有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽是個(gè)好媽媽，她每時(shí)每刻都關(guān)心著我，呵護(hù)著我，讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從前，我是一個(gè)膽小的孩子，每次都不敢一個(gè)人睡在房間里，我也不會(huì)收拾房間。我五歲時(shí)，媽媽便讓我一個(gè)人睡，剛開始時(shí)，媽媽每天睡覺(jué)前來(lái)我房間給我講故事，并給我買一些關(guān)于勇敢的書，我慢慢不再害怕了，敢一個(gè)人睡覺(jué)了。我大一點(diǎn)時(shí)，媽媽就開始教我收拾房間，整理書架、掃地、拖地、自己洗衣服等一些力所能及的事情，現(xiàn)在我的自理能力很強(qiáng)，這一切得益于媽媽。
媽媽對(duì)我悉心照顧，記得有一次，爸爸中午做飯，爸爸做了他最愛(ài)吃的四季豆炒肉，而我不喜歡吃肉。媽媽中午回來(lái)后，看到了爸爸炒的肉。二話不說(shuō)，就去廚房為我炒了我最喜歡吃的辣椒炒雞蛋。
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，媽媽還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去問(wèn)媽媽。媽媽給我講了一遍我還是不明白，媽媽又耐心地給我講，直到我明白為止。
媽媽雖然很愛(ài)我，但有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲。
最近，我家換了一臺(tái)液晶電視，我從早到晚一直看，有時(shí)看到晚上十點(diǎn)，直到媽媽叫我上床睡覺(jué)才戀戀不舍地離開電視。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的眼睛已經(jīng)近視了，如果還過(guò)渡看電視，只會(huì)使視力下降得更快，不是不讓你看電視，你看電視時(shí)要有節(jié)制，看一個(gè)小時(shí)休息二十分鐘。”我直到媽媽是為我好，就滿口答應(yīng)了。
雖然，這都是一件件小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的愛(ài)好有很多，看書、畫畫、做手工……其中，我最喜歡的就是看書了，家人都叫我“小書迷”。
從上幼兒園起，家里便有了很多的故事書，當(dāng)時(shí)還不會(huì)識(shí)字，就愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，故事的內(nèi)容都十分有趣，當(dāng)媽媽沒(méi)空給我講的時(shí)候，我都有模有樣的拿著書看里面的圖畫，隨著我慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)書的喜愛(ài)就越來(lái)越濃，直至我讀小學(xué)后，識(shí)字的本領(lǐng)增強(qiáng)了不少，我就開始自己閱讀。
有一次，我的作業(yè)早早地寫完了，趴在床上津津有味地看著書時(shí)，傳來(lái)了媽媽急促地喊聲，“主兒，幫忙拿一下毛巾�！蔽艺幱诹硪粋�(gè)世界中，最不喜歡這樣被人打擾了，于是我迷迷糊糊地隨手拿起一樣?xùn)|西，手里還捧著書，快步走向衛(wèi)生間遞給媽媽，媽媽一看半哭半笑地說(shuō)："哎，小書蟲啊小書蟲，你都變成糊涂蟲了！"我莫名其妙地抬頭一看，呀，我真是看書看暈了，原來(lái)我拿了一件衣服，我臉都變成熟透的小蘋果了，趕緊重新拿了一塊毛巾給媽媽，著急忙慌地跑走了。
雖然看書時(shí)常會(huì)讓我鬧笑話，可是書也讓我懂得了許多知識(shí)，比如人為什么要每日三餐都要吃飯，而不吃零食，為什么夏天熱，冬天冷……
一天晚上，我正在房間看書，一下子就到了睡覺(jué)的時(shí)間，關(guān)了燈后的我翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，估摸著爸爸媽媽們都已經(jīng)睡著了，我悄悄地找到手電筒，把腦袋蒙在被子里看起書來(lái)，沒(méi)想到媽媽來(lái)了個(gè)突然襲擊，被貓抓老鼠似的逮個(gè)正著，哎，看來(lái)我這個(gè)"小書迷"已經(jīng)被家人了解透了，被媽媽無(wú)情地罵了一頓。
以后看書還得有個(gè)度啊，媽媽說(shuō)壞了眼睛就來(lái)不及了，但是不管怎么樣，書永遠(yuǎn)都是我的良師益友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書畫學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
