暑假五年級作文

時(shí)間：2022-08-12 13:50:13 五年級我要投稿

【推薦】暑假五年級作文集錦五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的暑假五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】暑假五年級作文集錦五篇

暑假五年級作文篇1

　　在一個(gè)清晨，我去散步。在跨出大門時(shí)，情不自禁的抬頭一望，到了欣喜的一幕：燕子?jì)寢屝列量嗫嗟姆醯�，今天終于有了結(jié)果——一窩可愛的小燕子出生了。我立刻沖上了樓把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也非常開心，并叮囑我不要驚嚇到燕媽媽和燕寶寶。

　　為了不要嚇到燕子，我都是躲在一邊悄悄的觀察燕子一家：每天燕媽媽出去覓食，小燕子就在鳥窩里等媽媽。過了不久小燕子長大了些，站在鳥巢了，一動(dòng)不動(dòng)的'望著媽媽覓食的方向，有幾次還想試著飛一飛，終于把媽媽盼回來了，燕媽媽的腳抓不住鳥巢的邊緣，翅膀扇著，把嘴里的蟲子喂給小燕子吃后，便轉(zhuǎn)身又飛走了。燕媽媽好辛苦��！

　　在一個(gè)周末，我發(fā)現(xiàn)燕媽媽和小燕子們都不見了，消失了。我隱約有點(diǎn)想哭，但又堅(jiān)強(qiáng)的問爸爸：“小燕子為什么消失了”。爸爸摟著我說：“小燕子已經(jīng)長大了，要離開燕子?jì)寢�，需要靠自己覓食了。這讓我明白了，小孩子有一天也會成長成大人的，需要依靠自己的努力，來回報(bào)父母。

暑假五年級作文篇2

　　暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，綠樹成蔭，兩邊的花兒爭奇斗艷的開放著，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數(shù)百朵不知名小花環(huán)繞簇?fù)�，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景��！微風(fēng)拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷！順著林蔭小徑不知不覺進(jìn)了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個(gè)歡騰的世界。

　　一進(jìn)屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時(shí)遲，那時(shí)快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著，費(fèi)了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊！我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意��！忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動(dòng)翅膀，縈繞著我翩翩起舞，接著是兩只、三只，好似一個(gè)蝴蝶的天堂，我享受著太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。

　　夜幕降臨，收聽著鄉(xiāng)村的廣播，看看新聞，何樂而不為呢？打開窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的`故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開著空調(diào)的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界里。

　　新暑假，新生活！遨游在快樂的天地中，在這個(gè)美好的七月中，在這個(gè)愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。

　　一個(gè)飯館里，兩兄弟正在吃飯?童年是字體，工工整整用筆來書寫，。美好的暑假750字作文突然一陣大風(fēng)吹來，雨下的更大了，媽媽把我背的更緊了，而自己被大雨淋成了個(gè)落湯雞。地球是人類的母親，而地球正受到她的子女傷害?有一回，主人拿了一條魚讓我加熱，我十幾分鐘就完成了任務(wù)。歡歡一次能提一桶水，樂樂一次能提兩桶水，壯壯一次能提三桶水。

暑假五年級作文篇3

　　今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國時(shí)人們流行的藝術(shù)和當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)情況。館內(nèi)既有一豐富的文字知識，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的眼睛應(yīng)接不暇。

　　一進(jìn)大門，第一個(gè)映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿著木棍，一手拿著糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區(qū)民俗之一，材料是由麥芽熬制成糖稀，經(jīng)過吹、捏、拉等方式，制成各種各樣的人物和動(dòng)物造型。吹糖人的'祖師爺劉伯溫，傳到現(xiàn)在已經(jīng)有600多年的歷史了。

　　再往前走，又是一個(gè)人物蠟像，只見他一手提著裝滿泥漿的桶，一手拿著磚塊。他是做什么的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當(dāng)時(shí)的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會請泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當(dāng)時(shí)的重要地位。

　　緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負(fù)責(zé)采集石料，加工石料，再進(jìn)一步將石料加工成產(chǎn)品。石匠是歷史上傳承時(shí)間最久最長的職業(yè)，在他們的默默奉獻(xiàn)下，現(xiàn)在才能保留如此精美的工藝品，對中國文化發(fā)展的起到了重要作用。

　　民俗展覽館還有許多風(fēng)俗藝術(shù)，如：理發(fā)匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術(shù)傳承，才讓國家發(fā)展那么快。我也要向他們學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)力量！

