陪伴五年級(jí)作文（精選39篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的陪伴五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴五年級(jí)作文 1
世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無(wú)私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我幼小的心靈，母愛更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。
媽媽平時(shí)對(duì)我關(guān)懷無(wú)微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的'。從小我就挑食，媽媽無(wú)論多晚下班，忙完家務(wù)都要準(zhǔn)備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過年了，爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服，媽媽卻說：“大人不用穿新衣服，還是省下錢多給孩子買些衣服和學(xué)習(xí)用品吧!”雖然我的衣柜已經(jīng)滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅(jiān)持給我添了一身新衣服，還買了很多我喜歡的課外圖書。
記得小時(shí)候，我和媽媽一起看動(dòng)畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚(yáng)起臉來(lái)問媽媽：“如果我是哪吒，你會(huì)救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說：“孩子，不管你有什么危險(xiǎn)，媽媽哪怕舍去生命也會(huì)保護(hù)你!每個(gè)媽媽都會(huì)為自己的孩子付出一切的!”
媽媽總是對(duì)我要求很嚴(yán)厲，努力幫我改正一些不好的習(xí)慣，讓我做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)、努力上進(jìn)的孩子。以前我總是覺得媽媽對(duì)我要求過嚴(yán)厲，隨著慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)鄰居們都夸我懂事時(shí)，我才明白媽媽的用心良苦。
媽媽，我有時(shí)候會(huì)和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調(diào)皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我，還忍著痛起來(lái)給我洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對(duì)我的愛一點(diǎn)兒也沒減少。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是您的眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。我想告訴您，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和爸爸對(duì)我的愛，將來(lái)我會(huì)用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。
陪伴五年級(jí)作文 2
“20美金除了能買物品，還有什么價(jià)值？這難道在寫購(gòu)物？”剛看到題目的我心中冒出許多疑問，不看不知道，一看就明白。原來(lái)，這在寫一位孩子用20美金來(lái)買父親而言寶貴的一小時(shí)共進(jìn)晚餐。
“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐。”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就能看出孩子對(duì)父親陪伴的渴望。一起吃晚餐對(duì)普通的三口之家是一件非常容易的事，而對(duì)文中的孩子卻只是一種美好的向往。許多在外打拼的父母或許是為了養(yǎng)家糊口而把陪孩子的時(shí)間變?yōu)楣ぷ鳌Ｆ鋵?shí)孩子們不需要很多的零花錢，他們渴望的更多的事父母的陪伴。讓父母能成為他們成長(zhǎng)的見證人。
我們生活中不是也有許多這樣的孩子。我也是其中之一。當(dāng)同學(xué)生日時(shí)，他們的家人伴隨在身邊，而我呢？當(dāng)我生日時(shí)，只能用一通電話與遠(yuǎn)在千里之外的父親交談。節(jié)假日，看到那些牽著父母的手外出郊游的`孩子，我滿眼的羨慕。我倒是想啊!可我的父母經(jīng)常不在我身邊。無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜，我只能抱著我的玩具熊述說悄悄話，周圍靜得可怕，我躺在床上，覺得黑暗在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吞噬。我想與全天下在外打拼的父母親說：“陪陪孩子們吧!放下你手中的工作，陪陪孩子們吧!時(shí)間擠一擠總會(huì)有的�！�
陪伴是父母送給孩子的最好的禮物——《20美金的價(jià)值》使我有了深深體會(huì)。我生日的前一天，我要把這本書作為禮物送給我的父母。我相信，自己也定能收到這一最好的禮物。
陪伴五年級(jí)作文 3
幸福是匿藏在生活縫隙因而感到調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開心靈的門扉，用心感悟，一舉手一投足間都能聆聽到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。
夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開的門內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開門，照例喊上一聲：我回來(lái)了！家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐桌間來(lái)回穿梭，她嘴角掛著微笑，打量著一桌精美的飯菜，那五顏六色的果然是我最愛的面條加蛋。弟弟正和爸爸興致勃勃地講述著今天在學(xué)校里的趣事，那得意勁早已上了眉梢。
以往，我都是在媽媽再三的催促下出來(lái)吃飯，今天我卻高高興興早早地坐在餐桌前等著吃飯，因?yàn)槌缘氖俏易钕矚g的東西！我看著碗里誘人的.面條和金黃金黃的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴里，就像豬八戒吃人生果，還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗，就到了我的肚子里！我一眼又盯上了媽媽碗里那誘人的荷包蛋，可我又不好意思向媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐在桌旁的媽媽好像一下就看穿了我的心思，和藹地對(duì)我說：女兒是不是還想吃荷包蛋？媽媽的也給你吃吧，我不愛吃荷包蛋。不行，不行，你做家務(wù)做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢？我雖然這么說著，可還是目不轉(zhuǎn)睛盯著媽媽的碗里的蛋，不住地咽口水。今天媽媽肚子有一點(diǎn)不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。媽媽的話還沒說完，蛋就到了我的碗里。但我知道媽媽并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母對(duì)自己的子女的愛都是無(wú)私的，媽媽對(duì)我的愛也是一樣的。
雖然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是媽媽的愛卻永遠(yuǎn)印在我的心海里。
陪伴五年級(jí)作文 4
歲月如同一條長(zhǎng)河，沉淀了激情，也滌蕩了淺薄。
