精選五年級(jí)讓座作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)讓座作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)讓座作文 篇1
秋日的一天，天空中飄著綿綿細(xì)雨。我和媽媽看完恐龍展后，在東區(qū)廣場(chǎng)等公交車。等了好久都沒(méi)車，等車的人卻越來(lái)越多。終于來(lái)了一輛，我們費(fèi)了好大的勁才擠上了車。運(yùn)氣不錯(cuò)，還有座位。我一邊和媽媽聊天，一邊欣賞車窗外的風(fēng)景。
到了中醫(yī)院這站，上來(lái)了一對(duì)老夫婦。老奶奶臉色蒼白，站都站不住。天不算太冷，老奶奶已經(jīng)穿上了大棉襖，脖子上已經(jīng)圍上了圍巾，頭上也已經(jīng)戴上了帽子，手上還帶了手套，走路時(shí)還要老爺爺扶著，看上去身體很虛弱。老爺爺攙扶著老奶奶在擁擠的車上艱難地走著。
我想：老奶奶一定是生病了。我和媽媽連忙站起來(lái)請(qǐng)他們坐到我們的座位上。媽媽還幫老爺爺一起把老奶奶扶到座位上。老奶奶直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋的。正在我得意時(shí)，車窗外傳來(lái)一陣歌聲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”
聽(tīng)著這首歌，我羞愧地低下了頭。
五年級(jí)讓座作文 篇2
公交車上給老弱病殘讓座的故事我聽(tīng)過(guò)很多，也在作文選中讀過(guò)很多。心里對(duì)故事中的主人公肅然起敬。但最讓我心靈震撼的一個(gè)讓座故事還是我親眼看到的。
記得有一次星期天，我坐公交車去學(xué)葫蘆絲。人實(shí)在太多了，我只能站著。就是站著連個(gè)扶著的地方都沒(méi)有，每次剎車和啟動(dòng)我都踉踉蹌蹌，險(xiǎn)些栽倒。還好每次都被旁邊的一個(gè)阿姨扶住了，才有驚無(wú)險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我心里想：要是有一個(gè)座位該多好。又到了一個(gè)站點(diǎn)，上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶很胖，上車以后氣喘吁吁�？粗@位老奶奶我想：今天肯定沒(méi)有人愿意給這位奶奶讓座了，誰(shuí)愿意在這么多人的情況下站著呀？我正想著，突然，有一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了手臂，在老奶奶身后輕輕地拍了兩下，老奶奶連忙回過(guò)頭去。這時(shí)大哥哥親切地說(shuō)：“奶奶，您坐我這吧！”老奶奶連聲說(shuō)：“小伙子，真謝謝你了�！边@時(shí)旁邊的人都自動(dòng)地挪出一條很窄的通道。老奶奶費(fèi)力地?cái)D了過(guò)去，幸福地坐在了座位上。公交車?yán)^續(xù)前進(jìn)，車?yán)锶匀缓軗頂D，但是大家好像把擁擠忘了。
這個(gè)溫馨的畫面深深地刻在我的腦海中，每當(dāng)想起那次的經(jīng)歷我都會(huì)問(wèn)自己：如果你碰到那天的情況會(huì)不會(huì)像那個(gè)大哥哥一樣把自己的座位讓出來(lái)？終于有一天我也有了讓座的機(jī)會(huì)。
