【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
這周星期四是特別的一天，在今天下午實(shí)驗(yàn)學(xué)校要舉行一場(chǎng)合唱比賽。
大家都在努力地練習(xí)合唱，教室里時(shí)常傳出一陣陣歌聲。
我們班要演唱的是《讓我們蕩起雙漿》和《種太陽(yáng)》。這兩首歌雖然不難，但我們準(zhǔn)備的沒(méi)有其他班充分，所以更努力的練習(xí)。老師也沒(méi)有閑著，她一遍一遍地為我們放著伴奏帶，不斷地給我們糾正錯(cuò)誤，還編排了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。最后老師帶我們熟悉了一下場(chǎng)地。這時(shí)已經(jīng)是中午了，大家都回去吃午飯了。
下午我們陸續(xù)進(jìn)入了禮堂。一看，禮堂像是明星演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，銀幕上有幾個(gè)醒目的大字“錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆唱響青春合唱比賽”。許多的彩帶、彩旗都掛在舞臺(tái)兩旁，好像在說(shuō)“歡迎歡迎”。臺(tái)上主持人正在慷慨激昂地演講，裁判也宣讀了比賽規(guī)則。最后主持人聲音洪亮地說(shuō)：“我宣布合唱比賽正式開(kāi)始！”
各個(gè)班級(jí)陸續(xù)登上舞臺(tái)表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。
到我們班上場(chǎng)了，我們班雖然沒(méi)有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來(lái)，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動(dòng)聽(tīng)，但每個(gè)人都努力地唱著。
最后，合唱比賽結(jié)束了。我們班雖未取得名次，但大家都很快樂(lè)。因?yàn)檫@是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，以后我們會(huì)努力的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，因?yàn)橹藶榭鞓?lè)之本。幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
那天，我在小區(qū)下面的野地上玩，一不小心跑進(jìn)了一叢雜草中，高高的雜草差點(diǎn)把我掩藏了。當(dāng)我正準(zhǔn)備鉆出去時(shí)，突然，我的腳好像被什么絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒了。一低頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)金光閃閃的東西！一看，原來(lái)是一個(gè)粉紅色的包包。那包包很華麗，帶子上鑲著一顆顆五彩斑斕的珍珠，包的外表還點(diǎn)綴著金燦燦的太陽(yáng)狀珍珠！細(xì)心一看，包包的拉鏈?zhǔn)情_(kāi)著的，哇！好多錢��！但是……誰(shuí)會(huì)把這么貴重的物品遺失在這里呢？萬(wàn)一這是救命錢怎么辦？失主肯定很著急吧？這時(shí)，我的小伙伴來(lái)了。小怡看見(jiàn)了這個(gè)包包，驚嘆地說(shuō)：“哇！這個(gè)包包好漂亮！是你的嗎？”我回答：“不是我的，是有人遺失的�！薄澳悄愦蛩阍趺崔k呢？”銘銘問(wèn)我�！暗仁е�，你們要一起等嗎？”我說(shuō)。她們搖搖頭，走開(kāi)了。我在原地等啊等，可時(shí)針?biāo)坪鯊奈磩?dòng)過(guò)……聞到家家戶戶的飯香味，我該回家了嗎？失主會(huì)回來(lái)嗎？
當(dāng)我失望地打算回家時(shí)，有幾個(gè)人向我走來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這是你的包嗎？給我看看吧！”我立馬抱緊了包說(shuō)：“這不是我的，是我撿到的！”其中一個(gè)人不懷好意地說(shuō)：“小朋友，這包包是我們的，你還給我們，我給回你報(bào)酬吧！謝謝你！”“這不是你們的！”我邊說(shuō)邊飛快地往前跑。可那幾個(gè)人還跟在我后面，怎么辦呢？正當(dāng)此時(shí)，我看到了一個(gè)治安亭，我急急忙忙跑進(jìn)去關(guān)上門，可里面一個(gè)人都沒(méi)有，怎么辦呢？見(jiàn)他們還在外面，我假裝說(shuō)：“保安叔叔，剛才有幾個(gè)人在追我，想搶走我手上這個(gè)包，可包包明明就不是他們的！”我又模仿一種大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“在哪？快帶我去抓住他們！”那幾個(gè)人似乎怕了，便倉(cāng)惶離開(kāi)了。不久，保安叔叔真的來(lái)了，看到我在這，說(shuō)：“小朋友，你為什么在保安亭里玩�。俊蔽冶惆咽虑榈膩�(lái)龍去脈講給了保安叔叔聽(tīng)。保安叔叔聽(tīng)了后，說(shuō)他愿意幫我找失主。不知道為什么，想到別人找回包包的那種喜悅，心里像喝了蜜一樣的甜。