不管是寒冬臘月，還是炎炎夏日，都有你的陪伴；不管是勝利，不管是失利，都有你的教導(dǎo)；不管是雨天，還是雪天，都能看到你在人群中等我回家的身影！
��！你就是我偉大的母親！
此時(shí)窗外，已是繁星閃爍，月亮的光芒照耀著大地，看著這美麗的星空，不由得讓我想到了母親和她對(duì)我的教導(dǎo)。
初一時(shí)因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)，每一次考試都是全班倒數(shù)十幾，一千多名徘徊，爸爸在一次又一次看到我的分?jǐn)?shù)都準(zhǔn)備讓我放棄學(xué)習(xí)這條路了，但是媽媽卻不服輸，不停的鼓勵(lì)我，為我著急，好在我那時(shí)還不算是太不成器，終于期末考試有所好轉(zhuǎn)。這次考試，讓我從萬(wàn)丈深淵爬了出來(lái)，其中若是沒有媽媽的`陪伴，我也不知道我現(xiàn)在是什么樣子了。
如今我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，壓力翻了一倍，聽說初二是分水嶺，我當(dāng)然也不敢松懈，每當(dāng)我感到壓力太大學(xué)不下去的時(shí)候，媽媽總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我。在考試之前，她從不給我太多壓力，只是說：“盡力考試，考不好不要緊，只要盡力就行了�！边@些話雖然不能讓我放下所有的壓力，但至少能讓我安心，放心地去考試，至少能讓我沒有負(fù)重。
我這次考的不錯(cuò)了，然而她卻和我說：“你千萬(wàn)不可以放松啊，再堅(jiān)持一個(gè)月期末考試就結(jié)束了”。我已經(jīng)很累了，本來(lái)準(zhǔn)備月考之后歇一下的，可是聽了這番話，我只有繼續(xù)加油。媽媽總是在我身邊一直關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)、陪伴著我。
歲月如同一條長(zhǎng)河，我如同一葉小舟，在行船的路上，總要有船夫的陪伴才能駛向成功的彼岸。在學(xué)習(xí)的生涯中，我有了媽媽的陪伴才能考上理想的高中。
陪伴五年級(jí)作文 5
回憶起記憶的長(zhǎng)河，一件件往事便像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，拾起一個(gè)，一幕幕溫馨的往事便在我腦海里映出，美麗的畫面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的云彩，低低地漂浮著，被風(fēng)吹卷著，朝著頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng)，好像天堂著了火，閑來(lái)無(wú)事的我，在小路上飛速的`騎行者，我突然只覺得車把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫的碎石上，便摔倒在路上。
我不知道自己是怎樣推著車回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強(qiáng)忍著淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅(jiān)硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席卷而來(lái)。我不由得叫出聲來(lái)，身體卻不由自主的又坐了起來(lái)，他剛聞此生，便立即飛奔過來(lái)，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時(shí)又傳來(lái)他急切的詢問:“還疼嗎，老爸今晚陪你睡�！�
夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來(lái)他那親切的聲音，“兒子還沒睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進(jìn)窗來(lái)，我看到了他那有些疲困倦而又憂慮的雙眼。在這愛的陪伴下，不由得心頭一顫，強(qiáng)忍的淚水最終還是泉涌而出。
天空中的月兒迷茫著多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之后，有多少星星燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著我，奉獻(xiàn)自己，那陪伴如一股清泉流過我的心，房激勵(lì)著我的前行。
陪伴五年級(jí)作文 6
有人說，生命是最寶貴的，是的，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說只有一次。
我們每天在家里幸福的生活，在學(xué)�？鞓返爻砷L(zhǎng)，這些都離不開“安全”二字。
從小到大，爸爸、媽媽不只一次叮囑我：小心燙、小心電源危險(xiǎn)、小心壞人、小心刀尖、小心車在我們聽起來(lái)再平常不過的話，卻包含了家長(zhǎng)太多的`愛，因?yàn)橹挥袝r(shí)刻注意安全，才能健康成長(zhǎng)。
安全包含了方方面面，“飯前便后要洗手、餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽”，“不喝生水、不吃垃圾食品”這些都是安全問題，要是不注意就會(huì)生病，生病了不光自己難受，爸爸、媽媽既著急又不能安心工作。我自己在吃飯的時(shí)候就總是狼吞虎咽，以后我一定會(huì)注意的！
除了家，校園是我們健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，校園安全更不能忽視�？赏械耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，經(jīng)常在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的同學(xué)在樓梯上故意擁擠同學(xué)等，這些卻是不定習(xí)慣。同學(xué)們，我們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度：“在校園不追死打鬧、不玩危險(xiǎn)游戲、上下樓梯靠右行，只有這樣我們的校園才會(huì)變得更加和諧，更加美麗！
同學(xué)們，我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的時(shí)候一定要遵守交通法規(guī)，過馬路走人行通道，千萬(wàn)不能為了走近路而橫穿馬路！
我們時(shí)刻要牢記“珍惜生命、關(guān)注安全”。生命是寶貴的，我們只有珍惜它，安全才是能伴我們成長(zhǎng)！
陪伴五年級(jí)作文 7
最近我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我檢查班級(jí)里孩子們的讀書簽字時(shí)，時(shí)常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來(lái)”……
回看自己的女兒一天天長(zhǎng)大，而我能陪伴她的時(shí)間卻在慢慢減少。想一想，每當(dāng)她拍著小手撲到我懷里的時(shí)候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她的細(xì)微變化時(shí)，我的心情就如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般激動(dòng)；每當(dāng)她在我面前癟著小嘴嗚咽時(shí)，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的`心。當(dāng)我與孩子朝夕相處的時(shí)間越來(lái)越少時(shí)，猛然間一個(gè)念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨著現(xiàn)在生活節(jié)奏越來(lái)越快，花在工作上的時(shí)間越來(lái)越多，電子產(chǎn)品越來(lái)越盛行，陪伴家人的時(shí)間卻在不斷的減少，與親人溝通的時(shí)間也越來(lái)越少。而據(jù)心理學(xué)研究表明，父母的陪伴是孩子成長(zhǎng)不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對(duì)孩子說“我都是為了你”，但實(shí)際上最缺的就是對(duì)孩子的陪伴與理解，這其實(shí)是以愛之名的傷害。
