實(shí)用的五年級(jí)收獲作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的五年級(jí)收獲作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)收獲作文 篇1
過(guò)完這個(gè)春節(jié)我們又長(zhǎng)了一歲,你們?cè)谶@個(gè)春節(jié)里都收獲了什么呢?我在在這個(gè)春節(jié)里收獲很多。
正月初六我們來(lái)到姥姥家,現(xiàn)在雖然是過(guò)節(jié)期間,但是姥爺已經(jīng)開(kāi)始下地干活了。我很好奇,就跟姥爺來(lái)到了地里。我親眼目睹了姥爺是怎樣給小麥?zhǔn)┓、澆水。我看到姥爺都累得筋疲力盡了,卻還在努力干活,看著特別心疼,于是下定決心要幫姥爺做一些力所能及的事情。于是我就學(xué)著姥爺?shù)臉幼咏o小麥?zhǔn)┓省?/p>
我先把肥料倒在一個(gè)小桶里,把肥料一點(diǎn)點(diǎn)地撒在地里,當(dāng)我把所有的肥料都撒在地里以后,又幫姥爺把用完的水袋一個(gè)個(gè)卷成一盤(pán),然后放在車(chē)子上。
姥爺澆完這塊地該澆下一塊地的時(shí)候,我把電閘關(guān)掉,等姥爺接好水管后,我再把電閘打開(kāi)。當(dāng)我把這些活干完以后,姥爺表?yè)P(yáng)了我。姥爺說(shuō):“你很棒了,可以幫大人分擔(dān)一些力所能及的事情了!彪m然我累得滿(mǎn)頭大汗,但聽(tīng)到姥爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)后,還是特別高興!同時(shí)我也了解了澆地的過(guò)程:先施肥再灌水。通過(guò)這件事情,我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦,知道了糧食的來(lái)之不易,所以我們要珍惜糧食!
這就是我在春節(jié)里的最大收獲!
五年級(jí)收獲作文 篇2
隨著新年的鐘聲即將敲響,20xx年的日歷還剩最后一張,帶著欣喜,帶著感動(dòng),帶著感恩的心盤(pán)點(diǎn)20xx,一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面慢慢在眼前浮現(xiàn)……
春發(fā)夏長(zhǎng),秋收冬藏,我一一盤(pán)點(diǎn)細(xì)心播下的種子……
一、 播下一顆鍛煉的種子,收獲了孩子張張笑臉
秋天是收獲的季節(jié),我和體育老師們帶領(lǐng)80名選手,參加全縣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在拔河、跳大繩、陽(yáng)光伙伴綁腿跑,廣播操四大項(xiàng)比賽中,我校學(xué)生包攬了三項(xiàng)比賽第一名,一項(xiàng)第二名,取得了學(xué)校史無(wú)前例的豐碩體育成績(jī)。這得益于我們重視學(xué)生體質(zhì)健康并一直堅(jiān)持的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
大課間活動(dòng)也在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和我們體育老師的堅(jiān)持下取得了良好的效果,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和擁護(hù)。一張張快樂(lè)的笑臉,一個(gè)個(gè)挺拔矯健的身姿給校園帶來(lái)更多的生氣和活力,更給孩子終生的幸福做了成功的奠基。
二、 播下一顆愛(ài)國(guó)的種子,收獲顆顆報(bào)國(guó)心
在祖國(guó)母親60華誕,我積極倡導(dǎo)每個(gè)年級(jí)開(kāi)展舉辦“頌歌獻(xiàn)祖國(guó)”大型主題隊(duì)會(huì),每班舉辦愛(ài)國(guó)為主題的板報(bào)展,每個(gè)學(xué)生辦一期有關(guān)祖國(guó)成就展的手抄報(bào),并積極安排每個(gè)學(xué)生和家庭成員一起觀(guān)看隆重盛大的國(guó)慶閱兵式。通過(guò)一系列慶國(guó)慶活動(dòng),我們把愛(ài)國(guó),從一個(gè)個(gè)故事,一件件實(shí)例,一幅幅畫(huà)面生動(dòng)地展現(xiàn)給學(xué)生,愛(ài)國(guó)的種子自然地在孩子的心田生根發(fā)芽,孩子們通過(guò)直觀(guān)的畫(huà)面,深度的了解,自豪感油然而生,為國(guó)家強(qiáng)大而讀書(shū),為中華更強(qiáng)盛而學(xué)習(xí)、鍛煉就逐漸變成自發(fā)的愿望。