后來(lái)，包包的主人找到了我，說(shuō)要給我錢作為報(bào)酬，我果斷拒絕了！媽媽常常教誨我們“助人為快樂(lè)之本！”、“助人者天助也！”只要愛(ài)心綻放，一定會(huì)快樂(lè)飛揚(yáng)！愿善良之盛放全世界！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的;成長(zhǎng)像檸檬一樣，酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正是因?yàn)橛辛怂�、甜、苦、辣，我的童年生活才�?huì)變得豐富多彩。
當(dāng)我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，快樂(lè)便充滿了我小小的身體，可惜那時(shí)候的我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只會(huì)咯咯傻笑。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子，走進(jìn)幼兒園大門時(shí)，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開(kāi)心地聽(tīng)老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué)，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學(xué)生時(shí)，看著一張張和藹可親的新面孔，聞著一本本新書散發(fā)出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學(xué)習(xí)，收獲了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與驚喜。
當(dāng)我一次次投稿，終于有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報(bào)的小記者�？蠒r(shí)，我既開(kāi)心又激動(dòng)。從老師手里接過(guò)報(bào)社發(fā)來(lái)的用稿通知書，感覺(jué)沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。
現(xiàn)在我已經(jīng)快上六年級(jí)了，每天上課下課、上學(xué)放學(xué)，雖很忙碌，卻很充實(shí)，同時(shí)也收獲了更多：書法比賽獲獎(jiǎng)，作文比賽獲獎(jiǎng)，入選三好學(xué)生，見(jiàn)報(bào)文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂(lè)開(kāi)了花。
在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂(lè)，我一路成長(zhǎng)并快樂(lè)著……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“咕咚！”一袋垃圾被一位老奶奶隨手扔進(jìn)了垃圾桶中。
“哎呀，我們不要呆在一起！”垃圾桶里頓時(shí)嚷嚷起來(lái)�！拔沂强梢匝h(huán)利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”一本書委屈地說(shuō)。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道：“我生命力可頑強(qiáng)了，即使埋在地里，也千年都不會(huì)腐爛的�！薄拔沂怯卸镜碾姵兀荒茈S便把我和別的垃圾放在一起，會(huì)污染土地和水源的�！彪姵爻蠲伎嗄樀卣f(shuō)。各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷著。夜深人靜后，垃圾堆里又熱鬧起來(lái)：“你們知道嗎，校園的學(xué)生可比這些爺爺奶奶乖，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，這樣我們以后也不用深更半夜的自己倒騰啦�！彪姵嘏d奮地說(shuō)。塑料垃圾袋激動(dòng)地插嘴：“你看，我身上都印上了‘垃圾分類，人人有責(zé)’的字樣，現(xiàn)在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)宣傳力度可大�！彪姵刂逼饋�(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)身，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“改造了和增設(shè)垃圾分類回收的設(shè)施，以后我也是有家的人了，你們可不能欺負(fù)我了�！币槐緯酒饋�(lái)，抖抖身上灰塵：“聽(tīng)說(shuō)，改造我們的儀器都是新的了，不知會(huì)不會(huì)把我‘涂脂抹粉’打扮的漂亮點(diǎn)�！毙β曇鐫M了整個(gè)垃圾場(chǎng)。