試著問一問自己，現(xiàn)在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動(dòng)是什么時(shí)候？我有多久沒和孩子共進(jìn)晚餐？我有多久沒和孩子促膝長(zhǎng)談？……
對(duì)于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因?yàn)槎己ε隆白佑B(yǎng)而親不待”；對(duì)于不斷長(zhǎng)大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因?yàn)槎颊f陪伴是最長(zhǎng)情的幸福。孩子的成長(zhǎng)只有一次，用陪伴為孩子畫出一個(gè)美麗的童年吧！
陪伴五年級(jí)作文 8
秋風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場(chǎng)雨中。
那是星期四，老師規(guī)定我們交作業(yè)的日子。我因一些事沒能按時(shí)交作業(yè)，只好在放學(xué)后再交給老師。想不到在放學(xué)前，雨突然就下起來(lái)了，我想著要早點(diǎn)回家，就趕緊抱了作業(yè)向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業(yè)，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說，我的作業(yè)不認(rèn)真了，并迅速地指出了幾個(gè)地方。確實(shí)，老師指的那些地方我都沒有認(rèn)真寫，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關(guān)頭掉鏈子呀！這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該比平常更認(rèn)真才行�！崩蠋熡謱�(duì)我說了不少勉勵(lì)的話，等老師說完，天已經(jīng)快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒有帶傘。這時(shí)，老師撐著雨傘下來(lái)了，見我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學(xué)習(xí)的方法。望著老師的白發(fā)與皺紋，頓時(shí)我感覺到不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺中，我已經(jīng)到了家。有老師的陪伴，我的`求學(xué)之路上，不懼風(fēng)雨。
又是一個(gè)秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內(nèi)心充滿了感激之情。
陪伴五年級(jí)作文 9
有你的地方，就有明凈的心，陪伴漸漸安靜，最美的歌謠，讓我輕聲唱給你聽。我仰望天上的月亮，再回頭看看你的笑容，一切多么美好，月光沐浴著你的翅膀。幸虧一路有你陪伴，讓我知道，什么才是真正的善良，真正的天真……
他，一雙小鹿般的眼睛，似乎有著星星，有一片宇宙，笑起來(lái)如彎月，肅然時(shí)若寒星。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，淡淡的眉毛，櫻桃般的薄唇，讓人忍不住咬一口。紅潤(rùn)的小臉，像蘋果一樣，巴掌大的小臉，精致的'小臉，白皙的皮膚，直挺的鼻梁。輕笑時(shí)若鴻羽飄落，甜蜜似糖。側(cè)臉輪廓如刀削一般，菱角分明卻不失柔美，烏黑的頭發(fā)飄柔，顯得非�？蓯�。
他十分瘦小，可是個(gè)人卻不柔柔弱弱，而是十分堅(jiān)強(qiáng)，出來(lái)不哭，一直激勵(lì)自己是個(gè)純爺們。那次在機(jī)場(chǎng)，人潮擁擠，他的包都快被拽下來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，不知道是誰(shuí)吧他推了一下，他一下子摔倒在地上。有的人在看笑話，有的人很心疼，第一反應(yīng)是去扶他。他沒有說話，只是默默起身，向周圍的人鞠躬道歉“不好意思，麻煩了，對(duì)不起……”這讓不少人看在眼里，疼在心里……
他的生日是4月20日，那天正好是雅安地震，有好多人幸災(zāi)樂禍罵他“掃把星”，他沒有反駁，只是默默低頭，為雅安捐款。有人問”你不在意他們罵你嗎？“他搖搖頭，笑著說”那只是玩笑……“大家聽了也只能搖頭嘆息……
暖陽(yáng)剛好，溫若晨熙，少年言語(yǔ)淡淡卻如輕柔敲于心�；ㄩ_盛世，華彩滿空，少年眼神無(wú)常好似福光射眉眼。不拂掠心，少年白指輕點(diǎn)猶豫玲瓏耳邊呢喃。你是清晨小鹿，你是天將明，幸虧一路有你陪伴。
陪伴五年級(jí)作文 10
楊柳依依，又一年春的頭兒。
我站在窗前，等待著它的歸來(lái)。
在屋頂與天相接那東線上，出現(xiàn)了一點(diǎn)黑色，是它，它來(lái)了。
它飛進(jìn)窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它還是以前那副小模樣兒，黑黑的身子，剪刀似的.尾巴上還是那引人注目的兩點(diǎn)白色。小嘴上叼著一朵正值春開的海棠。我沒有把它放進(jìn)籠子，而是讓它停在熱乎乎的電視機(jī)上，讓它暖暖腳。自己回房做作業(yè)。
做到一半，頭熱熱的，一題做不出來(lái)了，心里好煩，又生氣。把筆往后一摔，本子一合。朝房外走去。
哪知道呢？鼻子和膝蓋一同撞在書房的玻璃門上，發(fā)出“膨”的鳴兒，頭上仿佛有無(wú)數(shù)顆星星在轉(zhuǎn)悠。不，還有只鳥！乍一看，是它，它在我頭上轉(zhuǎn)了一圏，隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠，海棠的花瓣有點(diǎn)兒枯焉，但還是顯出凝重華貴。這一撞，倒給我來(lái)了靈感。我盡快地在書桌前坐下，唰唰地寫起來(lái)。這一寫，就寫了半個(gè)小時(shí)，真是天意呀。我想，站起身，從書柜里拿出小說本，把最后兩章寫完。這時(shí)，突然覺得肩上一輕。呦，是它哩。它飛到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了幾個(gè)小竹葉，我笑著，用手摸摸它光滑的小腦袋，它沒有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。不一會(huì)兒，它又跳回了我肩上，我的肩膀沒有動(dòng)，任它站在我肩上看我寫完。
兩個(gè)鐘頭過去，我扭頭一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子，兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著，像是在做什么美夢(mèng)。
我笑笑，用筆把這一瞬間記錄了下來(lái)。
海棠已謝，陪伴不萎。
陪伴五年級(jí)作文 11
什么是陪伴？這問題一直徘徊在我的腦海中，久久不能解決。今天，我終于能用三個(gè)事例表達(dá)“陪伴”。
�。ㄒ唬┌l(fā)燒
晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，總覺得腦子里一片空白，頭非常的沉重。不知不覺中我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但并沒有那么甜蜜。半夜，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)鐘了，我漸漸地醒來(lái)了。聽著街上摩托車的“轟轟”聲，自行車的“叮叮”聲，以及小車的“滴滴”聲，心中難免睡不著。只覺得自己全身熱乎乎的，便跑到媽媽的臥室，跟媽媽說明情況后，媽媽為我量了下體溫。糟了！發(fā)燒三十九度了。媽媽二話不說，穿著睡衣，抱著我跑到醫(yī)院，身影淺了，淺了……在醫(yī)院母親一直陪著我。
（二）象棋
中午，吃過午飯，家家戶戶的老人、大人、小孩都出來(lái)了。老人在樹蔭下乘涼；大人有的澆花，有的`……小孩便成群結(jié)隊(duì)地像小魚一樣跑出去玩了。我卻與眾不同，拿著一副象棋去找老爸玩�！袄习�，那就開始吧！”我一副胸有成竹的樣子對(duì)老爸說。老爸也只是動(dòng)動(dòng)嘴唇，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。過了好久，我們才打了個(gè)勝負(fù)，最終，我還是下不過技術(shù)高超的老爸。這是父親的陪伴。