那天，還是在這趟車上，只不過(guò)人沒(méi)有那天那么多，所以我有了座位。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老爺爺，他走路不穩(wěn)，必須要拿著拐杖才能上車。老爺爺剛上車我就從座位上蹦了下來(lái)，學(xué)著那位大哥哥的樣子對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧�！崩蠣敔斝χf(shuō)：“孩子，我就做兩站，不坐也行，謝謝你�！边@時(shí)一個(gè)穿著高貴，美麗典雅的阿姨溫柔地說(shuō)：“老先生，您坐吧！現(xiàn)在的孩子真懂事。”老爺爺這才坐下。我的心里美滋滋的，好像別人都在用贊許的目光看著我。我在心里對(duì)自己說(shuō)：做一個(gè)文明的懂禮貌的人真好，以后要多做助人為樂(lè)的好事。
五年級(jí)讓座作文 篇3
每次當(dāng)我在公交車上看到別人讓座，我就心里對(duì)這些人車充滿敬佩，讓座這件事很高尚。
星期五下午放學(xué)，因?yàn)榘职謰寢層惺虏辉诩遥晕易约鹤龉蝗ダ牙鸭�。我一邊等一邊想，現(xiàn)在正是高峰期，坐公交車人一定很多，一會(huì)一定要搶到座位，等了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)公交車來(lái)，估計(jì)是路上堵車了。旁邊的人也都等不及了，紛紛低頭看手機(jī)，等了好大一會(huì)兒，公交車緩緩開(kāi)來(lái)了，公交車門一打開(kāi)，就有一群人蜂擁而至，我憑著靈活的身法，鉆了進(jìn)去。上車后我四處望望，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位，于是我三步并作兩步跑了過(guò)去，坐了下來(lái)。坐公車的人可真多�。傋艘徽玖�，車上就站滿了人，上車的人多，下車人少，就在這時(shí)，有我聽(tīng)到“老年卡”的聲音，司機(jī)一遍一遍廣播，可沒(méi)人讓座，我心里想：“我還是讓座吧，要不車一剎車，老奶奶就會(huì)摔倒的�？晌倚睦镉窒肓耍冶持林氐臅�，萬(wàn)一我摔倒了咋辦？”思考了好長(zhǎng)一陣子，腦海里浮現(xiàn)出在學(xué)校老師教我們尊老愛(ài)幼的情景，我毫不猶豫的站起來(lái)，奶奶你來(lái)這坐吧。奶奶和藹地說(shuō)："乖，孩子，奶奶不坐你坐吧."我撒一小謊話，說(shuō)：“奶奶我馬上該下車了，奶奶您坐吧�！蹦棠堂鎺Ц屑さ淖铝�。就這時(shí)，公交車來(lái)個(gè)急剎車，車上站的人都往后退了幾步，有個(gè)小朋友還摔倒了。我心里想，如果我沒(méi)讓座，奶奶也許會(huì)摔倒，到哪時(shí)候我心里會(huì)因?yàn)槲覜](méi)讓座而后悔。
如果世上多一份真情，世界將會(huì)變得更美好，你做了好事，做了善事，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)伸出援助的手幫助你。
五年級(jí)讓座作文 篇4
佘召臣昨天下午，我去青少年宮學(xué)電腦.在回家的路上,我在一部很擠的車上座了一個(gè)位子，準(zhǔn)備回家，突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，她扶著拐杖一搖一晃的上了車。我坐在座位上向四周看了一看，居然沒(méi)有一個(gè)人讓位給老奶奶。
我的心理大戰(zhàn)開(kāi)始了，壞心理說(shuō)：“如果你讓位了，你去扶她的時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)你出風(fēng)頭”好心理說(shuō)：“老奶奶站也站不穩(wěn),我應(yīng)該讓座給她的�！比缓髩男睦碚f(shuō):”我也是小孩子,為什么大人們不讓呢?”好心理說(shuō):”別人做得不對(duì),難道我也和他們一樣嗎?”