這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了隆隆的汽車聲，隨后垃圾桶被高高地抬起來(lái)，垃圾們還沒(méi)有回過(guò)神，就被一股腦倒進(jìn)了更大的垃圾箱，原來(lái)是垃圾車來(lái)了。
“這是要去哪里��？”電池、塑料垃圾袋和一本書驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車?yán)�，一路顛簸著。過(guò)了好久，垃圾車終于停了下來(lái)。打開(kāi)蓋子，垃圾們重見(jiàn)天日。這是哪里呢？它們驚訝地睜大了眼睛。怎么不是臭氣熏天的垃圾場(chǎng)？怎么沒(méi)有蒼蠅蚊蟲(chóng)？而是干凈的儀器擺在面前。原來(lái)這是垃圾的新家———全自動(dòng)化垃圾處理場(chǎng)。
它們被送上了全封閉智能分類傳送帶，然后把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小伙伴，高興得手舞足蹈，它們期待著下一站旅行。
“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進(jìn)了重金屬分離器。經(jīng)過(guò)一番洗刷，電池中的鋅、錳、汞等金屬外套被輕松地脫下來(lái)。再經(jīng)過(guò)高壓、凈化，電池化身成了對(duì)人類有益的金屬原料，被安放在了不同的容器里，它們終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。
塑料袋重新造粒、煉油又開(kāi)始了新的人生旅途。而一本書則跳進(jìn)洗滌池，融合成了不可分離的好朋友。經(jīng)過(guò)高溫、高壓、干燥等一系列的過(guò)程，搖身變成了干凈的環(huán)保紙張。它們的生命之花又再次開(kāi)放了。
讓垃圾全都變廢為寶，循環(huán)利用。讓我們的地球郁郁蔥蔥，讓天空更加湛藍(lán)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
昨天，我和爸爸媽媽到外公家吃團(tuán)圓飯。一家團(tuán)圓的感覺(jué)真好。我們把桌子放到院子里吃飯。呵呵，在吃飯的時(shí)候大家有說(shuō)有笑，真開(kāi)心!真熱鬧!
在吃飯的時(shí)候我看了一下月亮，啊!月亮又大又圓還散發(fā)著耀眼的光芒可真美!聽(tīng)大人說(shuō)十五的月亮十六圓，那我可一定要看十六的月亮是不是比十五的月亮圓。
小阿姨給月亮照了一張相，然后舅舅和舅媽也爭(zhēng)先恐后的給月亮照相，來(lái)做紀(jì)念，吃完飯后，在回來(lái)的路上月亮照亮我們回來(lái)的路。看著今晚的月亮。在想，今晚的月亮可真美啊!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
25日,我跟隨淄博晚報(bào)小記者團(tuán)開(kāi)始了首次采訪活動(dòng)。我們?nèi)ゲ稍L的地點(diǎn)是福聚號(hào)陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。
來(lái)到福聚號(hào)一進(jìn)展廳門,里面的墻上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道怎么做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再?gòu)纳厦媸掷L,再烤制一遍,一個(gè)盤子就做好了。好神奇�。∽鲆恍┳髌返臅r(shí)候,可以根據(jù)動(dòng)物或植物來(lái)做,還可以憑著自己的形象來(lái)做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚(yú)形狀的盤子,這些作品蘊(yùn)含著不同的含意。
到了體驗(yàn)時(shí)間，我們一人兩個(gè)盤子,第一個(gè)我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀！第二個(gè)，我畫得是草,我先在盤在上涂上三種顏色,把盤子涂滿,中間畫了一棵草，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但也費(fèi)了九牛二虎之力才算完成。畫完后，我們又去另一個(gè)房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來(lái)工具,然后做了起來(lái),我做了個(gè)煙灰缸,上面刻著上小花,我自己覺(jué)得還挺漂亮的。我還做了個(gè)陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個(gè)小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。
體驗(yàn)結(jié)束了,我對(duì)我的作品還是挺滿意的，我從中也體會(huì)到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂(lè)的陶藝之旅讓我真正體會(huì)到了陶藝的美！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