21世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì),那么我由衷地相信,我們的學(xué)生一定會(huì)成為21世紀(jì)強(qiáng)盛中國(guó)的主人。
三、 播下一顆感恩的種子,收獲濃濃感恩情
從網(wǎng)絡(luò)上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很感人的視頻,一個(gè)歐洲歸國(guó)的教授鄒越先生的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》演講,生動(dòng)感人,雖然演講對(duì)象面對(duì)的是中學(xué)生,但對(duì)即將小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始初中生活的六年級(jí)學(xué)生來(lái)講也是非常必要,同時(shí)我想通過(guò)這次教育,達(dá)到讓每個(gè)孩子懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)表達(dá)并落實(shí)到行動(dòng)上,從而化愛(ài)為動(dòng)力,增強(qiáng)自主成長(zhǎng)的自覺(jué)性。
從11月23號(hào)到27號(hào),即從周一到周五,給六年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)的教育”專(zhuān)題報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)取得了超出預(yù)期的效果,每個(gè)觀(guān)看的學(xué)生和家長(zhǎng)毫無(wú)例外的都被鄒越教授激情的演講和生動(dòng)的故事情節(jié)打動(dòng)了,晶瑩的淚水不斷地涌出孩子和家長(zhǎng)的雙眼,啜泣聲在會(huì)場(chǎng)此起彼伏……
更感動(dòng)的是一些近60歲的孩子爺爺奶奶、外公外婆和我們的輔導(dǎo)員老師也一起潸然淚下,那一刻,我突然感到整個(gè)會(huì)場(chǎng)的空氣是那么的純潔,情感是那么地美好,沒(méi)有功利,沒(méi)有虛偽,顆顆心靈閃耀著人性圣潔的光輝……
特別是最后一場(chǎng)報(bào)告,六五班的儲(chǔ)老師用哽咽的聲音,讓孩子用左手擦掉左臉的淚,并讓孩子銘記這是父親的愛(ài),用右手擦干右臉的淚,并讓孩子銘記這是母親的愛(ài)時(shí),孩子更是泣不成聲……
那一刻,我豁然懂得了市教研室蘇東升主任說(shuō)給我的一句話(huà):觸及靈魂的教育,才是真正的教育。我懂了,學(xué)生們也懂了,會(huì)后他們用自己的.實(shí)際行動(dòng)收獲了更多感動(dòng),一句句感謝的話(huà)語(yǔ),一篇篇感恩的文章在濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)、學(xué)生博客里發(fā)表……
四、 播下一顆努力的種子,收獲節(jié)節(jié)成長(zhǎng)的喜悅
20xx年的冬季,雖然天氣惡劣,空氣冰冷,但憑著努力和堅(jiān)持,加上同事們的熱情鼓勵(lì)和真誠(chéng)幫助,自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)、學(xué)校管理、家庭教育方面又取得了新的成績(jī),先后取得省級(jí)成果獎(jiǎng)和省市榮譽(yù) 并在濮陽(yáng)教育頻道發(fā)表有關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理心得、家庭教育文章近30篇并被選拔推薦為縣、市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才。
懷著感恩之心,對(duì)所有熱情鼓勵(lì)和支持我的同事致以深深的謝意和最誠(chéng)摯的新年祝福。祝愿我的朋友們新年吉祥如意,萬(wàn)事順心。
成為人才,我更加清醒:人生在世不是一味索取,不是一味享受,不是無(wú)謂的勾心斗角,而是人生為一大事而來(lái),為真情而留,用愛(ài)心去做。
作為教育者,“得天下英才而教育之”是人生一大樂(lè)事,為厚厚的父愛(ài)母愛(ài)親情,為甜甜愛(ài)情戀情,為濃濃友情師生情等而生活,那么對(duì)于我,對(duì)于我們,當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地懷著感恩之情,帶著大愛(ài)之心做人生這一大樂(lè)事,播下更多愛(ài)的種子,收獲更多希望。
盤(pán)點(diǎn)20xx,我再次深刻銘記:相信種子,相信歲月,相信所有的努力都值得!
