實用的五年級游覽作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級游覽作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級游覽作文 篇1
財經(jīng)大學(xué)，在橋頭的南面。它坐落在郁郁蔥蔥的小山丘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得格外亮眼，不去注意都不行。
從北大門進(jìn)入，來到一條幽靜的小路上。沿著路走，便看到紅瓦白墻的洋房，每一座都帶有半地下室，時隔一百年，依舊可以看出它們曾經(jīng)的宏偉。在房子旁邊，種滿了法國梧桐，一棵棵都是那么高大挺拔，蒼綠色的樹葉，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，嘗盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合，依舊挺立在那片凈土。人生在世，當(dāng)時間和困難，讓我們從天真活潑，稚氣尚顯，漸漸地疲憊不堪，歷經(jīng)風(fēng)霜，就好似棵滄桑的法國梧桐，依然屹立。
走著走著，走進(jìn)了一片枝繁葉茂的樹林。前方有一道門，穿過門，不禁驚訝了：眼前是寬敞的操場，操場上一塵不染，上面鋪了塑膠跑道，跑道旁有觀看用的座位，應(yīng)該是為了觀看比賽時而建的吧。觀眾席右邊有樓梯，從上往下看，可以一覽無余，盡把整個操場收到眼底。跑道中央綠色的草，正好配襯了紅白相間的跑道，讓人看了覺得無比的清爽。
這時來到了著名月牙湖。為什么要叫月牙湖呢？因為這湖的形狀很像月牙，所以被稱為月牙湖。走近一看，果然名副其實。月牙湖旁有雕塑精細(xì)的圍欄，更襯這清澈見底的月牙湖。月牙湖的中間還有一座哥特式精致的洋房，而天倒水，水映天，房子的映照，水草的陪襯，讓這是一池湖水，更加的秀麗宜人、美不勝收，像一幅出自大師手下的得意之作。
蒼勁的法國梧桐、寬敞的操場、如詩如畫的月牙湖讓那座小山丘，讓財經(jīng)大學(xué)成為抹不去的記憶。
五年級游覽作文 篇2
天空萬里無云，陽光明媚，風(fēng)和日麗正是踏春的好日子。
我們驅(qū)車來到了寧海的梁皇山景區(qū)。來到梁皇山，只見入口的涼亭上掛著一塊匾額，上面有三個金色大字：“梁皇山”。 走過一個紅頂綠柱的涼亭，只見眼前山清水秀，樹木參天，一片綠色。 我們沿著彎彎曲曲的小路向山上前進(jìn)，我們來到了一個小池塘邊。池塘右側(cè)有一條白色瀑布流入池中，雖然不大，但仿佛蛟龍一般。我忍不住把手伸入水中，撫摸著水底的小石子，啊，真涼快!
沿著用鵝卵石鋪成的小路往上走，只見重重疊疊的樹葉，漏下了斑斑點點細(xì)碎的陽光。抬頭看，花兒趕集似的聚攏來，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，還時時散發(fā)著清香，沁人心脾。低頭看，路邊的小草是那么綠，綠得那么翠色動人，那么使人心醉。草叢間點綴著一朵紅色的小花，就像綠綢緞上鑲了一顆顆紅寶石，在熠熠閃著迷人的光。
再沿著宛如蛇一般盤繞的山路往上走，看見那些瀑布，我頓時驚呆了，實在太壯觀!不由得讓我想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”飛瀉而下的瀑布到了湖面，就變得格外平靜。湖水在陽光的映照下，仿佛撒了一湖的碎銀。
我終于站在了山頂，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，好舒服!真有“一覽眾山小”的感覺。梁皇山你那秀麗、翠綠、挺拔的身影真得讓我流連忘返!