雨，總是這樣來(lái)了，又這樣走了，總是這樣地匆匆。
人生的快樂(lè)有很多，一段快樂(lè)的時(shí)光總能給你留下無(wú)限的'幻想，而聽(tīng)雨，便是我的快樂(lè)時(shí)光，聽(tīng)雨正在下的時(shí)刻，是快樂(lè)的。
“嘩啦嘩啦，”外面又開(kāi)始下雨了，外面開(kāi)始有了一種微妙的變化。這聲音，總是那樣的響亮，直穿我們的心，它總在洗刷著街道，而它的聲音，也能洗涮我的心靈�！皣W啦啦，滴答滴答……”它在我的心中戰(zhàn)斗著，骯臟的回憶，不想記起得那一個(gè)世界，都在這一瞬間，被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來(lái)的那個(gè)你，你重新成為了一個(gè)只有美好回憶的人。在那一時(shí)間，你的眼睛會(huì)微微緊閉，去享受這放松的時(shí)刻，嘴角露出了微笑，從心底去接觸它，去聆聽(tīng)它。它那無(wú)窮的魔力也許會(huì)讓你想永遠(yuǎn)留在那個(gè)國(guó)度。它總是那樣美妙�！皣W”和“啦”組成了它，但是，它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來(lái)，在心中那個(gè)美好又有它的世界里歡聲大笑�！肮�，聽(tīng)著它，也許會(huì)讓你壓抑的心情得到解放！當(dāng)你真正容下它的時(shí)候，你就不會(huì)忘記它。它，總能讓你在心里歡聲大笑，“嘻嘻嘻，哈哈哈……”在臉上有著溫暖的微笑，下雨時(shí)，我總會(huì)快樂(lè)地躺在那。
下雨時(shí)的傾聽(tīng)別有滋味，而下雨后那踩水坑的游戲也有它獨(dú)特的魅力。
雨就這樣停了，看著窗外的水坑，隱約聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的笑聲，我順著聲音看去，原來(lái)小a和小b他們?cè)诓人�，我的心被牽過(guò)去了，我也加入了他們的隊(duì)伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂，又重新凝聚在一起，水坑的破裂，使水滴濺到了一個(gè)又一個(gè)人的身上，水滴在小a的衣服上畫了畫，看見(jiàn)這樣的衣服，小b笑了：“呵呵呵……”小a笑了：“嘻嘻嘻……”我笑了：“哈哈哈……”每個(gè)人的心中都洋溢著歡樂(lè)的笑聲，水滴被我們踩得在每個(gè)人的身上都留下痕跡，而每個(gè)人的水滴里，都有我們的聲音。
水坑和雨聲，都是下雨創(chuàng)造出來(lái)的，雖然很常見(jiàn)，可能你還不珍惜，但是，它卻有能力在你的心中激起你的快樂(lè)。雨是快樂(lè)的，就算必走了，它的雨跡也讓我們很快樂(lè)。就有人說(shuō)過(guò)這樣的話：“細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲”。涉水而過(guò)的聲音此次響起。聽(tīng)雨帶給了我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
一年一度的春節(jié)到了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了奶奶家。
剛走進(jìn)大門，就看見(jiàn)各個(gè)門旁邊都貼著對(duì)聯(lián)，家里屋檐下還掛著幾個(gè)大燈籠，讓我們立刻感受到春節(jié)的喜慶。
最高興的，那就是大年三十晚了，吃完了豐盛的年夜飯，媽媽和奶奶就開(kāi)始一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊和面，搓圓子。
而我和哥哥們實(shí)在是等不到十二點(diǎn)了，就把所有的煙花和煙火都推出門外，我們?nèi)颂×耍撇粍?dòng)所以就請(qǐng)爸爸和二叔幫忙。他們大人放煙花，而我們小孩子玩那些沒(méi)有危險(xiǎn)的煙火。
煙花可好看了，有的像菊花，漸漸的盛開(kāi)，慢慢地降落；有的像降落傘，緩緩的降落；還有的像一條飛龍，在高空盤旋。��！真漂亮。
只玩了一會(huì)兒，就沒(méi)了。只好坐在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。
爸爸、爺爺、二叔和四奶來(lái)起了麻將，我們幾個(gè)在電視機(jī)前做成一排，一邊吃瓜子、花生，一邊看電視。
看了一會(huì)兒，實(shí)在撐不住了，一個(gè)個(gè)地爬上了床，因?yàn)榘滋焱娴锰哿�，所以就睡了�?/p>
第二天，我早早起來(lái)，就怕看不見(jiàn)煮湯圓了。要透了，鍋里就起了一個(gè)個(gè)小泡泡，“咕嘟”“咕嘟”的，真好玩。好了以后，奶奶喊到：“吃‘元寶’了�！比胰硕汲粤似饋�(lái)。我不解地問(wèn)奶奶：“為什么湯圓叫‘元寶’呢？”奶奶說(shuō)“在我們這里湯圓也表示錢的意思，所以就叫元寶了�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。
吃完了，我們又上街去玩了。就這樣，過(guò)年的每一天，都這么好玩。
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