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暑假五年級作文

時間:2022-01-02 17:57:21 五年級 我要投稿

【精華】暑假五年級作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的暑假五年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】暑假五年級作文集錦九篇

暑假五年級作文 篇1

  暑假,是一個放松大腦的美好時間,也是充滿活力的動人時刻。在長達(dá)兩個月的暑假生活里,大家都愿意花一個月的的時間去上補習(xí)班或興趣班,既可以豐富自己的知識,也可以發(fā)揮所長。而另一個月的時間,有些在家里幫助父母干活,有些則出去旅游,親近自然。

  暑假,在每個人眼里的觀念不同,所實現(xiàn)的方式、以及達(dá)成的效果也會不同。就好比如平常人眼中的暑假,就是一個可以放松的時間,他們這些人會漫不經(jīng)心地度過兩個月,或被家長逼迫去上暑假班,但對那些有理想的人來說,其實是一個可以開闊視野、發(fā)揮所長、豐富知識的時間。他們可以做自己喜歡的特長,讀自己喜愛的書籍,去親近自然等等。

  當(dāng)然,會有人這樣問:“暑假是我們自己的時間,為什么還需要去浪費呢?”有這種思想的學(xué)生,只單單把暑假當(dāng)作了放松的時間。但時間久了,再聰明的人也會忘記自己大腦里的知識,為何不讓它保險呢?只有暑假的弊是往往不夠的,要用足夠的視野去看暑假所為我們帶來的好處。因為我們并沒有在浪費自己的時間,而是在充實它。

  總之而言,暑假是一個美好的時間。正值年少的我們需要做的往往不是只看到它的缺點,需要以客觀的方式去看待暑假,充滿的利用每一天,就會有更豐富的收獲。

暑假五年級作文 篇2

  暑假的第一天,我跟爸爸去“金字山”釣魚場釣魚。

  其實,我一點也不喜歡釣魚,只是去陪爸爸。我坐在小椅子上,悶得不得了。忽然我靈機(jī)一動,想到了一個解悶的好方法。我找來一個瓶子,又向爸爸借了一張網(wǎng),去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子里裝滿水,準(zhǔn)備裝小蝦小魚。我拿著網(wǎng)在水草旁邊撈來撈去。突然往上一提,一看,“哇!”有3只小蝦4條小魚哩!它們在漁網(wǎng)里活蹦亂跳,真有趣!我趕緊把它們裝進(jìn)小瓶子里。我換了一個地方,又在水草邊尋找我的獵物。這一次,我得到了五條小魚。

  突然爸爸大叫:“快拿網(wǎng)來!我釣到一條大鯽魚啦!”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網(wǎng)交給了爸爸。爸爸用網(wǎng)撈起大鯽魚,放在養(yǎng)魚袋里。

  我又坐在小椅子上發(fā)呆。爸爸見我悶,就放下魚竿,說:“樂樂,我教你玩一個好玩的游戲。”

  我跟著爸爸走,爸爸來到一叢蘆葦前,折下一根蘆葦,去掉葉片,又走到香蕉樹前摘下一根不成熟的香蕉說:“這個游戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問:爸爸,怎么個粘法?爸爸說:先把香蕉折斷,再互相磨兩段香蕉,要把磨出來的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。

  我用右手拿著有粘絲的蘆葦竿,躡手躡腳地靠近停在水草上的一只紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意,我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠,“��!”一只小蜻蜓就被我抓住了。這只小小的可憐蟲撲騰著翅膀不斷地掙扎著,但都無濟(jì)于事,逃不出我的“魔掌”。它仿佛在說:“我為你們?nèi)祟愒旄#銥槭裁凑匙∥�?�?/p>

  我想到了這學(xué)期學(xué)過的一篇課文《放飛蜻蜓》:蜻蜓是益蟲,不能殺掉它。于是,我立刻把小蜻蜓放了。

  最后,我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿著滿瓶的小蝦小魚,爸爸拿著滿箱的大鯽魚回家了。

暑假五年級作文 篇3

  暑假又已經(jīng)來到我的身邊了,每每一到暑假我便會想起那年暑假發(fā)生的事情。因為那是一件對我有著很大影響的事情,我一直把他放在我的記憶庫里,我為的是能夠用那年暑假的那個教訓(xùn)一直提醒我。