五年級(jí)收獲作文 篇3
最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀(guān),我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。
我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來(lái)做球板。找到剪刀后,我打算從開(kāi)了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開(kāi)了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來(lái)“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開(kāi),后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)便一些。接著,我把剪下來(lái)的紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫(huà)上一個(gè)長(zhǎng)方形,并在長(zhǎng)方形偏下部畫(huà)一個(gè)小長(zhǎng)方形,準(zhǔn)備把小長(zhǎng)方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來(lái)對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來(lái),可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來(lái),只剩下兩個(gè)小長(zhǎng)方形。沒(méi)辦法,我只好把因失誤而剪下的長(zhǎng)方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(zhǎng)方形,一副球拍在我手中誕生了!
我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂(lè)!
五年級(jí)收獲作文 篇4
小學(xué)五年的生活里,我們上過(guò)不計(jì)其數(shù)的課。然而有一堂課,我想它將會(huì)伴隨我走過(guò)一生的坎坎坷坷。
課,當(dāng)然是老師給我們上。有人說(shuō)"教師像辛勤的園丁,或人類(lèi)靈魂的工程師",而我覺(jué)得老師也是一位心理咨詢(xún)師。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)橛幸还?jié)課,徐老師就展示了心理咨詢(xún)師的風(fēng)采。那一節(jié)課,我們專(zhuān)門(mén)討論了"怕"與"不怕"的問(wèn)題。同學(xué)們暢所欲言,而有的卻不敢說(shuō)。趙帥說(shuō)了幾句話(huà),雖然我不能一字不落地說(shuō)出來(lái),但大意是這樣的:數(shù)學(xué),要讓我們把它踩在腳下,不能讓數(shù)學(xué)爬到我們頭上。我認(rèn)為也是這樣的,數(shù)學(xué)嘛,無(wú)非就是一門(mén)課,為什么要產(chǎn)生恐懼呢?我們應(yīng)該把心態(tài)放平,對(duì)待數(shù)學(xué),我們的數(shù)學(xué)就一定會(huì)學(xué)好的!用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的一些問(wèn)題。那么,在數(shù)學(xué)這門(mén)課上,所付出的一切,不會(huì)是徒勞的。
在這節(jié)課上,老師提出的問(wèn)題,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是"張飛吃豆芽——小菜一碟"?蛇^(guò)后我又反思自己所說(shuō)的話(huà),我從中發(fā)現(xiàn)了自己做題為什么達(dá)不到自己的目標(biāo);因?yàn)槿绻幸环菰嚲,上面的題不是很難,而且時(shí)間又充足,我會(huì)做得認(rèn)真,甚至達(dá)到了自己的目標(biāo);如果有一份試卷,題很碎,題量很大,我就發(fā)慌,這是我心理素質(zhì)不好,然后慢慢進(jìn)入狀態(tài),我才會(huì)把題做得很認(rèn)真很認(rèn)真,但是"很認(rèn)真"也是心中的不平衡,可往往就是在"很認(rèn)真"中出錯(cuò),這是我最大的缺點(diǎn)。
每個(gè)人,在學(xué)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)時(shí),都有缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn),對(duì)于所有追求完美、想把數(shù)學(xué)成績(jī)提高,甚至更好的人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題,希望改掉它。那我告訴對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有辦法的人說(shuō),必須要用平衡的心態(tài)對(duì)待每一份試卷,從"蒙"這個(gè)字中走出去或從腦海里把這個(gè)字趕出去,讓它永遠(yuǎn)消失。
雖然,現(xiàn)在我無(wú)法做到完美無(wú)缺,但是,我對(duì)自己有信心,F(xiàn)在我要大聲呼喊:"世上無(wú)難事,只怕有心人!"數(shù)學(xué),我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己你!戰(zhàn)勝自己!我希望我的心能聽(tīng)到我的呼喊,用心去做,用心去學(xué),我一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好!敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——徐老師,雖然我從沒(méi)令您滿(mǎn)意過(guò),但是,我正在努力,我在為我的人生目標(biāo)而努力!我希望您能接受我,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。我相信,我不會(huì)令您失望,不會(huì)讓所有的人失望。我會(huì)對(duì)所有的人大聲呼喊——我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高!我對(duì)我自己有信心,一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好!在這三個(gè)小時(shí)的談話(huà)中,我也深深感受到了深沉的父愛(ài),感受到了徐老師您對(duì)我的無(wú)限期望......