�。ㄈw育課
上體育課了，我迫不及待地沖下了樓，排好隊(duì)，等待老師“發(fā)令”。“跑操場(chǎng)四圈”。老師一聲令下，同學(xué)們像一匹匹野馬飛跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈時(shí)，不小心摔倒了。腳上擦破了皮，流出了大片血，有幾位同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室，自己在門口等候。我在里面，看到了他們的身影，不禁熱淚盈眶，流下了眼淚。這是朋友的陪伴。
現(xiàn)在，我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴，成長(zhǎng)中有許許多多說不完的陪伴。
陪伴五年級(jí)作文 12
人生就像一個(gè)圈一樣，里面有著種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關(guān)愛。
父母在我們的幼年時(shí)給了我們無(wú)法回報(bào)的愛，嬰兒時(shí)光是常常陪在母親身邊，小學(xué)時(shí)光有8個(gè)小時(shí)見不到父母，初中時(shí)光10個(gè)小時(shí)見不到父母，高中時(shí)光有15個(gè)小時(shí)見不到父母，大學(xué)時(shí)光只有寒暑假才能見父母，成人時(shí)光365天也是偶爾能見見父母，老年時(shí)光見不到父母，最后父母入土為安，進(jìn)入天堂。
回想起自己和父母地點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時(shí)間飛逝，日月如梭，童年的'時(shí)光一去不返，回想起來(lái)還真是有點(diǎn)搞笑，感覺那時(shí)的自己是多么的幼稚。自己長(zhǎng)大了能陪伴父母的時(shí)間也就少了，有時(shí)自己的父母想過來(lái)看看自己最近過得怎么樣，而我們就因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫雎粤怂麄儗?duì)我們的關(guān)愛，有時(shí)他們打個(gè)電話問問我們生活怎么樣，適不適應(yīng)這里的環(huán)境，有時(shí)他們還問我們有沒有結(jié)婚給他們看看他們的孫子。
從而我們?yōu)橘嶅X，他們（自己的父母）打電話或者是來(lái)大城市里來(lái)看看我們的身體和生活等，但是我們?yōu)榱斯ぷ骶拖舆@種關(guān)愛是麻煩，不想見他們。
現(xiàn)在的人呀！請(qǐng)你回想童年的美好時(shí)光，那都是父母給我們的愛，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉(xiāng)里的父母還在那兒等著你們回去看望他們，我們應(yīng)該放下手頭的工作抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開心起來(lái)的事情。
人們啊，放下工作，從百忙的工作里抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因?yàn)槲覀兊摹袄淠倍屗麄儭靶暮薄?/p>
陪伴五年級(jí)作文 13
新加坡河在明月與天空樹的照耀下緩緩流淌，耳旁似乎還能聽見魚尾獅的噴水聲，一派異國(guó)風(fēng)情撲面而來(lái)。
此時(shí)，我們剛從天空樹景區(qū)出來(lái)。夜幕低垂，我們一行人的話題很快就都集中到了晚餐上面。
爸爸媽媽和阿姨用閩南話商議了一番之后，通過上網(wǎng)查找，就近選擇了一家飯館。雖有地址，但是我們第一次來(lái)新加坡，人生地不熟的，一時(shí)之間找不著北。
突然間，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在用異樣的眼光注視著我們。那是一名男子，五官清秀，長(zhǎng)相很像中國(guó)人。正在我心里暗自納悶的時(shí)候，這位不速之客快步走到了我們的跟前，用普通話問道：“請(qǐng)問你們是泉州人嗎？”
爸爸略帶疑惑地說了聲是，那名男子又說：“怪不得和我母親的`口音那么相似，我母親也是來(lái)自泉州的�！�
之后，他又和我們談了許多，我們才得知他的母親早年來(lái)這邊工作，與當(dāng)?shù)厝私Y(jié)婚并生下了他，他父親也會(huì)說閩南話，所以他們?cè)诩依锝?jīng)常用閩南語(yǔ)來(lái)進(jìn)行交流，他也因此熟悉了母親的泉州音，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)閩南話。
在異國(guó)他鄉(xiāng)得遇老鄉(xiāng)，真是倍感親切。鄉(xiāng)音，縮短了我們彼此間的距離。他得知我們要尋找那家飯館，就主動(dòng)給我們當(dāng)了向?qū)А?/p>
一路上，爸爸跟他聊了很多，雖然面孔是生疏的，但是聽著他們用泉州腔談天說地，我的心中騰起了絲絲暖意。
大概過了20分鐘，他將我們帶到了目的地。爸爸邀請(qǐng)他同我們一起共進(jìn)晚餐，他揮了揮手，用閩南語(yǔ)說道：“不了，多謝！歡迎常到新加坡來(lái)玩，老鄉(xiāng)。”看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，那熟悉的鄉(xiāng)音依然回蕩在我的耳邊。
在這別國(guó)他鄉(xiāng)，而能有這熟悉的鄉(xiāng)音相伴，不能不說是一件幸事。那份溫情，淌過歲月的長(zhǎng)河，時(shí)至今日，依舊令我難忘。
陪伴五年級(jí)作文 14
同學(xué)們都說:“母愛是最偉大的�！倍艺J(rèn)為，父愛與母愛一樣偉大。
爸爸沒有巨人那樣魁梧，但他一直在保護(hù)我這顆幼小的小草；爸爸沒有媽媽那樣溫柔，但他一直貼心的照料我；爸爸沒有老師那樣博識(shí)，但他一直在教我做人的道理。爸爸他只是一位平凡的人，但，在我心中他是一位最特別的爸爸。
從小，我就不怎么在乎爸爸的感受，不尊重爸爸。甚至忽略了爸爸的重要性�；蛟S是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，只是我遇到了很大的困難，我才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨叫隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的'我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性.
對(duì)于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語(yǔ)不多，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一個(gè)成熟男人的味道，十二年來(lái)，從我記事的那天開始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸，寫他的高，寫他的幽默，寫他的嚴(yán)肅，寫他的和藹可親，寫他與我和媽媽之間發(fā)生的種種趣事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
爸爸又出差了。真的好想念他。
陪伴五年級(jí)作文 15
以前，我看見同學(xué)們和他們的弟弟妹妹玩得很開心，便十分想自己也有個(gè)弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意后，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)弟弟出生了，白白嫩嫩的'皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個(gè)開心果，看，他又笑了。
每天，我放學(xué)回到家，就是我最開心的時(shí)刻。一進(jìn)門，弟弟就笑瞇瞇地迎過來(lái)，仿佛在跟我說：“哥哥，快來(lái)，我們一起玩！”我便進(jìn)入他玩耍的地方，和他一起玩游戲。