  記得那個時候我才五歲,我和鄰居家的一個姐姐的關(guān)系特別好,那個時候鄰居家的一個大姐姐剛放暑假。我總愛跑到那個姐姐家,和她一起玩呼啦圈。

  我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉(zhuǎn)圈圈,那種感覺很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉(zhuǎn)圈圈,那是一個下午媽媽讓我午休我還是想著轉(zhuǎn)圈時的樂趣,便偷偷地跑出去找大姐姐,大姐姐正在學(xué)習(xí),我依舊纏著他,大姐姐拗不過我只好在抱起我誰知,大姐姐再把我甩倒最高的那一刻,媽媽看見了,大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上,正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上,碎片狠狠的扎進(jìn)了我的胳膊,在我摔下的那一剎那我只感覺有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來媽媽見狀趕忙把我扶起來送到了醫(yī)院里,縫了九針從此我的胳膊上留下了“歲月的烙印”。

  現(xiàn)在想起我不禁笑我當(dāng)年的愚昧,又愛我歲月的痕跡是他時刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時刻讓我記住,這難忘的教訓(xùn)。

暑假五年級作文 篇4

  暑假來臨了,我們都十分高興,在這長長的假期里,我計劃了許多的事情想要完成,比如:學(xué)會游泳、到鄉(xiāng)下外婆家玩、外出旅游等等,但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃,這就是暑假作業(yè)。

  在這個暑假里,老師們照例布置了許多的暑假作業(yè),我們都叫苦不迭,有什么辦法呢,明年這個時候我們就要畢業(yè)了,所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實自己,利用暑假的時間多學(xué)習(xí)點知識。

  語文老師發(fā)了一本厚厚的暑假作業(yè)練習(xí)題,還發(fā)了十套模擬考試題,并且要我們好好的預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。我的計劃是先把練習(xí)題和試卷在一個月內(nèi)完成,后面的時間就預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師更厲害,發(fā)了兩本練習(xí)題,剛看老師發(fā)下來的時候,大家都絕望了,這個暑假注定是沒法輕松的渡過了。一本是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的暑假作業(yè)練習(xí)題,另外一本是老師自己打印的歷年考試題集,老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假,但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題,有空余的時間再做其他的練習(xí)題。我能理解老師對我們的良苦用心,也希望自己能用好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>

  看來,這個暑假又要在忙碌中渡過了。

暑假五年級作文 篇5

  我們班有個人叫鄭優(yōu)優(yōu),在一年級的時候,她做的一件事很讓我感動。

  一個黃昏,因我我們學(xué)校吃飯很早,所以很快就吃好了。

  我吃好了飯,從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上,我在想著:“今天回教室干什么呢?”帶著這個疑問,我到了教室,走到我的課桌前,我要意外地看見自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。

  咦?這是誰給我的呢?因為我比較高,坐在最后一排,我看見前面,看見了很多同學(xué)的桌子上都有一瓶真果粒牛奶,我很吃驚想著:“這是誰這么好心?把自己的牛奶分享出去,真是一個愛分享的好人,那個人是不是我的朋友呢?”

  我看前面是沒指望知道是誰,當(dāng)我轉(zhuǎn)到后面時,看見了鄭優(yōu)優(yōu)手里拿著牛奶去發(fā),“哦,原來是優(yōu)優(yōu)在分享呀,是我的朋友�!蔽蚁朊靼琢�,十分感動,因為優(yōu)優(yōu)她自己不喝反把牛奶分給大家。

  我走上前去問優(yōu)優(yōu):“優(yōu)優(yōu),為什么你把牛奶都分給我們呀?”優(yōu)優(yōu)干脆地回答:“就分唄�!蔽艺娴暮芨袆�,看著優(yōu)優(yōu)一次次拿牛奶走上前,又一次次回去拿牛奶,我萬分感謝地對優(yōu)優(yōu)說:“謝謝呀,真的謝謝了�!蔽铱茨玫脚D痰娜硕际指吲d,優(yōu)優(yōu)見了,也愉快地笑了。