五年級(jí)收獲作文 篇5
“嘩啦啦,嘩啦啦”這是什么聲音,原來(lái)是暴風(fēng)雨來(lái)“做客”了。風(fēng)在呼嘯,雷在轟鳴,雨在瘋狂,風(fēng)聲、雷聲、雨聲交雜在一起,它們是如此強(qiáng)大,大地的一切仿佛都被它們征服了。
不!我突然看到路旁的一棵小樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺。它像一個(gè)戰(zhàn)士與雨搏斗,與風(fēng)抗?fàn)帲o緊地抓住大地,堅(jiān)韌地站立在這個(gè)瘋狂的世界,它拼命晃著身子仿佛在說(shuō):“我有的是韌性,有的是信心,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
眼前這棵小樹(shù)的經(jīng)歷,讓我想到有一次我在暴風(fēng)雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨,我沒(méi)帶雨傘。這可怎么辦呢?我只好先在亭子下躲雨。等了好一會(huì)兒,我見(jiàn)雨還沒(méi)有小一點(diǎn),心里不禁煩躁起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我等不住了,心里數(shù)著:一二三,跑!我飛奔出去,透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上,澆在我身上。不管雨多大,風(fēng)多大,我一直往前沖,到家時(shí)已經(jīng)成了落湯雞。
這時(shí)風(fēng)仿佛更強(qiáng)了,雨仿佛更猛烈了,而這棵小樹(shù)仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)我被這棵小樹(shù)深深震撼,這棵路邊不起眼的小樹(shù)竟如此堅(jiān)強(qiáng),它不畏懼狂風(fēng)暴雨,不畏懼任何挑戰(zhàn)。我不也是一棵小樹(shù)嗎?我也要像它一樣堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)的道路上同樣也存在狂風(fēng)暴雨,我有韌性去戰(zhàn)勝任何挫折、失敗、挑戰(zhàn)。
風(fēng)止了,雨停了,世界變得安靜了。路旁的那棵小樹(shù)經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮,似乎變高了,也茁壯了,而我也收獲了很多……我會(huì)永記那棵與風(fēng)雨對(duì)抗的小樹(shù)。
五年級(jí)收獲作文 篇6
當(dāng)我坐在教室里上課時(shí),我是幸福的,我們有設(shè)備齊全的學(xué)校,寬敞又明亮的教室,和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū),還有很多小朋友連學(xué)都不能上,我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是件多么幸福的事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題;一同討論家中生活的有趣事;一同討論自己的愛(ài)好,我們是幸福的;課間,同學(xué)們一起玩游戲,共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的十分鐘,我們是幸?鞓(lè)的。
當(dāng)我看課外讀物時(shí),我是幸福的,因?yàn)槲沂强鞓?lè)的閱讀者。當(dāng)我手中捧上書(shū),津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí),我的心中就激情澎湃,我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),迅速地接收智慧的信息,腦中浮想聯(lián)翩,那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無(wú)比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼,曾經(jīng)在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過(guò)于嚴(yán)格,使組員對(duì)我有所不滿(mǎn),于是小組長(zhǎng)之職也被老師撤了下來(lái),經(jīng)過(guò)那次后,我漸漸明白了:對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考,學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候,我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”,二杠是我的理想,也是我的目標(biāo),現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”,此時(shí)的我是幸福的,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
幸福是什么?媽媽說(shuō):“幸福就是快樂(lè),幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目標(biāo)!