當(dāng)我完成了兩幅作品后，開始覺(jué)得練書法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國(guó)少兒書畫大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
10年后我在講臺(tái)上10年后，有一個(gè)身穿綠色打底毛衣，橄欖黑牛仔褲的男青年走上了“六五”班的講臺(tái)，原來(lái)這是新上任的班主任。
三十多歲的我最終走上講臺(tái)，當(dāng)上“六五”班的新班主任，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得相當(dāng)?shù)尿湴�、相�?dāng)?shù)拈_心、而且也相當(dāng)恐懼。
我下定決心先抓學(xué)生的練習(xí)得分，要不斷增加得分狀況。
我班許多學(xué)生的得分都很浮動(dòng)，經(jīng)常這一回考的好的學(xué)生，一自滿，下次考的那時(shí)便一瀉千里。所以，想要增加學(xué)生的得分和得分的穩(wěn)定性，我務(wù)必得給她們講明一遍練習(xí)的重要性，倘若一而再、再而三地下落排名，得分不光與他們的班甩開距離，還關(guān)系到他們的將來(lái)。
所以務(wù)必將他們的得分增加，給那差的同學(xué)在下課時(shí)間補(bǔ)講課，讓學(xué)會(huì)一些基本知識(shí)。我當(dāng)班主任，不光要抓學(xué)生的得分，還抓學(xué)生的思想品德教育。
我在學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所都每每聽(tīng)到學(xué)生不堪入耳講的話，可她們卻根本并不在乎自己的言行舉止，我覺(jué)得這些是很惡劣的舉動(dòng)，更有有的人還以大欺小，以強(qiáng)欺弱。
我想身為一名班主任，首要自己管好，起個(gè)帶動(dòng)的作用。
制定班規(guī)，嚴(yán)厲進(jìn)行，不光要讓同學(xué)會(huì)說(shuō)話、會(huì)講文明用語(yǔ)，還在公共場(chǎng)所運(yùn)用起來(lái)。我還增加學(xué)生的寫作實(shí)力。
寫作是來(lái)自與生活的，所以要運(yùn)用下課時(shí)間，我一定會(huì)帶同學(xué)們找尋自然中的奧秘，讓她們理解生活，去找尋生活。三十多歲的我會(huì)是那么的美滿，是那么的幸福我還實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵，讓她們成為祖國(guó)的棟梁之才。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
童年，好似美味的食物，令我們垂涎欲滴，這個(gè)美食，讓我們嘗出了成長(zhǎng)的滋味，讓我們吃出一片無(wú)比歡樂(lè)的天地。童年之中，當(dāng)小饞貓的趣味可真不少，讓我們闖進(jìn)一場(chǎng)愉悅而又無(wú)比輕松的美食之旅……
來(lái)到我們班外，隔著幾扇門，一股沁人心脾的香味就蹦蹦跳跳地闖入鼻中，含著淡淡的草木之氣，還有些浸著濃濃的米飯之香。怪噴香的，不禁垂涎欲滴，口水一流三千尺，香啊，香啊——這是什么呢？
潘老師又與我們分享美味的壽司啦！
壽司穿著一件海苔大衣，衣服下是她那雪白雪白的身子，壽司的身體里，有個(gè)豐富的全家桶，肉松、黃瓜、香腸……壽司可愛(ài)美了，帶了一頂番茄醬與沙拉醬湊成的小帽子。我看著這小小的壽司，捧在手中，久久不肯入口，它仿佛是個(gè)工藝品，看一看，聞一聞，怎么會(huì)舍得吃呢？許久，我一小口一小口的細(xì)細(xì)品嘗，吃小口，我便感到心曠神怡，十分清爽，最后，我索性直接一口吞下。
隨后，老師又為我們發(fā)放了同學(xué)分享的枇杷，剝開的外衣，里面果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味溢滿了口，令人回味無(wú)窮……
童年的味道，從一件小事中蔓延至成長(zhǎng)的道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谄匠Ｉ钪袊L到童年的味道，擁有屬于自己的美食之旅！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
孔子老先生：
您好！
我是您的崇拜者之一。您雖然不認(rèn)識(shí)我，但您的名字在我耳邊如雷貫耳，您雖然已經(jīng)去世，“但我相信您去的地方一定是西方極樂(lè)世界。