  我喝了牛奶,覺得這個牛奶比自己買的還好喝,這味兒里面似乎還有分享的快樂。

  分享很美,分享能感動不別人,大家一起分享吧,每人都會交到許許多多的朋友。

  又有是個愛分享的人,到如今,她還是那么愛分享,我也分享過,嘗到了分享的快樂是多么的甜美,所以大家加入分享這一行列吧。

暑假五年級作文 篇6

  今年暑假媽媽帶著我和弟弟回老家探望爺爺·奶奶還有外公和外婆。在老家我們見到許多稀奇的東西,還發(fā)生了許多有趣的事情。叫我最感動的是外婆家的那只老母雞了。

  當(dāng)我們邁進(jìn)外婆家的大門時進(jìn)入我眼簾的是一群活潑可愛的雞。它們看到我們的來訪就驚慌的四散逃走�?墒怯幸恢缓贮S色的老母雞惶恐的趴在那里。我很詫異為什么它趴在那里就急切的問外婆:外婆為什么這只雞它不走呀?外婆一邊忙乎招待我們就隨口說了聲:我把它的腳綁了起來。為什么呀?我本來就好奇聽見外婆的回答我更加不理解:您干嘛綁它?說話間外婆擺出了許多的美食來招待我們挨著我坐了下來。笑瞇瞇的'望著我耐心地解答了我的一切疑問。

  原來這只母雞是要孵蛋想做雞媽媽,可是外婆家的蛋孵不出小雞,外婆只好阻止母雞的行為。了解這些我不再好奇了.

  第二天,我一大早就起來了,來到院子里想要看看她�?墒悄鸽u不見了,我急忙找外婆。外婆聽了我的話后就直奔雞窩,找到了母雞。拿來細(xì)繩將它的翅膀綁了起來。母雞的腳走不了了它就飛進(jìn)雞窩去抱窩。讓我太感動了!外婆把它綁好放到離雞窩很遠(yuǎn)的地方就走開了。時間過的飛快又是一天過去了,我再一次清早來看母雞。就在外婆昨天放它的地方找它,可是它卻沒在那里,

  我就像外婆一樣直奔雞窩。結(jié)果真的找到了,不過它不在雞窩里而是在雞窩旁。

  看著母雞我心里倍感佩服小小母雞如此的執(zhí)著,不畏艱難和痛苦堅持自己的信念不達(dá)目的不放棄。我請求外婆能否買些孵雞的蛋。外婆答應(yīng)了我的請求!幾天后我們回來了,我相信母雞的執(zhí)著一定能迎來成功和喜悅。

暑假五年級作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼,暑假就過去了。在假期里我?guī)缀跏恰按箝T不出,二門不邁”地躲在家里看書,沒發(fā)生多少有趣的事,倒是那場虛驚令我回味無窮。

  記得那一天是星期六,媽媽去大阿姨家串門,我一個人在家。

  我做完作業(yè),便把門“砰”的一聲關(guān)上,到對面的森林公園去散步了。臨近中午,我要回家做飯。我來到家門前,這才發(fā)現(xiàn)竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎,怎么辦呢?門打不開,午飯吃不到了,午覺沒地方睡了……想著想著,我越發(fā)沮喪。

  不行,我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心,苦苦思索起來。

  要不,去借一把梯子來,從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子,將梯子對準(zhǔn)我家窗口放下。

  我望了望這四米多高的窗口,心里直發(fā)慌。哎,誰叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙,踏上梯子往上爬。我爬啊爬,越往上,越緊張,心都懸到了嗓子眼。算了算了,不爬了,這真是太可怕了!最終,我還是退了下來。

  我爬窗不成又生一計。我敲開了鄰居家的門,向開門的那位叔叔說:“叔叔,我出門時忘了帶鑰匙,媽媽又不在家,您可不可以借我電話一用,讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧,就這借電話的一件事我居然灑灑揚揚講了一大堆,推敲起來也是句句在理字字珠璣,現(xiàn)在回想起來,那絕對是一篇極好的口頭作文�?赡俏皇迨鍏s無動于衷,冷冷地拋出了兩個字“不借”,便將門關(guān)上了。

  ……

  就這樣,我進(jìn)屋的一個個主意都失敗了,早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上,手不經(jīng)意間按下了門把手。突然,門開了,我差點摔了一跤。

