可好玩了。爹、娘你們不用擔(dān)心,我過得很好,請(qǐng)您保重身體。

  寫完之后,張籍把信封好,就上床睡覺了,準(zhǔn)備明天把信交給李四。睡覺前,張籍突然想起問問爹娘年紀(jì)大了,睡眠好不好?于是,張籍又打開信封寫了起來。“遭!我忘了問問爹娘有沒有胃口吃飯!庇谑怯执蜷_信封寫了起來。就這樣,一個(gè)夜晚過去了。

  第二天,張籍把信交給了李四。張籍突然慌慌忙忙的說:“把信給我一下,我還有東西沒寫完。”“你怎么回事呀?”李四十分納悶。于是跨上馬,走了。張籍在哪里踮起腳,望著他,看著他的影子越來越模糊,但張籍還在哪里眺望。

秋思五年級(jí)作文15

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),我走在秋天的洛陽城里,一股涼颼颼的風(fēng)迎面而來,我的心不禁沉沉地跌落入無底的深淵,我裹緊了單薄的衣裳,習(xí)慣性的抱住了自己削瘦的肩膀,茫然空靈身姿默默地領(lǐng)略著秋季如刀的殺氣,目睹著這凄涼的景象,客居在洛陽城里的我,不禁思念起家鄉(xiāng)來。

  時(shí)光荏苒,不知不覺中已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了,我真想給家鄉(xiāng)的親人寫一封信。正要下筆時(shí),我的心里涌起了千愁萬緒,不知從何寫起。不知家人過得怎么樣?爹娘他們還好吧?家里兄弟姐妹相處的和睦嗎?我的孩子學(xué)習(xí)好嗎?洛陽城可大了,你們什么時(shí)候有時(shí)間來這兒玩呢……

  遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我,有多少想說的話,多少想寫的事。【徒柽@次機(jī)會(huì)都寫出來吧!可是,當(dāng)我提筆寫信時(shí),感覺千言萬語也傾不完,千歌萬曲也唱不盡,一時(shí)之間竟不知從何說起。不知過了多久,終于落筆行書,心情地講述自己與家人離別后的愁緒。

  不知何時(shí),放眼望去,西邊的天空竟披起了一層薄薄的昏黃色的紗,太陽掩起嫵媚的笑臉,縱向慢慢沒入群山與云海之間,一點(diǎn)一點(diǎn),傾斜著身子,宛如無形中有只有力的大手,用力地將其拽落下去,天空漸漸昏暗下來,竟稍有些涼意。人們明白了,一天即將謝幕,太陽落山了。!我的信終于寫好了,可是我的心情久久不能平靜下來。我小心翼翼地將信封好,叮囑捎信兒人一定要把信完好無損地送到家人手里?稍谏有艃喝藢⒁霭l(fā)之際,我又拆開已封好的信,一字不漏地看了一遍又一遍,生怕漏了只言半語。

  捎信兒人終于騎上白馬上路了。這時(shí)一陣涼勁的秋風(fēng)吹起來,把房前的芭蕉和路邊的野花吹得微微發(fā)顫,我目送著漸漸遠(yuǎn)去的送信人,直到“嗒,嗒”的馬蹄聲消失在瑟瑟的秋風(fēng)之中……

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