記得有一次，媽媽剛買回來(lái)一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來(lái)，弟弟也學(xué)著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去�？吹剿聛�(lái)了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他走到我的對(duì)面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來(lái)的，他還是沒有看見我的臉。突然，他把頭抬了起來(lái)，我就立刻蹲下來(lái)，這時(shí)，我見了他的腳動(dòng)了動(dòng)，便知道他要蹲下來(lái)，我就立刻站起來(lái)，過了一會(huì)，我故意讓他發(fā)現(xiàn)了我，他就立刻笑了起來(lái)，那笑聲讓我樂極了。
又有一次，我教他如何玩小車車，我把小車車放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，車子就下去了，弟弟把小車車丟到了滑滑梯上，差點(diǎn)沒掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之后，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來(lái)越精彩！
陪伴五年級(jí)作文 16
這一天終于結(jié)束，跑完了八百米，整個(gè)人都暈乎乎的。然后又即興而為，去聽了考研講座分享會(huì)。
那么多考驗(yàn)的師哥師姐，可是到最后成功的人，也只是那幾個(gè)而已。
他們想要讓自己過得更好，也許這本身就是一條出路。如果你不去接受，不去經(jīng)歷，你可能就永遠(yuǎn)都不會(huì)理解，這樣的生活到底來(lái)自于何方。
就像今天我們?cè)谒奚嵊懻摿撕芏嗍虑椋覀儧Q定以后考研到底是選北京還是上海，不管能否取得成，這是個(gè)方向問題。
也許對(duì)于發(fā)展，我們一直都很清楚，只不過是不說出來(lái)而已。
那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都在商討著一個(gè)結(jié)果，無(wú)論是社會(huì)實(shí)踐，還是在其他地方，去看懂其他人的心里路程，這一切都是在經(jīng)歷的.。
只可惜當(dāng)年的我們自己，根本就不懂得，該如何去珍惜，該如何讓自己看懂，這一切是什么樣的方向。
我知道，每一天打電話，去聊天，去培養(yǎng)感情，也是一件很美好的事情。
我知道，聊天也是這樣。
無(wú)論是抒發(fā)感情，還是什么，都是如此。
陪伴五年級(jí)作文 17
生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對(duì)是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì)覺的很幸福，父母的陪伴像水一樣沒有盡頭，就算沒有在一起，他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思，精力大部分放在我身上，對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習(xí)，家務(wù)活從不讓我做，都養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。
于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴，而這依賴卻越來(lái)越強(qiáng)，陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡，都向往都向往自己的`親人永遠(yuǎn)在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。
即使這種陪伴會(huì)很短暫，但只要你用心去體會(huì)，用心去珍惜，并學(xué)著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。
陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。
陪伴五年級(jí)作文 18
媽媽對(duì)我們的愛像陽(yáng)光雨露，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。在媽媽的陪伴中，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，媽媽的陪伴讓我感到了溫暖，感到了幸福。
一天晚上，我放學(xué)后回到家，趕忙拿出作業(yè)，說道：“老師今天留的作業(yè)好多呀�！闭f完，我就飛快的寫了下去，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)還沒寫完，只聽臥室里傳來(lái)了身音，打開門一看：“媽媽，您怎么還不睡覺呢？”媽媽說：“你為了寫作業(yè)連飯都沒吃，我得給你做飯呀？”在媽媽做飯時(shí)，我把作業(yè)一字不差的寫完了，涼風(fēng)從窗戶的縫隙里悄悄的`鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁裹了裹衣服。吃完飯后，我站起身來(lái)走了走，走到臥室里，就上床睡覺了。
媽媽的陪伴像一杯醇厚的酒，滋潤(rùn)著我，媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著我。媽媽的陪伴給予了我幸福。
陪伴五年級(jí)作文 19
在我們家，媽媽是一個(gè)“大忙人”，每天都忙這兒忙那兒，甚至有時(shí)候21：00后還沒回家。唉，真是讓我無(wú)語(yǔ)。
平時(shí)她都在忙著加班或?qū)懻撐�，可她總忘不了�?lái)陪我。
周末的一天，我還在寫作業(yè)。忽然，媽媽“私闖民宅”，推門而入，嚇了我一大跳。我剛想說上幾句，可是看見媽媽的“熊貓眼”，立即消了氣，問：“媽媽，怎么啦？”。
“周老師不是說明天語(yǔ)文要考試了嗎？你復(fù)習(xí)了嗎？”
“哦，我還沒。不過，這個(gè)作業(yè)快做好了，一會(huì)兒就去復(fù)習(xí)！”
開始復(fù)習(xí)了，媽媽疲倦地陪我一同復(fù)習(xí)，我心疼了。我說：“媽媽，我自己來(lái)吧，你那么累，去休息吧！每天那么忙，真會(huì)傷身體的呀！”
可她不放棄，仍要和我一起，我當(dāng)然不拒絕她的好意，“只好”讓她和我一起復(fù)習(xí)。
幾天后成績(jī)出來(lái)了，94分！我知道，這不是我的真實(shí)“功力”，而是因?yàn)閶寢尩?幫助。
雖然很忙，可是她仍是會(huì)抽出時(shí)間陪我，她會(huì)不惜自己少有的休息時(shí)間，來(lái)幫我復(fù)習(xí)！
陪伴五年級(jí)作文 20
什么時(shí)候開始喜歡上的。真的記不起來(lái)了。不過最狂熱的時(shí)期應(yīng)該是在小學(xué)六年級(jí)暑假那段時(shí)間把。幾乎天天要打的。不要誤會(huì)了。事實(shí)上我是個(gè)沒有運(yùn)動(dòng)天分的人，投100球也不一定會(huì)中1個(gè)球的技術(shù)，常常讓哥哥抱怨連連。于是，后來(lái)，我決定。自己沒辦法打球，就看球把。NBA每場(chǎng)都不放過的。只是，有時(shí)會(huì)在自己支持的隊(duì)伍犯規(guī)的.時(shí)候大聲歡呼，然后受人鄙視。
喜歡籃球。使我迄今為止覺得最不可思議的事情。
[古箏]
忘記最初自己怎么會(huì)打算學(xué)古箏的，貌似是為了一手很好聽很好聽的曲子。只是，曲名叫什么，現(xiàn)在我已經(jīng)忘記了。練琴的日子真的很苦，特別是對(duì)我這個(gè)一向沒有恒心的享樂主義者來(lái)說。剛升入初中的時(shí)候，很不適應(yīng)。于是就中止了。以為忘記了初中的自己會(huì)選擇放棄。沒想到內(nèi)心深處竟然還是有渴望。于是重新開始。
喜歡古箏。是迄今為止令我堅(jiān)持最久的。
……
陪伴五年級(jí)作文 21
從我一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴我的人是我外公。