  “啊?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上,只是下邊的一把小鎖搭上了,一轉(zhuǎn)把手,門就會打開。我倚在門框上,又好氣又好笑。

  現(xiàn)在想來,這件事真有趣。它也使我明白了:其實,在這個世界上并沒有絕對的失敗,失敗的往往是我們對待問題的方法和態(tài)度。很多時候,失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋,走過去,等待你的就是成功。

暑假五年級作文 篇8

  暑假是什么味道的?是冰淇淋的酸酸甜甜,還是暑假作業(yè)的厚厚實實?是奶奶蒲扇下講不完的故事,還是一個人在家的寂寞無聊?來,讓我講一講暑假的味道吧!

  “好熱�。 蔽页灾髀掏痰卣f。樹上的知了仿佛聽見我這句話,“知了,知了”的附和著。門前的大黃狗吐著舌頭,喘著氣,時不時仰著頭,仿佛在對太陽公公說:“太陽公公,您能躲到云彩妹妹的身后去嗎?我真的太熱了�。 钡滉査苹鸬奶柌]有聽到大黃狗說的話,反而升溫把大地都快“烤熟”了。

  晚上,媽媽回家后,告訴我她給我報了一個數(shù)學(xué)班。我聽后目瞪口呆,問媽媽為何給我報一個補習(xí)班。媽媽卻振振有詞地說:“暑假是用來學(xué)習(xí)充電,不是用來玩的!看看別人家的誰誰誰,報了四個班。我就給你報了一個�!蔽曳瘩g道:“呵!那我這就是‘身在福中不知福嘍’?”“那當(dāng)然,不然——再給你報一個補習(xí)班也行!”我不想再多上補習(xí)班,只好服從媽媽的命令。雖不愿意,但能學(xué)到知識給自己加油充電也不錯呀!

  補習(xí)結(jié)束了,我和爸爸媽媽去武漢的博物館參觀游玩。到了博物館后,天��!來博物館參觀的人真是人山人海��!我們看不到古物,反而看到了幾千個人頭。這次參觀博物館,可真是累��!

  暑假,可以是任何一種味道。但我覺得這個暑假是充滿濃濃的火藥味。

暑假五年級作文 篇9

  一年前,我家又增加了個新成員,那就是妹妹。她現(xiàn)在已經(jīng)一歲半了,一雙大眼睛隨時觀察著周圍的事物,一雙小手不管什么時候都握著東西。

  其實,她以前很乖,從不亂滾,亂爬。但會走以后,我經(jīng)常懷疑,他是不是得了多動癥,整天漫無目的亂跑,把他的“豐功偉績”都記錄在自己的臉上。他健步如飛,一眨眼就不見蹤影。

  他出生不久時,特別乖,一天幾乎除了睡覺、吃飯、玩,再什么也不做。有一次,家里來了客人,他坐在爬爬墊上,聚精會神的看著《熊出沒》,好像九頭牛都拉不動�?腿四闷疬b控器換臺,但他絲毫沒有抗拒的意思,而是專心致志的看著。

  雖然他以前很乖,但現(xiàn)在卻是這樣的:我準(zhǔn)備帶她出門去玩。鎖門時,他左右瞄了一眼,撒腿就跑。等我回過神來,早已無影無蹤。我愛著路一家一家找,終于在商店里發(fā)現(xiàn)了他。當(dāng)我松了一口氣的時候,妹妹手里拿著幾袋零食,滿臉高興的對我說:“哥哥…買……買好…吃吃�!北孪�,我一周的零花錢馬上就會分文不剩。

  還有還有:奶奶從菜園摘回來的辣椒、豆角、韭菜……被他看見,唉,可憐的小菜菜。在她的“爪牙”之下,它們變成了一只只小“蝴蝶”,在天上自由自在的“飛翔�!泵篮玫臅r光總是最短暫的,“蝴蝶”在空中只飛了一秒鐘,就迅速落下來,滿地都是蔬菜,當(dāng)我知道是他所作所為時,卻發(fā)現(xiàn)他早已逃之夭夭。

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【精華】暑假五年級作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的暑假五年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】暑假五年級作文集錦九篇

