【熱門】五年級優(yōu)秀作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
秋天，我最喜歡去貴都花園旁的林蔭小道了。大家說為什么不去湖濱大道呢？唉，那里的樹都被移走了，還有什么勁？還好，這林蔭小道沒有被動(dòng)過一草一木，依然很美麗。每當(dāng)我路過貴都花園，都會(huì)來走一回。
這林蔭小道旁種的是樟樹。一到秋天，它們的葉子便變了顏色，落下來，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界。你瞧，紅的、黃的、橙的，還有一半紅色另一半是綠色的葉子……走在這條用五彩樹葉鋪成而不是用呆板石子鋪成的小道，多么令人賞心悅目啊！
這天，我騎自行車路過林蔭小道，我隨手摘下一片樟樹葉，打算回家研究一下。然而，當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)這是破壞綠化時(shí)，已經(jīng)來不及了。摘下的葉子不能再裝回去了，都說“葉落歸根”，我應(yīng)該把它放進(jìn)泥土��！可環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把落葉都“打包”起來了，我再放，不等于亂扔垃圾嗎？于是，我把拿著樹葉的手舉得高高的，直到可以碰到樟樹的樹丫。但請你們大家不要說我傻，我是在讓樹葉與樟樹做最后的道別，我似乎聽到了它們的竊竊私語。過了一會(huì)兒，我才放下手，騎上自行車，帶上樹葉，悄悄地走了。
秋天的樹葉真的很美麗，我希望大家可以愛惜它們。當(dāng)然，也歡迎大家到這個(gè)林蔭道走一走。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
在外面旅游四天了，終于，我站在那棕色古樸的大門前，按捺不住喜悅之情，找開了沉重的大門。
看，三扇屏風(fēng)上刻的牛，莊重苦老，液晶彩電映著房間，水晶燈放出桔紅色的光芒，還是以前那樣溫暖，皮革沙發(fā)，透出的是莊重、典雅，剛勁的毛筆字掛在我的書法桌前多耀眼，多么流暢。
進(jìn)了我的房間，桔紅的南瓜燈多溫馨，透過書櫥的玻璃，一本本書排得整整齊齊，床頭的.藍(lán)色臺(tái)燈仍低著頭，仿佛在思考什么。。。。
來到陽臺(tái)，一聞，空氣中似乎夾著蘭花的香氣，一回頭，哦！是四季蘭開了，一朵朵在深密的蘭花葉中簇?fù)碇�，有的高于葉子一枝獨(dú)秀于群中，有好幾朵花一朵朵擠在一起，似乎在議論著什么，有的呢則干脆把頭埋在綠葉中，不露面兒，只是默默地發(fā)出香氣，充盈著整個(gè)房間。
打開音箱，聽那幾首熟悉又有些過時(shí)的音樂，隨著《稻香》歌聲中，鼓足勇氣，樹立信心，跟著音樂的節(jié)奏，哼著唱著，陶醉其中；隨著《中國話》，品味中國話的魅力；隨著《青花瓷》一起感受古樸的心。當(dāng)跟著音樂一起放松的時(shí)候，這才是真正的快樂。
回家，多一份溫馨；回家，多一份快樂；回家，多一份滿足�；丶业母杏X，真好！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
“鈴鈴鈴鈴···”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。
我想了想便說;“我來猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說；“好�。 蔽遗d高采烈的說；“你們用年齡乘以 ，加上 乘以 加上你們的出生月份再減去 ，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算， 倩如笑說；“得數(shù)是9 9.”我自豪的說；“你今年 歲，沒錯(cuò)的話是 月份生的。”倩如瞪大眼睛說；“你怎么知道的��！”接下來的幾位同學(xué)都被我猜對了。黃莞兒驚訝的說；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴(yán)肅的說；“你們啊你們！這還是三年級的奧數(shù)呢！都不知道。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數(shù)加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡單��！明白了沒有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭�！扳忊忊忊彙ぁぁぁ庇稚险n了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽課。
你也明白了嗎？不過你要保密哦！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我這次來到快樂大作文，帶著滿腦子的問號，我想：今天快樂大作文會(huì)玩什么游戲呢？來到教室，只見張老師在黑板上畫了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的月亮……正方形像我們用的作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無窮的遐想。
只見老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對勾，就畫成了一個(gè)可愛的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個(gè)冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個(gè)長方形，一個(gè)路標(biāo)也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒有爭到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語句流暢．字跡再工整些則更好！
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