五年級游覽作文 篇3
今天，天氣晴朗、萬里無云，我們來到了人間仙境、八仙過海的地方——蓬萊閣。
首先，我們走進(jìn)了蓬萊景區(qū)大門，順著階梯一直向前走就來到了蓬萊閣入口。蓬萊閣位于景區(qū)的北面，背靠大海，來到入口處就可以看見百來步寬敞的臺階，臺階上方就是蓬萊閣。蓬萊閣有兩樓，一樓閣內(nèi)有八位仙人雕塑居于其中，十分悠然自得。走上二樓墻壁上彩繪著八仙過海的圖畫與介紹，這就是傳說中的八仙過海起源地。來到蓬萊閣的北面就可以看到一望無際、波瀾壯闊的大海了，仔細(xì)遠(yuǎn)望，在藍(lán)藍(lán)地大海中出現(xiàn)了一點點白色的物體，原來是一片帆船從遠(yuǎn)處駛來。
然后，我們出了蓬萊閣往西走了一段臺階路就到了三橫山索道，據(jù)說是國內(nèi)著名的海上索道之一。坐上索道纜車往西滑行，心情有點緊張又有點興奮，在纜車中往下看，高度足有幾十層樓高，估計有幾百米。下面就是一片大海，如果動作的幅度大一點整個纜車就會晃動起來，讓你驚心動魄、膽戰(zhàn)心驚。
下了索道纜車，我們來到了三橫山，這里就是我國黃海與渤海的交界線，遠(yuǎn)望大海一條白線狀的海水把兩地的大海充分的顯現(xiàn)了出來。接下來就是一條陡坡向下進(jìn)入海邊沙灘，穿過海邊石洞，然后進(jìn)入懸崖峭壁上的棧道再上陡坡回到索道口。一路上雖然走得我氣喘吁吁，然而美麗的風(fēng)景也盡收眼底了。
從三橫山索道出來，天也快黑了。我們帶著閃光鏡中的`一道道亮麗風(fēng)景回到了賓館，經(jīng)過了一個非常愉快而幸福的一天。
五年級游覽作文 篇4
一天下午，我們?nèi)胰顺酝觑�，我說：“我們?nèi)V濟門城樓吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說：“出發(fā)吧！”隨著我的一聲令下，我們穿好衣服，坐著摩托車，到了廣濟門城樓。
廣濟門城樓是一座宮殿式三層歇山頂閣樓，外城門原有“東為萬春”門額。樓置于高大厚實的臺基上，拱門中開，面闊七間，進(jìn)深五間，前后面為木石柱相銜接支撐，并跨出城墻外，成為騎樓。屋面鋪雙層大青瓦，各層出檐均嵌藍(lán)琉璃勾頭滴水，雕欄畫棟，四面環(huán)窗，飛閣流丹，巍峨壯觀。登樓四望，但見韓水北下，長橋臥波，遠(yuǎn)山如黛。如遇夏秋，水漲潮急，舟帆點點，隨波而下。時見江濤拍墩，時見浪花濺岸，畫意詩情，殊足欣賞。樓內(nèi)有聯(lián)云：“萬峰當(dāng)戶立，一水接天來”，正是這一景觀的大寫意。暮春三月，登樓眺望，韓江水漲，江面開闊，長橋臥波，煙波浩渺，筆峰如畫，行船如梭，別有一番景致，故潮州內(nèi)八景有“東樓觀潮”之勝。
我們游覽了一番之后，大有感觸：廣濟門城樓原來真的這么巍峨壯觀呀！廣濟門城樓真不愧為潮州八景之一啊！
在回家的路上，我說：“隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，廣濟門城樓一定會變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑著說：“對呀！你以后也要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)，知道了嗎？”“知道了！”我回答。我們?nèi)胰碎_心地回家了。
五年級游覽作文 篇5
六一的前一天晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著。明天就是六一了，要玩什么，干什么我都已經(jīng)想好了。
六點半時，不用鬧鐘我就自己醒來了，用最快的速度洗漱完，便催媽媽送我去上學(xué)，因為我已經(jīng)迫不及待了。
到了學(xué)校，走進(jìn)和昔日與眾不同的教室，燈上掛滿了彩帶，教室兩邊貼著窗花，還有連成一串的氣球，一張張動漫張牙舞爪地貼在氣球上。
老師發(fā)給我們每人一張單子，單子上面有這次游玩的所有項目，這次我決定一個人浪跡天涯，玩到哪里是哪里。