暑假五年級作文篇4

　　暴力，遠(yuǎn)離我吧！我不想在看新聞上家庭暴力的報(bào)導(dǎo)了，我有一個(gè)好爸爸和好媽媽，他們非常的疼愛我，不讓我們受一點(diǎn)傷害，如果全世界的.爸爸、媽媽都是這個(gè)樣子，就不會有家庭暴力了。

　　暴力，遠(yuǎn)離我吧！有一些高年級的學(xué)生常常欺負(fù)低年級的小弟弟和小妹妹，他們一出校門就是要跟他們要錢，如果沒有錢就開始欺負(fù)他們，而那些低年級的學(xué)生又不敢跟爸爸媽媽和老師講，唉！要是沒有那些壞學(xué)生，也不會有這些事情發(fā)生了。

　　暴力，遠(yuǎn)離我吧！有些人發(fā)生口角，就動(dòng)手打人，有些人沒事就喜歡打別人、捉弄?jiǎng)e人，我真希望這個(gè)世界好人越來越多，壞人越來越少。

　　暴力��！暴力，請你不要再跟著我了，我希望暴力永遠(yuǎn)不要這個(gè)世界上。

暑假五年級作文篇5

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽，還有弟弟和舅媽一起去龍灣雅林參觀螢火蟲環(huán)保基地。聽說還可以捉螢火蟲，我心里甭提有多高興了！趕緊拿好捉螢火蟲的塑料瓶子，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　吃了晚飯，我就迫不及待地沖上車，恨不得馬上飛過去就到基地。過了約四十分鐘，終于到了，我趕緊下車，一路飛奔到售票處，好像被人追殺似的。

　　買好門票，進(jìn)到里面，我踏著輕盈的步伐走在小路上，弟弟把兩根熒光棒做成的熒光圈戴在腳上，脖子上還套個(gè)大的，特像電視里的哪吒！我們經(jīng)過螢火蟲隧道，然后到了放飛區(qū)，一看人頭攢動(dòng)的，大家都盯著前面的那個(gè)籠子。我好奇極了！穿過人群，擠到前排，看到里面裝著一些能發(fā)光的物體。我就回頭問：“媽媽，那些就是螢火蟲嗎？”媽媽說:“是的。”基地的工作人員發(fā)話說：“請大家關(guān)閉手機(jī)閃光燈，以免傷害到螢火蟲�！狈棚w時(shí)間一到，那些叔叔就把籠子上面的蓋子打開，一下子感覺身邊亮起來了。頭頂上、地上看到很多閃閃發(fā)光的物體，身邊被它的光亮所籠罩著。我情不自禁地說：“哇！好漂亮，好神奇��！”差點(diǎn)忘記最重要的事情了，趕快拿過我的塑料瓶，用手去捉螢火蟲，小心翼翼地用手捂了一只又一只，好開心��！

　　看著螢火蟲小小發(fā)光的`身體，那黃綠色的光芒，如同探照燈照明我們的夜路。別看螢火蟲小，它可是有典故的呢！在晉朝的時(shí)候，家貧學(xué)子車胤酷愛學(xué)習(xí)，為了省點(diǎn)燈錢，他就去田野捉了很多螢火蟲放在多孔的囊內(nèi)，聽說四五十只螢火蟲發(fā)出的光能抵上一支蠟燭。車胤刻苦學(xué)習(xí)，最后成為了大有學(xué)問的人。

　　我做了一個(gè)決定，把螢火蟲放飛！因?yàn)槲灮鹣x是屬于大自然的！我不禁想起《螢火蟲》的歌曲：“螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹，怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點(diǎn)光……”

　　放飛完了，我們就離開螢火蟲區(qū)去游樂場，這里可是我們的天地�。和螛穲鲰�(xiàng)目可多了，有碰碰車，有蹦蹦床，有拓展項(xiàng)目等。我和弟弟玩得不亦樂乎，全身濕透，完全忘記了時(shí)間的流逝，也忘記了身體的疲倦。

　　工作人員叔叔們說關(guān)門的時(shí)間到了，我們才戀戀不舍地離開兒童游樂場，一步一回頭的。弟弟問舅媽：“媽媽，下次什么時(shí)候再來��？”舅媽回答道：“等游樂場里的攀巖等項(xiàng)目弄好了，我們再來游玩�！币�，太棒啦！雅林，我們還會再來的�。�！

　　一路歡聲笑語坐著汽車，我們回家了，不錯(cuò)的雅林之旅。

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