外公眼睛小小的，人很胖，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，他一直忙著負(fù)責(zé)我的接送。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，幾乎每次都很準(zhǔn)時(shí)，從不會(huì)遲到。每次放學(xué)回家，我總坐在他的電動(dòng)車前面，他會(huì)給我一些小點(diǎn)心，不讓我餓肚子。
每次爸爸媽媽有聚會(huì)時(shí)，也都是外公來(lái)帶我。他總是不著急催我，讓我有了更多時(shí)間可以細(xì)心完成作業(yè)。他還給了我安全感，我晚上睡覺夢(mèng)見鬼，都會(huì)大喊：“外公！”這時(shí)外公就會(huì)跑過來(lái)跟我說：“別怕，有我呢！”他巨大的'身軀讓我很安心。外公雖然對(duì)我管得不嚴(yán)，但是他總能幫我記得作業(yè)，并且不會(huì)打擾我，都安靜的坐在客廳，直到爸爸媽媽回來(lái)才走。
送我上補(bǔ)習(xí)班也一樣，外公每次都在外面等著，直到我下來(lái)，又讓我坐到前面，他專注開車，我看著電動(dòng)車外的風(fēng)景……
外公對(duì)我真的很好，而我有時(shí)候常常不耐煩的兇他，以后我一定要好好孝順外公。
陪伴五年級(jí)作文 22
昨天，媽媽在醫(yī)院值班，弟弟去軍訓(xùn)了，就我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我害怕啊，所以，干脆找朋友來(lái)跟我一起住吧！
我在班里面問她們，她們都不愿意，她們害怕我媽突然回來(lái)，我對(duì)她們講，那是不可能的，她們還是不同意，我去問楊新宇，楊新宇爽快的'答應(yīng)了，我頓時(shí)感覺有力量。
放學(xué)的時(shí)候，我又碰見了楊藝偉，我問她去不去我家玩，她說去，然后在我家玩了一會(huì)，天快黑了，她不想回家了，她說能不能在我家住，我說可以啊，反正我一個(gè)人在家，只有一個(gè)人陪我，你想來(lái)也可以來(lái)。
于是，她也在我家住了一夜，晚上我們激動(dòng)的睡不著覺，所以，我們?nèi)ネ骐娔X，玩了一會(huì)，我就去睡了，她們等到《快樂大本營(yíng)》看完才去睡。
總之，我就是想說，有朋友要好好珍惜，朋友是最好的人。
陪伴五年級(jí)作文 23
時(shí)間是最長(zhǎng)久的陪伴，即便兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只是歲月改變了我的初心。
突然回想畢業(yè)，每次都是不一樣的心情，不舍的離開只是為了成全再見。
有點(diǎn)想念那些不管我怎樣都依舊不舍棄我的損友，三年畢竟不短，但我們卻相識(shí)恨晚，其實(shí)不知不覺都過了很久。
我相信你們都會(huì)想我，就像我想你們一樣。時(shí)間固然陪伴了我很久，但你們相伴了我整個(gè)青春。在這場(chǎng)肆無(wú)忌憚的表演中，你們都輕易的表明了心意，所以我們就成為了朋友。
天很藍(lán)，云很白，我們依舊。只不過太多的`時(shí)光總是會(huì)相撞，所以我們總會(huì)分開。等風(fēng)來(lái)，我想寄我的思念給你可好？
未來(lái)的日子可能不那么常相伴，因?yàn)槲覀儠?huì)在自己的軌道上前行。但可能歲月會(huì)讓我更加想念你們，畢竟每一段友誼都是刻骨銘心的。其實(shí)開心很簡(jiǎn)單，有你們就好。
盡管燈火闌珊處，我依舊回頭等待你。
陪伴五年級(jí)作文 24
從我出生一直到現(xiàn)在，陪伴我的.人都是媽媽。
每天，我還沒起床，媽媽就給我做飯去了。媽媽出差回來(lái)時(shí)，她總是會(huì)給我?guī)б恍c(diǎn)心。媽媽不會(huì)催我，讓我有更多時(shí)間細(xì)心完成作業(yè)。她還給了我安全感，每當(dāng)我大喊：“媽媽，救命啊，有鬼��！”媽媽就像飛機(jī)一樣“飛”了過來(lái)，說：“寶貝，別怕，有我呢，讓我來(lái)陪你一起睡�！�
媽媽一直忙著我的接送，無(wú)論是刮臺(tái)風(fēng)還是下暴雨，幾乎每天都很淮時(shí)，從來(lái)不會(huì)遲到。有一次，我比平常放學(xué)慢了2個(gè)小時(shí)，我以為媽媽肯定走了，我出校一看，媽媽居然還在門口站著，我非常感動(dòng)，況且今天還下雨，我向媽媽跑去，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被豆大的雨點(diǎn)給打濕了，而且媽媽還把點(diǎn)心帶過來(lái)了，我頓時(shí)流下了淚水……
媽媽非常愛我，還會(huì)常常答應(yīng)我的請(qǐng)求。有一次，我非常想去溫州樂園玩，媽媽二話不說，立刻買了票，帶我去玩。
媽媽那么愛我，我卻時(shí)不時(shí)兇她，我以后一定好好孝敬媽媽。
陪伴五年級(jí)作文 25
媽媽，是我最親、最愛的人，她陪伴著我長(zhǎng)大，給了我無(wú)微不至的愛。
我剛來(lái)到這個(gè)美好的世界時(shí)，媽媽經(jīng)常沒有睡好，晚上都在忙著照顧我，我在想，等我長(zhǎng)大了，也要像媽媽照顧我一樣地照顧媽媽。
在我學(xué)走路的.時(shí)候，媽媽就會(huì)在后面扶著我一步一步地向前走，走累了，媽媽就會(huì)抱著我，走來(lái)走去�？僧�(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽就會(huì)把我輕輕地放在椅子上，替我擦藥。
媽媽喂我吃飯時(shí)，我很挑食，媽媽只好再做幾樣菜給我吃，好不容易吃完飯了，可我還想吃零食，媽媽不給我吃，我就哇哇大哭起來(lái)，媽媽沒有辦法，只好出去買了一顆糖果給我，我才漸漸平靜下來(lái)。
我上小學(xué)之后，媽媽也越來(lái)越忙，我知道媽媽這樣做是想讓我過上幸福、快樂的生活，但我想請(qǐng)求您，請(qǐng)您能來(lái)多陪陪我呀！哪怕是一次出去旅游的機(jī)會(huì)，好嗎？
媽媽的陪伴，是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二、最珍貴的東西。
陪伴五年級(jí)作文 26
從你被生下起，就會(huì)有人陪伴，是你的親人們，也有可能是朋友，也可能是一些音樂，書籍，等等，每個(gè)人總能找到陪伴自己的最好的東西。
一個(gè)人總是會(huì)孤單，形單影只容易迷失自我，有人鼓勵(lì)，就會(huì)走上對(duì)的道路，人多了，路也會(huì)好走，多個(gè)朋友就少個(gè)敵人，陪伴，讓你感覺溫暖，有動(dòng)力，小時(shí)候生病，是父母的陪伴，讓你安心入睡，長(zhǎng)大后，找到自己的朋友，互相分享快樂，長(zhǎng)大后，你還會(huì)陪伴父母嗎？還會(huì)想起原來(lái)陪伴過你的朋友嗎？
既然想不起來(lái)了就陪伴更多人吧，給位其他人的'陪伴者，替他人分擔(dān)憂愁，因?yàn)槟阋浿�，別人也這樣陪伴過你，給你帶來(lái)了快樂，溫暖，你要將這種能量傳下去，有篇課文我仍然記得，愛之鏈，永遠(yuǎn)傳遞著愛，像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán)，那時(shí)候陪伴我的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏�，珍惜那些陪伴你的人吧，也別忘了你也在陪伴他們，你們要成為彼此的天使，共同前進(jìn)。
陪伴五年級(jí)作文 27
工作和陪伴哪個(gè)重要?“肯定是工作重要啊!”大人們這樣說，“不對(duì)，一定是陪伴重要!”可孩子們這么說。我認(rèn)為陪伴是首要的……
我們的爸爸、媽媽都是起早貪黑的“工作狂”，每天都見不到他們。記得有一天，我忍不住問奶奶：“奶奶，工作和陪伴哪個(gè)更重要?”奶奶嘆了口氣，說：“孩子，爸媽也都是為了你才拼命工作……”“真的.，我知道，可我更想要的是陪伴!”奶奶說：“你想要陪伴，你可以自己去爭(zhēng)取嘛!”“爭(zhēng)取?”我不解地問，“沒錯(cuò)，你長(zhǎng)大以后就明白了。”
這時(shí)，我在腦子里模糊地展現(xiàn)了一個(gè)畫面，爸爸把秋千蕩得高高的，媽媽在一旁，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒說笑話，我在秋千上蕩啊，蕩啊……“吃飯了，干嘛呢?”奶奶的話把我從美夢(mèng)里吵醒。
我在心里暗暗的想，不管別人怎么說，我還是覺得陪伴好!