一起努力吧!希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
五年級(jí)收獲作文 篇7
20xx年10月的一個(gè)星期五,雖然下著綿綿秋雨,卻阻擋不了同學(xué)們的熱情。我們學(xué)校的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中快樂(lè)的開(kāi)幕啦:看,整齊的班隊(duì)踩著有力的步伐走過(guò)巡禮臺(tái);聽(tīng),喧天的鑼鼓隊(duì)敲著歡快的節(jié)奏響徹校園里每一個(gè)角落;聞,馥郁的花香伴隨著陣陣春風(fēng)飄進(jìn)每一位同學(xué)心扉。
這時(shí),引來(lái)了俏蝴蝶美美、小蜜蜂陶陶、小小鳥(niǎo)皮皮前來(lái)觀(guān)看這熱鬧的盛會(huì)。當(dāng)503班從俏蝴蝶美美前面經(jīng)過(guò)時(shí),看到了我,美美興奮地對(duì)小小鳥(niǎo)說(shuō):“陶陶,快看,這位就是傳說(shuō)中的立定跳動(dòng)皇后,你不知道,她那優(yōu)美一跳,有多完美!”“真的嗎?我也好想親眼目睹一下!毙⌒▲B(niǎo)聽(tīng)俏蝴蝶這么一說(shuō)也想看呢!敖裉焐衔缇陀辛⒍ㄌh(yuǎn)項(xiàng)目的,然然也會(huì)參加的,前幾天我飛經(jīng)過(guò)她們班級(jí)的時(shí)候聽(tīng)到的。你們就耐心的等待吧!”小小鳥(niǎo)在小樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去的向俏蝴蝶和小蜜蜂廣播著她得到的消息。
“砰”的一聲槍響,那邊操場(chǎng)的跑道的運(yùn)動(dòng)員們象一匹匹脫韁的馬兒,迅速地向終點(diǎn)沖去。這邊標(biāo)槍、鉛球的比賽也同時(shí)拉開(kāi)了,各班同學(xué)們都在為運(yùn)動(dòng)健兒們加油,吶喊聲、助威聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,聲浪里面裝滿(mǎn)了激情、盛滿(mǎn)了快樂(lè),跳上云朵,飛向蔚藍(lán)的天空。仿佛要把這個(gè)消息,分享到世界的每一個(gè)角落。
“立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目就要開(kāi)始了,快點(diǎn),美美,陶陶!毙⌒▲B(niǎo)看到大屏幕上滾動(dòng)播出的即將要進(jìn)行的比賽項(xiàng)目中,看到了立定跳遠(yuǎn)將在5分鐘后開(kāi)賽,立馬去把正沉浸在看標(biāo)槍比賽中的美美和陶陶喚醒。
她們?nèi)齻(gè)一起來(lái)到了立定跳遠(yuǎn)比賽的場(chǎng)地旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到我精神抖擻地走在運(yùn)動(dòng)員中間,不急不燥,淡定從容!巴,好有范!”小蜜蜂率先開(kāi)口道!澳钱(dāng)然嘍,她可是學(xué)校里響當(dāng)當(dāng)?shù)拿四。”小小鳥(niǎo)翹起嘴巴說(shuō)!胺奂t色的上衣,黑粉相間的運(yùn)動(dòng)褲,好可愛(ài)的,跟我美美有的一比呢!鼻魏òV地眼睛都快要瞇成一條縫了。
裁判員帶著他那可愛(ài)的小口哨也入場(chǎng)了,比賽將在3分鐘后開(kāi)始。此時(shí),看到我彎彎腰,伸伸胳膊,壓壓腿,還時(shí)不時(shí)的在原地跳躍兩下,原來(lái)她在做賽前熱身呢!懊烂,快看,然然為什么閉上眼睛,站著不動(dòng)了!毙∶鄯淇粗蝗淮藭r(shí)的情況,焦急地問(wèn)著俏蝴蝶!疤仗,你看不出來(lái)嗎?然然那是在做深呼吸,她也會(huì)緊張的。她正在努力地讓自己平靜下來(lái)呢。其實(shí),不管是誰(shuí),在比賽前肯定都會(huì)緊張的,關(guān)鍵要自己學(xué)會(huì)調(diào)整,才會(huì)在比賽時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平!鼻魏托牡亟o美美解釋道!笆堑,比賽前的自我調(diào)整很重要的!毙⌒▲B(niǎo)也迫不及待地插嘴進(jìn)來(lái)說(shuō)到。