暑假五年級作文 篇1

  暑假,是一個放松大腦的美好時間,也是充滿活力的動人時刻。在長達(dá)兩個月的暑假生活里,大家都愿意花一個月的的時間去上補習(xí)班或興趣班,既可以豐富自己的知識,也可以發(fā)揮所長。而另一個月的時間,有些在家里幫助父母干活,有些則出去旅游,親近自然。

  暑假,在每個人眼里的觀念不同,所實現(xiàn)的方式、以及達(dá)成的效果也會不同。就好比如平常人眼中的暑假,就是一個可以放松的時間,他們這些人會漫不經(jīng)心地度過兩個月,或被家長逼迫去上暑假班,但對那些有理想的人來說,其實是一個可以開闊視野、發(fā)揮所長、豐富知識的時間。他們可以做自己喜歡的特長,讀自己喜愛的書籍,去親近自然等等。

  當(dāng)然,會有人這樣問:“暑假是我們自己的時間,為什么還需要去浪費呢?”有這種思想的學(xué)生,只單單把暑假當(dāng)作了放松的時間。但時間久了,再聰明的人也會忘記自己大腦里的知識,為何不讓它保險呢?只有暑假的弊是往往不夠的,要用足夠的視野去看暑假所為我們帶來的好處。因為我們并沒有在浪費自己的時間,而是在充實它。

  總之而言,暑假是一個美好的時間。正值年少的我們需要做的往往不是只看到它的缺點,需要以客觀的方式去看待暑假,充滿的利用每一天,就會有更豐富的收獲。

暑假五年級作文 篇2

  暑假的第一天,我跟爸爸去“金字山”釣魚場釣魚。

  其實,我一點也不喜歡釣魚,只是去陪爸爸。我坐在小椅子上,悶得不得了。忽然我靈機(jī)一動,想到了一個解悶的好方法。我找來一個瓶子,又向爸爸借了一張網(wǎng),去撈池塘邊的小蝦小魚。我往小瓶子里裝滿水,準(zhǔn)備裝小蝦小魚。我拿著網(wǎng)在水草旁邊撈來撈去。突然往上一提,一看,“哇!”有3只小蝦4條小魚哩!它們在漁網(wǎng)里活蹦亂跳,真有趣!我趕緊把它們裝進(jìn)小瓶子里。我換了一個地方,又在水草邊尋找我的獵物。這一次,我得到了五條小魚。

  突然爸爸大叫:“快拿網(wǎng)來!我釣到一條大鯽魚啦!”我急急忙忙地跑到爸爸身邊把網(wǎng)交給了爸爸。爸爸用網(wǎng)撈起大鯽魚,放在養(yǎng)魚袋里。

  我又坐在小椅子上發(fā)呆。爸爸見我悶,就放下魚竿,說:“樂樂,我教你玩一個好玩的游戲。”

  我跟著爸爸走,爸爸來到一叢蘆葦前,折下一根蘆葦,去掉葉片,又走到香蕉樹前摘下一根不成熟的香蕉說:“這個游戲叫做‘粘蜻蜓’”。我問:爸爸,怎么個粘法?爸爸說:先把香蕉折斷,再互相磨兩段香蕉,要把磨出來的粘絲弄到蘆葦竿的最頂端,就能粘到蜻蜓。

  我用右手拿著有粘絲的蘆葦竿,躡手躡腳地靠近停在水草上的一只紅彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意,我把蘆葦竿往小蜻蜓的翅膀一靠,“��!”一只小蜻蜓就被我抓住了。這只小小的可憐蟲撲騰著翅膀不斷地掙扎著,但都無濟(jì)于事,逃不出我的“魔掌”。它仿佛在說:“我為你們?nèi)祟愒旄#銥槭裁凑匙∥�?�?/p>

  我想到了這學(xué)期學(xué)過的一篇課文《放飛蜻蜓》:蜻蜓是益蟲,不能殺掉它。于是,我立刻把小蜻蜓放了。

  最后,我和爸爸滿載而歸—— —— —我拿著滿瓶的小蝦小魚,爸爸拿著滿箱的大鯽魚回家了。

暑假五年級作文 篇3

  暑假又已經(jīng)來到我的身邊了,每每一到暑假我便會想起那年暑假發(fā)生的事情。因為那是一件對我有著很大影響的事情,我一直把他放在我的記憶庫里,我為的是能夠用那年暑假的那個教訓(xùn)一直提醒我。