首先我來到了五二班，玩起了夾玻璃球，我拿起筷子懸在盤子的上空，老師一說開始，我便拿起筷子夾住玻璃球，往上一提，竟然掉了，我用盡了九牛二虎之力也沒夾上一個玻璃球，急得我滿頭大汗，最后趁老師不注意我偷偷地劃上了兩個玻璃球，老師給了我4分，看著這4分我心里很是慚愧。
接著我又去了自己的班級，這里的游戲是火箭奔月，我右手拿起紙飛機，對準(zhǔn)“月亮”，瞄啊瞄啊，射！火箭發(fā)射了。啊呀！沒射中，就差那么一點點，最后潘老師給了我18分（滿分20分），好開心�。�
后面我還玩了五5班的“小貓釣魚”，六5班的“我中獎了”，一上午的時間如飛馬一般的過去了，可我還是玩的意猶未盡，到了中午的時候，我們就可以回家了，真是開心呀，其他學(xué)校還不能呢！
那一天，我又用了一下午的時間陪媽媽去逛了超市，還看了電影。
六一，真是幸福呀！
五年級游覽作文 篇6
今天，媽媽帶我去上海博物館。
我們參觀了中國古代印章館，里面陳列的有北宋官印，金、元、明、清官印，印背皆有年款。我們還參觀了中國古代雕塑館，里面陳列的有北魏的佛像制作，在吸收外來藝術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國傳統(tǒng)的雕刻技法，體現(xiàn)出豐澹華美。接下來，我們參觀了中國青銅器館，里面講述的是中國青銅器時代約始于公元前二十一世紀(jì)，公元前十三至前十一世紀(jì)鼎盛階段，它跨越了中國歷史上最早的夏、商、周三代，延續(xù)了近兩千年。最后，我們參觀了少數(shù)民族工藝館，里面陳列的是中國五十六個民族的染織繡工工藝品，以及雕刻、編織、面具等工藝品。各民族人民共同創(chuàng)造了華夏的文化與文明。
其中，讓我最感興趣的是中國古代貨幣館，里面講述的是在人類漫長的歷史長河中，貨幣是隨著商品的流通自發(fā)地產(chǎn)生的。中國在新石器時代晚期就以某些牲畜和天然貝作為實物貨幣使用。自秦始皇統(tǒng)一中國后，逐漸形成以古錢、銅元、金銀幣等鑄幣流通。我還知道了紙幣產(chǎn)生于宋代而盛行于元、明、清延用至今。
上海博物館還陳列著許多五花八門的歷史文物，小朋友們?nèi)绻信d趣那就快點去吧！
五年級游覽作文 篇7
二十八日的早晨，廣播里通知我們?nèi)ゲ┪镳^參觀，我們興奮得手舞足蹈，恨不能當(dāng)時就能飛去博物館。我們坐在車上，用歌聲表達(dá)我們心里的激動。很快我們就到了博物館，這里風(fēng)景真美。來到七巧板科技館，有人告訴我這個地方有許許多多的玩具，我想帶我們來這里干嗎？我們又不是幾歲的小毛毛，要我們到這里來玩玩具。我們到A棟，一看，這些玩具不是普通的，像機器玩具。講解員給我們講了，按按扭就自動升起來的漩渦、跳高、鍛練力量的單車、拉起自己的機器等等。我最喜歡的是拉起自己的機器，我坐在凳子上，繩子捆在凳子的一邊，有一根繩捆在滑輪的上面我輕輕一拉繩頭，我就上去了，我感覺我像個大力士。然后到了Ｂ棟，Ｂ棟陰深深的非�？膳拢孟裼泄硭频�。沒有玄的琴、沒有面的鼓、奇怪的凹面人、帶電的玻璃球。玩帶電的玻璃球時，我的手要是出汗了摸它，它就會電我的手，手就會很麻。講解員告訴我們沒有玄的琴，它的玄是紅外線做成的，而且彈出的聲音很美妙。來到Ｃ棟，比前兩棟漂亮多了，玩的也很多。有照影子、風(fēng)投球、電腦等等。我最喜歡玩照影子了，我擺一個動作，它數(shù)到零，像照相機一樣“咔嚓”把我的影子給照了下來�？墒�，我不知道這是怎么弄的。最后到了Ｄ棟，這里的東西可就少多了，只有清潔屋、對話、旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)很刺激，我看著那個在轉(zhuǎn)的東西，頭直發(fā)昏，好像我在睡夢中轉(zhuǎn)圈。我真想一直玩下去。
五年級游覽作文 篇8
我的學(xué)校座落于廈禾路下段。到了校門口，就看見柱子上寫著“廈門大同小學(xué)”這七個大字，在陽光的照耀下，一閃一閃的漂亮極了！