只聽(tīng)裁判員的一聲哨響,立定跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。我是排在隊(duì)伍中的第六位出場(chǎng),前面的同學(xué)跳的成績(jī)都還不錯(cuò)的,最好的一跳是183cm。我看著前面同學(xué)的成績(jī),心里在暗暗地給自己鼓勁加油。雖然平時(shí)我在家練的成績(jī)大都在180cm至190cm之間,但她此時(shí)有信心跳出更好的成績(jī)。
終于輪到我了,第一跳:183cm,俏蝴蝶、小蜜蜂、小小鳥(niǎo)一起對(duì)著我喊到:然然加油,然然加油!我給她們一個(gè)大大的笑容,接著用力一跳,成績(jī)是187cm。此時(shí),小小鳥(niǎo)的心都快要蹦到嗓子眼了,還不忘說(shuō):“哇,太贊了!”俏蝴蝶開(kāi)口道:“我說(shuō)的對(duì)吧,她是立定跳遠(yuǎn)皇后,每一跳都很完美的,快,接著看,真正精彩地在第三跳!毙⌒▲B(niǎo)、小蜜蜂都屏住呼吸,靜待著然然的第三跳。隨著裁判員的一聲哨響,我屈腿向前,兩只胳膊在身體兩側(cè)用力甩出,高高甩過(guò)頭頂,利用重心原理,又再次回到胸前,這樣來(lái)來(lái)回回四次時(shí),一道優(yōu)美的弧度劃過(guò)校園操場(chǎng)的上空,引來(lái)了雷鳴般的掌聲,最終成績(jī)定格在189cm,我不但奪得了這個(gè)項(xiàng)目的冠軍,更是打破了之前的校記錄呢。小蜜蜂抑制不住激動(dòng)的心情,邊拍手邊說(shuō):“太完美了,不愧是立定跳遠(yuǎn)的皇后,那完美一跳,猶如一道閃電、一道彩虹,驚艷無(wú)比!”
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù),激情還在回蕩,快樂(lè)還在釀造……這時(shí)美美來(lái)到我身邊采訪(fǎng),問(wèn)我此時(shí)此刻有什么想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的。我靦腆地說(shuō):“那一刻我把自己想像成一個(gè)彈簧,憋足所有儲(chǔ)備能量,盡情舒展,把老師平時(shí)教誨的每一個(gè)動(dòng)作注意細(xì)節(jié)像電影一樣在腦海中播放。我還體悟到不管是功課和還是做事情想要做到更好,它的成績(jī)就像一把尺子,在關(guān)鍵時(shí)刻量出你所付出的努力程度。但在平時(shí),對(duì)于事情的執(zhí)著、專(zhuān)注和勤奮也非常的重要。只有這樣,才能在關(guān)鍵時(shí)刻綻放出耀眼的光芒,F(xiàn)在的快樂(lè)是平時(shí)努力付出收后的收獲!”
五年級(jí)收獲作文 篇8
看!田野里的稻谷,夏天里還是昂首挺胸,現(xiàn)在卻像怕羞的大姑娘,靦腆的低著頭;金黃的玉米在大地上舉著紅纓兒,告訴人們:豐收了!
秋天,五彩繽紛的秋天!
道路上,一片片火紅的楓葉在空中飄舞著,夾著一股秋天的氣息落下來(lái),把道路葉刷的火紅,真是“霜葉紅于二月花”。
花園里,吹來(lái)了陣陣桂花香,桂花是秋天的象征,她用她的香氣,涂掉了夏日的痕跡;秋菊傲霜斗寒,堅(jiān)韌孤傲,與世無(wú)爭(zhēng),你看到他們,一定會(huì)情不自禁的把鼻子湊上去……,!一股冷香沁人肺腑,略帶寒意的花瓣向外翻卷著,像節(jié)日的禮花四散飛舞。
秋天,豐收的秋天!
走進(jìn)果園,你忍不住會(huì)直流口水:黃橙橙的大鴨梨,紅通通的“紅元帥”;大棗樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆小果實(shí),紅得那么鮮艷,那么逗人喜愛(ài)。人們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面,喜氣洋洋,到處是一派欣欣向榮的景象。
秋天,是豐收得季節(jié),是色彩最絢麗得季節(jié)。我喜歡收獲得秋天!
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