  記得那個時候我才五歲,我和鄰居家的一個姐姐的關(guān)系特別好,那個時候鄰居家的一個大姐姐剛放暑假。我總愛跑到那個姐姐家,和她一起玩呼啦圈。

  我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉(zhuǎn)圈圈,那種感覺很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉(zhuǎn)圈圈,那是一個下午媽媽讓我午休我還是想著轉(zhuǎn)圈時的樂趣,便偷偷地跑出去找大姐姐,大姐姐正在學(xué)習(xí),我依舊纏著他,大姐姐拗不過我只好在抱起我誰知,大姐姐再把我甩倒最高的那一刻,媽媽看見了,大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上,正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上,碎片狠狠的扎進(jìn)了我的胳膊,在我摔下的那一剎那我只感覺有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來媽媽見狀趕忙把我扶起來送到了醫(yī)院里,縫了九針從此我的胳膊上留下了“歲月的烙印”。

  現(xiàn)在想起我不禁笑我當(dāng)年的愚昧,又愛我歲月的痕跡是他時刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時刻讓我記住,這難忘的教訓(xùn)。

暑假五年級作文 篇4

  暑假來臨了,我們都十分高興,在這長長的假期里,我計劃了許多的事情想要完成,比如:學(xué)會游泳、到鄉(xiāng)下外婆家玩、外出旅游等等,但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃,這就是暑假作業(yè)。

  在這個暑假里,老師們照例布置了許多的暑假作業(yè),我們都叫苦不迭,有什么辦法呢,明年這個時候我們就要畢業(yè)了,所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實自己,利用暑假的時間多學(xué)習(xí)點知識。

  語文老師發(fā)了一本厚厚的暑假作業(yè)練習(xí)題,還發(fā)了十套模擬考試題,并且要我們好好的預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。我的計劃是先把練習(xí)題和試卷在一個月內(nèi)完成,后面的時間就預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師更厲害,發(fā)了兩本練習(xí)題,剛看老師發(fā)下來的時候,大家都絕望了,這個暑假注定是沒法輕松的渡過了。一本是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的暑假作業(yè)練習(xí)題,另外一本是老師自己打印的歷年考試題集,老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假,但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題,有空余的時間再做其他的練習(xí)題。我能理解老師對我們的良苦用心,也希望自己能用好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>

  看來,這個暑假又要在忙碌中渡過了。

暑假五年級作文 篇5

  我們班有個人叫鄭優(yōu)優(yōu),在一年級的時候,她做的一件事很讓我感動。

  一個黃昏,因我我們學(xué)校吃飯很早,所以很快就吃好了。

  我吃好了飯,從餐廳慢悠悠地走回教室。一路上,我在想著:“今天回教室干什么呢?”帶著這個疑問,我到了教室,走到我的課桌前,我要意外地看見自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。

  咦?這是誰給我的呢?因為我比較高,坐在最后一排,我看見前面,看見了很多同學(xué)的桌子上都有一瓶真果粒牛奶,我很吃驚想著:“這是誰這么好心?把自己的牛奶分享出去,真是一個愛分享的好人,那個人是不是我的朋友呢?”

  我看前面是沒指望知道是誰,當(dāng)我轉(zhuǎn)到后面時,看見了鄭優(yōu)優(yōu)手里拿著牛奶去發(fā),“哦,原來是優(yōu)優(yōu)在分享呀,是我的朋友�!蔽蚁朊靼琢�,十分感動,因為優(yōu)優(yōu)她自己不喝反把牛奶分給大家。

  我走上前去問優(yōu)優(yōu):“優(yōu)優(yōu),為什么你把牛奶都分給我們呀?”優(yōu)優(yōu)干脆地回答:“就分唄�!蔽艺娴暮芨袆�,看著優(yōu)優(yōu)一次次拿牛奶走上前,又一次次回去拿牛奶,我萬分感謝地對優(yōu)優(yōu)說:“謝謝呀,真的謝謝了�!蔽铱茨玫脚D痰娜硕际指吲d,優(yōu)優(yōu)見了,也愉快地笑了。