進(jìn)入校園，一眼就看見高高聳立著的屏風(fēng)。屏風(fēng)上寫著教育方針。屏風(fēng)四周還擺放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立;有的楚楚動人;有的婀娜多姿;有的蒼翠欲滴;還有的端莊秀麗，使人看了渾難忘我。它們爭奇斗艷，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
屏風(fēng)右邊是傳達(dá)室，傳達(dá)室門前有一棵大樹，好像一個挺拔威武的大將軍保護(hù)著我們的學(xué)校。
繞過屏風(fēng)，便是籃球場，籃球場的底色是綠色的，用白色線條畫出界線，好像一片綠油油的草叢上襯托著一些含苞欲放的花朵，真是美不勝收�；@球場后面是塑膠跑道，一共有六個賽道。
再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場。操場的正中央是升旗臺。升旗臺四周有四棵小松樹。每到冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹那像針一樣的葉子在寒風(fēng)中飄動著，好像在說：“我們不怕冷！”
在操場的西邊，有一棵合歡樹。合歡樹那彎彎曲曲的樹干，就像一位駝背的老公公;那蔥綠的樹冠，就像一頂大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮陽。
合歡樹前面就是教學(xué)大樓，它像一本翻開的書，使我們沉浸在書的海洋里。教學(xué)大樓分三棟，中間那一棟是教學(xué)樓，旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池;二樓有梯形教室等;三樓有教師辦公廳、多媒體教室等;四樓有電腦室、閱覽室等;五樓有音樂教室、大隊部等;六樓有教工之家等。
“丁零零……”我們?nèi)⒂^一下教室吧！每間教室都有兩塊黑板、一臺電腦、一臺實物投影儀等。
五年級游覽作文 篇9
我苦苦盼望的十一國慶小長假終于來了，我、爸爸、媽媽、還有兩個姐姐說好了一起去登泰山。路上聽爸爸講，泰山又名岱，是五岳之首，位于山東省泰安市，主峰海拔高達(dá)一千五百多米呢！于是我心中暗暗給自己鼓勁兒，決心和泰山一比高低。
一路上我們有說有笑，經(jīng)歷了長途跋涉，到了晚上，終于來到了美麗的泰山腳下。
為了看日出，我們決定晚上登泰山。誰知有這樣想法的人不止我們一家，到了那里才發(fā)現(xiàn)游人如織，因為大家和我們懷著一樣的心情——登到山頂，看到美麗的日出。
我們跟上了登山的隊伍，一路上走走停停，走了好久，感覺登泰山真是太累了！當(dāng)我正想放棄的時候，一位老人從我們身邊走過，他那矯健的身姿讓我覺得自己是那么的渺小，也正是他給了我們動力，讓我們朝著我們共同的目標(biāo)，一步一個腳印兒勇敢向前走。
我們走啊走啊，當(dāng)我爬到十八盤的時候，腿好沒力氣，我的眼睛里只能看見無數(shù)只鞋，無數(shù)根拐杖，還有就是不知道盡頭在哪里的臺階……媽媽讓我停下來小憩片刻，抬頭一看，月亮掛在高高的天空，仿佛在給我們照亮前方的路；星星在天上向我們眨著它那雙迷人的大眼睛，讓我不再孤單。仔細(xì)聽，就連草地里蛐蛐兒也在為我們伴奏，讓我不再無聊，為我枯燥無味的登山增添了幾分樂趣。
我們花費了一個晚上的時間，費了九牛二虎之力終于登上了山頂。可是，天公不做美，好不容易上去了，可是因為有霧，所以根本就沒看到日出。真遺憾呀！不過，登泰山的經(jīng)歷也讓我一下子明白了，做任何事情，只要心中有目標(biāo)，就一定能成功的道理。
等我們坐纜車下了山，往后看，發(fā)現(xiàn)泰山就像一顆無比美麗的綠寶石，鑲在祖國這個美麗的王冠上，那時我心中是無比的自豪，因為，我曾經(jīng)征服過泰山！
泰山，我還會再來的！
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