好心理和壞心理不停地吵了起來(lái).最后。我走到老奶奶跟前，扶著她走到位子前，請(qǐng)她坐，她笑著對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝你,好孩子”，然后就慢慢地坐了下去。雖然她只對(duì)我說(shuō)了聲短短的“謝謝”，我卻覺(jué)得這一聲謝謝，比蜜還甜。過(guò)了幾站，老奶奶下了車，我又坐上了這個(gè)位子，不知道會(huì)不會(huì)又上來(lái)一位老人呢？我又會(huì)怎樣對(duì)她（他）呢？是繼續(xù)讓座，還是自己坐呢？正在這時(shí)，真的又上來(lái)一位老人,我的好心理和壞心理會(huì)不會(huì)又打仗呢?……媽媽佘召臣同學(xué)經(jīng)常坐公共汽車上學(xué),在車上總會(huì)遇到一些老人和抱小孩子的婦女.他經(jīng)常給他們讓座,每次讓了座,他都很自豪地跟我們說(shuō)他的經(jīng)過(guò)，并引以為榮，我作為一個(gè)成人，在公共汽車上有時(shí)候也不能做到經(jīng)常讓座給需要座位的人。
所以我為佘召臣同學(xué)的行為而驕傲，看了他寫的日記，我才知道他的想法，原來(lái)他也有思想斗爭(zhēng)，他也需要人鼓勵(lì)，需要人稱贊，需要人認(rèn)可。而這正是我們家長(zhǎng)該做的。
五年級(jí)讓座作文 篇5
每個(gè)人都應(yīng)該為弱小兒童或年邁的老人讓座，這需要的是每個(gè)人都盡自己的一份力。公交車上經(jīng)常會(huì)響起尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓坐。但是又有多少人會(huì)去留意這句話的含義呢？
一大早我來(lái)到了公交車站，想坐公交車到公園玩會(huì)兒，過(guò)了一個(gè)站。前門上來(lái)了一個(gè)拿著大包的`老爺爺，車門關(guān)了，車上的人都把頭以最近的距離貼著手機(jī)，剩下偷偷的養(yǎng)精蓄銳。忽然老人走到了我面前站著，車剛發(fā)動(dòng)就震得他左搖右擺的。我見(jiàn)了趕忙上前托扶。它向我笑了一下，示意沒(méi)事。當(dāng)然我把他扶到了我的座位，開(kāi)始他也是好心拒絕我。我腦海里霎時(shí)間浮現(xiàn)似得，說(shuō)：我下一站就到了。才安分了下來(lái)。
之后我就走到了車的后面，又上了幾位老人，好似沒(méi)人看見(jiàn)。他們跟之前的老人一樣搖搖晃晃，搖搖欲墜的樣子，人們的神情猶如以讓座為恥，當(dāng)我不認(rèn)為我給別人讓座會(huì)比別人傻一些，也不會(huì)比別人高尚那么一些，我只是把它當(dāng)做了我的一種習(xí)慣，一個(gè)不算壞的習(xí)慣。其實(shí)認(rèn)真做的話也不上是那么的難。
后來(lái)終究還是會(huì)有那么一兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了美德的價(jià)值，從此微小的事情可以讓我們發(fā)現(xiàn)人類之中的品格。我看著老人安詳?shù)哪橗�，笑了。我�?zhǔn)備下車了看看老人，也收拾行李，之后我們又遇見(jiàn)了，他驚訝的對(duì)我說(shuō)：原來(lái)你還沒(méi)下車��！我示意對(duì)他一笑，幫他提了一下那有些重的大包，回家了。透過(guò)車窗，里面有多了一位入座的老人。
讓座是我們一直提到過(guò)的再熟悉不過(guò)的話題。我希望我們能將這美德發(fā)揚(yáng)光大，盡管一次只有那么一個(gè)兩個(gè)人被打動(dòng)，當(dāng)日久天長(zhǎng)，世界將會(huì)變得更加的美好。
五年級(jí)讓座作文 篇6
今天是一個(gè)冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于，車來(lái)了，我和媽媽隨著人流涌上了825公交車。一上車，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車上人很多，媽媽抱著妹妹，看著車?yán)锔鞣N打扮的人。這時(shí)，車廂里響起了廣播：“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德�！笨赡切┤怂坪醵紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的低頭玩著手機(jī)，有的坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)都沒(méi)有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開(kāi)動(dòng)了，我抓著扶手想：他們?cè)趺炊紱](méi)有道德呀？媽媽可是抱著妹妹，站在顛簸的車上的呀！
就在這時(shí)，一名看起來(lái)跟我差不多大的女孩站了起來(lái)，小女孩旁邊站著的人，一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的座位，好像要把它搶到手。可這時(shí)，小女孩對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，您坐吧。”我和媽媽都打量著旁邊這位女孩，可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒(méi)坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問(wèn)道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級(jí)？”小姑娘“習(xí)慣”的回答道：“十一歲了，上六年級(jí)�！