陪伴五年級(jí)作文 28
妹妹是我們家的開心果，有了她家里就充滿歡聲笑語(yǔ)，家里也變得非常熱鬧。
記得有一次，我和媽媽正吵著架，妹妹坐在媽媽那兒看著我們，過了一會(huì)兒妹妹圓溜溜的大眼睛還在盯著我們看，眉頭也皺了起來(lái)，嘴巴也張開了，看到這一幕我和媽媽的氣都消了，笑了起來(lái)。
在我賴床的時(shí)候，妹妹都會(huì)來(lái)到我的房間，奶奶把她抱到床上后，她就一下子爬到我身邊，朝我笑，這時(shí)，我就不得不起來(lái)看看我這個(gè)全世界最棒的.“小鬧鐘”了。
在我們吃飯時(shí)，她只能看著，她還吃奶的，所以她老是擺出奇怪的姿勢(shì)，就像有一次我們正在吃早餐呢，妹妹看饞了，把小手放在嘴巴里吹氣，發(fā)出奇怪的聲音，我想她一定很想吃吧，把我們逗得哈哈大笑！
妹妹的陪伴讓我不再孤單，讓我們家充滿了笑聲，我愛妹妹！
陪伴五年級(jí)作文 29
我有一條狗狗它叫“丁丁”，因?yàn)樗莸酶斪右粯印?/p>
我下課回到家，它會(huì)跑過來(lái)舔一舔我，把球扔過來(lái)讓我陪它玩。我生病了它就會(huì)跑過來(lái)叫幾聲，好像在說：“主人你要快點(diǎn)好起來(lái)哦�！彼媸且恢挥腥さ墓饭�。
它也很聰明，我給它洗澡時(shí)它感覺很冷就用爪子把水龍頭按掉了，我明白它是冷到了就把水調(diào)熱一點(diǎn)了。還有一次它走丟了，我在附近叫了聲“丁丁”，然后它就快速?gòu)臉巧吓芟聛?lái)了。它意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，就低著頭。于是我對(duì)它說：“沒事，記的.下次不要亂跑就好了�！彼坪趼牭枚嗽�，又叫了幾聲。
后來(lái)，因?yàn)樾^(qū)不讓養(yǎng)狗，所以把它賣掉了。把丁丁賣掉以后我哭了一整天，媽媽說以后再買一只，我才不哭了，可是至今仍舊很想它。它是一只陪伴了我四年的狗狗，我和它有著深厚的感情。
陪伴五年級(jí)作文 30
媽媽像袋鼠媽媽，將我放進(jìn)袋子里，讓我不受傷害;媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽像熱水袋，溫暖我的心。
有一次，我的身上長(zhǎng)滿了水痘，我看了很傷心。她看在眼里記在心里，于是帶我到醫(yī)院看病，醫(yī)生開了藥方給媽媽。媽媽安慰我說沒事會(huì)好的'，于是我看到了一絲希望，她每天陪著我打吊針，偶爾和我說說話，過了不久，水痘逐漸減少，后來(lái)只留下了傷疤，已經(jīng)完全好了。
當(dāng)我趕到成績(jī)不好的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)我說加油，告訴我努力了不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。聽后。我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，中考時(shí)的分?jǐn)?shù)離重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)差三十幾分，雖然沒考中，但她想盡辦法讓我讀重點(diǎn)高中，然后，我如愿以償?shù)纳狭酥攸c(diǎn)高中。
當(dāng)我因某件事而傷心的時(shí)候，她告訴我在生活中要了樂觀，要我樂觀的看待事情。于是，我學(xué)會(huì)了樂觀處事。
總之沒有媽媽言語(yǔ)的陪伴，就沒有現(xiàn)在的我。
陪伴五年級(jí)作文 31
每個(gè)人都是在媽媽的陪伴下成長(zhǎng)的。今天，我講下我和我媽媽有關(guān)的故事。
在一個(gè)風(fēng)雨交加，電光閃閃，雷鳴不止的傍晚，我突然發(fā)了高燒，應(yīng)該是下雨天淋雨回家著涼了吧！媽媽一看見我頭暈?zāi)X疼的樣子，就十分著急。忘了告訴你們我媽媽是怎么樣的人了，我媽媽滿臉秀氣，散發(fā)著淡淡的香氣，上身穿著一條寬松、潔白的'裙子，頭發(fā)干凈的無(wú)法形容。她連忙帶著我騎電瓶車到醫(yī)院。在這一路上，大雨像在給我們搗亂，不停地朝著我們下，把我和媽媽吹得直打阿嚏，但媽媽為我遮擋了許多風(fēng)雨。到了醫(yī)院，先要去驗(yàn)血，可我不敢，但媽媽不斷地鼓勵(lì)著我，讓我想起我以前說過自己要當(dāng)男子漢，我就鼓起勇氣去驗(yàn)血了。醫(yī)生拿出了針頭，向我的皮膚扎去，一股刺痛感讓我想放棄。醫(yī)生在鼓勵(lì)我，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，我就堅(jiān)持下來(lái)了！
這個(gè)夜晚，媽媽一直陪伴著我，我感到十分溫暖！
陪伴五年級(jí)作文 32
從我六歲起，我每天都有朋友的陪伴。
她叫董芊妤，有烏黑的頭發(fā)和一雙小小的眼睛。我們是一對(duì)有很多相似點(diǎn)的朋友:我的.學(xué)號(hào)是7號(hào)，她的學(xué)號(hào)也是7號(hào)，我們常常在學(xué)校遇見對(duì)方。
我喜歡和她一起玩樂。一有時(shí)間，我們就聚在一起，和對(duì)方說說自己的苦惱，和她一起玩體育器材，特別是足球。有一次，我們一起踢球，我踢著球，她上來(lái)防我，我想向左帶球，她也防到了左邊，結(jié)果兩人撞在一起了，我們哈哈大笑，這給我?guī)?lái)了許多樂趣。
她對(duì)我很好。有一次，有個(gè)男生說我壞話，我和她說了這件事以后，她很生氣，說：“沒事，我?guī)湍�！”她沖向那個(gè)男生，踢了一腳，男生跑了，她繼續(xù)追著打，真的很勇猛，直到上課鈴響了才走出操場(chǎng)。
我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，不同的班級(jí)，一起參加足球隊(duì)，我是左邊鋒，她是右邊。我常常和她傳球，打配合。
董芊妤給了我很多快樂和陪伴，她是我最好的朋友!