您生前的幾篇著作如：《弟子規(guī)》，《論語(yǔ)十則》，我以背的滾瓜爛熟了，我雖然把這些都背得滾瓜爛熟，但我不懂得這其中的道理�？墒钱�(dāng)我懂得了《弟子規(guī)》的道理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孔子老先生您說(shuō)的不一定全對(duì)，因?yàn)殡y道小孩就必須要聽(tīng)從父母的話嗎？孝敬父母是應(yīng)該的，可是為什么要一直聽(tīng)從父母的話，有的時(shí)候可以聽(tīng)，但有的時(shí)候一定要有自己的主見(jiàn)才行，雖然我說(shuō)的這些可能有人不同意，但這畢竟是我的想法。
孔子老先生在您的'那個(gè)年代，您是非常勇敢的，敢于向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出自己的建議，這種勇氣并不是每個(gè)人的擁有。或許也曾有人想到過(guò)如此，但敢于實(shí)踐的人，畢竟只有您一人。這種膽量的起源，大概就是您的內(nèi)心世界的充盈與強(qiáng)大。敢說(shuō)敢做，勇于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的精神，太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有的人望塵募及。千年以來(lái)，您的思想總是會(huì)受到兩類人的評(píng)價(jià)，一種是來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)以及少數(shù)民眾過(guò)分的推崇。另一類人則是極力反對(duì)。對(duì)于后來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，儒成為一種制服人民的工具，并且失去了最為本質(zhì)的意義。
以“和”為貴的思想，被喪心病狂的統(tǒng)治階級(jí)完全忽略，倡導(dǎo)的都是“學(xué)而優(yōu)則仕”“民可，使由之；不可，使知之”之類的思想。但從某一個(gè)角度來(lái)看，那些極力反對(duì)您思想的人，實(shí)質(zhì)上是在批判統(tǒng)治階級(jí)，與您并無(wú)關(guān)系，指引統(tǒng)治階級(jí)套用了您的話。那些反儒的人，他們都是對(duì)您的了解還不夠深，便妄下斷言。假若您還活著，您看見(jiàn)此景應(yīng)該會(huì)心碎不已的。
1998年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)上，呼吁全世界人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里吸取智慧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
生活中，我喜歡許多東西，但我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。因?yàn)槲覍?duì)他的印象最深，他還記載著我的歡樂(lè)，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
春天，小河邊的柳樹發(fā)芽了，岸邊的小草從地里悄悄地伸出頭來(lái)，看看春天有沒(méi)有到來(lái)。小河里有小雨歡快地玩耍，好像在體味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。
夏天 ，我在小河里游泳，和小魚一起嬉戲、玩耍，小魚的尾巴使勁地甩，把浪花全拍打到我頭上。我說(shuō)：“真涼呀！”我試圖用手去抓小魚，可是小魚往左一竄，往右一竄，很靈活，根本抓不住。
秋天，柳樹的葉子落下來(lái)，飄落到小河里，小河清澈見(jiàn)底，里面有落葉，還有一些灰塵，用樹枝在水里用力的搖，河底的灰塵和水都混在一起，變成了深黃，什么都看不見(jiàn)了。
冬天小魚在冰下游，我和小伙伴們?cè)诒匣�。一位大人看�?jiàn)了我們，說(shuō)：“小朋友，不可以在冰上滑的，要掉下去十分冷的，也很危險(xiǎn)�！蔽覀兣赖桨哆�，一起制作了一個(gè)小牌子，上面寫著：冬天，不可以在河上滑冰，要是掉下去就會(huì)凍死。我看了制作的牌子，高興地笑了，放心地回家了。
這就是我家鄉(xiāng)的小河，我喜歡我家鄉(xiāng)的小河，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，都是那么喜歡，它記載了我的歡樂(lè)和成長(zhǎng)。
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