彼皇L(zhǎng)發(fā)，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾，挎著一個(gè)包，長(zhǎng)得十分清秀，看起來(lái)是一個(gè)十分懂事的小姑娘。再看看那個(gè)搶座位的人吧，因?yàn)闆](méi)搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長(zhǎng)得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時(shí)，女孩旁邊的座位下了一個(gè)人，她坐了下去，不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng)：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開(kāi)吧�？蓩寢尯臀叶贾荒軣o(wú)奈的干等，她抱著熟睡的妹妹，我手上又拿著東西。正當(dāng)我把東西放下去，準(zhǔn)備開(kāi)窗子的時(shí)候，腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上，他罵到：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我定睛一看，原來(lái)是那個(gè)搶座位的人，我不理他，把窗子打開(kāi)了。打開(kāi)時(shí)，我想：原來(lái)是那個(gè)沒(méi)有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座�！边@么看來(lái)，他就屬于沒(méi)禮貌一類的咯。
讓座，對(duì)有禮貌的大人來(lái)講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)！
我明白了一個(gè)道理：禮貌，是做人的根本！
五年級(jí)讓座作文 篇7
暑假，我踉踉蹌蹌走出跆拳道學(xué)院的大門，腿一直像灌了鉛一樣，趕到站臺(tái)已經(jīng)上氣不接下氣，兩腿發(fā)軟等公交車。夏天，太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。
潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。很快，車來(lái)了。我坐在一個(gè)小妹妹的身旁，（我在外，她在里）此時(shí)，車上的座位都坐滿了人。到了第二站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。我打量著她：她個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。穿著一件藍(lán)色的上衣、黑色的褲子。一看就給人留下深刻的印象。售票員扯著聲音問(wèn)：“誰(shuí)給老奶奶讓位？”讓座是常實(shí)，我也知道。要是平時(shí)也就讓了，可……，到底是讓還是不讓呢？正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)身旁的小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶臉上露出慈祥的笑容，感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！背丝蛡兌枷蛐∶妹猛断蛄速澰S的眼神。
此時(shí)的我既像電視中的定格，又像被仙人施了石化法——一動(dòng)不動(dòng)。臉發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧……突然，一陣稚嫩的聲音在我耳邊響起：“哥哥，請(qǐng)你把腳收一點(diǎn)，老奶奶過(guò)不去！”我被它從思想中拉了回來(lái)。強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容：“對(duì)不起！對(duì)不起！”把腳縮了縮。過(guò)后，我一直不敢看老奶奶和小女孩，覺(jué)得對(duì)不起。
五年級(jí)讓座作文 篇8
記得那是去年寒假里的一天，早上起床以后，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸，媽媽在商量，要去南京買東西的事情，我立刻就來(lái)了精神，大聲說(shuō)：“好啊！立刻就去�！闭f(shuō)完，我們便簡(jiǎn)單地收拾了一下，就出門了。
到了車站，哇！好多人呀。車來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地往上擠。終于，我們也擠上了車，還在最后一排找到了座位，剛坐下，車就開(kāi)出了車站。車不知不覺(jué)就到了服裝城站，這一站又上來(lái)了許多人，最后上來(lái)了一位兩鬢斑白、步履蹣跚的老奶奶。她上車以后，就在東張西望地找座位，可這時(shí)，哪還有座位呀！老奶奶就扶著椅背一步步慢慢地往后走，車子剛一啟動(dòng)，老奶奶就一踉蹌，險(xiǎn)些跌倒，幸好旁邊的一位好心叔叔拽住了她，要不然老奶奶肯定要摔壞的。就在這時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶手扶的正是“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｗ蓪Ｗ系膬晌荒贻p漂亮的阿姨好像根本不理會(huì)，也不曾起身讓座，還在那有說(shuō)有笑的談?wù)撝裁础？吹竭@里，我心里很不好受，心想：“老師和家長(zhǎng)平時(shí)不都教育我們，要尊老愛(ài)幼嗎？為什么這兩位阿姨不給老奶奶讓座呢？難道她們就不想想，等她們老了以后，別人也這樣對(duì)待她們，心里會(huì)是什么感受呢？”