陪伴五年級(jí)作文 33
最近，我們家里又多了兩個(gè)新朋友。我給它們?nèi)∶粋�(gè)是毛毛，另一個(gè)是球球。
其實(shí)這兩個(gè)新朋友是兩只小倉(cāng)鼠，是我過生日時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物。它們的身體圓圓的，毛色是黑白相間的`。但是毛毛的眼睛是黑色的，而球球的眼睛像小白兔的眼睛是紅色的，漂亮極了！
自從它們來(lái)到我們家，只要有空我就和它們呆在一起。有一次，毛毛和球球都爬到籠子頂端的小屋子里。突然球球把小爪子放在毛毛的臉上，毛毛被球球激怒了。伸出兩只小爪子抱住球球，和它玩起了摔跤。不一會(huì)滾成了一團(tuán)，接著順著滑梯滾落到了籠底。結(jié)果弄了個(gè)兩敗俱傷！毛毛一天都很活潑，幾乎沒有停下的時(shí)候，但是球球就不同了。它白天睡覺，晚上才開始活動(dòng)。搞的媽媽大喊影響睡覺！
我最喜歡看他們喝水的樣子了�；\子的外側(cè)掛著一個(gè)水瓶，等它們口渴時(shí)，就會(huì)自己來(lái)到瓶子底下，用舌頭舔一下瓶口的珠子，水就會(huì)慢慢滴到嘴里了！爸爸說就像我小的時(shí)候抱著奶瓶喝奶的樣子，好可愛�。�
陪伴五年級(jí)作文 34
小時(shí)候，老是愛扎個(gè)辮子，外婆說這樣才是小孩子該有的樣子。
成年后，留了一頭利利索索的短發(fā)，外婆說這是小姑娘應(yīng)有朝氣。
可是外婆不知道其實(shí)這是我小時(shí)候記憶中的她的樣子。
發(fā)膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這，就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的麻花辮上，一左一右。
幼時(shí)的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海，正趕上這次疫情在家，外婆的短發(fā)從2019年的12月份到今年的5月份發(fā)展到不可思議的`長(zhǎng)度，從我記事之時(shí)就沒有見到過外婆的長(zhǎng)發(fā)，趕上這一次說什么也要好好的保住它。
我用家中好不容易搜刮出來(lái)的橡皮圈為外婆的頭發(fā)扎上，再用粉色的小發(fā)卡把細(xì)碎的發(fā)絲卡住，望著鏡子里的外婆，我覺得像極了一個(gè)愛美的小姑娘。
而我如今卻成為了大姑娘，都說歲月不饒人，不饒人，但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆，你一天天陪我長(zhǎng)大，我一天天陪你變老。
挺好。
陪伴五年級(jí)作文 35
愛是最愛的東西給最愛的人。
愛有三種，第一種是母親與兒子之間的愛，二是夫妻之間不離不棄，三是父女之間的愛陪伴。
堅(jiān)守
我知道爸爸媽媽的事小孩不要管。可是……
記得一個(gè)晚上，我還在夢(mèng)里自有的飛翔，被一陣吵鬧聲給吵醒了，我連忙從被窩里跳出來(lái)，跑進(jìn)爸媽的'房間里，吵鬧聲原來(lái)是從媽媽的房間里傳出來(lái)的。“媽媽，你們又吵架了�！蔽艺f著說著，眼淚不時(shí)的往下落。
爸爸媽媽我不知道你們是否不離不棄，但我希望你們能不離不棄。
陪伴
“爸爸，你快回來(lái)，我一個(gè)人在家害怕�！蔽艺f。
“有什么好害怕的，你在家玩電腦，我一會(huì)兒回來(lái)�！卑职终f
爸爸，你只能拿電腦陪我。你可知道你在我心中如此偉大可你不能陪伴我。
陪伴五年級(jí)作文 36
我的好朋友們陪伴我7年了，幼兒園3年，小學(xué)4年。我們?cè)谟變簣@的時(shí)候，組成一個(gè)小組，叫做“美少女小隊(duì)”。我們一起防備壞孩子，所以有很多女生都想加入我們，因?yàn)槲覀冐硖觳慌碌夭慌�。我們仨是我、雪雪、洛洛。一有好吃的，我們就一起分享，一有好東西，我們也一起分，從不占為己有。
到了小學(xué)，我們仨依然形影不離。記得我二年級(jí)，我被一個(gè)四年級(jí)的大哥哥撞到了，腿這里流血了，特別疼，但那個(gè)撞人者只管自己跑了。
我坐在地上哇哇大哭，那時(shí)已經(jīng)上課了，我的朋友把我扶到醫(yī)務(wù)室，但老師沒來(lái)，醫(yī)務(wù)室也沒有創(chuàng)口貼了，洛洛毫不猶豫的把她最喜歡的小倉(cāng)鼠創(chuàng)口貼拿了出來(lái)，小心翼翼地幫我貼了起來(lái)，那時(shí)我想，如果不是我受傷了，她們肯定早早地去上課了。最后，她們倆扶著我一起回去上課，我們都遲到了。我們?nèi)ジ媪四莻�(gè)把我撞傷的`大哥哥，聽說他被罰抄了兩遍長(zhǎng)篇課文。
我希望我們的友誼能永遠(yuǎn)保持下去。
陪伴五年級(jí)作文 37
春天來(lái)了。
每天早晨，太陽(yáng)公公早早起床，來(lái)到我的窗前，刺著我的雙眼，好像對(duì)我說：“該上學(xué)了，懶蟲�！蔽冶犻_眼，總能看見太陽(yáng)公公的笑臉，他的`笑臉是多么得燦爛啊！
上學(xué)路上，太陽(yáng)公公總跟著我，陪伴著我，并散發(fā)著光和熱，照亮周圍的世界，讓我看見鮮艷的花朵，看見飛翔的小鳥。
校園里，我和小朋友們玩耍，太陽(yáng)公公總在上空，微笑著注視著我。
天黑了，太陽(yáng)公公也累了，他回到了家。但是他放心不下我們，就對(duì)月亮婆婆說：“你去看看孩子們吧！現(xiàn)在我全身都痛，但是我挺高興的。孩子們多可愛��！”
月亮婆婆說：“對(duì)呀！”說完就走了。
夜里，太陽(yáng)公公還在夢(mèng)里和小朋友們玩耍呢！
有時(shí)候，太陽(yáng)公公和月亮婆婆都累了，只好教雨阿姨來(lái)陪伴我們。雨阿姨跳著舞蹈讓我們欣賞，就連還在土壤里的種子寶寶也被吸引住了，偷偷地把頭伸出地面。
啊，有了他們的陪伴，我們的生活多快樂呀！
陪伴五年級(jí)作文 38
夜，夜的那么美麗，眾星捧月般的夜空中，滑過一道道形單影只的流星，顯得他是那么的寂寞與孤獨(dú)，看得出月亮在眾星陪伴下是那么的快樂，驅(qū)散了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗。我趴在窗口獨(dú)自想著陪伴過我的那些人們。
同學(xué)的陪伴
六年的羈絆被“畢業(yè)”攔腰斬?cái)啵挥幸恍┙z絲掛掛藕斷絲連著。步入初中后，偶爾碰到他們，他們卻像沒見到一樣，對(duì)那六年回憶中的人熟視無(wú)睹，這讓人怎不悲哀呢？因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，我聽過了嘴角疼痛的'一絲陰霾；應(yīng)為有同學(xué)的陪伴，我的記憶中就存儲(chǔ)里一份快樂；因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，才留下了一縷縷美好的記憶與羈絆。《老男孩》中這樣唱道：“那時(shí)陪伴我的人哪你們?nèi)缃裨诤畏��！蔽也幌胍膊幌Ｍ?dāng)我成為“老男孩”時(shí)才想起那六年同學(xué)的陪伴，那時(shí)只有惋惜與大徹大悟后的痛苦了。
陪伴五年級(jí)作文 39
陪伴是什么，是傷心時(shí)的安慰，是快樂時(shí)的分享，還是心靈上的交匯與溝通?每個(gè)人的身邊都或多或少的有自己的“甜心”，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)他們鼓勵(lì)的`微笑，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，也許心里便已倍感溫暖!就像有那么一群人，一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)著面對(duì)一切，學(xué)習(xí)，生活，面對(duì)失敗!
如果我們從小到整個(gè)學(xué)校大到整個(gè)國(guó)家都齊心向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)著，那會(huì)不會(huì)不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移!當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語(yǔ)言去表達(dá)，有時(shí)一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓他人感受到美好!
但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時(shí)的傷感，在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，由形影不離到自己獨(dú)擋一面，從無(wú)話不談到尷尬對(duì)視無(wú)法言談，就請(qǐng)從現(xiàn)在起珍惜陪伴在我們身邊，關(guān)心，我們關(guān)心的人吧，因?yàn)樵谝黄鹗且环N緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……
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