  我喝了牛奶,覺得這個牛奶比自己買的還好喝,這味兒里面似乎還有分享的快樂。

  分享很美,分享能感動不別人,大家一起分享吧,每人都會交到許許多多的朋友。

  又有是個愛分享的人,到如今,她還是那么愛分享,我也分享過,嘗到了分享的快樂是多么的甜美,所以大家加入分享這一行列吧。

暑假五年級作文 篇6

  今年暑假媽媽帶著我和弟弟回老家探望爺爺·奶奶還有外公和外婆。在老家我們見到許多稀奇的東西,還發(fā)生了許多有趣的事情。叫我最感動的是外婆家的那只老母雞了。

  當(dāng)我們邁進(jìn)外婆家的大門時進(jìn)入我眼簾的是一群活潑可愛的雞。它們看到我們的來訪就驚慌的四散逃走�?墒怯幸恢缓贮S色的老母雞惶恐的趴在那里。我很詫異為什么它趴在那里就急切的問外婆:外婆為什么這只雞它不走呀?外婆一邊忙乎招待我們就隨口說了聲:我把它的腳綁了起來。為什么呀?我本來就好奇聽見外婆的回答我更加不理解:您干嘛綁它?說話間外婆擺出了許多的美食來招待我們挨著我坐了下來。笑瞇瞇的'望著我耐心地解答了我的一切疑問。

  原來這只母雞是要孵蛋想做雞媽媽,可是外婆家的蛋孵不出小雞,外婆只好阻止母雞的行為。了解這些我不再好奇了.

  第二天,我一大早就起來了,來到院子里想要看看她�?墒悄鸽u不見了,我急忙找外婆。外婆聽了我的話后就直奔雞窩,找到了母雞。拿來細(xì)繩將它的翅膀綁了起來。母雞的腳走不了了它就飛進(jìn)雞窩去抱窩。讓我太感動了!外婆把它綁好放到離雞窩很遠(yuǎn)的地方就走開了。時間過的飛快又是一天過去了,我再一次清早來看母雞。就在外婆昨天放它的地方找它,可是它卻沒在那里,

  我就像外婆一樣直奔雞窩。結(jié)果真的找到了,不過它不在雞窩里而是在雞窩旁。

  看著母雞我心里倍感佩服小小母雞如此的執(zhí)著,不畏艱難和痛苦堅持自己的信念不達(dá)目的不放棄。我請求外婆能否買些孵雞的蛋。外婆答應(yīng)了我的請求!幾天后我們回來了,我相信母雞的執(zhí)著一定能迎來成功和喜悅。

暑假五年級作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼,暑假就過去了。在假期里我?guī)缀跏恰按箝T不出,二門不邁”地躲在家里看書,沒發(fā)生多少有趣的事,倒是那場虛驚令我回味無窮。

  記得那一天是星期六,媽媽去大阿姨家串門,我一個人在家。

  我做完作業(yè),便把門“砰”的一聲關(guān)上,到對面的森林公園去散步了。臨近中午,我要回家做飯。我來到家門前,這才發(fā)現(xiàn)竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎,怎么辦呢?門打不開,午飯吃不到了,午覺沒地方睡了……想著想著,我越發(fā)沮喪。

  不行,我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心,苦苦思索起來。

  要不,去借一把梯子來,從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子,將梯子對準(zhǔn)我家窗口放下。

  我望了望這四米多高的窗口,心里直發(fā)慌。哎,誰叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙,踏上梯子往上爬。我爬啊爬,越往上,越緊張,心都懸到了嗓子眼。算了算了,不爬了,這真是太可怕了!最終,我還是退了下來。

  我爬窗不成又生一計。我敲開了鄰居家的門,向開門的那位叔叔說:“叔叔,我出門時忘了帶鑰匙,媽媽又不在家,您可不可以借我電話一用,讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧,就這借電話的一件事我居然灑灑揚揚講了一大堆,推敲起來也是句句在理字字珠璣,現(xiàn)在回想起來,那絕對是一篇極好的口頭作文�?赡俏皇迨鍏s無動于衷,冷冷地拋出了兩個字“不借”,便將門關(guān)上了。