想到這里，我連忙起身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把座位讓給老奶奶坐吧!”媽媽一聽(tīng)，露出一副驚訝的表情說(shuō):“真的嗎？你真的愿意，還有挺長(zhǎng)一段路呢？”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)，“當(dāng)然愿意。”當(dāng)我起身準(zhǔn)備去扶老奶奶時(shí)，媽媽拉住了我說(shuō):“等等，讓我去，萬(wàn)一你站不好，反而會(huì)連累了老奶奶�！闭f(shuō)完，媽媽就去扶老奶奶坐在了我的位置上，而我卻站在了他們的旁邊，老奶奶連說(shuō)幾聲“謝謝�！边@時(shí)，車上的人都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好學(xué)生，而低聲指責(zé)那兩個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的阿姨，聽(tīng)到這里，我心里美滋滋的。心想，雖然站著沒(méi)有坐著舒服，但心里是舒服的呀！因?yàn)槲矣X(jué)得自己做了一件非常有意義的事情，當(dāng)了一回真正的少先隊(duì)員。
直到今天，每次我坐公交車時(shí)，都會(huì)想起那美好的一幕，我想：每個(gè)人都喜歡別人對(duì)自己褒獎(jiǎng)，而不是指責(zé)。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有愛(ài)心的人，那樣我們的社會(huì)才會(huì)更加地美好、和諧。
五年級(jí)讓座作文 篇9
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見(jiàn)一個(gè)空位子馬上坐下。
車開(kāi)到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來(lái)，站在小明身后。
突然來(lái)了個(gè)緊急剎車，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過(guò)頭一看：原來(lái)是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì)兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō)：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說(shuō)：”好��！“說(shuō)完就按小明的方法坐了下來(lái)。
前面的老爺爺看見(jiàn)了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子�！�
五年級(jí)讓座作文 篇10
太陽(yáng)就像一個(gè)大蛋黃一樣慢慢地慢慢地落到了一片遙不可及的、黛色的山巒后，只留下一抹燦爛的紅霞在天邊。
“叮咚叮咚……”我們學(xué)校的放學(xué)鈴響了，我向老師告別后，一蹦一跳地走出校門，來(lái)到公一交一車站等車。等了好久，5路車才緩緩駛來(lái)，我迫不及待地上了車，一進(jìn)車門，我頓時(shí)驚呆了：我乘的這輛5路車上人頭攢動(dòng)，大家汗如雨下，坐公一交一車的人猶如黃河上滾滾而來(lái)的潮水一般，根本沒(méi)有我的立足之地。我只好站在上客門旁邊。十秒鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，時(shí)光就像白駒過(guò)隙一樣在飛快地流逝。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這十幾分鐘猶如一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我的腿提出了抗議，它開(kāi)始變得又酸又麻又軟，我累得眼冒金星，頭暈眼花，臉都漲成了豬肝色。我在心里默默祈禱：老天啊，給我一個(gè)座位吧！老天好像真能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話似的，居然真的有一個(gè)阿姨下車了，下車前又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧！”這輕輕的一句話讓我欣喜若狂，一顆心高興得快飛到天上去了。我以迅雷不及掩耳的速度狂奔過(guò)去，如愿以償?shù)刈谧簧�。坐下的那一刻，一陣陣舒適感從頭到腳向我襲來(lái)。
我愜意地環(huán)顧著四周，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)小屁孩眼巴巴地盯著我屁一股下面的座位，我想她肯定也累壞了。怎么辦��！要不要把座位讓給她呢？……我低下頭，沉思了一會(huì)兒。最終，我毅然站起了身一子，大步流星地回到我剛才站的地方。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我看到小女孩臉上露出了笑容。
我的扶著鐵桿，又開(kāi)始了站立。
到站了，我跳下了車，我不由自主地望了望天空，空中飄著的那幾朵白云，好像在向我微笑呢。
【精選五年級(jí)讓座作文匯編十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于讓座的精選素材09-09
讓座高考作文09-07
讓座_300字07-02
【精選】五年級(jí)景色作文匯編十篇01-27
精選五年級(jí)童年作文匯編十篇01-31
讓座高考作文5篇09-07
精選三年級(jí)讓座作文四篇02-02
精選三年級(jí)讓座作文8篇02-03
精選三年級(jí)讓座作文7篇02-03