  ……

  就這樣,我進(jìn)屋的一個個主意都失敗了,早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上,手不經(jīng)意間按下了門把手。突然,門開了,我差點摔了一跤。

  “啊?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上,只是下邊的一把小鎖搭上了,一轉(zhuǎn)把手,門就會打開。我倚在門框上,又好氣又好笑。

  現(xiàn)在想來,這件事真有趣。它也使我明白了:其實,在這個世界上并沒有絕對的失敗,失敗的往往是我們對待問題的方法和態(tài)度。很多時候,失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋,走過去,等待你的就是成功。

暑假五年級作文 篇8

  暑假是什么味道的?是冰淇淋的酸酸甜甜,還是暑假作業(yè)的厚厚實實?是奶奶蒲扇下講不完的故事,還是一個人在家的寂寞無聊?來,讓我講一講暑假的味道吧!

  “好熱�。 蔽页灾髀掏痰卣f。樹上的知了仿佛聽見我這句話,“知了,知了”的附和著。門前的大黃狗吐著舌頭,喘著氣,時不時仰著頭,仿佛在對太陽公公說:“太陽公公,您能躲到云彩妹妹的身后去嗎?我真的太熱了�。 钡滉査苹鸬奶柌]有聽到大黃狗說的話,反而升溫把大地都快“烤熟”了。

  晚上,媽媽回家后,告訴我她給我報了一個數(shù)學(xué)班。我聽后目瞪口呆,問媽媽為何給我報一個補習(xí)班。媽媽卻振振有詞地說:“暑假是用來學(xué)習(xí)充電,不是用來玩的!看看別人家的誰誰誰,報了四個班。我就給你報了一個�!蔽曳瘩g道:“呵!那我這就是‘身在福中不知福嘍’?”“那當(dāng)然,不然——再給你報一個補習(xí)班也行!”我不想再多上補習(xí)班,只好服從媽媽的命令。雖不愿意,但能學(xué)到知識給自己加油充電也不錯呀!

  補習(xí)結(jié)束了,我和爸爸媽媽去武漢的博物館參觀游玩。到了博物館后,天��!來博物館參觀的人真是人山人海��!我們看不到古物,反而看到了幾千個人頭。這次參觀博物館,可真是累��!

  暑假,可以是任何一種味道。但我覺得這個暑假是充滿濃濃的火藥味。

暑假五年級作文 篇9

  一年前,我家又增加了個新成員,那就是妹妹。她現(xiàn)在已經(jīng)一歲半了,一雙大眼睛隨時觀察著周圍的事物,一雙小手不管什么時候都握著東西。

  其實,她以前很乖,從不亂滾,亂爬。但會走以后,我經(jīng)常懷疑,他是不是得了多動癥,整天漫無目的亂跑,把他的“豐功偉績”都記錄在自己的臉上。他健步如飛,一眨眼就不見蹤影。

  他出生不久時,特別乖,一天幾乎除了睡覺、吃飯、玩,再什么也不做。有一次,家里來了客人,他坐在爬爬墊上,聚精會神的看著《熊出沒》,好像九頭牛都拉不動�?腿四闷疬b控器換臺,但他絲毫沒有抗拒的意思,而是專心致志的看著。

  雖然他以前很乖,但現(xiàn)在卻是這樣的:我準(zhǔn)備帶她出門去玩。鎖門時,他左右瞄了一眼,撒腿就跑。等我回過神來,早已無影無蹤。我愛著路一家一家找,終于在商店里發(fā)現(xiàn)了他。當(dāng)我松了一口氣的時候,妹妹手里拿著幾袋零食,滿臉高興的對我說:“哥哥…買……買好…吃吃�!北孪�,我一周的零花錢馬上就會分文不剩。

  還有還有:奶奶從菜園摘回來的辣椒、豆角、韭菜……被他看見,唉,可憐的小菜菜。在她的“爪牙”之下,它們變成了一只只小“蝴蝶”,在天上自由自在的“飛翔�!泵篮玫臅r光總是最短暫的,“蝴蝶”在空中只飛了一秒鐘,就迅速落下來,滿地都是蔬菜,當(dāng)我知道是他所作所為時,卻發(fā)現(xiàn)他早已逃之夭夭。

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